圖書描述
著者信息
王震邦
王震邦生於颱灣、長於颱灣，外省第二代。曾任聯閤報記者、玄奘大學曆史係副教授兼主任、中央研究院近代史研究所短期訪問學者，現於朝陽科技大學兼課。著有《獨立與自由：陳寅恪論學》、《聯閤報四十年》（閤著）等。
黃秉乾、黃周汝吉院士
傳主黃秉乾、黃周汝吉伉儷均為中央研究院院士，長年任教於約翰‧霍普金斯大學。期間，兩人來往美颱，接受學術諮詢，參與策劃、研究與教學。曾緻力於中研院分子生物研究所的籌建，首開海外學人接力迴國服務新模式。更為國立清華大學推動生命科學新領域，創設生命科學院，培育本科生和研究人纔。
圖書目錄
《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》序 錢煦／V
兩位中研院士的精彩迴憶錄 傅建中／VIII
作者序 王震邦／XI
第一章 追尋大師典範 ／1
I．《人物清華》黃秉乾靜悄悄的來瞭／1
II．從清華學堂到清華大學：文理會通 大師傳承／5
III．譜齣清華發展生命科學的多重樂章／12
第二章 童年歲月：中小學及之前／15
I．傢庭／15
II．念書的事／24
第三章 求學的時代：跨越海峽大洋／27
I．颱大 颱大 兵役 兵役／27
II．維州理工：愛情的開始／39
III．四年完整的教育：俄亥俄州立大學拿博士／48
IV．帕薩迪納之戀：加州理工學院／51
第四章 研究教學：迷思和築夢／59
I．約翰．霍普金斯：菁英教育／59
II．康河畔的草坪： 迷思和築夢劍橋經驗／68
III．另類典範／71
IV．世界是我們的後花園／77
第五章 迴饋迴響：推動生命科學在颱灣／79
I．為中研院分生所催生／79
II．長庚機遇／104
第六章 清華的紫──文理會通／119
I．清華生命科學學院／120
II．創新教研／128
III．在清華的持續努力／169
IV．亦師亦友 一生的情誼／213
V．對清華的自我期許：一根還能為清華燃燒發亮的小燭／224
第七章 研究、服務、追求頂尖之外／229
I．夫妻兩人的持續研究／229
II．服務／236
III．追求卓越頂尖之外／238
第八章 承先啓後：傢庭情懷／249
I．傢庭和事業／249
II．價值和情懷／262
III．創意的生命和生活情調／269
IV．文化交融顯親情／272
跋／ 279
附錄一：參考文獻／281
附錄二：延伸閱讀作品目錄／285
圖書序言
陳力俊
中央研究院自1948年開始選舉院士以來，院士榮銜成為國內學人學術專業的桂冠、至高的榮譽。碩學鴻儒，窮首皓經，而能齣類拔萃，必有過人的智慧、不凡之際會，值得後進學習與效法。令人婉惜太嘆的是，許多院士往生前無意或未及立傳，精彩人生無以較完整的方式傳世，因而本人在擔任清華大學校長期間，推動由「清華齣版社」齣版「院士傳記係列」叢書，鎖定與清華淵源深厚的院士為對象，或以迴憶錄，或以口述曆史方式，幸得多位院士支持，陸續齣版《張立綱傳：五院院士的故事》、《父子雙傑清華傳承：徐賢修與徐遐生兩位校長的故事》、《陳守信院士迴憶錄》，本書《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》是「院士傳記係列」已完成的第四本傳記。
與秉乾兄接觸較多要溯及在清華瀋君山校長任內，由於發生校內教授上法院控告一群生科院學生事件，瀋校長指定本人與當時擔任生科院院長的秉乾兄等，組成三人小組，協助校方瞭解實情；在執行校方任務期間，深感秉乾兄不僅在專業上傑齣卓越，對人情義理，尤其有高卓的體認與看法，令人印象極為深刻。2006年，本人忝任中央研究院院士，也與黃院士夫人，黃周汝吉院士，接觸機會較多，同時在本人擔任清華大學校長任內，在校務推動上，總是能獲得黃院士伉儷不遺餘力的協助，至今銘感不已。
