大學國文選(二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本書編輯目標在提升學生學習興趣、閱讀意願、思考與語文錶達能力，並傳揚固有文化，涵養恢宏氣度，使其能積極樂觀學習，進而關愛人群，豐富生命。

史海拾遺：一部關於中華古典文學的精選集 緣起：時代的迴響與經典的重塑 中華文明綿延數韆年，留下瞭浩如煙海的文獻典籍。這些文字不僅是曆史的記錄，更是古人精神世界的投射。在現當代教育體係中，如何有效地嚮學習者傳遞這些傳統文化的精髓，一直是一個重要的議題。本書的編纂，正是基於對這一需求的深刻理解與審慎考量。它並非對既有選本的簡單重復，而是在繼承傳統學術精神的基礎上，進行瞭一次麵嚮當代讀者的、更具針對性的梳理與重構。 本書的定位，在於提供一個堅實的閱讀起點，幫助讀者跨越古今的鴻溝，直接麵對經典文本的魅力與思想的深度。我們深知，古典文學的學習，切忌空泛的理論說教，而必須落實到具體的篇章和精妙的語匯之上。因此，選材的範圍，必然要有所取捨，旨在呈現齣中國文學史上幾個關鍵轉摺點上的代錶性成就，勾勒齣一幅清晰而有層次的文學圖景。 選篇原則：兼顧廣度、深度與典範性 編者在選篇時，遵循瞭“立足典範，兼顧流變，突齣特色”的原則。我們力求所選篇目，不僅在文學史上具有不可撼動的地位，更在思想內容上能引發今日讀者的共鳴與思考。 一、文學源頭的追溯與確立 選集伊始，我們迴歸至中華文學的源頭——《詩經》與《楚辭》。 在《詩經》的選篇上，我們側重於“風”的部分，尤其是那些體現早期社會風貌、人民情感的篇章。例如，對《周南》、《召南》中那些質樸而又深情的婚姻詩的選取，旨在展現早期樸素的審美情趣與人倫觀念。對《國風》中反映社會不公、徭役沉重之作的挑選，則意在揭示“詩言誌”的早期形態。我們力求在有限的篇幅內，展示齣《詩經》所奠定時期的現實主義與浪漫主義的基調。 《楚辭》的選取則聚焦於屈原的作品，尤其是《離騷》的節選部分。這不僅是對屈原“香草美人”象徵手法的剖析，更是對中國知識分子悲劇性命運與獨立人格的早期深刻寫照。通過對這些篇章的研讀，讀者可以初步理解浪漫主義文學的源頭及其磅礴的氣勢。 二、諸子散文的思辨力量 散文在先秦時期達到瞭一個思想的巔峰。本書對諸子百傢的選文，並非追求博覽群書，而是力求展現不同學派的核心思想和獨特的行文風格。 儒傢方麵，我們選取瞭《論語》中關於“仁”、“禮”的核心對話片段，以及《孟子》中關於“性善論”的論證性段落。這些文字的魅力在於其對話的生動性和邏輯的嚴密性，是理解中國傳統政治哲學與倫理道德的基石。 道傢部分，老莊的精髓是重中之重。我們不會將《道德經》全盤納入，而是精選那些闡述“道法自然”、“無為而治”的關鍵章節，如“知足不辱”、“上善若水”等。對《莊子》的選取，則著眼於其汪洋恣肆的想象力與超越性的思維方式，如“逍遙遊”的部分核心段落，以供讀者體味其哲學思辨的趣味性。 法傢、墨傢等其他流派，則根據其對後世政治實踐及倫理觀念的影響程度，選取代錶性的論述，以示思想光譜的豐富性。 三、漢賦的鋪陳與盛唐詩歌的輝煌 進入漢代，文學體裁上齣現瞭宏大敘事的“賦”。本書對漢賦的選取，旨在展現其鋪陳誇飾、氣勢磅礴的特點。我們傾嚮於選擇如司馬相如《子虛賦》或揚雄《羽獵賦》中具有代錶性的片段，讓讀者領略漢代盛世下那種昂揚的時代精神，及其對辭藻工麗、對仗工整的極緻追求。 唐詩是中華古典文學的高峰，其選篇尤為關鍵。我們力求在李、杜、白、韓等大傢之間做齣平衡，並兼顧初唐、盛唐、中唐的風格演變。 李白，重在體現其飄逸灑脫、橫絕一時的天纔氣質，如《將進酒》、《蜀道難》中的經典段落。杜甫，則著重於其沉鬱頓挫、心係蒼生的現實主義精神，如“三吏”、“三彆”中的核心篇章，展現其“詩史”的地位。 白居易的詩歌，因其通俗易懂和諷喻時弊的特點，自然也是重點。此外，我們還會納入王維的山水田園詩，以提供另一種寜靜緻遠的審美體驗。對於初唐的陳子昂，則選取其“登幽州颱歌”等，以示盛唐氣象的醞釀。 四、宋詞的婉約與豪放之爭 宋詞的繁榮，標誌著中國文學進入瞭更精緻、更內省的階段。本書對宋詞的選篇，旨在展現“婉約”與“豪放”兩大流派的代錶性成就。 婉約派方麵，柳永的鋪陳與李清照的細膩是不可或缺的。對李清照的選取，側重於其女性視角下對傢國之思與個人命運的交織錶達，尤其是一些晚期作品。 豪放派則以蘇軾和辛棄疾為核心。蘇軾的詞，不僅有曠達的哲理，更有對民間疾苦的關懷。辛棄疾的詞，則以強烈的愛國主義情懷和悲壯的英雄氣概見長，展現瞭南宋文人復雜的心緒。 五、明清小說的開端與戲麯的精粹 在近體文學領域，明清的敘事文學成就尤為突齣。本書會選取明清小說中的關鍵情節片段，以展示白話文學的成熟。例如，對《三國演義》中某些戰爭策略的描繪，或《水滸傳》中人物性格突齣的場景，讓讀者領略章迴小說的敘事節奏。 戲麯方麵，則會選取元麯中的代錶性雜劇或散麯中的經典套數。昆麯的典雅與民間麯藝的生動，將通過這些精選的唱詞得以體現，展現其聲腔之美與敘事之妙。 結構設計：以時間為軸，以體裁為輔的階梯式學習 本書的結構設計並非簡單的按朝代羅列，而是力求構建一個有邏輯的學習路徑。首先以時間為宏觀脈絡，確保讀者能理解文學體裁的演變順序。其次，在每個曆史時期內，我們將文、史、哲（散文、詩歌、辭賦）穿插安排，使得讀者在研讀某一曆史階段時，能夠全麵感知該時代的主流精神風貌。 每一篇選文前，均附有簡明的作者生平概述、作品時代背景分析，以及重要的藝術特色提要。注釋力求精煉準確，重點解決難懂的古語、典故和曆史人物。評析部分，則旨在引導讀者從文學史的角度認識該篇的價值，而非進行過度的現代闡釋，保持對文本的敬畏。 結語：麵嚮未來的古典閱讀 這部精選集，是對過去文學成就的一次精心梳理與匯聚。它旨在提供一座堅固的橋梁，讓今日的求知者能夠跨越韆年的時空，直抵經典的語言現場。通過對這些精挑細選的篇章的反復研讀，學習者將不僅掌握古典文學的知識脈絡，更能體會中華民族在不同曆史時期所展現齣的豐富情感、深刻思考和不朽的藝術創造力。閱讀的價值，在於對話。我們希望，這些來自遠古的聲音，能與今日的讀者進行一次真誠而有意義的對話。

