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　　中國人本來有遊學傳統，從東漢到明清，有很多上進的青年學子周遊尋訪名師的故事。但近代以前，讀書人的遊學，範圍主要在中國境內。

　　中國第一次出國遊學熱潮出現在唐朝，遊學地點是印度，遊學者是出家人，所求的是佛學。近代鴉片戰爭以後，西方列強叩開中國大門，工業文明衝擊古老的東方文化，中國出現三千年未有的變局，激起三千年未有的留學潮。近代的遊學（後來改稱留學）潮，無論規模、廣度、迫切程度，都是驚人的。

　　本書從近代留學潮的興起原因、規模、留學生構成、對中國近代化進程的影響等諸方面，全面詳盡地論述中國近代留學生史。既是一家之言，也是近代文化史研究重要的學術成果。

作者簡介

張倩儀 Cheung, Shin Yee

　　曾任商務印書館總編輯、香港歷史博物館諮詢委員會委員，獲獎遊記作家，深入東西絲路、敦煌、故宮，研究近代社會，出版過遊記《西行找中國》、《文明的足音》（與李焯芬合著），近代社會研究《另一種童年的告別》，將出版《大留學潮》。

序：三千年未有的大留學潮
 
第一章  出國的雄心和現實
1留學夢的起落 
2死水裡的大波瀾
3鍍金夢
4救國雄心         
5青春的救國夢
6科學夢就是實業夢
7最惹笑的救國夢場面
 
第二章  錢從何處來
1五花八門的公費             
2公費留學的流言
3庚子賠款的多種作用                
4教會關係                    
5傾家蕩產的自費留學          
6最折騰人的籌錢留學故事
7出外靠朋友
8最豪氣的窮學生花錢故事
9半工讀有可能嗎?             
10半工讀的中國少爺 
11無錢之苦                    
12留學生養家
13幣值決定留學地
14最異想天開的借錢佔便宜計劃
 
第三章  初出國門
1東去西去的典型旅程
2歧視的憂慮
3對留學國的第一印象：以日美為例 
 
第四章  大潮第一波：留學東洋
1再三興起的留日潮
2日本的轉口作用             
3跟日本學習的問題
4廣求知識於世界的學習環境            
5天下秀才的高中
6留日學生之反日          
7留完東洋留西洋
 
第五章  大潮第二波：新大陸新風氣
1在中國的美式小社會    
2甚麼人能進清華?
3庚款留美的優渥生活
4演講的風氣  
5體育關    
6留美學生的先鋒思想
 
第六章  大潮第三波：舊西洋特殊浪潮
1留法勤工儉學大潮        
2重傷的熱情
3最天真的留學經費計劃
4留學蘇聯的政治熱潮            
5奇特的學批判
 
第七章  學習
1語文關                    
2選校和選科的困惑
3最三心兩意的轉校轉系故事
4放棄科學救國
5自由而嚴謹的法國大學
6超齡中學生
7留學生看法國中小學教育
8實驗及實習精神
9歐美著名實驗室
10培養中國賽先生
11Seminar小班討論會
12在外國研究中國              
13留學生的留學規劃    
14最艱難的作育英才故事
15玩新生、兄弟會、藝術節
16歧視女生的英美大學
 
第八章  生活
1面對父母主婚的新青年   
2最明理的棄婦故事
3自由戀愛的躁動
4最曲折的自由戀愛故事
5在外國過中國生活             
6鄉黨互助的舊疙瘩
7名門望族留學生                      
8最撲朔迷離的留學公案
 
第九章  歸去來兮乎？
1新科舉 洋進士
2回到中國的第一印象       
3抗戰也回來！
4何以想歸國？                   
5最基本的愛國心故事
 
第十章  國際風雲中的留學生
1可憐異代卻同時: 不同世代的留學生
2一代革一代的命－－幾件事例
3時代的弄潮兒為時潮所弄
 
結語
 
未完的留學潮   
大留學潮（1896-1950年代）事件簡表

留學夢的起落
   
三千年未有的變局，激起三千年未有的留學潮。
   
中國人本來有遊學傳統，《勸學篇‧遊學》說春秋戰國時期最流行遊學，這大概也是時代需才而教育下放，人人力爭學習以致世用的緣故吧？從東漢到明清，有很多上進的青年學子周遊尋訪名師的故事。但這種讀書人的遊學，範圍主要在中國境內。中國第一次出國遊學熱潮出現在唐朝，遊學地點是印度，遊學者是出家人，所求的是佛學。相比之下，近代的遊學（後來改稱留學）潮，無論規模、廣度、迫切程度，都是驚人的。
   
以中國人口之多，只要潮流湧起自民間，那力量豈能不巨大？

留學潮興起
   
這股大力量的開始，卻連涓涓細流都稱不上。最初去留學的人不但少，而且身份低微。第一個在美國著名大學畢業的留學生容閎，是窮孩子，無力讀書，所以到教會學校受教育，與同校兩三個孩子一起，自願跟回國的教師去美國。雖然容閎留學時（1847-1852），鴉片戰爭已經打過，但是當時有點經濟能力的家長，如果不是教徒，根本不會讓孩子接受教會教育，更遑論到外邦留學了。二十多年後（1872年），由容閎安排的幼童留學美國計劃，得到重臣曾國藩支持，起初還是招不夠人數。同一時間，在中國政府開設的同文館，教外文，也不易招到好出身的學生。
   
自從留美幼童被急召回國，留學沉寂了20多年，中間只有基督教或商人家庭的子弟零星的遊學。1896年開始，卻突然爆發成潮，而且越來越大，十年之後，光在日本已經有8000個中國留學生，不少還是自費的。留日潮之後，是留美潮、留法潮、留蘇潮。20世紀上半期變成留學大熱的時代。從1896年到1950年代初，有數以十萬計的學生去留學。

由不肯去到爭著去
   
標誌大潮興起的1896年，是中國敗於日本，簽訂割地賠款條約的第二年。此前半個世紀，中國已經三次敗於英、法；這是第四次戰敗，而且敗於新興的日本，中國知識分子為之震動。這一震動，搖落了洋務運動已為中國找到富強出路的幻想。

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