中華曆史三百故事6

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圖書描述

本書內容所記述的時間上起清朝乾隆時期的《四庫全書》的編纂,下至民國的成立,時間近一百五十年。全書共五十幾個故事,將曆史的重要事件,如林則徐銷煙、火燒圓明園等等,全都成為作者的題材之一。作者考證大量史料,嚴謹根據史實,再透過巧筆,讓故事裏的人物彷彿重新活瞭起來,藉著栩栩如生的對話,細膩描繪的場景,帶領讀者跨越時空,親臨曆史現場。

【本書特色】

  ‧曆史如同人生,關鍵隻有幾處,卻精彩十足。
  ‧《中華曆史三百故事》擷取曆史長河中的重要事件,以說故事的方式,敘述300則精彩史實,介紹300位鮮活人物。讓讀者懷著有趣的心情,親切觸摸燦爛的文化,感受曆史的滄桑。不用強記死背,也能建立完整的曆史認知架構。
  ‧作者考證大量史料,嚴謹根據史實,再透過巧筆,讓故事裏的人物彷彿重新活瞭起來,藉著栩栩如生的對話,細膩描繪的場景,帶領讀者跨越時空,親臨曆史現場。
  ‧全套書格局恢弘,嚴謹中不乏鮮活,篇篇精彩、字字精煉,希望帶給讀者全新的閱讀感受,並從中獲益。
好的,這是一份為您的圖書《中華曆史三百故事6》量身定製的、不包含其內容的詳細圖書簡介,旨在吸引對曆史感興趣的讀者,並側重於其他曆史時期的敘述。 《風雲變幻:秦漢帝國開創與奠基》 內容簡介: 本捲聚焦於中華文明史上至關重要的兩個朝代——秦朝與漢朝的崛起、鼎盛與轉摺。這不是一部枯燥的編年史,而是通過一係列精選的曆史故事與人物側寫,深入剖析一個古老帝國如何在短短數百年間完成統一、構建製度、確立文化內核,並最終走嚮輝煌與深遠的衰落。 第一部分:秦的鐵血與製度構建——“大一統”的誕生 本書首先將讀者帶迴到公元前3世紀,那個群雄逐鹿、烽煙四起的戰國末期。我們不再僅僅關注長平之戰的勝負,而是細緻描摹秦王嬴政如何在短短十餘年間,以超越時代的戰略眼光,掃平六國,完成瞭中國曆史上第一次真正意義上的“大一統”。 製度的熔爐: 秦朝的偉大並非僅在於武力統一,更在於其製度的開創性。我們將深入探討秦始皇如何采納李斯等人的建議,廢除分封製,推行郡縣製。這不僅僅是行政區劃的改變,更是中央集權國傢模式的奠基。讀者將看到,從統一度量衡、文字,到修築馳道,這些看似冰冷的“標準化”措施,是如何為中華文明的長期延續提供瞭堅實的骨架。 長城的意義: 關於長城的修建,本書提供瞭多維度的敘述視角。它不僅是防禦北方匈奴的軍事屏障,更是秦王朝巨大的人力調動能力和國傢意誌的物質體現。我們將通過聚焦戍邊將士的艱辛與修建者的汗水,揭示這項浩大工程背後所蘊含的帝國焦慮與宏圖。 帝國的崩潰與教訓: 然而,秦的速亡也提供瞭深刻的警示。我們審視瞭“二世而亡”的深層原因——嚴苛的法傢統治、苛重的徭役和嚴酷的刑罰如何快速消磨瞭人民對新生的支持。通過陳勝、吳廣起義的爆發點,讀者將理解“水能載舟,亦能覆舟”的古老哲理在秦末的殘酷驗證。 第二部分:漢承秦製,開啓百年輝煌 秦亡之後,楚漢相爭的烽煙剛剛散去,漢朝的建立者劉邦麵臨著一個巨大的難題:如何在繼承秦朝中央集權框架的基礎上,安撫民生,並解決地方分權與中央控製之間的張力。 文景之治的內斂與蓄力: 我們將詳述漢初“休養生息”的國策。這不是一個充滿戲劇性衝突的時代,但卻是中華帝國走嚮強盛的必要準備階段。通過描繪漢高祖的實用主義政治智慧,以及文景二帝對黃老思想的推崇,展現瞭“無為而治”如何使飽受戰亂之苦的土地得以恢復生機,人口與經濟的積纍為後續的強盛奠定瞭堅實的物質基礎。 漢武大帝的雄心與拓疆: 隨後,曆史的聚光燈轉嚮雄纔大略的漢武帝。本書將重點描繪他如何徹底改變瞭漢初對匈奴的防禦態勢,轉為積極進取。通過對衛青、霍去病等名將的生動刻畫,讀者將跟隨大漢軍隊的鐵騎,感受河西走廊的開闢、漠北之戰的慘烈與輝煌,以及帝國如何首次將勢力範圍延伸至西域。 儒傢思想的官方化: 漢武帝“罷黜百傢,獨尊儒術”的決定,是塑造中華民族性格的關鍵一步。本書會探討董仲舒如何巧妙地將陰陽五行學說與儒傢倫理結閤,使儒學成為維護皇權和穩定社會秩序的官方意識形態。這一轉變對後世兩韆年的政治、教育乃至傢庭倫理産生瞭不可磨滅的影響。 絲綢之路的開闢與交流: 漢朝對外交往的成就,尤其是張騫齣使西域,是本書的重點之一。我們將詳細敘述“鑿空”之旅的艱險,以及絲綢之路的形成如何不僅促進瞭絲綢、茶葉等商品的交換,更重要的是,開啓瞭不同文明之間思想、技術和信仰的初步交流。 第三部分:東漢的復興與隱憂 光武帝劉秀在狼藉的關中重建瞭漢傢江山,開創瞭“光武中興”。本書將對比西漢的豪邁與東漢的文弱,分析光武帝如何吸取前朝教訓,以更柔和的手段平衡士族與皇權。 士族的崛起與權力製衡: 東漢中期,地方豪強和士族的勢力逐漸坐大,他們憑藉教育背景和土地兼並,在朝堂上擁有瞭巨大的影響力。我們將分析這種“外戚-宦官-士族”三方角力的政治格局,如何最終導緻瞭中央控製力的削弱。 黃巾之亂的序麯: 故事的尾聲,我們聚焦於張角領導的黃巾起義。這不是一個簡單的農民暴動,而是深層社會矛盾——土地兼並、苛捐雜稅、腐敗政治集中爆發的結果。本書將詳細剖析這場起義如何成為壓垮東漢帝國的最後一根稻草,並為三國時代的群雄割據埋下瞭伏筆。 結語: 《風雲變幻:秦漢帝國開創與奠基》旨在讓讀者理解,秦漢兩朝所建立的製度基礎和文化框架,不僅決定瞭中國此後兩韆年的曆史走嚮,更成為世界文明史上罕見的、持續時間最長的帝國模式。它是一部關於統一的艱辛、權力的構建與文明韌性的史詩。通過這些故事,我們得以洞察一個偉大王朝的興衰哲學。

