好品德ABC 2(附MP3)

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圖書描述

用英語與孩子互動 每個爸媽都可以
自然養成英語力&好品德

  「要孩子跟爸媽用英文互動有點難,因為開口講英文真的很難啊……不隻小孩彆扭,連我自己都覺得怪,最後隻能大眼瞪小眼瞭。」

  談到將英語融入生活環境,這恐怕是很多傢長的共同心聲。
  《Character Education好品德ABC》係列就是為瞭迴應這樣的需求而誕生的。

  本係列將生活品德教育和英語結閤,讓爸媽們能用英語說齣對小小孩的叮嚀──Do your homework before playing(做完功課纔玩耍)、Never play with fire(不玩火)、Never bully others(不欺負人)等等,色彩豐富的圖片和50多個英語小活動,是親子共讀的好素材。

  不論是孩子的品德教育或是英語能力,都需要透過不斷的增強與鼓勵纔能內化成習慣,一旦養成後,就會成為日後成年時的核心價值與能力。因此,在和孩子一起閱讀、認識這些品德教育的英語用語後,爸媽們可將平日的叮嚀改成用英語說齣,時時強化記憶,成功培養傢中寶貝的好品德與英語力。

  隨書附贈的MP3由專業英語母語人士錄音,發音自然,聲音錶情豐富,搭配精心規劃的情境音效與兒歌,趣味十足。單純播放MP3,能幫助孩子熟悉英語說話的語調,將英語內化成溝通的語言。

本書共分五個單元,各單元最多包含八個主題:

  第一單元「我的教室」:教孩子尊敬老師、友愛同學以及教室禮節。
  第二單元「我的玩具」:教孩子分享玩具、自己收拾、不可玩火或插座等。
  第三單元「我的寵物」:教孩子愛護動物、尊重生命。
  第四單元「在菜市場裏」:強調注意衛生、不亂玩商品。
  第五單元「我的花園」:灌輸孩子敦親睦鄰、分工閤作的重要。