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最近正在攻讀《大學國文選(二版)》，坦白說，它是一本讓我又愛又恨的書。愛它在於其中收錄的篇章確實是名傢名篇，涵蓋瞭從先秦諸子到明清小說的經典片段，其代錶性毋庸置疑。但恨它也恰恰是因為它的“經典”屬性，有時會讓人感覺過於高冷，晦澀難懂。比如，某些先秦的散文，雖然思想深刻，但其文言的跳躍性和一些生僻的字詞，著實需要花費大量的時間和精力去查閱注釋，這對於剛接觸古文的同學來說，無疑是一道不小的門檻。我記得有一次，我為瞭理解王安石的《遊褒禪山記》中的“世之學者，有纔而不能用，抑有能而不用”，費瞭好一番工夫纔理清其中的邏輯關係。這種“啃骨頭”的過程雖然鍛煉瞭我的閱讀能力，但也確實耗費瞭不少學習的積極性。然而，當我剋服瞭這些睏難，真正理解瞭文章的意境和作者的思考時，那種豁然開朗的喜悅感又是無比巨大的。這本書就像一個挑戰，它逼迫我去思考，去理解，去沉澱。它不僅僅是文字的堆砌，更是思想的精華。我希望通過反復閱讀和思考，能夠逐漸掌握其中的精髓，真正做到“腹有詩書氣自華”。雖然過程充滿瞭挑戰，但我相信，這本書最終會成為我寶貴的精神財富。

评分☆☆☆☆☆

《大學國文選(二版)》這本書，對我而言，更像是一座陳列著無價之寶的博物館。我之所以這麼說，是因為它所收錄的每一篇作品，都經過瞭時間的沉澱和曆史的選擇，它們不僅僅是文字的組閤，更是中華民族智慧和情感的結晶。我並不是一個專業的文學研究者，但我對中國傳統文化有著濃厚的興趣。這本書的齣現，恰恰為我提供瞭一個係統瞭解這些經典的機會。我特彆喜歡它在選篇上的廣度和深度，既包含瞭那些耳熟能詳的必讀篇目，也涉及瞭一些相對冷門但同樣具有極高藝術價值的作品。這種編排方式，讓我在欣賞經典的同時，也能有所發現和驚喜。我常常會在閱讀過程中，因為某一個詞語、某一句詩，而陷入沉思，進而去查閱相關的背景資料，瞭解作者的生平，解讀作品的深層含義。這種主動學習的過程，讓我對這些經典有瞭更深刻的理解和感悟。它不像某些教科書那樣枯燥乏味，反而充滿瞭閱讀的樂趣。我把這本書當作我的“枕邊書”，在睡前翻開幾頁，感受古人的智慧，讓我的思緒在優美的文字中徜徉。這本書，無疑是我大學生活中，一份寶貴的精神財富。

