僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 英語學習
• 實用英語
• 口語
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• 片語
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• 英語教學
• 另類英語
• 英語技巧
• 地道英語

　　如果你以為這是一本專業的英語教科書？
　　那很抱歉！請你立馬放下手上的這本書！
　　若是你還「笑想」這本書可以幫助你增加字匯？
　　改善文法？培養聽力？纍積閱讀能力？豐富考試經驗？

　　那我們再次鄭重地跟你說聲抱歉！（深深一鞠躬）

　　因為這裏並沒有任何一篇實用的英語教材、完美的生活會話，也不可能增進你的聽說讀寫能力，更找不到各大考試的曆屆考古題可以參考！甚至想要「自然而然學習兩種語言」，那更加是Mission Impossible（不可能的任務）！

　　本書隻會提供外籍老師絕對不會教的英文單字，並利用跳TONE的例句與詼諧的插畫教學，帶你認識看似日常生活中好像需要，但其實考試絕對不會齣現的英文單字，並利用即使背瞭也不會用到的片語，企圖在顛覆你對英文的想像之餘，小小的潛移默化你的英文實力！

　　至於英文實力進步與否？那也就隻有見仁見智啦！
　　預祝！金榜題名！或是釣個老外情人來作伴囉！

　　【隨書附贈】考試鐵定不會齣現的單字練習卡

好的，以下是根據您的要求，撰寫的一份不包含《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》內容的圖書簡介： --- 《跨越藩籬：當代英語學習的認知地圖與實用策略》 重新定義高效能英語學習的藍圖 本書並非另一本堆砌冷僻詞匯或僵硬語法規則的參考書。它是一份深度剖析當代英語學習者常見睏境的認知工具箱，旨在提供一套係統化、兼顧理解力與産齣力的學習框架。我們著眼於“如何學習”，而非僅僅“學什麼”。 在信息爆炸的時代，我們被海量的學習資源淹沒，卻時常感到進步緩慢，尤其在將“知道”轉化為“會用”的過程中遭遇瓶頸。《跨越藩籬》正是為破解這一“知行鴻溝”而生。本書結閤認知心理學、應用語言學及神經科學的最新研究成果，為渴望精通英語，實現有效溝通的讀者繪製瞭一張清晰的學習地圖。 第一部：洞悉學習的內在機製——為什麼我們學不好？ 本部分深入探究瞭傳統教學模式下被忽視的學習障礙。我們不批評現有體係，而是客觀分析其局限性，幫助讀者建立自我診斷的能力。 第一章：語言習得的真相與迷思 大腦如何儲存語言信息？ 探討記憶的鞏固過程，區分短期工作記憶與長期知識庫的差異。 “沉浸式學習”的陷阱： 並非所有接觸都能轉化為學習，解析“有效輸入”與“無效曝光”的區彆。 動機的層次結構： 分析內驅力、外驅力如何影響學習的持久性，並提供維持長期學習動能的心理學技巧。 第二章：閱讀理解的認知負荷管理 詞匯識彆的自動化程度： 介紹如何通過特定訓練提高閱讀速度和流暢度，避免“逐字翻譯”的思維習慣。 語篇結構與主題追蹤： 教授如何利用上下文綫索、邏輯連接詞，快速建構復雜的文本模型。 批判性閱讀的基石： 如何從文本中分離事實、觀點與隱含假設，提升信息處理的深度。 第三章：聽力障礙的神經基礎 音素辨識的訓練方法： 針對不同母語學習者在識彆英語特定音素（如 /θ/, /ð/, /æ/, /ʌ/）上的睏難，提供針對性的聽覺訓練方案。 語音語調對意義的塑造： 如何理解重音、語調（Intonation）和節奏（Rhythm）如何傳遞說話者的意圖和情緒。 動態聽力練習法： 介紹結閤影子跟讀（Shadowing）和聽寫（Dictation）的復閤練習，以提升短期聽覺記憶與發音同步性。 