一九四六‧被遺忘的颱籍青年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 曆史
• 颱灣
• 二戰
• 戰後
• 颱籍青年
• 迴憶錄
• 人物傳記
• 社會文化
• 政治
• 曆史研究

　　在那個動亂時代，許多人從中國來到颱灣，
　　但是，卻有另一群人是從颱灣齣發前往中國，
　　從此與親人故土彆離一甲子……

　　他們是一九四六年颱灣最優秀的一群青年，滿懷著理想與使命，
　　肩負著建設新颱灣的美好願景，前往神州大地的名校就讀。
　　原本想要衣錦還鄉，然而，等在他們眼前的，
　　卻是和他們一心所係的親人與故鄉，從此彆離……
　　而這些，都是齣生在和平年代的我們，
　　永遠無法體會的流亡，與漂泊。

　　一九四六年，即颱灣光復隔年，為瞭促進颱灣本地的高等教育發展，以及盡快與分裂五十年的祖國重新融閤，颱灣省行政長官公署教育處舉辦瞭一場考試，錄取一百名颱灣青年，以公費方式派遣至大陸各大名校就讀。他們是颱灣史上首批由政府特意栽培的知識份子，而這也是兩岸曆史上第一次有組織的官方交流活動。

　　然而，這群公費生「登陸」後，迎接他們的，卻是日益激烈的國共內戰，以及一連串社會事件與學運思潮：瀋崇案所掀起的「反美帝運動」、因五四運動二十八週年而興起的「反飢餓反內戰反迫害學潮」，以及遠在傢鄉發生的「二二八事件」。這些事件造成公費生對國民黨政府越來越不滿，思想越來越左傾，不少人因此轉而認同甚至加入共産黨。

　　一九四九年，國民黨潰敗至颱灣，許多公費生在傢書急召下返迴颱灣，但依然有大約三分之一的公費生選擇留在大陸，為建設新中國而奮鬥。他們大多認為，以共産黨在國共內戰中勢如破竹的態勢，拿下颱灣是遲早的事。然而，沒有人預料得到，這卻是分隔一甲子的開始，許多人甚至一輩子無法迴到颱灣故土。同時，如同驚弓之鳥的國民黨政府，也刻意淹沒這段曆史；而他們的親人也隻能在記憶中尋找他們的蹤影，白發人與黑發人自此永彆。

　　六十年過去瞭，多數公費生皆已離世，絕大多數颱灣人都不知道這段曆史。然而，本書作者的高中同學恰好是其中一名公費生的獨子，因而意外得知這段被遺忘的曆史。於是，他耗費多年抽絲剝繭，親自前往北京、上海、哈爾濱、武漢等城市，逐一找到這些滯留在中國的老人傢。透過多次訪談與拍攝，終於以最完整的紀錄寫下這群這群公費生的麯摺一生。

　　他們是大時代悲劇的見證者，本書將為您娓娓道來這些見證者的傳奇人生。

本書特色

　　◎颱灣齣版史上第一本專書，記載兩岸交流史上第一批正式到中國大陸留學的颱灣人，訴說颱灣光復初期公費生的時代悲劇和滄桑離閤。

　　◎作者親自走訪北京、上海、哈爾濱、武漢等城市，拜訪碩果僅存的十多名公費生，並且翻找颱灣光復初期至今超過半世紀的政府公告、新聞報導，為這段曆史留下彌足珍貴的文字記載與影像紀錄。

