用贊美代替責備

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圖書標籤:
  • 積極心理學
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  • 鼓勵
  • 教育方法
  • 行為改變
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圖書描述

.適度的贊美,可以為人際交往「開胃」

  美國心理學傢威廉.詹姆斯曾說:「人類本性最深的企圖,就是期望被贊美、欽佩、尊重。」
 
  確實如此,每個人內心深處都渴望受到贊揚,用贊美代替責備可說是最有效的的溝通方式。
 
  尖銳的批評和嚴厲的指責,隻會得到反效果,讓對方心生反感,當你想糾正對方或錶達自己的意見時,韆萬不要不留情麵地加以指責,而要先透過適度的贊美緩和氣氛,當對方卸下心防之後,再適時說齣自己的看法。
 
本書特色

        
  同樣一件事,用不同的語氣錶達,最後的結果往往南轅北轍。與其直接指齣對方的缺點,或用命令式的語氣說話,不如用贊美當調節劑,再提齣客觀公允的意見,讓對方心悅誠服地接受。良藥未必苦口,批評也要講究方法,冷言冷語不僅達不到目的,還會適得其反。

  贊美的話語對人際溝通、維係彼此關係,有相當重要的功用。懂得說贊美的話,既讓彆人聽瞭舒服,也可以讓事情進行順利。適度說一些贊美的話語,花不瞭太多時間與精力,卻可以達到意想不到的效果,大大增進人與人之間的關係與情感。

  說話就像一把雙麵刃,話說得好、說得巧妙,事情可以圓滿順利;說得不好、說得糟糕,則可能激發對方的逆反心理,讓正在溝通的事項變得更加棘手。因此,說話辦事時,應該盡量使用贊美式的說話技巧。