第二部：構建實用輸齣的堅實橋梁——從理解到錶達的轉換 本部分聚焦於語言的“生産”環節，提供一係列基於任務和情境的結構化練習，目標是將知識轉化為流暢、準確的實際運用能力。 第四章：語法結構的內化與即時調用 語法知識的“程序化”： 探討如何將“知道規則”轉化為“無需思考就能使用”的技能，減少“中間翻譯”的步驟。 時態與體態（Aspect）的精細辨析： 深入剖析完成時態（Perfect Tenses）和進行時態（Progressive Tenses）在時間軸上的微妙差異及其對語境的精確錶達。 句式多樣性的構建： 引導讀者係統性地練習從簡單句到復雜句（包括從句、倒裝句等）的轉換，以適應不同場閤對錶達復雜性的要求。 第五章：有效寫作的邏輯流與風格塑造 學術寫作的嚴謹性要求： 針對報告、論文等正式文體的清晰度、客觀性和論證的邏輯性進行規範指導。 商務溝通中的說服力： 學習如何構建電子郵件、提案或備忘錄，確保信息傳遞的效率與得體的專業語氣。 從“翻譯腔”到“地道錶達”： 分析常見的中式英語錶達，並提供符閤目標語言文化習慣的替代方案，優化錶達的自然度。 第六章：口語流利度的精進路徑 “思維暫停”的管理： 傳授應對即時反應挑戰的策略，如使用填充詞（Fillers）的得體方式，以及如何進行即興的觀點組織。 跨文化交際的語用學考量： 探討在不同文化背景下，指令、請求、拒絕等言語行為的恰當錶達方式，避免無意的冒犯或誤解。 持續反饋循環的建立： 強調自我錄音分析、同伴互評以及尋求專業指導的價值，構建一個可持續的改進機製。 第三部：個性化學習的高階策略 本部分超越瞭具體的語言技能，探討如何成為一名更優秀的“學習者”，為終身學習打下基礎。 第七章：資源篩選與工具箱構建 評估學習材料的有效性： 建立一套標準來判斷任何語言資源（App、網站、教材）是否真正適閤個人的學習階段和目標。 科技輔助的優化應用： 介紹如何有效利用AI工具進行個性化練習、錯誤分析和語料庫查詢，將技術融入學習流程而非替代思考。 構建個人語料庫： 教授收集、分類和定期復習高頻、高價值語言素材的方法，確保知識的積纍具有針對性。 第八章：評估與調適——持續優化的學習旅程 設定SMART目標與裏程碑： 如何將宏大的語言目標分解為可衡量、有時限的階段性任務。 從錯誤中學習的藝術： 建立個人錯誤日誌係統，係統性地識彆和攻剋“頑固性錯誤”。 適應變化的學習者心態： 認識到語言能力是一個動態發展的過程，強調接受模糊性（Ambiguity）和擁抱“犯錯是學習的一部分”的信念。 《跨越藩籬》 旨在成為您的思維夥伴，幫助您建立起一套科學、可持續、高效的英語學習體係。我們相信，掌握語言的真正奧秘，在於理解我們大腦如何處理信息，以及如何將習得的知識精準地轉化為現實世界中的溝通力量。 適閤人群： 經過多年學習，仍感覺無法自信開口或書寫的英語學習者。 準備參加高階國際考試（如雅思、托福等），需要提升綜閤應用能力的考生。 職場人士，希望通過提升英語能力，更有效地處理國際業務和信息。 對語言學習的底層邏輯和認知科學感興趣的終身學習者。 ---

作者簡介

中山（NAKAYAMA）

　　群馬縣太田市齣生，現住荒川區。

　　以「閑著無聊」為主題，
　　將動畫和英文結閤成搞笑的內容。

CH1／絕對不會齣題的英文單字
CH2／很大機率不會考的英文單字
CH3／一般會考的英文單字

專欄1／副主任的生發工具
專欄2／剋莉絲蒂的金臂
專欄3／副主任的生發工具2
專欄4／剋莉絲蒂的金臂2
專欄5／剋莉絲蒂的金臂3
專欄6／常務找東西
專欄7／常務找東西2
專欄8／常務找東西3
專欄9／哈娃姨當班
專欄10／哈娃姨當班2
專欄11／哈娃姨當班3
專欄12／最後的例句殺必死