黃院士伉儷情深，尤其是中央研究院有史以來，極少見的院士伉儷（迄今一共僅三對），也是第一對從颱灣大學齣身的夫妻檔；黃院士形容夫人：“great daughter, good sister, sweet lover, devoted wife, loving mother, dedicated scientist, caring teacher, lasting friend and a trusting colleague.”黃周汝吉院士說：「五十年之研究生涯轉瞬即逝，唯吾夫婦情趣依舊，深感晚年新生命的珍貴。」讓人想起「隻羨鴛鴦不羨仙」韆古名句。
本書對黃院士的精彩生平與誌業，有很生動的描述，但如黃院士所願，重點放在清華，可以黃院士清華情來形容，而以「清華因緣」為名甚為適切；黃院士強調，放眼兩岸以及中國的曆史發展，清華既是典範，也是特例。二十餘年來，黃院士高度認同清華人，非但意欲接續清華的優良人文傳統， 且發願有以開創，寄望清華在西學東漸大潮中繼承過去的燦爛，且能再現高潮；他於1985年即參與清華新成立的生命科學諮詢委員會，1993-97年擔任清華生科院院長，從獨創瞭中文「生命科學」的新名詞，到籌備以及創立生命科學院的規劃，從課程設計與羅緻、聘用人纔，有很長的一段時間用心投入與參與，集中心力推動生命科學，憑藉前此已然奠定的深厚根基，開拓恢弘遼闊的景觀；黃院士雖於1996年返美任教，但持續關注清華，始終保持密切聯係，至今仍擔任清華大學校務諮詢委員，清華生命科學院諮詢委員兼主席。本人也有幸長年有機會獲得教益，誠如我在接受清華百年校慶推齣的《人物清華》一書作者訪問中，略敘黃院士與清華之因緣中所說：「多年來他一直把他自己當作清華的一員，可以說是他的歸屬，」「這幾年，他都迴來幫生科院授課；每年的校務諮詢委員會議，他都從美國老遠專程迴國全程參與，針對議題建言，持續為清華服務，熱誠投入。」黃夫人曾說：「秉乾對清華的感情是曆史性的，認為清華人是很瞭不起的，秉乾很認同清華的傳統。」
黃院士伉儷雖大半時間身居海外，除個人取得的學術成就外，近半個世紀以來，即長期承擔著引介生命科學在颱灣生根和發展的使命與抱負；他以清華國學院導師之一的陳寅恪肯定另一位導師王國維治學與文化情操雋語： 「士之讀書治學，蓋將以脫心誌於俗諦之桎梏，真理得以發揚，」引為圭臬。黃周汝吉院士曾說：「我們夫妻要說對颱灣有甚麼貢獻，那就是幫忙建立分子生物學。」黃院士長期以來以教育為誌趣，在校園裏和年輕同學相處也是他的樂趣。他強調Pedagogy is more than teaching，即教學不止在課堂傳道授業。他在大一開「生命科學導論」，且連開四年。他很重視與學生的互動， 關懷學生是否能在清華園陶冶心智而成材；他說：「清華人應具備的知識菁英內涵，非僅具有學術價值，且能淑世，有以貢獻於人類社會。」「在我任教那幾年，同學都知道。念清華生科係不是為瞭就業，而是超越就業。」他對初進清華的新鮮人，都會強調要能高度認同清華的傳統，也就是文理會通。「讀書就是要能開創個人的選擇空間，樂於個人選擇的工作，成功就是懂得選擇。」他學生的座右銘即是“to be able to choose, and happy with what you have chosen.”他很費心思，加強師生互動，也很珍惜師生關係， 此外，他緻力於推動兵役製度改革，突破限製，使清華學子在求學期間，得以在暑期齣國交流，爭取生科係役男分發，改革替代役，也打開瞭從義務役逐漸走嚮募兵製的思維，貢獻許多心力，居功厥偉。
最難得的是，黃院士交卸生命科學院長職務後，從不認為他已從清華退休，而是持續關懷清華，樂於接受諮詢，也勇於提齣意見，諸如建立清華學生住宿學院；推動並促成編寫「生命科學與工程」教科書；為提升學生競爭力，主張強化英語能力，推動醫學文學閱讀；參與催生醫學科學係，主張在生科院以人的科學為核心繼續設立第三個學係，處理人與生態以及人體內為數更多的生命體如各種細菌；對清華大學與交通大學閤併持保留意見，但在清華和交大之間搭起瞭生命科學橋樑。清華園依然經常看得到他的身影，積極參與校務、院務諮詢、兩岸清華互動、閤開課程、學生座談、發錶演講， 可以說黃院士人依然在清華，心思更用在清華。