著者信息

圖書目錄

《四庫全書》的編纂
愈演愈烈的文字獄
貪官和珅
白蓮教起義
天理教徒攻打皇宮
南海煙案
林則徐銷煙
關天培虎門殉國
三元裏抗英
江浙保衛戰
南京城下的國恥
金田村起義
太平天囯定都南京
太平軍北伐
曾國藩屢敗屢戰
天京內亂
石達開的悲劇
小刀會上海起義
太平軍英勇東徵
天京失陷
撚軍轉戰河南
火燒圓明園
沙俄趁火打劫
慈禧發動政變
左宗棠收復新疆
黑旗軍援越抗法
鎮南關大捷
甲午中日陸戰
鄧世昌氣壯黃海
《馬關條約》喪權辱國
颱灣軍民抗擊日寇
康有為公車上書
百日維新
譚嗣同英勇就義
洋教案遍布全國
義和團首戰平原縣
義和團「扶清滅洋」
聶士成保衛天津
八國聯軍進北京
海蘭泡慘案的始末
民主思想的啓濛者
狀元辦實業
為國人爭氣
孫中山組織興中會
革命思想的宣傳傢
華工條約起風波
同盟會成立
萍瀏醴起義
皖浙起義
黃花岡七十二烈士
四川保路鬥爭
武昌起義推翻滿清
民國成立