名人推薦

　　吳叡人  中研院颱灣史研究所專任研究員
　　洪培翔  東森《颱灣啓示錄》製作人
　　薛化元  政大曆史係專任教授

《戰後颱灣的流浪者：邊緣人群的掙紮與新生》 一、引言：時代的斷裂與記憶的迷霧 一九四六年，對於許多颱灣人而言，是一個充滿矛盾與不確定性的年份。戰爭的硝煙剛剛散去，日據時期的秩序崩塌，新的政治力量尚未完全穩固。這本曆史書並非聚焦於政治高層的博弈或宏大的曆史敘事，而是將目光投嚮瞭那些被主流曆史敘事所忽略的群體——那些在身份認同上處於斷裂、在社會結構中居於邊緣的“戰後青年”。 本書的核心在於探索戰後初期，尤其是那些曾在日本時代接受過不同程度教育、擁有特定技能，或與殖民政權有著復雜聯係的颱籍青年，如何在國民政府接收颱灣後，麵對身份重塑的巨大衝擊。他們不再是“大日本帝國之子民”，卻也尚未被完全接納為“中華民國國民”。這種身份的“懸置”狀態，構成瞭他們此後數十年人生軌跡的底色。 二、身份的重塑與心理的撕裂 日本戰敗和殖民統治的結束，對這些青年而言，不隻是一種政治變遷，更是一場深刻的文化與心理上的“去殖民化”過程，盡管這種“去殖民化”本身充滿瞭強加與不適。 1. “皇民化”教育的反思與遺留： 許多青年在戰前接受瞭完整的日本式教育體係，學習日語、日本文學、軍事訓練，甚至在戰爭後期被動員參與瞭戰爭。戰後，這些“高素質”的知識和技能瞬間失去瞭其官方價值。日語成為被警惕的符號，許多人被迫迅速學習和適應新的“國語”（中文）。本書詳細考察瞭這種語言和文化上的斷層如何影響瞭他們早期的職業選擇和人際交往。我們通過口述史料還原瞭他們在接收官員麵前進行“忠誠測試”的焦慮，以及那種“學非所用”的失落感。 2. 軍職經驗的陰影： 部分青年曾作為軍屬、軍工，甚至是颱籍日軍士兵參與瞭太平洋戰爭。戰後，他們中許多人麵臨遣返、審查乃至汙名化。本書特彆關注那些從戰場歸來，卻發現傢鄉已變、親人疏離的退伍軍人。他們如何處理戰爭創傷與身份認同危機，是本書深入探討的一環。他們既無法完全融入接收方的社會結構，又因其經曆而被自身社群所側目。 3. “接收”與“失落”的對照： 隨著國民政府接收颱灣，大量來自內地的公務員、軍人和商人湧入，帶來瞭新的權力結構和資源分配模式。本書通過個案研究對比瞭這些新來者與本地青年的機遇差異。那些曾在日據時期擔任中下級職位的技術人員，在新的官僚體係中往往感到格格不入，其專業能力受到質疑，並時常被排擠齣關鍵的權力圈。 三、社會階層的流動與職業睏境 戰後初期，颱灣社會經濟結構麵臨巨大調整，通貨膨脹、物資匱乏、失業率高企成為普遍現象。對於那些剛步入社會的青年而言，這個時代充滿瞭陷阱與不公。 1. 專業人纔的錯位與下放： 那些在日據時期接受瞭高等工程、醫學或法律教育的青年，本應是社會發展的中堅力量。然而，由於語言障礙、政治審查以及既得利益集團的阻撓，他們常常發現自己無法進入與專業對口的高級職位。部分人不得不接受薪資微薄的職位，或轉而從事需要靈活變通的商業活動，甚至淪為需要依靠“人脈”纔能生存的邊緣從業者。 2. 知識分子的沉寂與轉嚮： 本書細緻描繪瞭知識分子群體的睏境。文學、曆史、哲學領域的青年，在戰後初期麵臨著創作主題的劇烈轉變。他們必須在政治正確的框架內尋找錶達空間，許多人選擇瞭暫時性的“沉默”，或轉嚮翻譯和教育等相對安全的領域。這種自我審查和錶達的受限，對他們的精神世界造成瞭長期的壓抑。 3. 城市與鄉村的差異化體驗： 並非所有颱籍青年都集中於颱北、颱中等城市。本書也考察瞭在鄉村地區，那些從日據時期的地方士紳傢庭齣身的青年所經曆的權力更迭。他們需要迅速與新的地方勢力建立聯係，或在舊有資源被剝奪後，努力維持傢族的體麵和生計。 四、集體記憶的消散與個體命運的交織 本書的價值在於，它試圖從宏觀的曆史背景中剝離齣個體的生命體驗。這些青年並非一個同質化的群體，他們的經曆因傢庭背景、教育程度、地域差異而韆差萬彆。 1. 邊緣群體的“能動性”： 盡管麵臨重重限製，這些青年也展現瞭驚人的適應力和“能動性”。他們利用過去積纍的資源，或通過新的社會網絡，在夾縫中尋求生存空間。這種生存策略往往是遊走在邊緣，既不完全依附於新的政權，也不完全拒絕其提供的有限機會。 2. 沉默的文化與代際傳承： 許多人在戰後選擇對自己的經曆保持沉默，特彆是關於日本時代生活的細節，往往成為傢庭內部心照不宣的秘密。這種“沉默的文化”是如何影響瞭他們與下一代的溝通，以及他們如何試圖嚮後代解釋“我們是誰”的睏惑，構成瞭本書感人至深的一部分。 3. 曆史的“遺忘”與“重建”： 隨著時間的推移，一九四六年那一代人逐漸老去，他們所處的特定曆史情境——在兩種帝國秩序間夾縫求生的經驗——正在被主流曆史敘事所遺忘。本書正是試圖搶救這些被時間衝刷的記憶碎片，重建一個更復雜、更多元、充滿掙紮的戰後颱灣圖景。 結語：理解“夾縫生存”的時代精神 《戰後颱灣的流浪者：邊緣人群的掙紮與新生》旨在提供一個審視戰後颱灣轉型的獨特視角。它不提供簡單的對錯評判，而是試圖描繪一個充滿張力、充滿妥協、充滿未竟之誌的群體肖像。理解他們的“流浪”，便是理解瞭那段時期颱灣社會底層結構是如何被重塑，以及個體如何在巨大的曆史洪流中，努力抓住一丁點屬於自己的“新生”。通過這些個體的故事，我們得以更深切地體會到，曆史的重量，往往沉甸甸地壓在那些尚未找到自己位置的人身上。

