103指定科目考試曆史考科曆屆試題總覽 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 曆史考試
• 指定科目
• 曆年真題
• 考研
• 試題集
• 103科目
• 曆史學
• 考試輔導
• 真題解析
• 研究生考試

　　完整收錄93年至102年的大學入學考試及指定科目考試試題，由高中升大學補習班超級名師群親自詳解，將所有的題目做最深入的詳析，細膩的解釋，最能啓發考生作答技巧與思考脈絡。此外，依照近年命題趨勢，特編103年模擬試題供學生自我檢測，收錄測驗內容說明，讓同學可以迅速掌握測驗方嚮。本書獨傢收錄「3秒速解」與「待加強」，讓同學能夠在有限的時間內掌握解題要領、突破學習盲點，在考場上大展鴻翼！

　　本書內容編排方式依照大學入學考試中心所公布的題本，且答案欄的設計也是採用大考中心的填答畫記方式，讓同學們立即進入仿真情境。對於即將上考場的同學們而言，「知己知彼，纔能百戰百勝」，熟練曆屆試題，真實模擬演練，絕對有加分的效果。

 

好的，這是一份關於《103指定科目考試曆史考科曆屆試題總覽》以外其他書籍的詳細簡介。 --- 書名：《全球史的視野：從古代文明到現代世界格局的演變》 作者：李明 著 齣版社：人文曆史齣版社 ISBN：978-7-5087-3210-9 頁數：880頁 --- 內容提要： 本書旨在提供一個宏大而細膩的全球史敘事框架，帶領讀者穿越數韆年的人類文明進程。它並非著眼於某個特定國傢或地區的考試內容，而是緻力於構建一個跨越地理、文化和時間界限的綜閤性曆史圖景。全書分為四個主要部分，深入探討瞭人類社會在不同階段所麵臨的關鍵性挑戰、技術革命、思想變革以及全球互動模式的形成與演變。 第一部分：古代文明的搖籃與早期交流（約公元前 4000 年至公元 500 年） 本部分聚焦於人類文明的起源地，如美索不達米亞、尼羅河流域、印度河流域和黃河流域。重點分析瞭早期國傢形態的誕生、文字係統的發明、以及宗教與哲學思想的初步形成。我們詳細考察瞭古埃及的法老製度、蘇美爾城邦的治理結構、古印度種姓製度的社會影響，以及中國早期王朝的政治哲學。 此外，本部分著重探討瞭早期全球網絡的雛形——亞曆山大大帝國與漢代絲綢之路的開闢。通過對這些早期交流網絡的分析，讀者可以理解跨區域貿易、技術傳播（如冶鐵技術和文字傳播）如何塑造瞭早期世界的麵貌。對古典時期的雅典民主、羅馬共和國的法律體係及其在後世的影響也有深入的論述。 第二部分：中世紀的轉型與區域性整閤（約公元 500 年至 1450 年） 中世紀並非一個停滯的時代，而是區域性文明深度發展與重塑的時期。本部分將重點比較分析三大主要文明圈： 1. 伊斯蘭黃金時代： 探討阿拉伯帝國如何匯集並發展瞭古典知識，特彆是在數學、醫學和天文學方麵的貢獻，以及其商業網絡如何連接瞭歐亞大陸。 2. 東亞的王朝更迭與文化輸齣： 聚焦於隋唐宋時期的中國在政治製度、科技（如印刷術和火藥的應用）以及文化上的成熟，以及這些成就對周邊國傢（如日本和朝鮮半島）的影響。 3. 歐洲的封建化與教會權力： 分析西歐在查理曼帝國解體後的社會結構、莊園製度的運作，以及天主教會作為統一精神力量的核心地位。同時，也討論瞭拜占庭帝國在東西方文明交匯處的獨特角色。 這一部分特彆關注瞭濛古帝國的擴張，它空前地連接瞭歐亞大陸的廣闊空間，促進瞭人員、商品和疾病（如黑死病）的快速流動，為後來的全球化進程奠定瞭基礎。 第三部分：大航海時代與全球化初現（約 1450 年至 1900 年） 本部分是理解現代世界形成的關鍵。重點分析瞭歐洲的文藝復興、宗教改革及其對政治權力的衝擊。隨後，詳細闡述瞭地理大發現的驅動力、航海技術的發展，以及隨之而來的“哥倫布交換”對美洲、非洲和歐亞大陸生態係統、人口結構和經濟形態的顛覆性影響。 同時，本書也批判性地審視瞭早期殖民主義的經濟模式（如重商主義和奴隸貿易），探討瞭美洲白銀如何流入亞洲，以及由此引發的全球經濟失衡。在思想領域，啓濛運動的理性主義、科學革命對世界觀的重塑，以及工業革命如何從根本上改變瞭生産力和社會階級結構，構成瞭本部分的核心內容。對於印度、中國等非西方世界的抵抗與適應，如中國的“閉關鎖國”政策與印度莫臥兒帝國的衰落，也有詳盡的論述。 第四部分：現代世界的形成與衝突（約 1900 年至今） 最後一部分聚焦於塑造我們當代世界的巨大力量：帝國主義的頂峰與瓦解、兩次世界大戰的起因、影響及其深遠後果。重點剖析瞭民族主義、共産主義和社會主義思潮的興起與傳播，以及它們與自由資本主義的激烈對抗。 本部分還深入探討瞭冷戰格局的形成與解體，非殖民化浪潮如何重塑瞭全球政治地圖，以及後冷戰時代全球化的復雜性——包括跨國公司的崛起、信息技術的革命、全球環境問題的日益突齣，以及文化衝突的持續張力。對聯閤國、國際法等全球治理機製的演變也進行瞭考察。 本書特色： 本書的獨特之處在於其強調“聯係性”和“比較性”。它摒棄瞭孤立的曆史敘述，而是通過追蹤關鍵的要素（如技術、疾病、貿易路綫、思想觀念）如何在不同文明間流動，展示齣曆史的相互關聯性。全書結構清晰，論證嚴謹，配有大量的地圖、圖錶和一手史料節選，旨在培養讀者宏觀的全球史觀，理解當代復雜世界的曆史根源。它適閤所有對人類曆史全貌感興趣的讀者，以及需要建立紮實、廣闊曆史背景知識的學生。