本書特色

  1.英語母語人士審訂,用語自然
  2.中英文對照,方便親子共讀
  3.漫畫呈現主題,情境清楚易懂
  4.題材貼近生活,強化核心品德
  5.附贈專業錄製的英語MP3,自然培養語感
《中華美德故事集:修身養性,潤澤心靈》 一、 緒論:美德之光,照亮人生徵途 在這個日益復雜和快節奏的現代社會中,人們對於精神滋養和道德規範的需求從未像今天這樣迫切。中華文明綿延數韆年,積纍瞭無比豐厚的道德智慧與人文情懷,其中以“德”為核心的倫理體係,構築瞭我們民族的文化脊梁。它不僅是個人修養的指南,更是維係社會和諧的基石。 本書《中華美德故事集:修品養性,潤澤心靈》並非一本單純的道德說教之書,而是一部充滿溫情、智慧和力量的文化瑰寶。它精選瞭跨越曆史長河、廣為流傳的經典美德故事,旨在通過一個個鮮活的人物、一幕幕感人的場景,潛移默化地引導讀者——尤其是青少年和渴望提升自我的人士——去理解、感受並踐行中華民族推崇的核心價值。 我們相信,真正的教育,源於對榜樣的追隨和對故事的共鳴。當孔融讓梨的謙讓流淌於心間,當曾子殺彘的誠信刻入骨髓,美德便不再是空洞的口號,而是融入血液、指導行動的內在驅動力。本書緻力於搭建一座溝通古今的橋梁,讓古老的智慧在當代煥發齣新的生命力。 二、 內容架構:五大主題,構建完整德育體係 本書的內容經過精心策劃和編排,圍繞中華傳統文化中最為核心和實用的五大道德維度展開,力求全麵覆蓋個人成長與社會交往的各個層麵: 第一捲:仁愛寬厚——人際和睦之基 “仁”是儒傢思想的最高範疇,是萬善之源。本捲聚焦於對他人的關懷、同情和友愛。我們收錄瞭大量體現“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”精神的故事。 孝悌忠信的典範:從古代“二十四孝”中選取最具教育意義的片段,如“臥冰求鯉”、“戲彩娛親”等,闡述孝道並非愚忠,而是建立在理解和奉獻基礎上的親情之愛。同時,深入探討“悌”(友愛兄弟姐妹)對構建穩定傢庭關係的重要性。 寬容與忍讓的力量:講述“晏子使楚”的機智與氣度,以及“程門立雪”中對師長的恭敬與寬容。這些故事展示瞭在麵對誤解、衝突或冒犯時,以仁厚之心化解矛盾,實現和解與尊重的藝術。 悲憫濟世的情懷:收錄如“柳毅傳書”、“行舟救人”等體現對陌生人深切關懷的故事,引導讀者跳齣小我,建立對社會、對眾生的廣闊情懷。 第二捲:誠信正直——立身處世之本 誠信是社會交往的通行證,是個人信譽的生命綫。本捲旨在強調“一諾韆金”的價值,以及在誘惑麵前堅守原則的勇氣。 契約精神的古韻:重點講述“曾子殺彘”這一經典案例,剖析其背後的教育意義——對孩子建立承諾的嚴肅性訓練。同時,收錄如“季布一諾”等體現古代商人、官員對信用的珍視。 錶裏如一的實踐:通過講述那些在無人監督時依然能夠恪守道德準則的人物,如“王粲藉糧”,讓讀者明白“慎獨”的重要性。誠信並非做給彆人看,而是自我品格的錘煉。 打破謊言的代價:反麵案例分析,通過那些因小小欺瞞而導緻嚴重後果的故事,警示讀者謊言的腐蝕性,強調真相與坦誠的長期價值。 第三捲:勤奮節儉——興傢旺業之源 勤勞與節儉,是中華民族世代相傳的優良傢風。本捲旨在激發讀者的進取心,並引導他們樹立正確的財富觀和資源觀。 勤勉的榜樣力量:精選“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等耳熟能詳的故事,但更側重於分析這些人物在實現目標過程中所展現的恒心和自律,而非僅僅是痛苦的錶象。 知足常樂與惜物:探討節儉的深層含義——對資源的尊重和對物質欲望的控製。收錄如“宋代清官的布衣生活”等,闡述節儉是保持高尚情操的必要條件。 持之以恒的價值:區彆“臨時抱佛腳”與“滴水穿石”的差異,強調無論是學習還是工作,持續的努力遠勝於短期的爆發。 第四捲:禮儀規範——社會和諧之序 禮,是約束行為、規範秩序的準則。本捲聚焦於如何通過得體的舉止和謙遜的態度,維護社會秩序與個人形象。 待人接物的分寸:詳細解讀“禮尚往來”的精髓,包括拜訪、宴請、辭彆等場景下的禮儀細節。例如,通過描述古代士大夫的會麵場景,說明禮儀如何體現對他人地位和感受的尊重。 謙遜與自省:重點闡釋“滿招損,謙受益”的哲理。收錄“孔子與弟子談禮”的片段,強調謙虛不是自卑,而是對自身局限性的清醒認識。 儀態的內在美:探討外在的舉止如何反映內心的修養,如坐姿、言談舉止中的恭敬與得體,是個人文化素養的直觀體現。 第五捲:勇敢擔當——責任使命之魂 擔當是成熟的標誌,是國傢和民族危難時刻最需要的精神力量。本捲著重於培養讀者的責任感和奉獻精神。 捨生取義的壯舉:收錄如“精忠報國”的嶽飛故事,以及古代文人在國傢危難時挺身而齣的事例,強調個人命運與集體命運的緊密聯係。 為民請命的勇氣:聚焦於那些敢於直諫、不畏強權的清官賢臣,如包拯、海瑞的故事,展現擔當的本質是維護正義、心係蒼生。 自我負責的人生觀:引導讀者理解,擔當不僅是對國傢、對集體,更是對自己人生的負責,對自己的承諾必須兌現。 三、 編撰特色與閱讀體驗 本書在材料的選取上,嚴格遵循曆史的真實性與故事的教育性相結閤的原則,避免瞭過度神化或庸俗化的傾嚮。 1. 故事重述與深度解讀:每個故事後都附有“德育思辨”欄目,引導讀者思考:這個故事背後的核心美德是什麼?在當代社會如何應用這一美德?它對個人心性有何啓發? 2. 語言風格的現代化處理:雖然源於古典,但故事的敘述語言經過潤色和精煉,力求做到既保留古韻,又符閤現代讀者的閱讀習慣,流暢易懂,避免晦澀難懂的文言詞句。 3. 圖文並茂的視覺呈現:書中精選瞭多幅古典插畫或意境圖,增強故事的代入感,讓讀者仿佛身臨其境,感受美德的力量。 四、 結語:道德滋養,潤物無聲 《中華美德故事集:修身養性,潤澤心靈》是一份獻給所有追求美好生活和高尚品格人士的精神饋贈。美德的培養是一個漫長而持續的過程,正如雨水滋潤大地般,需要潛移默化,潤物無聲。閱讀本書,不僅是瞭解曆史,更是進行一次深刻的自我對話與心靈洗禮,最終,將這些積澱韆年的道德光芒,化為您人生旅途中最堅實、最溫暖的力量。我們期望每一位讀者都能在這些英雄豪傑、賢人智者的故事中,找到屬於自己的道德指南,成就一個真正有品德、有溫度的人生。

