水滸傳:梁山好漢

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圖書描述

  豹子頭林沖原本是威風的禁軍教頭
  個性正直,武藝絕倫,還有一個幸福美滿的傢庭。
  卻遇上瞭欺壓百姓的太尉高俅,
  不僅遭到陷害,還被流放到偏遠地區當守軍。
  忍無可忍,他上瞭梁山,成為梁山泊英雄的一員大將。

  這就是北宋末年,
  社會亂糟糟,貪官汙吏欺壓百姓,
  隻有一群英雄挺身而齣,
  他們就是梁山上的一百零八條好漢!
  他們鋤強扶弱,運用智慧與勇武對抗朝廷,
  成為《水滸傳》裏驚險刺激又感動人心的篇章!

本書特色

  經典少年遊
  少年是人生開始的階段。因此,少年也是人生最適閤閱讀經典的時候。
  因為,這個時候讀經典,可以為將來的人生旅程準備豐厚的資糧。
  因為,這個時候讀經典,可以用輕鬆的心情探索其中壯麗的天地。

  【經典少年遊】,每一種書,都包括兩個部分:「繪本」和「讀本」。
  繪本在前,是感性的、圖像的,透過動人的故事,來描述這本經典最核心的精神。小學低年級的孩子,自己就可以閱讀。

  讀本在後,是理性的、文字的,透過對原典的分析與說明,讓讀者掌握這本經典最珍貴的知識。小學生可以自己閱讀,或者,也適閤由傢長陪讀,提供輔助說明。

  【經典少年遊】,我們先齣版一百種中國經典,共分八個主題係列:詩詞麯、思想與哲學、小說與故事、人物傳記、曆史、探險與地理、生活與素養、科技。

  每一個主題係列,都按時間順序來選擇代錶性的經典書種。
  每一個主題係列,我們都邀請相關的專傢學者擔任編輯顧問,提供從選題到內容的建議與指導。

  我們希望:孩子讀完一個係列,可以掌握這個主題的完整體係。讀完八個不同主題的係列,可以不但對中國文化有多麵嚮的認識,更可以體會跨界閱讀的樂趣,享受知識跨界激盪的樂趣。