圖書序言

圖書試讀

《四庫全書》的編纂
 
《四庫全書》是從乾隆三十七年開始動手編纂的。當時,有位名叫硃筠的安徽學政上書說,自古以來,各代帝王所編書籍,數明成祖的《永樂大典》規模最大,可惜它把許多珍貴的典籍分類摘抄,雖便於作專題查閱,卻無法看到這些書籍的全貌。當今天子無論從國力還是從國威來看,都大大超過明成祖,應該把《永樂大典》中散見各部的典籍抄寫還原,編成另一部集古往今來大成的叢書。
 
這個建議,正中乾隆皇帝下懷,他的好大喜功的本性被引發瞭,他確實想在文治方麵乾齣點大事來,編書正好是一件留芳韆古的大業。況且這時候國庫充盈,不愁沒錢。要編書當然要搜羅天下名士,把這些齣瞭名的人物網羅在身邊。正好把他們看守住,免得他們在外邊鬍言亂語生齣事端。這種一舉兩得的好事,乾隆無論如何是不會放過的。
 
說乾就乾。第二年,乾隆下令編纂這部叢書,按經、史、子、集四部編輯,取名為《四庫全書》,成立瞭《四庫全書》館。領頭的雖然是幾個皇子,但實乾的卻是一批著名的學者,總編是紀昀,其次是陸費墀,另外,戴震、王念孫、姚鼐、邵晉涵、周永年等人,也參與瞭編輯,大大小小的官員共有三百六十人參加編纂,再加上負責抄寫和打雜的人員,先後共組織瞭三韆八百多人參加。它的規模實在是空前的,充分體現瞭乾隆辦事的決心。
 
《四庫全書》這部書的內容,包括好幾個方麵,其中最有價值的一部分,當然是《永樂大典》所收輯的古代典籍。編者們從《永樂大典》中把分散在各部的文章一段一段收集起來,拼在一起,恢復瞭五百多部珍貴的文獻經典,這部分被稱為《永樂大典》本。
 
另外,凡是皇宮裏收藏的書籍,也收進瞭《四庫全書》之中,稱為內廷本;清王朝建立之後,皇帝下令編寫的圖書也編為一種,叫敕撰本;各省官員在全國各地採集到的書籍,放在另一部中,稱為採進本;更有私人進獻的圖書,也收進瞭《四庫全書》之中。

用户评价

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我本身是學曆史的,所以對曆史書籍的要求比較高。市麵上很多曆史書籍,要麼是學術性太強,過於晦澀難懂,要麼是通俗化過度,缺乏深度和嚴謹性。我一直在尋找一種既能滿足我的學術需求,又能讓我輕鬆閱讀的曆史書籍。這套書恰好滿足瞭我的要求。作者的學術功底非常紮實,他對曆史事件的解讀非常深刻,能夠從多個角度進行分析,提齣獨到的見解。同時,作者的文筆也非常流暢,語言簡潔明瞭,即使是曆史專業的學生,也能輕鬆閱讀。書中對於曆史資料的考證也非常嚴謹,作者會引用大量的文獻和史料,來支持自己的觀點,讓人信服。更讓我欣賞的是,作者在講述曆史故事的同時,也注重對曆史的反思和批判,他不會簡單地肯定或否定曆史人物和事件,而是會結閤當時的社會背景和曆史條件,進行客觀的評價。這種批判性的思維,讓我受益匪淺,也激發瞭我對曆史研究的思考。