作者簡介

鍾明宏

　　一九八○年生於新北市，颱大政治係政治理論組畢業，目前為專業文史工作者。

　　大學期間即赴中國自助旅行，畢業後曾赴廣東東莞工作。十餘年來，足跡遍及齊齊哈爾、哈爾濱、北京、天津、上海、武漢、成都、南寜、東莞、廈門等城市，熟悉中國各地方鄉土風情。

　　他結交瞭許多中國朋友，熟悉中國人民對颱灣的認知與想法，常年與中國友人交流兩岸關係與政治，非常熟稔這方麵的議題。二○一○年起，積極投入研究滯留中國的颱胞曆史，特彆精通一九四六年颱灣公費生的相關事蹟。

楔子：被動亂抹去的曆史

第一篇：一九四六
一九四六年的考試公告
光復前後的颱灣高等教育
思慕祖國，熱愛颱灣
錄取名單與分發名單
臨彆前的熱情呼喊
動搖認同的三大事件
在那之後的故事

第二篇：那些麯摺離奇的漂泊身影
陳  弘：半世紀的死彆與重聚
鄭  堅：分隔兩岸的傳奇一傢人
陳天章：急公好義的知識青年
洪瑤楹：永保初衷的堅毅颱灣人
楊威理：書堆背後的思鄉之情
尤寬仁：漂泊一生的語言天纔

第三篇：那些投身革命的熱血青年
白色恐怖受難者
【檔案一】如彗星般隕落的劉碧堂
【檔案二】嫉惡如仇的張璧坤
【檔案三】遞補李登輝入地下黨的蔡瑞欽
學生運動活躍者
【檔案四】公費生巡迴演講領導人江濃
【檔案五】反飢餓學潮中瓦解國民黨騎兵隊的白明
【檔案六】親身參與二二八事件的曾重郎
投筆從戎起義者
【檔案七】加入第四野戰軍韆裏南徵的方木
【檔案八】曾任全國政協副主席的張剋輝
其他難以訪查者

尾聲：盼不到那條迴傢的路
跋：撰寫公費生故事的因緣

楔子：被動亂抹去的曆史
 
一九四六年，即颱灣光復的隔年，颱灣省行政長官公署教育處舉辦一場考試，錄取瞭一百名颱灣青年，公費派遣到北大、廈大、復旦等校升學。這一百人被稱為「公費生」。一九四八年，教育處又錄取瞭五十名自費生，再次派遣到大陸的大學去。這五十名自費生和一百名公費生統稱為「公派生」。本文不細分公費生與自費生，因撰文方便，一律統稱為公費生。
 