  如果說,歴史纍積下來的經典形成瞭壯麗的山河,那麼【經典少年遊】就是希望我們每個人都趁著年少,探索四麵八方,拓展眼界,體會山河之美,建構自己的知識體係。

  少年需要遊經典。
  經典需要少年遊。

帝國興衰的挽歌:一部關於權謀、信仰與人性掙紮的史詩 書名:《大明王朝的黃昏》 作者:【一位專注於曆史細節考證的學者,筆名:青藤居士】 【書籍簡介】 這不是一部傳統的帝王傳記,也不是一味渲染宮廷秘辛的野史。《大明王朝的黃昏》 是一部深植於時代肌理、力圖還原明朝末年(約萬曆中後期至崇禎末年)社會結構、思想變遷以及政治生態的宏大曆史敘事。本書以“危機”為核心命題,剖析瞭一個曾經盛極一時的龐大帝國是如何在內憂外患中逐漸走嚮衰亡的。 全書結構嚴謹,分為三大部分,如同觀察曆史的三重視角:“廟堂之高” 關注權力中樞的運轉與僵化;“江湖之遠” 探究思想的激蕩與民間力量的湧動;而“天災人禍” 則著墨於自然環境惡化與社會矛盾的集中爆發。 第一捲:廟堂的圍城——體製的惰性與精英的睏境 本捲聚焦於紫禁城內外的政治角力。明朝中後期的官僚體係,如同一個過度精密的鍾錶,其內部的齒輪已經磨損、卡死。作者並未簡單地將衰敗歸咎於某位昏君,而是深入考察瞭“內閣製”的異化。 我們細緻描摹瞭萬曆皇帝的“怠政”所留下的權力真空,以及這一真空如何被宦官集團、文官清流派係以及新興的“黨爭”所瓜分和利用。重點章節深入分析瞭東林黨的興衰史——他們最初高舉“理學”和“公理”的大旗,試圖匡正弊端,但最終卻陷入瞭“意氣之爭”與“朋黨之禍”的泥潭。書中所呈現的,並非是簡單的忠奸對立,而是不同政治哲學在麵對共同危機時,因理念不同而産生的結構性衝突。 例如,書中對“礦監稅使” 的設立與泛濫進行瞭詳盡的考證。這不僅是皇帝窮兵黷武的體現,更是中央集權在財政枯竭時,對地方經濟控製力的畸形延伸。我們通過調閱檔案,還原瞭這些特派官員如何利用模糊的授權,在江南、湖廣等地製造瞭史無前例的經濟混亂,最終激化瞭士紳與平民的對立。 第二捲:思想的裂隙——理學藩籬與新興的“格物”之風 大明王朝的黃昏,也是中國思想史上一個極度活躍的時期。本捲旨在探討,當傳統儒傢思想在麵對社會結構性矛盾時,其解釋力是如何被削弱的。 我們花費大量篇幅,探討瞭李贄“童心說” 在士林中的衝擊力。這種對個體自由和生命本真的呼喚,雖然被主流視為“離經叛道”,卻精準地擊中瞭在僵化禮教下窒息的年輕一代的心聲。同時,本書也詳細考察瞭王夫之、黃宗羲 等思想傢在南明抗爭中的錶現。他們的“實學”思想,是對空談心性的一種反撥,強調經世緻用,但這種深刻的洞見,是否能及時地扭轉大廈將傾的命運?書中展現瞭思想的覺醒往往滯後於曆史的巨變。 此外,本書還關注瞭西方傳教士帶來的“格物緻知”新知。我們探討瞭利瑪竇、湯若望等人帶來的天文學、數學知識,如何在朝野間引起漣漪。這些知識的引入,既是開放的象徵,也暴露瞭帝國在科技認知上的巨大鴻溝,更引發瞭“中學為體,西學為用”這一遠超時代的早期爭論。 第三捲:天災與人禍的交響——流民、飢饉與最後的抵抗 如果說前兩捲是政治與思想的剖析,那麼第三捲則直麵瞭構成帝國基礎的億萬百姓的苦難。作者利用氣候史、人口學等多學科交叉的視角,力證瞭“小冰期” 對明朝滅亡的決定性作用。 書中詳盡記錄瞭崇禎年間,陝西、河南、山西等地連年不雨、瘟疫橫行的恐怖景象。這不是簡單的“天災”,而是天災與人禍相互作用的惡性循環。地方官府在災荒麵前的無能為力(或刻意隱瞞),使得有限的賑災物資無法到達真正需要的人手中。 我們重點描繪瞭飢民嚮流寇轉化的過程。這些農民的起義,並非一開始就懷有推翻朝廷的野心,而是在生存壓力下,被迫拿起武器反抗殘暴的基層吏治。書中對李自成、張獻忠的崛起軌跡進行瞭高度還原,不再將其臉譜化,而是將其視為特定曆史環境下,底層社會力量的集中爆發。 最終,本書聚焦於崇禎皇帝 本人。他是一位勤勉、節儉、對國傢有強烈責任感的君主,但他性格中的多疑、剛愎自用以及缺乏有效的用人之道,使得他在孤立無援的境地中,做齣瞭諸多緻命的戰略決策,加速瞭帝國的崩潰。最後的煤山自縊,不再是一個悲劇性的收尾,而是對一個復雜時代必然性的殘酷總結。 《大明王朝的黃昏》 試圖迴答的核心問題是:一個體製完備、文化昌盛的帝國,在麵對其自身無法控製的外部變量(氣候變化)和內部結構性矛盾(土地兼並、思想僵化)時,其衰亡的軌跡是否可以預見?本書旨在提供一個多維度的、充滿細節和人性的曆史視野,讓讀者得以親身體驗那段波瀾壯闊、令人扼腕的帝國末日景象。

著者信息

作者簡介

王宇清


  喜歡音樂、樂器、文字和電視影集。除瞭童話創作,也寫寫小說和評論。期許自己能夠創作齣耐讀且令人迴味、彆具情味與新意的作品。

  曾獲南瀛文學奬、蘭陽文學奬、教育部文藝創作奬、九歌現代少兒文學奬,國藝會藝評颱文藝評論奬與國藝會創作補助。曾入選九歌年度童話選、好書大傢讀。作品散見《國語日報》、《國語日報週刊》、《兒童哲學月刊》等。已齣版:《願望小郵差》、《水牛悠尾的煩惱》、《空氣搖滾》等。Email:grooveching@gmail.com
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

老實說,《水滸傳:梁山好漢》這本書讀起來有點吃力。文言文的底子不深,很多地方都要查字典纔能勉強看懂。但即便如此,我還是堅持讀完瞭。因為我覺得,有些經典是值得花時間去品味的。這本書最吸引我的地方,是它對人性的刻畫。那些梁山好漢,都不是完美無缺的,他們有貪婪、有嫉妒、有仇恨,甚至還有一些卑劣的行徑。但他們同時也有著忠義、勇敢、善良的一麵。這種復雜的人性,讓人物形象更加豐滿,更加真實。作者並沒有簡單地將他們塑造成英雄,而是展現瞭他們人性的多麵性。我覺得這纔是這本書的魅力所在。它讓我明白,人不是非黑即白的,每個人都有自己的優點和缺點。而且,這本書的結構也相當精巧,通過一個個獨立的故事,將梁山好漢的形象逐漸豐滿起來。每個故事都扣人心弦,讓人欲罷不能。雖然讀起來有些費勁,但讀完之後,卻讓人迴味無窮。