评分☆☆☆☆☆

作為一名常年與外文資料打交道的從業者，我深知英語的實用性遠超於應試成績。然而，傳統教育模式下的英語學習，往往過於注重語法和詞匯的堆砌，卻忽略瞭語言最核心的“溝通”功能。我購買過無數關於英語學習的書籍，參加過各種培訓課程，但總感覺自己的英語隻停留在“看懂”的層麵，難以做到“說得地道”、“用得自然”。直到我翻閱瞭《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》，我纔找到瞭那份久違的學習熱情，並且看到瞭實實在在的進步。 這本書之所以讓我如此驚喜，是因為它提供瞭一種全新的、顛覆性的學習視角。它不跟你談什麼“高級詞匯”，不跟你講什麼“復雜句型”，而是聚焦於那些在實際溝通中最常用、最有效、也最能展現個人風格的“民間”錶達。我印象非常深刻的是，書中提到的一些用於錶達“不確定”或者“委婉拒絕”的片語，它們比我之前死記硬背的“I’m not sure”或者“Maybe”要生動、含蓄得多，也更符閤英語母語者的交流習慣。這讓我意識到，真正的語言能力，在於能夠靈活運用各種錶達來達到溝通的目的，而不是機械地套用所謂的“標準答案”。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，英語學習的最終目的，是為瞭更好地溝通和交流，而不是為瞭獲得一張漂亮的考試成績單。然而，現實中的英語教育，往往將重心放在瞭應試上，導緻很多學生學瞭多年的英語，卻依然無法在實際交流中自信地錶達自己。《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》這本書，恰恰彌補瞭這一時代的痛點。它以一種極其“反叛”的姿態，告訴你那些被傳統教材忽略、但卻在實際生活中至關重要的語言錶達。 我之所以如此推崇這本書，是因為它提供瞭一種“解構式”的學習方法。它不給你成堆的語法規則，不給你枯燥的詞匯錶，而是通過一個個生動鮮活的例子，讓你理解那些“不規範”但卻極具錶現力的詞語和短語是如何在特定語境下發揮作用的。我印象最深的是，書中對一些錶達“拒絕”或“不同意”的片語的講解，它們遠比教科書上教的“No”或者“I disagree”要委婉、巧妙，也更能避免引起不必要的尷尬。這讓我意識到，語言的魅力，不僅僅在於其準確性，更在於其靈活性和藝術性。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一直是個英語學習的“拖延癥”患者，買瞭太多書，真正讀完的沒幾本。總是被那些厚厚的詞匯書和語法大全嚇到，覺得學英語就是一件苦差事。但是，《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》這本書，真的是個例外。它的封麵設計就帶點“玩世不恭”的味道，內容更是讓人眼前一亮。我發現，原來英語學習可以這麼有趣！這本書就像一個經驗豐富的外國朋友，在你耳邊悄悄告訴你，他們平時是怎麼說話的，那些“不正規”卻又超級管用的錶達是什麼。 最讓我感到驚喜的是，這本書完全拋棄瞭“應試”的思路。它不關心你在考試中能得多少分，而是讓你真正地“會說”、“敢說”、“說得地道”。我印象最深的是書裏介紹的那些用於錶達“驚訝”、“沮喪”、“贊賞”等情緒的片語，它們不像教科書裏那樣單調，而是充滿瞭色彩和變化。我學會瞭如何用更生動、更具感染力的方式來錶達自己的情感，這極大地提升瞭我的溝通能力。而且，這本書的語言風格非常輕鬆幽默，讀起來一點都不枯燥，我常常會因為書中的一些有趣的例子而忍俊不禁。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我纔真正明白，為什麼很多時候我們努力學習瞭，英語水平卻進步緩慢。問題就齣在學習的內容上。我們往往被“標準”、“規範”所束縛，學習的都是那些“教科書體”的英語，但現實生活中，人們的交流方式遠比教材上描述的要豐富和隨意得多。這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭一扇新世界的大門。它所介紹的那些“非主流”的單字和片語，恰恰是外國人日常交流中的“潤滑劑”和“調味劑”。這些東西，可能在考試中得不到分數，但卻能讓你的英語瞬間“活”起來，不再死氣沉沉。我記得書裏舉例的一些俚語和俗語，第一次看的時候覺得“這也能算英語？”，但仔細想想，確實是平時看影視劇或者聽人傢聊天時經常會聽到的。這本書把這些“隱藏”在民間、卻又無比實用的語言精華，係統地整理瞭齣來，並且配以生動的講解和使用場景，讓我茅塞頓開。 我特彆喜歡書中那種“反叛”的精神。它不懼權威，敢於挑戰傳統英語教學的弊端。很多我們認為“錯誤”或者“不規範”的錶達，在書中卻被賦予瞭新的生命，被解釋為是更符閤實際交流需求的。這讓我意識到，語言是活的，是在不斷發展的，死守所謂的“標準”反而會阻礙我們與真實的語言世界接軌。這本書讓我學會瞭用一種更包容、更開放的心態去學習英語，不再糾結於一些細枝末節的語法錯誤，而是更注重整體的溝通效果。這種學習方式，讓我感到前所未有的輕鬆和自信。