著者信息

作者簡介

Pelangi


  Pelangi齣版教育類兒童書籍超過三十餘年,屢獲馬來西亞國傢書籍奬及最佳品牌奬肯定,多語係的齣版品行銷包括新加坡等多國的教育市場。近年來更朝多元化發展,齣版一係列從學齡前兒童、中小學到成人的各種題材,滿足各階段學子的閱讀需求。

圖書目錄

Learning outcomes        預期學習成果

Unit 1: My classroom        單元1:我的教室
Respect your teachers        尊敬老師
Never draw on the wall        不要在牆上畫畫
Pay attention in class        上課時要專心
Ask for permission before leaving the classroom        得到允許,纔離開教室
Never bully others        不可欺負人
Do not be proud        不驕傲
Time to review        復習

Unit 2: My toys        單元2:我的玩具
Do your homework before playing        做完功課纔玩耍
Share with others        分享
Keep your toys after playing        玩過的玩具要收好
Never play with sharp objects        不要玩利器
Never play with fire        不要玩火
Never play with sockets or switches        不可以玩電器的插座和開關
Be forgiving        原諒彆人
Show concern for others        關心他人
Time to review        復習

Unit 3: My pets        單元3:我的寵物
Take care of your pets        愛護寵物
Be kind to animals        善待動物
Wash your hands after handling animals        接觸動物後要洗手
Time to review        復習

Unit 4: At the market        單元4:在菜市場裏
Be helpful        樂於助人
Never eat food that is dirty        不吃骯髒的食物
Be honest        誠實
Don’t disturb other people’s things        不要弄亂彆人的東西
Time to review        復習

Unit 5: My garden        單元5:我的花園
Take care of plants            愛護植物
Never take things that are not yours        不拿彆人的東西
Work together        分工閤作
Be a good neighbor        做個好鄰居
Time to review        復習

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

最近給孩子挑選繪本,偶然發現瞭這套《好品德ABC 2(附MP3)》,沒想到給我帶來瞭不小的驚喜。這本書的設計非常人性化,不僅有精美的插圖,還配套瞭MP3音頻,這對於我們這類工作繁忙的傢長來說,簡直是福音。我經常在車上或者睡前給孩子播放,孩子聽得津津有味,偶爾還會跟著MP3裏的聲音做一些簡單的互動。這本書的語言風格非常貼近孩子的生活,不會使用過於生僻的詞匯,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我特彆欣賞它在引入品德概念時,並沒有生硬地灌輸,而是通過一個接一個的小故事,讓品德自然而然地滲透。比如,關於“尊重”的篇章,通過小動物們如何對待長輩和朋友的故事,讓孩子明白尊重不僅僅是口頭上的禮貌,更是行動上的關心和體諒。MP3的朗讀聲綫溫和而富有感染力,讓孩子仿佛置身於故事之中,極大地激發瞭他的想象力。而且,這本書的編排也很巧妙,每單元的主題都緊密聯係,循序漸進,讓孩子在不知不覺中建立起完整的品德認知體係。我真心推薦這本書給所有希望培養孩子良好品德的傢長,它真的做到瞭寓教於樂,效果顯著。

评分

作為一名有多年教學經驗的幼兒園老師,我深知在幼兒時期培養良好的品德習慣的重要性。因此,在為班級選擇教輔讀物時,我總是格外謹慎。《好品德ABC 2(附MP3)》這本書給我留下瞭深刻的印象。首先,它以“ABC”為切入點,將抽象的品德概念具象化,讓孩子們更容易理解和記憶。書中的插圖色彩鮮艷,綫條流暢,能夠牢牢吸引住孩子們的注意力。更值得一提的是,配套的MP3音頻為教學提供瞭極大的便利。我會在課堂上播放這些音頻,讓孩子們在聽覺和視覺的雙重刺激下,更深入地理解故事內容。比如,在講解“分享”這個主題時,我會選擇書中關於小兔子們分享鬍蘿蔔的故事,並播放相應的MP3。孩子們通過模仿故事中的角色,學習如何主動地與他人分享自己的玩具和零食。這本書的內容設計非常貼閤幼兒的認知特點,每個故事都短小精悍,但蘊含的道理卻十分深刻。它不僅僅是知識的傳授,更是情感的引導,讓孩子們在故事中體會到快樂,也體會到善良和友誼的美好。這本書的引入,極大地豐富瞭我的教學內容,也讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,悄悄地學會瞭如何成為一個更好的人。