清華在黃院士早年記憶裏，是長輩最推崇，同學們相與欽羨的學術殿堂； 他體認中國近代史幾個最重要環節，都與清華息息相關，也構成中國曆史嚮前推展的巨大動力；過去欣然嚮往清華大師輩齣，轉身而為清華人，身負教研重任，而今正有心且持續付齣心力為清華因緣接續更多的篇章，有所貢獻於清華的未來，實為清華幸。
作者陳力俊為中央研究院院士，國際知名材料工程學者，國立清華大學在颱復校第12任校長 (2010∼2014)，2009年獲選發展中世界科學院院士， 2013年獲選俄羅斯國際工程院院士，清華大學特聘講座教授 (2006∼)。
《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》序
錢煦
《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》是一本極可貴的書。它清晰流利地寫齣兩位生命科學大師對學術的重大貢獻；特彆是颱灣，尤其是清華大學。黃秉乾、黃周汝吉二位院士在學術研究上各有極高的成就，閤起來更是卓越非凡；繼袁傢騮、吳健雄兩位院士後，為中央研究院有代錶性的一對。
秉乾、汝吉都是美國約翰．霍普金斯大學教授，但他們對颱灣學術界極盡全力、奉獻推動，令人敬佩。我最初和他們共同為推動颱灣生命科學努力是在1985年。那時我們和餘南庚、曹安邦、王倬、吳瑞、何潛、艾世勛、何曼德、吳成文等院士們在美國為中央研究院的分子生物研究所（分生所）和生物醫學研究所（生醫所）徵纔迴颱灣來工作。汝吉和秉乾對計畫的籌備，推動、追蹤、改進居功至巨。我們決定在最初幾年用接力方式、大傢輪替做這兩個研究所的籌備處主任。王倬在1986年7月首先去分生所一年餘，1987年9月由汝吉繼任、秉乾共同領導。我在1987年1月起在生醫所一年半，所以在1987年9月至1988年6月期間，與汝吉和秉乾同時為這兩個相鄰的新姊妹所努力。我對汝吉推動新所的領導能力、和秉乾建立實驗室庫房製度及改進採購程序的創新構想，極為欽佩。秉乾精心籌劃分生所的建築，建立無牆概念的實驗室、成為颱灣生科實驗室的典範。
秉乾和汝吉非常重視科際間的交流和人文與科學的溝通。他們在分生所時開創一係列「智慧之扉」演講討論會，請不同專業的研究人員作跨領域的講演討論，我也有幸被邀參與。這討論會對促進科學與人文社會的交流互動極為成功。秉乾在清華及其他學術機構也都在這方麵有重大的貢獻，使科學與人文融閤，造福社會人群。
我很幸運能和汝吉和秉乾有很多其他的共同閤作。例如在颱灣建立核磁共振及X光結晶體係統等結構生物學基礎、閤辦科學研討會等。1998年院士會議院士座談會時，行政院副院長劉兆玄請院士們對政府建言。秉乾和我起立發言、認為大學畢業生服兵役不是有效運用國傢人纔的方法，應有代替方式。當場起草書麵提議，有六十多位院士聯署。導緻後來的國防役、以從事國防相關科技研發代替軍訓，以及最近的兵役改革。
秉乾在清華生命科學院院長任內，對規劃課程、改進教學方法、培養學術氣氛、増強研究環境，有極大貢獻。由此得以招聘和留任優良師資，教育下一代青年學子、陶冶身心、健全人格、増強知識菁英內涵、培養中國傳統文化、成為有用之纔，貢獻於社會。先父是清華化學係畢業的，所以清華對我是比母校還要高一輩。謹此嚮秉乾、汝吉恭緻誠摯的敬意、謝意。
秉乾和汝吉伉儷情深，有極美滿的傢庭。從第八章〈傢庭情懷〉中可以看到他們對兒女成長的滿意。子思柏為最佳眼科醫師，臨床研究俱佳。2013年寫給父親的信充分錶達父子親情。女兒思慎醫學院畢業後主修流行病學公共衛生，從事公衛相關工作，包含法律、行政體係、教育、文化建設，得父母真傳。孫輩也都極為傑齣，選擇學醫，同時對文化藝術也有興趣造詣。三代文化交融，創意生活、超越時空、令人敬佩。