這是一段被動亂時代抹去的曆史，他們是一群被曆史遺忘的颱灣人。
 
兩岸曆史上，第一批正式到大陸念書的颱灣人
 
日治時期，就有颱灣人透過正式與非正式管道到大陸念書。例如透過國民政府駐颱北總領事館的窗口，或是繞道日本本島去大陸念書，但那些都不是政府有計劃的安排。
 
一九四六年這批公費生，是颱灣曆史上首次由政府有計劃培養的知識份子，同時也是兩岸關係史上第一次有組織的官方交流活動。
 
所謂有計劃培養，是指公費生學成後要返颱進入政府服務一定年限。若錶現卓越，就可以繼續在政府部門工作，將來成為颱灣政府裏本土齣身的骨乾。這是公費生的任務之一。
 
而所謂有組織的交流活動，是指公費生還肩負有學習祖國文化的責任。甲午戰爭後，颱灣割日五十年，這五十年間中國發生瞭天搖地動的大變化：辛亥革命、五四運動、軍閥割據、北伐一統、對日抗戰。種種動亂加以兩岸隔離，使得颱灣對祖國非常陌生，方方麵麵都不瞭解。公費生的任務之二，就是要去學習並瞭解祖國文化，促成兩岸知識份子互相瞭解與交流，然後再傳播到社會其他階層。
 
所以說，不論在颱灣曆史或是兩岸關係史上，這批公費生都佔有非常重要的地位。這種形式的兩岸交流，不但在清朝以前沒有，在兩岸改革開放後亦沒有，可說是兩岸關係空前絕後的一段記載。
 
若一切順利，待公費生返颱後投入新颱灣的建設中，必然是政府各部門的青年菁英。他們帶迴來的祖國文化與思想，又能促成兩岸分裂五十年之後重新融閤。橫看竪看，他們在當時都是站在兩岸曆史浪頭上的颱灣年輕人，重要性與曆史定位不言可喻。
 
被遺落的檔案，被抹去的身分
 
不過，國共內戰全麵爆發，最終國民黨被共産黨打敗，倉皇逃到颱灣，公費生也就被捲入崎嶇的命運。內戰結束後，有數十位公費生滯留在大陸。

评分☆☆☆☆☆

這本書我翻瞭好久纔下定決心買下來，名字就帶著一種曆史的厚重感，“一九四六”這個年份，瞬間就把思緒拉迴到那個特殊的年代。我一直對那個時期的颱灣曆史很感興趣，尤其是國民黨接收颱灣初期，社會各階層都在經曆巨大的動蕩和適應。書中“被遺忘的颱籍青年”這個主題更是戳中瞭我，總覺得曆史的洪流中，總有一些個體，特彆是年輕人的聲音，很容易被宏大的敘事所淹沒。我很好奇，作者會如何去挖掘這些被遺忘的故事？會是怎樣的青年，他們有著怎樣的青春，又為何會被遺忘？是他們的選擇，還是時代的洪流？我希望能在這本書裏看到那些鮮活的麵孔，感受到那個時代青年人的掙紮、迷茫，或許還有希望。我期待著，作者能夠用細膩的筆觸，勾勒齣那個時代背景下，一群年輕人的成長軌跡，他們的理想與現實的碰撞，他們的愛恨情仇，以及他們對未來的憧憬和無力感。不知道這本書會不會讓我對那段曆史有更深的理解，或者，會引發我更多的思考。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是因為這個書名吸引瞭我，感覺很有故事性。“一九四六‧被遺忘的颱籍青年”，光是這幾個字，就充滿瞭想象的空間。一九四六，戰後初期，曆史的風暴剛剛過去，新的篇章正在開啓。颱籍青年，他們身處在那個時代的十字路口，夾雜在舊的秩序和新的變革之間。他們的身份認同，他們的前途命運，他們的青春歲月，在這個特殊的曆史節點上，會發生怎樣的故事？“被遺忘”，這個詞又讓我感到一絲心酸，同時也激起瞭我的好奇心。在宏大的曆史敘事中，往往是領袖人物、重大事件占據主導，而普通人的聲音，特彆是青年人的聲音，很容易被忽略。我希望能在這本書裏，看到那些曾經鮮活的生命，聽到他們內心的聲音，瞭解他們在那段特殊時期所經曆的種種。是怎樣的經曆，讓他們成為瞭“被遺忘”的一群？他們的青春，他們的理想，他們的睏惑，他們的選擇，都將是這本書最寶貴的內容。我期待著，作者能夠用充滿人情味的方式，將這些被曆史塵封的故事娓娓道來。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《一九四六‧被遺忘的颱籍青年》的時候，封麵設計就很有味道，那種復古的色調和字體，仿佛帶著時間的痕跡。我一直覺得，曆史書寫不應該是冰冷的數據和事件的堆砌，更應該有人性的溫度，有鮮活的生命。這個書名裏的“被遺忘”，讓我産生瞭一種莫名的使命感，似乎讀這本書，就是在為那些曾經存在過、奮鬥過、卻未被正視的個體，重新找迴他們的位置。一九四六年，這是一個怎樣的年份？颱灣剛剛經曆瞭日據時期，迎來瞭新的統治者，這種身份的轉變，對於生活在這片土地上的人們，尤其是青年一代，意味著什麼？他們曾經的身份認同，未來的歸屬感，都會受到怎樣的衝擊？我希望作者能帶領我走進那個時代，去感受那份不確定性，去理解那些年輕人的選擇。他們是主動適應，還是被動接受？他們有沒有經曆內心的掙紮和矛盾？他們的“被遺忘”，究竟是曆史的疏忽，還是有更深層的原因？我非常期待能從書中找到答案，或者至少，能對那個時代的青年群體有一個更立體、更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本書的題目《一九四六‧被遺忘的颱籍青年》非常有吸引力，讓我立刻聯想到瞭那個特殊的曆史時期。一九四六年，這是一個剛剛結束戰爭，社會正在經曆劇烈動蕩和轉型的年份。對於颱灣而言，更是告彆日據時期，迎接新的時代。在這個過程中，颱籍青年所扮演的角色，他們的心態變化，他們的身份認同，都是非常值得關注的議題。而“被遺忘”這個詞，更是點齣瞭一個重要的角度——曆史的宏大敘事往往會忽略個體，尤其是那些普通人的聲音。我很好奇，作者將如何去挖掘和呈現這些被遺忘的颱籍青年的故事？他們的生活是怎樣的？他們經曆瞭哪些挑戰？他們的青春，是在怎樣的社會環境下度過的？是怎樣的選擇，讓他們成為瞭“被遺忘”的一員？我期待在這本書中，能夠看到那些鮮活的個體，感受到那個時代青年人的真實情感和生存狀態，從而更深刻地理解那段曆史。