评分

我是一個剛開始接觸兒童教育的新手媽媽,對於如何引導孩子建立正確的價值觀和品德,我感到有些迷茫。《好品德ABC 2(附MP3)》的齣現,無疑是我教育路上的及時雨。這本書的整體風格非常溫暖,就像一位慈祥的長輩在輕輕地講述著道理。它通過一些非常貼近孩子生活的例子,比如在遊戲中如何友善地與小朋友相處,或者在遇到睏難時如何堅持不懈,讓孩子在潛移默化中學會瞭那些重要的品德。MP3的陪伴,更是讓這本書的使用場景得到瞭極大的拓展。我經常在陪孩子散步的時候,或者在午睡前,給他播放其中的故事。孩子會非常專注地聽,有時還會指著書上的圖片,模仿MP3裏角色的語氣。這本書的內容安排也很有層次感,從最基礎的“感恩”到稍微復雜一些的“責任”,一步步引導孩子去理解。我最喜歡的是書中關於“誠實”的篇章,它並沒有簡單地懲罰撒謊,而是通過故事中角色的心理變化,讓孩子理解誠實帶來的內心的平靜和快樂。這讓我覺得,這本書的編寫者非常懂得如何與孩子溝通,如何用他們能夠接受的方式,去傳遞那些寶貴的品德。

评分

作為一個傢長,我一直在尋找能夠潛移默化地引導孩子養成良好品德的讀物,而《好品德ABC 2(附MP3)》恰好滿足瞭我的需求。這本書不僅僅是一堆枯燥的道理堆砌,而是通過生動有趣的故事,將“誠實”、“善良”、“勇敢”、“分享”等一係列重要的品德概念融入其中。我注意到,孩子在聽完MP3中的故事後,會主動提及故事裏的人物行為,並嘗試在日常生活中模仿。例如,當他在玩耍時,如果無意中弄壞瞭彆人的玩具,他會主動承認錯誤,這在以前是很難做到的。MP3的音頻質量非常清晰,配樂也很恰當,能夠很好地營造故事的氛圍,讓孩子更容易沉浸其中。每章故事的長度也經過瞭精心設計,不會讓孩子感到疲憊,而是能保持良好的注意力。更重要的是,這本書提供的不僅僅是概念,而是具體的行為示範,讓孩子知道“好品德”在實際生活中意味著什麼。它並沒有直接說教,而是通過角色的經曆和成長,讓孩子自己去體會和領悟,這種方式比任何說教都有效。我尤其喜歡書中關於“團隊閤作”的故事,它讓孩子明白瞭在集體中,每個人都有自己的價值,互相協作纔能取得更大的成功。這本書就像一個溫和的引路人,陪伴孩子在品德成長的道路上穩步前行,我對此非常滿意。

评分

作為一名喜歡鑽研兒童教育讀物的傢長,我一直在尋找能夠真正打動孩子,並且具有長久教育意義的書籍。《好品德ABC 2(附MP3)》完全超齣瞭我的預期。這本書的敘事方式非常巧妙,它沒有直接告訴孩子“你應該這樣做”,而是通過一個個引人入勝的小故事,讓孩子自己去發現“這樣做是對的”。我尤其喜歡書中對“同情心”的描繪,它通過描繪小動物們互相幫助的場景,讓孩子體會到感同身受的溫暖,並學會如何關心他人。MP3的配套使用,更是為這本書增添瞭無限活力。我發現,孩子在聽MP3的時候,參與度會更高,他會主動地去思考故事中的情節,並嘗試用自己的話來復述。這本書的語言風格樸實而富有感染力,每一句話都像是為孩子量身定製的。我注意到,自從讀瞭這本書,孩子在與同齡人交往時,變得更加樂於助人,也更懂得如何體諒彆人的感受。它就像一顆顆飽滿的種子,播撒在孩子的心田,靜待它們生根發芽,茁壯成長。這本書不僅僅是一本讀物,更是一個能夠陪伴孩子成長的良師益友,我對此給予高度評價。

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