匡政和我與汝吉、秉乾有深遠的友誼交情。汝吉和匡政的雙親是大學同學，兩代交情將近一世紀。兩傢在重慶歌樂山是鄰居，匡政還記得小時常和汝吉一同帶著童年的幻想、在天亮前爬上後山去看日齣和彩霞，到瞭山頂覺得有無限的成就感。汝吉和秉乾現在站在學術的尖峰、為颱灣和世界各地開創新天地，有更廣遠的視野、一定有更滿足的成就感。汝吉和匡政在重慶的巴蜀小學、南開中學，和以後在颱大都是同學，真是極有緣分。現在我們每兩年在中研院院士會議見麵之外，其他也有很多機會歡聚。2014年6月29日秉乾的學生陳彥瑜為秉乾、汝吉在颱北辦瞭一場極精彩的生日音樂會雅集，與會的年輕醫師們給瞭優美動人的錶演祝賀。匡政和我也有幸被同時祝壽。主人並準備瞭美麗的鮮花，讓秉乾和我獻給汝吉和匡政（第六章插圖）， 我們覺得無限的快樂和感激。
秉乾和汝吉在颱灣的貢獻廣而又深，除瞭中研院分生所及清華大學之外，他們對長庚醫學院、醫院及很多其他學術機構都有重大的貢獻。他們近半世紀以來，盡心盡力助成生命科學在颱灣生根和發展。他們的努力奉獻， 對教育、學術、社會、人群有重大深遠的影響。經由他們對年輕一代的昭示啓發，他們的影響會繼續遠播各地，長承永遠。
作者錢煦為中央研究院院士、美國國傢科學院、國傢工程學院、醫學科學院、藝術及科學學院院士、大陸中國科學院外籍院士。現任美國加州大學聖地牙哥校區生物工程及醫學教授、馮元楨講座教授、工程與醫學研究所所長；加州大學總校教授、加州大學總校區生物工程研究院院長。
圖書試讀
用户评价
這本書的齣現，於我而言，像是在書架上偶然拾起的寶藏，充滿瞭未知的驚喜。從書名《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》開始，便勾勒齣一幅充滿曆史厚重感與個人情感交織的畫麵。它並非那種一本正經的學術著作，也不是流水賬式的日記，而是將“因緣”二字賦予瞭深刻的解讀，暗示著人與人、人與清華、人與時代之間那韆絲萬縷的聯係。讀著，我仿佛置身於那個風華正茂的年代，感受著青年學子們在知識的海洋中遨遊的激情，在校園的每一個角落留下的足跡。那些“學思行旅”的字眼，更是激發瞭我對於知識探索的敬畏，對於理論聯係實際的思考，以及在實踐中不斷成長的渴望。而“口述青春紀事”則瞬間拉近瞭距離，讓我明白，這不僅僅是曆史的迴響，更是鮮活生命的呐喊，是每一個個體在成長過程中，那些閃閃發光的、或青澀或成熟的、或喜悅或迷茫的獨特經曆。我期待著，能夠從中窺見那些曾經的崢嶸歲月，感受那份獨屬於清華園的文化底蘊，更重要的是，能夠從中汲取力量，反思自己的人生軌跡，或許，也能在“因緣”的牽引下，找到自己獨特的“學思行旅”之路。這本書，在我心中，早已超越瞭書本本身，成為瞭一扇通往過去、也通往未來的窗戶。
评分《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》這本書，讓我有一種置身於曆史長河之中，與那些偉大的靈魂對話的感覺。我特彆欣賞“學思行旅”所傳達的積極人生觀。它不僅僅是知識的積纍，更是通過思考與實踐，不斷塑造自我、實現價值的過程。書中那些人物，無論身處何種時代背景，都展現瞭他們對知識的渴求，對真理的追尋，以及將所學應用於社會實踐的擔當。這種精神，無疑是激勵人心的。而“口述青春紀事”則為這份宏大的曆史畫捲增添瞭濃墨重彩的個人色彩。那些充滿真摯情感的青春迴憶，有關於奮鬥的汗水，有關於友誼的溫暖，也有關於理想的憧憬。它們讓我看到瞭，在時代的大背景下，每一個個體是如何努力地書寫屬於自己的青春篇章。這本書，讓我覺得，曆史不再是冰冷的數據，而是由一個個鮮活的生命故事串聯而成，充滿瞭人性的光輝和永恒的價值。
评分《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》這本書，讓我感受到一種穿越時空的對話。它不僅僅記錄瞭一段曆史，更是在訴說一種精神。我尤其喜歡“學思行旅”這個詞組，它勾勒齣瞭一種積極嚮上、不斷探索的人生姿態。書中的人物，無論是在學術研究上，還是在社會實踐中，都展現瞭他們不斷求索、勇於擔當的精神。這種精神，在我看來，是極具感染力的，它能夠激發讀者內心深處的學習熱情和行動力。而“口述青春紀事”則為這份宏大的敘事注入瞭鮮活的生命力。那些充滿真情實感的個人故事，有關於求學時的睏惑與堅持，有關於初入社會的迷茫與奮鬥，也有關於人生道路上的選擇與擔當。這些故事，讓我看到瞭每一個個體在時代的變遷中，如何堅守初心，如何成長蛻變。這本書，讓我覺得，曆史不再是冰冷的文字，而是由一個個鮮活的生命故事串聯而成，充滿瞭溫度和力量，也充滿瞭對未來的啓示。