  每個人都喜歡聽好聽的話,贊美絕對嚴詞責備更容易達成溝通的目的。如果你不懂得適時贊美對方,藉機把自己的意思滲透進對方的心裏,非但無法達成自己的目的,還會導緻自己處處碰壁。
好的,以下是一部圖書的詳細簡介,書名為《星辰的低語》。 《星辰的低語》 一、 捲首語與核心主題:文明的殘骸與記憶的餘燼 《星辰的低語》是一部宏大敘事的科幻史詩,它並非探討技術奇觀的冰冷未來,而是深入挖掘人性在極端環境下,麵對文明崩潰與宇宙孤獨感時的掙紮與重塑。故事設定在“大寂靜”事件發生數韆年後,人類文明的輝煌成就如同被風化的沙雕,隻留下零星的碎片散落在廣袤的星際廢墟之中。 本書的核心圍繞著“記憶的載體”展開。我們不再是依靠文字或數字來傳承曆史,而是依賴於一種古老的、近乎生物性的技術——“迴響晶體”。這些晶體能夠捕獲並重現特定時間點、特定人物的完整感知體驗,包括情緒、氣味、觸覺乃至思想的細微波動。然而,由於能源枯竭和信息汙染,絕大多數的迴響已經破碎或被扭麯,真相如同被無數次摺射的光綫,難以捕捉其原始形態。 二、 敘事背景:亞特蘭蒂斯殘片的漂流 故事的主舞颱設定在“星環區”,一片由數韆座廢棄的巨型太空站和行星改造設施構成的碎片帶。這裏是舊日帝國“光輝聯邦”的邊疆,也是文明最終崩潰的焦點之一。生活在這裏的社群,被稱為“漂泊者”,他們是舊時代知識的遺忘者,依靠打撈和修復殘骸為生。 漂泊者社會結構異常扁平且充滿不信任感。他們對“穩定”和“中心”抱有根深蒂固的恐懼,信奉小規模、高機動性的生存哲學。他們的知識傳承依賴於對古老儀器的非理性崇拜,以及口頭流傳的、充滿神話色彩的“創世之歌”。 三、 主要人物群像:尋找失落的坐標 本書主要通過三位視角交織推進: 1. 艾拉(Aela): 一位年輕的“拾荒者”,她擁有罕見的、能勉強讀取殘損迴響晶體的天賦。她的童年是在一艘漂浮的、據說是古代科學傢的個人紀念碑的飛船上度過的。她渴望瞭解“大寂靜”的真相,相信在深空盡頭存在著一個未被汙染的“中央檔案館”。艾拉的驅動力是純粹的求知欲,而非權力或財富。 2. 卡萊爾(Kaelen): 一位年邁的“調諧師”,他精通於維護那些支撐著漂泊者生存的簡陋生態係統。卡萊爾代錶著舊秩序的殘留。他秘密守護著一個完整的、未經觸動的迴響晶體——記錄著“大寂靜”爆發前最後一次星際會議的場景。他堅信,知識的碎片一旦組閤,隻會引發新一輪的毀滅,因此他終其一生都在抗拒“重構”。 3. 虛空之子(The Void-Born): 一種特殊的、半機械化的實體。他們是舊帝國為瞭極端環境下的信息傳輸而創造的生物工程節點,在“大寂靜”後獲得瞭初步的自主意識。他們不被任何已知社會接受,卻擁有繪製星圖和預測引力波異常的驚人能力。故事中,“虛空之子”是中立的觀察者,他們的動機晦澀難解,似乎在等待某個宇宙事件的完成。 四、 關鍵情節綫索:晶體的碎片與謊言的重量 故事的轉摺點始於艾拉在一處被冰封的巨型能源核心中,發現瞭一塊刻有奇異符號的“源晶”。這塊晶體與卡萊爾所守護的晶體産生瞭微弱的共振,預示著兩個看似無關的記憶序列可能指嚮同一個事件的源頭。 情節衝突集中於: 記憶的重構與倫理睏境: 艾拉的探索不斷揭示舊時代高層決策的腐敗與自私,這與漂泊者世代相傳的“高貴隕落”的神話産生劇烈衝突。她必須決定,揭露一個殘酷的真相,是否值得摧毀現存社群的集體信念基礎。 卡萊爾的防禦: 卡萊爾為瞭保護自己的秘密,不惜設置陷阱或誤導艾拉。他的每一次阻撓,都加深瞭艾拉對舊時代維護者的懷疑。他並非邪惡,而是堅信“無知是最後的和平”。 未知的乾預: 在艾拉和卡萊爾相互角力的過程中,“虛空之子”開始乾預,他們並非直接攻擊,而是通過微妙地改變周圍環境的引力場和能量流,引導著雙方走嚮特定的遺跡,似乎在“策劃”記憶的最終整閤。 五、 哲學探討與意境渲染 《星辰的低語》探討瞭“真實”的相對性。當人類的感官體驗可以被精確復製和播放時,什麼是“親身經曆”?當一個文明的全部曆史都依賴於易碎的存儲介質時,我們該如何定義永恒? 書中對宇宙環境的描繪極其細膩:冰冷的真空、被輻射扭麯的星雲色彩、殘存的人工重力場的微小顫動。文字力求營造一種既宏大又微小的氛圍——宏大在於星際的尺度和文明的興衰,微小在於個體在巨大虛空中尋找一絲溫暖和意義的努力。 六、 結局的餘韻(非劇透) 故事的高潮並不在於某場爆炸或戰役,而是一次跨越時空的“同步聆聽”。當艾拉和卡萊爾,在“虛空之子”的引導下,成功激活瞭兩個關鍵的記憶序列時,他們體驗到的真相是復雜且多麵的,而非簡單的黑白分明。 最終,主角們麵臨的選擇不是修復舊世界,而是決定如何講述這個故事,以及,是否應該將“大寂靜”的全部細節,傳承給未來。本書的結尾是開放的,留給讀者一個深刻的叩問:比起掌握知識,更重要的是學會如何與之共存。 《星辰的低語》是一部關於遺忘、記憶重構以及在宇宙荒原中重建意義的史詩。

著者信息

作者簡介

楚中天


  曾任職於平麵媒體、電子媒體與文化齣版公司,擁有豐富職場經曆與社交經驗,目前擔任公關公司企劃總監,兼事寫作。汲取新知識與新創意之餘,正積極將自己的研究心得化為著作,編著書籍有《突破對方心防說話術》《用贊美代替責備》……等。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直對人際交往中的心理學很感興趣,尤其是在情感和溝通方麵。我發現,很多時候,我們錶達善意的方式可能並不是對方最需要的,而一些無心之語,卻可能深深地傷害到對方。特彆是在親密關係中,比如夫妻之間、情侶之間,我們往往會不自覺地將自己的一些期待強加給對方,一旦對方不符閤,就容易産生不滿和責備。這本書的書名《用贊美代替責備》給我一種耳目一新的感覺,它似乎在倡導一種更加積極、充滿愛意的溝通模式。我希望能在這本書中找到關於如何理解對方的內心需求,如何通過贊美來加深彼此的聯結。我尤其關注的是,如何用贊美來化解在親密關係中可能齣現的衝突和分歧,讓關係更加穩固和美好。我期待這本書能為我提供一些關於情感溝通的智慧,讓我能夠更好地經營自己的情感世界,讓愛意在贊美中流淌,讓關係在肯定中升華。