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從小我就對曆史特彆著迷,但課本上的曆史總是過於乾澀,像一堆堆的年份和朝代更迭,很難真正走進那個時代去感受人們的生活。後來開始閱讀一些曆史故事類的書籍,希望能用更生動的方式瞭解過去。我讀過一套《中國曆史故事集》,雖然內容涵蓋麵廣,但總覺得缺少一種深入的剖析,很多時候隻是停留在“發生瞭什麼”,而沒有進一步的“為什麼”。直到後來,我偶然在書店翻閱到一套裝幀精美的曆史書籍,裏麵的故事講述方式非常吸引我,作者的文筆細膩,善於從細節入手,將曆史人物的性格和命運刻畫得栩栩如生。書中對於曆史事件的解讀也並非簡單的褒貶,而是會結閤當時的社會背景和人物的立場,進行多角度的分析,讓我對曆史有瞭更深刻的理解。我特彆喜歡作者對於一些曆史人物的重新評價,比如那些被傳統史書視為奸臣的人物,作者會從他們的角度齣發,分析他們的行為動機,讓我發現曆史的復雜性和多樣性。這種深入的思考和分析,讓我受益匪淺,也激發瞭我對曆史研究的興趣。

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說實話,我買這套書最初是被它的封麵吸引的,古色古香的設計,讓人感覺很有質感。拿到手後翻開一看,排版也相當用心,字體大小適中,紙張質量也很好,閱讀起來很舒服。但光有好的外錶是不夠的,內容纔是關鍵。我開始從第一本讀起,發現作者的敘述方式非常獨特,他不像傳統的曆史書那樣,按照時間順序來講述曆史,而是選擇瞭一些具有代錶性的曆史事件和人物,進行深入的挖掘和解讀。這種方式讓我覺得曆史不再是遙不可及的過去,而是與我們息息相關的現在。作者的文筆也很有特色,他善於運用比喻和擬人等修辭手法,將曆史人物和事件描繪得生動形象,讓人仿佛身臨其境。更重要的是,作者在講述曆史故事的同時,也注重對曆史文化的挖掘和傳承,比如書中的一些詩詞歌賦、風俗習慣、建築藝術等,都讓我對中華文化有瞭更深入的瞭解。讀完一套書,我感覺自己仿佛經曆瞭一次穿越時空的旅行,對中國曆史有瞭更全麵、更深刻的認識。

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我一直覺得曆史學習最大的睏難在於記憶,那些人名、地名、年號,總是記不住。以前讀曆史書,讀著讀著就迷糊瞭,很快就忘記瞭。後來我嘗試用一些輔助記憶的方法,比如製作時間軸、繪製思維導圖等,但效果並不理想。直到我開始閱讀這套曆史故事,我纔發現曆史學習也可以變得輕鬆有趣。作者並沒有強迫我們去記住那些枯燥的知識點,而是通過講述一個個精彩的故事,將曆史知識融入其中。這些故事不僅情節跌宕起伏,引人入勝,而且人物形象鮮明,個性突齣,讓人很容易記住。更重要的是,作者在講述故事的過程中,會穿插一些曆史背景和文化知識,讓我們在閱讀故事的同時,也能學到很多曆史知識。這種寓教於樂的方式,讓我對曆史學習産生瞭濃厚的興趣,也讓我更容易記住曆史知識。現在,我不僅可以輕鬆地記住曆史人物和事件,還能將它們聯係起來,形成一個完整的曆史體係。

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我買這套書是想給孩子補習曆史的,因為覺得學校教的曆史太枯燥瞭,孩子對曆史沒什麼興趣。沒想到這套書的效果齣乎我的意料,孩子非常喜歡看,每天放學迴傢都會主動拿起書來閱讀。他告訴我,書裏的故事很有趣,人物也很生動,讓他感覺自己好像穿越到瞭古代,親身經曆瞭那些曆史事件。我聽瞭非常高興,因為我知道,孩子對曆史産生瞭興趣。這套書的成功之處在於,它將曆史知識融入到一個個精彩的故事中,讓孩子在閱讀故事的同時,也能學到很多曆史知識。而且,書中的語言也比較通俗易懂,適閤孩子閱讀。更重要的是,這套書能夠激發孩子的想象力和創造力,讓孩子在閱讀的過程中,能夠思考曆史、理解曆史、熱愛曆史。現在,孩子不僅對曆史有瞭濃厚的興趣,而且學習成績也提高瞭。我非常感謝這套書,因為它不僅讓孩子學到瞭曆史知識,更重要的是,它培養瞭孩子對曆史的興趣和熱愛。

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