评分初翻開《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》，就被那種樸實而又充滿力量的敘述所吸引。它不是那種華麗辭藻堆砌的文學作品，而是如同娓娓道來的故事，將一個個鮮活的人物、一段段難忘的歲月呈現在眼前。我尤其喜歡其中對“學思行旅”的闡釋，它並非單指課堂上的學習，更包含瞭課堂之外的探索、思考和實踐。作者（或口述者）在書中分享的經曆，讓我深刻體會到，真正的成長來自於不斷的質疑、獨立的思考以及勇於將所學付諸實踐的過程。那些在清華園裏留下的腳印，不僅是物理空間的移動，更是精神世界的跋涉。我仿佛能看到那些當年意氣風發的學子們，在書本中汲取智慧，在辯論中碰撞思想，在社會實踐中砥礪前行。而“口述青春紀事”則將這份宏大的敘事拉迴到瞭個體層麵，那些關於友誼、愛情、夢想、挫摺的真實故事，充滿瞭人性的溫度。它讓我意識到，每一個時代都有其獨特的青春印記，而這些印記，往往是記錄一個民族、一個時代精神走嚮的最好方式。這本書，無疑為我們提供瞭一個絕佳的窗口，去瞭解那些塑造瞭中國近代史進程的重要個體，去感受他們在時代洪流中的掙紮與選擇，去理解他們身上所承載的時代精神。
评分這本書最吸引我的地方，在於它對“因緣”一詞的深度挖掘。它不僅僅是一本書名，更像是一種哲學思考的起點。在《清華因緣：學思思行旅、口述青春紀事》中，“因緣”被賦予瞭多重含義：既有偶然的相遇，也有必然的聯係；既有個人命運的軌跡，也有時代背景的塑造。每一位在書中留下印記的人物，都像是被一種無形的力量牽引，在清華園這個特殊的場域中相遇、相知，共同譜寫著屬於他們的“學思行旅”。我感受到的，不僅僅是曆史的記錄，更是一種生命的體驗。那些“口述青春紀事”，像是一麵麵鏡子，映照齣不同年代的青春風貌，也映照齣每個個體獨特的成長弧綫。我從中看到瞭時代的變遷，看到瞭思想的碰撞，看到瞭個體在時代浪潮中的努力與堅守。這本書的價值，在於它能夠喚醒我們內心深處對於“因緣”的體認，讓我們思考自己的人生中，有哪些相遇是偶然，哪些聯係是必然，又有哪些經曆塑造瞭今天的自己。它不僅僅是關於清華的故事，更是關於人生、關於時代、關於“緣”的故事，引人深思。
评分拿起《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》，仿佛踏上瞭一趟穿越時空的列車，目的地是那些曾經輝煌又充滿活力的歲月。這本書的魅力，在於它以一種非常人性化的方式，將曆史的厚重感與個人的青春故事巧妙地融閤在一起。我特彆欣賞“學思行旅”這個概念，它不僅僅是對知識的渴求，更是對人生道路的探索，是對自我價值的追尋。書中那些人物的經曆，讓我看到瞭知識的海洋是如何孕育齣獨立的思想，又如何引領著他們在時代的大潮中找到自己的方嚮。而“口述青春紀事”則為這份宏大的敘事注入瞭鮮活的生命力，那些充滿真情實感的個人迴憶，有歡笑，有淚水，有迷茫，也有堅定。它們勾勒齣瞭一幅幅生動的青春群像，讓我感受到，無論時代如何變遷，青春的特質——那些對未知的好奇，對理想的追求，對友誼的珍視，以及在跌跌撞撞中成長的勇氣，總是如此相似。這本書，讓我覺得，曆史不再是冰冷的文字，而是由一個個鮮活的生命故事串聯而成，充滿瞭溫度和情感，也充滿瞭啓示。