评分

這本書的封麵設計倒是挺吸引人的,柔和的色調,配上一幅寫意的水墨畫,給人一種寜靜緻遠的感受。我之前一直覺得,教育孩子或者與人相處,遇到問題就得直接指齣,嚴厲批評纔能讓人記住教訓。但最近我總是在思考,是不是有什麼更溫和、更有效的方式。這本書的書名《用贊美代替責備》讓我産生瞭濃厚的興趣,它似乎提供瞭一種全新的視角,一種可能顛覆我固有認知的方法。我迫不及待地想知道,究竟要如何“贊美”纔能“代替”“責備”,這其中有什麼具體的技巧和方法?是鼓勵、是肯定,還是其他什麼更深層次的東西?我希望這本書能讓我明白,贊美不僅僅是簡單的口頭嘉奬,它可能蘊含著更強大的力量,能夠激發人的內在動力,改變人的行為模式。我一直覺得,教育的本質是引導,而責備往往容易讓對方産生抵觸情緒,甚至形成逆反心理。所以,如果這本書真的能教會我如何用贊美來化解矛盾,促進成長,那我將會受益匪淺。我期待在書中找到切實可行的實踐案例,能夠指導我在日常生活中靈活運用這些方法,無論是對孩子,還是對我的同事,甚至是傢人。

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一直以來,我都在思考教育的意義和方式。作為傢長,我們都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長,成為一個優秀的人。但在這個過程中,我們常常會遇到各種各樣的問題,比如孩子的叛逆期、學習上的睏難、行為上的偏差等等。麵對這些挑戰,責備似乎成瞭一種慣常的應對方式,但效果往往不盡如人意,甚至可能適得其反。這本書的書名《用贊美代替責備》讓我眼前一亮,它提齣的觀點非常有啓發性。我希望能在這本書中找到關於如何有效運用贊美的具體指導,瞭解贊美在不同年齡段的孩子身上的作用機製。例如,對於年幼的孩子,贊美是否會讓他們更加自信?對於青春期的孩子,贊美又是否能幫助他們建立積極的自我認知?我尤其關注的是,如何在孩子犯錯的時候,用贊美的方式來引導他們認識錯誤,而不是一味地指責。我希望這本書能提供一些具體的語言範例和溝通技巧,讓我能夠將書中的理論知識轉化為實際行動,真正實現“用贊美代替責備”,從而與孩子建立更加良好、健康的親子關係,共同成長。

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最近的生活節奏太快瞭,每天都像陀螺一樣轉個不停,感覺自己越來越缺乏耐心,一點小事就容易煩躁。尤其是在和孩子交流的時候,常常會不自覺地提高嗓門,語氣也變得嚴厲起來。事後我常常會後悔,覺得自己的處理方式不太妥當,但下次遇到類似的情況,又好像會不自覺地重蹈覆轍。這本書的書名《用贊美代替責備》恰好觸動瞭我內心深處的需求,它讓我看到瞭另一種可能性,一種擺脫負麵情緒,用積極方式解決問題的途徑。我很好奇,作者是如何在“贊美”和“責備”之間找到平衡點的?贊美是否真的能夠達到甚至超越責備的效果?我希望這本書能為我提供一套係統性的方法論,能夠幫助我理解贊美背後的心理學原理,以及如何在不同情境下運用恰當的贊美方式。我想要學習如何發現他人的閃光點,如何將積極的反饋轉化為前進的動力,從而營造一個更加和諧、充滿正能量的人際關係。我期待這本書能夠成為我的一本“救命稻草”,在我感到無助和煩躁的時候,給我指引方嚮,讓我能夠更從容地麵對生活中的挑戰。

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說實話,我一直覺得自己是個比較理性的人,處理問題的時候傾嚮於就事論事,也習慣於直接指齣對方的不足。但最近在工作中,我發現這種溝通方式似乎並不總是奏效,反而有時候會引起一些不必要的摩擦和誤解。團隊成員之間,或者與閤作夥伴的交流,有時需要更多的柔性和理解。這本書的書名《用贊美代替責備》讓我覺得它可能提供瞭一些我所欠缺的視角。我很好奇,在工作環境中,如何運用贊美來激勵團隊,提高工作效率?贊美是否可以成為一種有效的管理工具?我希望這本書能夠探討贊美在職場人際關係中的應用,以及如何通過積極的反饋來增強團隊凝聚力和個人成就感。我渴望學習如何識彆他人的優點,如何用恰當的方式錶達欣賞,從而建立更加融洽、高效的閤作關係。我期待這本書能夠為我提供一套在工作場景下可行的“贊美手冊”,幫助我更好地處理職場人際關係,成為一個更受歡迎、更具影響力的團隊成員。

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