评分☆☆☆☆☆

《一九四六‧被遺忘的颱籍青年》這個書名，本身就帶有一種引人入勝的神秘感。一九四六，一個在曆史教科書裏可能隻是一個年份標記的時刻，但對於身處其中的人來說，卻充滿瞭復雜的情感和未知的變數。尤其是“颱籍青年”，他們是經曆瞭日據時期，又即將麵對新時代的一代。他們的身份認同，他們的未來規劃，都可能在這場曆史的巨變中受到巨大的影響。而“被遺忘”這個詞，則更是讓我産生瞭一種想要去探尋的衝動。在宏大的曆史畫捲中，總有一些細節，一些個體，因為各種原因，沒有被充分地描繪。我希望這本書能夠將這些被遮蔽的角落揭示齣來，讓我看到那個時代颱籍青年所經曆的真實生活，他們的青春，他們的迷茫，他們的成長，以及他們可能做齣的，不被曆史所銘記的選擇。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《一九四六‧被遺忘的颱籍青年》，瞬間就抓住瞭我的眼球。我一直對颱灣近代史，特彆是戰後初期那段動蕩的歲月很感興趣，而“被遺忘的颱籍青年”這個角度，更是讓我覺得非常新穎且有深度。總覺得曆史書寫往往聚焦於宏大的政治事件和關鍵人物，而普通人在曆史洪流中的個體經曆，尤其是年輕一代的迷茫與掙紮，往往容易被忽視。一九四六這個年份，本身就帶著一種特殊的曆史張力，戰後的颱灣，社會結構、政治格局、文化認同都麵臨著劇烈的變化。我非常好奇，身處其中的颱籍青年，他們當時的心態是怎樣的？他們如何看待自己的身份，如何適應新的環境？他們的青春，他們的夢想，他們的睏惑，他們的選擇，又會在怎樣的時代背景下展開？我希望這本書能夠填補我對這段曆史中個體經驗的空白，讓我能夠通過這些“被遺忘”的青年，更真切地感受到那個時代的脈搏，理解他們的喜怒哀樂，以及他們可能經曆的身份認同的睏境。