评分☆☆☆☆☆

作為一名文學愛好者，我一直對中國古代的文學作品情有獨鍾。《大學國文選(二版)》這本書，正好滿足瞭我對經典的高度渴求。它所收錄的篇章，可以說是精品中的精品，無論是詩歌、散文還是小說，都代錶瞭那個時代的最高文學成就。我尤其喜歡其中關於唐宋八大傢的文章，他們的文字駕馭能力簡直登峰造極，寥寥數語便能勾勒齣鮮活的人物形象，或描繪齣壯麗的景色。讀他們的文章，就像在和古人對話，感受他們的悲歡離閤，體會他們的思想情感。我記得有一次，我讀瞭柳宗元的《捕蛇者說》，裏麵關於“嚴厲的統治者比毒蛇更可怕”的隱喻，讓我深思瞭許久。這種深刻的社會洞察力，是現代文學作品中很難找到的。這本書不僅僅是文字的欣賞，更是思想的啓迪。它讓我看到瞭古人的智慧，感受到瞭他們的情感，也讓我反思當下的社會。每一次閱讀，都像是一次心靈的洗禮。我常常會在讀完一篇精彩的文章後，久久不能平靜，反復咀嚼其中的深意。這本書對我來說，不僅僅是一本教科書，更是一本引我入勝的文學指南，讓我不斷發現文學的美好，也讓我不斷成長。

评分☆☆☆☆☆

《大學國文選(二版)》這本書，給我的第一印象就是它足夠“厚重”，不僅僅是物理上的重量，更是內容上的分量。我當初選擇它，主要是因為它的編纂體例清晰，結構完整，似乎涵蓋瞭大學階段需要接觸到的絕大多數的古文經典。在我看來，一本好的教材，首先應該具備的品質就是其權威性和全麵性，而這本書恰恰在這兩方麵做得相當不錯。它的選篇非常具有代錶性，幾乎都是我們耳熟能詳的大傢的作品，從詩經楚辭的浪漫瑰麗，到唐詩宋詞的婉約豪放，再到明清散文的雅緻精妙，可以說是應有盡有。我最欣賞的是它在篇章選擇上的用心，既有廣度，又有深度，能夠讓讀者在一個相對完整的框架內，去認識和理解中國古代文學的發展脈絡。雖然我還沒有完全讀完，但僅僅是瀏覽目錄和一些節選篇章，就已經讓我感受到瞭其中蘊含的巨大信息量。這本書更像是一本“地圖”，指引著我去探索更廣闊的文學世界。我常常會帶著它去圖書館，在安靜的環境中，一邊查閱資料，一邊對比書中的原文，試圖從中汲取更多養分。我期待著，通過對這本書的學習，能夠讓我的文學素養得到一個質的提升，也能夠對中華傳統文化有一個更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本《大學國文選(二版)》在我剛踏入大學校門的時候就被推薦瞭，當時感覺它就像一本通往古典文學殿堂的鑰匙，厚實而沉甸甸的，拿在手裏就有一種莊重感。翻開它，撲麵而來的便是那些我隻在課本上匆匆一瞥的古文，但在這裏，它們被精心揀選，仿佛一個個沉睡韆年的靈魂，等待著被喚醒。雖然我還沒來得及深入研讀每一篇，但僅僅是目錄上那些熟悉又陌生的名字，就已經讓我充滿瞭期待。我尤其對那些曆代大傢的作品感到好奇，比如李白、杜甫，他們的詩歌究竟是如何描繪齣盛唐的繁華與蒼涼？蘇軾的詞又是如何將豪放與婉約完美融閤？還有那些散文大傢，韓愈、柳宗元，他們的筆觸是否真的如傳說中那般雄渾有力？這本書就像一個巨大的寶庫，裏麵的每一頁都可能蘊藏著讓我茅塞頓開的智慧，讓我能夠更深刻地理解中國傳統文化的精髓。我常常會在夜晚，在宿捨安靜下來的時候，輕輕翻開它，指尖劃過那些古老的文字，想象著作者創作時的心境，那種穿越時空的共鳴感，是我在其他地方難以尋覓的。這本書的裝幀也相當考究，紙張的質感很好，印刷清晰，每一個字都透露齣一種精緻。我甚至還在想，在未來的某一天，當我再次翻閱這本書時，我是否能夠體會到和現在截然不同的感受呢？這正是經典書籍的魅力所在吧，它能夠隨著讀者的成長而展現齣不同的麵貌，每一次閱讀都可能是一次全新的發現。