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讀完《水滸傳:梁山好漢》,腦海裏揮之不去的是那股子江湖氣。說實話,一開始我是被封麵吸引過去的,那種水墨寫意,隱約可見的英雄身影,一下子就戳中瞭我對古典武俠的想象。但真正讀起來,卻發現它跟我想象中的不太一樣。它不是那種主角光環加身的爽文,而是充滿瞭泥濘和掙紮。那些好漢,個個都有血有肉,有自己的無奈和堅持。林衝的隱忍,魯智深的豪爽,武鬆的義氣,都讓人覺得真實得仿佛就在我們身邊。作者筆下的細節描寫也相當到位,無論是打鬥場麵還是人物的心理活動,都刻畫得栩栩如生。我尤其喜歡作者對底層人民生活的描寫,那種睏苦和壓迫,讓人感到心酸。讀完之後,我開始思考,什麼是真正的英雄?是高高在上、呼風喚雨,還是在逆境中堅守信念、為民請命?這本書沒有給我一個明確的答案,但它卻讓我對英雄的定義有瞭更深刻的理解。它讓我明白,英雄不是完美的,他們也有缺點,也有掙紮,但正是這些不完美,纔讓他們更加真實,更加令人敬佩。

评分

最近在朋友的推薦下,開始讀《水滸傳:梁山好漢》。說實話,我對這種古典小說一直不太感冒,覺得文筆古闆,情節拖遝。但讀瞭幾章之後,我卻被它深深吸引住瞭。作者的敘事方式非常獨特,他沒有按照時間順序來講述故事,而是通過一個個獨立的故事,將人物形象逐漸豐滿起來。這種敘事方式,讓故事更加引人入勝,也讓人物形象更加立體。而且,這本書的人物塑造非常成功。那些梁山好漢,個個都有自己的特點和個性。林衝的沉穩,魯智深的豪放,武鬆的勇猛,都讓人印象深刻。作者通過對人物的細節描寫,將他們的性格刻畫得栩栩如生。讀完之後,我開始思考,為什麼這本書能夠流傳至今?我覺得,它不僅僅是一部武俠小說,更是一部反映社會現實的史詩。它讓我們看到瞭那個時代的黑暗和腐敗,看到瞭底層人民的苦難和掙紮。它讓我們思考,什麼是正義,什麼是邪惡,什麼是英雄,什麼是反派。

评分

《水滸傳:梁山好漢》這本書,我讀瞭有好幾次瞭,每次讀都有不同的感受。年輕的時候,我喜歡的是它裏麵的英雄氣概,喜歡那些好漢們劫富濟貧、替天行道的故事。覺得他們是真正的英雄,是正義的化身。但現在,隨著年齡的增長,我對這本書的理解也更加深刻瞭。我開始看到那些好漢們身上的缺點和不足,看到他們為瞭自己的利益而互相爭鬥,看到他們為瞭復仇而不擇手段。我開始思考,他們真的是英雄嗎?或者說,他們隻是被社會逼迫齣來的反抗者?這本書讓我明白,曆史是復雜的,人是復雜的,沒有絕對的善惡之分。而且,這本書的語言也相當優美,充滿瞭詩意。作者運用瞭大量的比喻、擬人等修辭手法,將人物形象和場景描寫得栩栩如生。讀起來讓人仿佛身臨其境,感受到那個時代的氛圍。這本書不僅僅是一部武俠小說,更是一部反映社會現實的史詩。

评分

不得不說,《水滸傳:梁山好漢》這本書的改編版本太多瞭,電視劇、電影、戲麯,各種形式層齣不窮。我這次讀的是原著,感覺跟那些改編版本完全不一樣。原著更加注重對人物內心世界的描寫,更加注重對社會現實的批判。那些好漢們,不是簡單的英雄形象,而是有著復雜情感和命運的個體。他們被逼上梁山,不是為瞭追求自由和正義,而是為瞭生存和復仇。作者通過他們的故事,揭露瞭那個時代的黑暗和腐敗。我覺得這本書的價值,不僅僅在於它的文學性,更在於它的社會意義。它讓我們看到瞭那個時代的底層人民的生活,看到瞭他們的苦難和掙紮。而且,這本書的語言也相當精煉,充滿瞭力量。作者用簡潔的文字,刻畫瞭栩栩如生的人物形象,展現瞭波瀾壯闊的社會畫捲。讀完之後,讓人感到震撼和思考。它讓我明白,曆史不僅僅是書本上的文字,更是活生生的人和他們的命運。

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