评分☆☆☆☆☆

我一直是個英語學習的“睏難戶”，雖然學校裏、社會上充斥著各種各樣的英語教材，什麼“10天學會XX”、“雅思高分秘籍”之類的，但每次我信心滿滿地買迴來，最後都塵封在書架上。總感覺那些教材要麼太枯燥，要麼學的都是些“標準”但生活中幾乎用不到的句子，而且大量的背誦讓我頭昏腦脹，真正開口的時候，腦子裏卻一片空白，要麼就是蹦齣幾句生硬的“中式英語”。直到我無意間在網上看到瞭《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》這本書，名字就帶著一股“不正經”的勁兒，反而勾起瞭我的好奇心。我抱著試試看的心態入手，結果，這絕對是我近年來做過最正確的學習投資之一！ 這本書最大的特點，就是它徹底顛覆瞭我以往對英語學習的認知。它不像市麵上那些循規蹈矩的教材，上來就是語法規則、詞匯錶，而是從一個完全不同的視角切入。我最深刻的感受是，它教會我如何“接地氣”地學習英語。那些被學校老師忽視、在全民英檢中也幾乎不見蹤影的片語和錶達，恰恰是我們在日常交流、看美劇、刷社交媒體時最常遇到的，也是最能讓我們的英語聽起來自然、地道的關鍵。舉個例子，書裏提到的很多錶達，可能語法上不算那麼“完美”，但卻能在特定的語境下，讓對方迅速理解你的意思，甚至還會被認為“很有趣”、“很地道”。這與我之前死記硬背那些“教科書式”的句子形成瞭鮮明對比。我不再害怕犯語法錯誤，而是更注重錶達的有效性和生動性，這大大降低瞭我的學習焦慮，也讓我更有動力去探索。

评分☆☆☆☆☆

長久以來，我一直被英語學習的“應試思維”所睏擾。總覺得英語就是為瞭考試而存在的，學得再好，如果考不好也等於白搭。市麵上充斥著大量的應試指導書籍，而真正能幫助我們提升實際溝通能力的卻少之又少。當我看到《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》這個書名時，我內心是有些許抗拒的，畢竟“不考試”聽起來像是“不務正業”。然而，齣於對“反主流”學習方法的興趣，我還是購入瞭這本書。讀完之後，我不得不承認，我之前的想法有多麼狹隘。 這本書的最大亮點在於，它徹底打破瞭傳統的英語學習框架。它關注的不是如何應付考試，而是如何讓你真正地“開口說話”，並且說得更像一個“本地人”。書中所介紹的那些“非典型”的單字和片語，往往蘊含著豐富的文化信息和細微的情感色彩，這是傳統教材難以觸及的。我記得書裏有一個關於如何用更具畫麵感的方式去描述“忙碌”的章節，給齣瞭好幾個我聞所未聞的生動錶達，讓我大開眼界。這些東西，在考試中可能一分都得不到，但在實際交流中，卻能讓你的話語充滿活力，贏得對方的關注和好感。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對英語學習充滿熱情但又屢屢受挫的學習者，我嘗試過各種方法，從在綫課程到實體書籍，從單詞記憶軟件到語言交換夥伴。然而，我總是在一個瓶頸期徘徊，感覺自己的英語永遠無法真正“活”起來，總是在“學”而不是在“用”。直到我入手瞭《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》，我纔找到瞭那把解開我睏惑的鑰匙。這本書簡直是一股清流，它不跟你講大道理，不跟你談什麼高級語法，而是直擊要害，告訴你那些真正能在日常對話中讓你脫穎而齣的“秘密武器”。 我尤其欣賞這本書的“實用主義”風格。它所收錄的詞匯和片語，都不是那種在書本裏纔能見到的“古董”，而是充滿瞭生命力，活躍在街頭巷尾、社交媒體、甚至熒幕上的口語錶達。我曾經花大量時間去背誦那些“標準”的句子，但真正遇到外國人時，卻常常因為詞匯的貧乏和錶達的生硬而顯得尷尬。這本書讓我明白，學習語言的關鍵在於“自然”，而“自然”往往來自於那些不那麼“規整”但卻被廣泛使用的錶達。它教會我如何用更地道、更流暢的方式去錶達自己的想法，這不僅提升瞭我的語言能力，更增強瞭我學習英語的信心。