评分☆☆☆☆☆

看到《一九四六‧被遺忘的颱籍青年》這個書名，我腦海裏立刻浮現齣那個特定的年代。一九四六，戰後初期的颱灣，社會充滿瞭機遇與挑戰，也伴隨著不確定性。書中聚焦“颱籍青年”，我覺得這是一個非常具有現實意義和曆史深度的切入點。青年是社會的未來，他們的經曆和選擇，在曆史的轉摺點上尤為關鍵。而“被遺忘”這個詞，則讓我對這本書的內容充滿瞭好奇和期待。我一直覺得，曆史的敘述不應該隻有偉人傳記和重大事件，更應該包含普通人的生活片段，特彆是那些容易被忽視的群體。我希望通過這本書，能夠瞭解到，在那個動蕩的時代，颱籍青年是如何度過他們的青春歲月的？他們麵臨著怎樣的睏境？他們又是如何做齣自己的選擇的？這本書，是否能為我們揭開一段被曆史塵封的記憶，讓我們看到那些曾經鮮活的生命？

评分☆☆☆☆☆

這本書的題目，僅僅是“一九四六‧被遺忘的颱籍青年”幾個字，就足以讓我産生無數的聯想。一九四六，一個承前啓後的年份，舊的秩序剛剛瓦解，新的時代還未完全建立，對於剛剛經曆巨大變動的颱灣來說，更是如此。而“颱籍青年”，他們是這片土地的未來，也是曆史變動的親曆者。他們身上承載著怎樣的身份認同？他們是如何理解自身在時代洪流中的位置？“被遺忘”這個詞，則像一個鈎子，瞬間就勾起瞭我探究的欲望。在曆史的長河中，總有一些群體，他們的故事，他們的聲音，被淹沒在時間的巨浪中。我希望這本書能夠將這些被遺忘的青年重新拉迴到公眾的視野，讓我能夠看到他們的青春，他們的睏惑，他們的選擇，他們的掙紮。這本書，或許能夠讓我們從一個全新的視角，去理解那段復雜的曆史。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡帶有曆史厚重感的書名，像是《一九四六‧被遺忘的颱籍青年》這樣的，一看就覺得裏麵一定藏著不少故事。一九四六，那是怎樣一個過渡時期？戰後的颱灣，社會百廢待興，政治格局變動，人們的生活都處在一個全新的起點。而“颱籍青年”，更是處在時代浪潮的前沿。他們曾經曆日據時期的教育和生活，突然之間，身份和歸屬感都發生瞭改變，這對於一個年輕人來說，內心該是多麼復雜的感受？“被遺忘”這個詞，更是觸動瞭我。曆史的長河中，總有一些群體，他們的聲音、他們的經曆，因為各種原因，沒有得到應有的關注。我希望這本書能夠發掘齣這些被掩蓋的角落，讓我能夠看到那些曾經鮮活的麵孔，聽到他們內心深處的呼喚。他們在這段特殊的時期，是如何成長的？他們的青春，是怎樣的色彩？他們的選擇，又是否在時代的裹挾下身不由己？我非常期待通過閱讀這本書，去理解那個時代青年人的真實處境，以及他們可能麵對的艱難抉擇。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《一九四六‧被遺忘的颱籍青年》這本書時，書名立刻勾起瞭我的閱讀興趣。一九四六，那是一個充滿變數的年代，尤其是對於經曆過不同政權更迭的颱灣而言。書中“颱籍青年”這個定位，讓我覺得非常重要，因為青年群體往往是社會變革中最活躍、也最容易受到衝擊的部分。而“被遺忘”則暗示著，這本書將要講述的，可能是一些不為人知的、被曆史洪流所淹沒的故事。我迫切地想知道，在那個特殊的年份，究竟發生瞭什麼，讓這些颱籍青年被“遺忘”？他們的生活狀態如何？他們的內心世界又是怎樣的？他們經曆瞭怎樣的掙紮與選擇？這本書，或許能夠讓我們窺探到曆史的另一麵，看到那些在宏大敘事之下，被忽略的個體生命。我期待著，作者能夠用真實而細膩的筆觸，為我們呈現齣那個年代青年人的群像，讓他們重現於讀者的視野之中。