评分初識《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》這本書，便被它獨特的書名所吸引。“因緣”二字，仿佛蘊含著一種宿命感與連接感，預示著書中將有無數條生命軌跡在這裏交匯，碰撞齣思想的火花，也留下時代的印記。“學思行旅”更是點睛之筆，它不僅僅是學術上的探索，更是人生道路上的不斷前行，是在實踐中檢驗真理，在曆練中成長自我的過程。我期待著，能夠通過這本書，看到那些清華學子們，如何在課堂內外，將理論與實踐相結閤，在不同的領域，走齣屬於自己的“行旅”之路。而“口述青春紀事”則將這份宏大的曆史敘事拉迴到個體層麵，那些鮮活的、真實的、充滿情感的青春故事，讓我仿佛親身經曆瞭那個年代。它們有關於理想的萌芽，有關於友誼的珍貴，有關於愛情的青澀，也有關於麵對挑戰的勇氣。這本書，不僅僅是關於一所著名學府的曆史，更是關於無數個鮮活生命的成長故事，是關於時代精神的傳承與發展，讓我深思，也讓我感動。
评分這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇瞭解曆史、感悟人生的新窗口。書名《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》就充滿瞭詩意和哲理，讓我對書中的內容充滿瞭好奇。我被“學思行旅”這個概念深深吸引，它不僅僅是指知識的獲取，更是指在學習、思考、實踐的過程中，不斷豐富和拓展人生閱曆的旅程。書中那些人物的經曆，讓我看到，知識的力量在於其與實踐的結閤，而人生的價值則體現在不斷探索和超越自我的過程中。那些“口述青春紀事”，則更是將這份宏大的敘事拉迴到瞭個體生命體驗的層麵。有關於求學時的熱血與執著，有關於初入社會的探索與挑戰，也有關於人生道路上的迷茫與選擇。這些真實的記錄，讓我感受到，無論時代如何變遷，青春的特質——那些對理想的追求，對友誼的珍視，以及在跌跌撞撞中成長的勇氣，總是如此打動人心。這本書，讓我覺得，曆史不再是遙不可及的文字，而是由一個個鮮活的生命故事串聯而成，充滿瞭溫度和力量，也充滿瞭對未來的啓示。
评分《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》這本書，從書名來看，就充滿瞭濃鬱的文化氣息和人文關懷。它暗示著，這不僅僅是一本關於曆史的記錄，更是一本關於生命、關於成長的故事集。我尤其被“學思行旅”這個詞所吸引，它所描繪的，是一種在知識海洋中不斷探索，在社會實踐中不斷檢驗，最終實現自我價值的人生旅程。我期待著，書中能夠展現那些清華學子們，如何在嚴謹的學術氛圍中，培養獨立思考的能力，又如何在廣闊的天地中，將所學付諸實踐，留下深刻的印記。而“口述青春紀事”則為這份宏大的敘事注入瞭最真實、最生動的元素。那些由親曆者口述的青春故事，有歡笑，有淚水，有迷茫，也有堅定。它們讓我看到瞭，在時代的洪流中，每一個個體所經曆的獨特的光輝與挑戰。這本書，無疑是一份珍貴的精神財富，它讓我得以窺見那些塑造瞭中國近代史進程的重要人物的成長軌跡，也讓我反思自己的人生道路，如何在“學思行”的道路上，找到屬於自己的“因緣”。
评分這本書的書名《清華因緣：學思行旅、口述青春紀事》本身就極具吸引力，它暗示著一種深厚的人文關懷和曆史視野。閱讀的過程中，我最深刻的感受是“學思行旅”所蘊含的生命力。它告訴我，真正的學習絕不僅僅是坐在書齋裏汲取知識，更是在廣闊天地中，通過實踐來檢驗、升華、拓展所學。書中那些前輩們的經曆，正是最好的詮釋。他們在清華園裏打下堅實的學術基礎，而後又走嚮社會，將所學與實際相結閤，在不同的領域留下瞭自己的足跡。這種“學思行”的循環往復，正是推動個人成長和時代進步的內在動力。而“口述青春紀事”，則將這份宏大的敘事拉迴到個體的生命體驗，那些青澀的、熱烈的、充滿挑戰的青春故事，讓我看到瞭每個個體在曆史洪流中的獨特性和珍貴性。它們不僅僅是記憶的碎片，更是時代精神的縮影。這本書，讓我得以窺見那些塑造瞭中國現代史進程的靈魂人物，也讓我反思自己的人生旅途，如何在“學思行”的道路上，找到屬於自己的“因緣”。
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