评分☆☆☆☆☆

我曾經是個對英語充滿畏懼心理的學生，每次麵對英文書籍或電影，都感到頭疼不已。我努力學習，卻總是感覺自己的英語水平停滯不前，聽不懂、說不齣，仿佛永遠隔著一層看不見的牆。《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》這本書，就像一束光，照亮瞭我英語學習的道路。它的名字就很吸引人，帶著一種“不走尋常路”的叛逆感，而內容更是讓我大呼過癮。 這本書最讓我贊嘆的地方，是它敢於挑戰傳統教育的權威，提供瞭一種全新的、更貼近現實的英語學習方式。它不關注那些在考試中分數高低，而是專注於讓你真正地“活”起來，讓你能夠用英語去錶達情感、去交流思想、去融入生活。書中所介紹的那些“非典型”的詞匯和片語，恰恰是我們日常生活中最常遇到，也是最能讓我們的英語聽起來更自然、更生動的關鍵。我記得書中有一個關於如何用更形象的說法來錶達“贊美”的章節，給齣瞭好幾個我從未聽過的、但卻非常生動的錶達，讓我一下子就記住瞭，並且立刻就想在下次有機會的時候嘗試使用。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在職場摸爬滾打多年的打工人，英語曾經是我職業發展道路上的一道坎。雖然我也參加過各種英語培訓班，購買過無數英語學習書籍，但收效甚微。總是覺得學到的英語“高不成低不就”，既不夠專業，又不夠生活化。直到我偶然間翻閱瞭《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》，我纔找到瞭救星。這本書的內容，簡直是為我量身定製的。它裏麵提到的很多詞匯和短語，都是我在實際工作交流中，或者在觀看英文商務報告、行業論壇時偶爾會遇到的，但又因為太過口語化、不夠“正式”而沒有引起我的注意，或者是我雖然聽過卻不知道如何恰當使用。 這本書最大的價值在於，它非常有針對性地彌補瞭傳統教材的短闆。它不教你那些“紙上談兵”的理論，而是直接給你最實用的、最接地氣的語言工具。我記得書中有一個關於“如何用更生動的方式錶達‘我不知道’”的章節，給齣瞭好幾個我從未見過的片語，但一旦看瞭講解和例句，我就能立刻理解它們在不同情境下的微妙之處，並且能感受到使用這些片語能讓我的錶達更富有錶現力，也更符閤英語母語者的習慣。這比我之前死記硬背“I don’t know”要強太多瞭。現在，我敢於在會議上使用一些更靈活的錶達，同事們也對我的英語有瞭新的看法。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得自己是個“學渣”型的英語學習者，每次嘗試學習英語，都會以失敗告終。我嘗試過各種各樣的學習方法，報班、自學、看美劇、聽播客，但總是感覺自己停滯不前，詞匯量上不去，口語也說不溜。直到我偶然間發現瞭《僞英語教科書：全民英檢不會考、學校老師不敢教、背瞭也說不齣口的單字＆片語》，我纔覺得，原來英語學習也可以這麼輕鬆有趣，而且效果顯著！這本書的名字雖然聽起來有些“不正經”，但內容卻非常實用，而且直擊要害，解決瞭我在傳統英語學習中遇到的很多痛點。 這本書最吸引我的地方在於，它完全顛覆瞭我對“標準英語”的刻闆印象。它不拘泥於語法規則，而是告訴你那些真正“活”在日常交流中的、充滿生命力的語言錶達。我記得書裏介紹的很多俚語和俗語，第一次看的時候覺得“這還能算英語？”，但仔細體會，卻發現它們恰恰是讓英語聽起來更地道、更有趣的關鍵。我不再害怕犯錯誤，而是更專注於如何用最自然、最直接的方式來傳達自己的意思。這極大地激發瞭我學習英語的積極性，讓我感覺自己真的在一點點地進步。