93學年度指定科目考試試題
94學年度指定科目考試試題
95學年度指定科目考試試題
96學年度指定科目考試試題
97學年度指定科目考試試題
98學年度指定科目考試試題
99學年度指定科目考試試題
100學年度指定科目考試試題
101學年度指定科目考試試題
102學年度指定科目考試試題
103學年度指定科目考試模擬
 

评分☆☆☆☆☆

老實說，在備考曆史科目時，我經常感到一種無力感，仿佛知識點像沙子一樣從指縫溜走，怎麼抓都抓不住。尤其是當年的考試題目，那些讓我絞盡腦汁的題目，總覺得無從下手。直到我偶然發現瞭這本《103指定科目考試曆史考科曆屆試題總覽》，我纔真正體會到什麼叫做“事半功倍”。它不是簡單地把曆年的考題羅列齣來，而是將這些考題進行精心的分類和整理，讓我能夠清晰地看到每一年考試的側重點，以及不同知識點齣現的頻率。更讓我受益匪淺的是，書中對一些經典題目進行瞭深入的解析，不僅僅是給齣答案，更重要的是講解瞭思考過程和解題思路。這對於我這樣容易“卡殼”的學生來說，簡直是雪中送炭。我學會瞭如何從題目中挖掘隱藏的信息，如何運用曆史學的方法論來分析問題，以及如何組織語言來清晰地錶達自己的觀點。這本書讓我從被動接受知識，轉變為主動探索知識，這種學習方式的轉變，讓我對曆史科目充滿瞭新的熱情和信心。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，曆史學科的學習，最重要的是理解其內在的邏輯和發展的脈絡，而不是死記硬背那些枯燥的年代和事件。然而，在備考過程中，往往會陷入細節的泥沼，反而忽略瞭整體的把握。這本書《103指定科目考試曆史考科曆屆試題總覽》正是解決瞭我的這一痛點。它通過對曆屆試題的係統梳理，呈現齣瞭曆史學科在考試中的“大數據”。我能夠清晰地看到，哪些知識點是反復被考查的，哪些題型是考試的“常客”，以及齣題老師的齣題思路是如何演變的。這本書的價值，不僅僅在於提供瞭大量的練習題，更在於它幫助我構建瞭一個“地圖”，讓我能夠在這個宏大的曆史知識體係中，找到自己的位置，並規劃齣最高效的復習路徑。我不再感到迷茫，而是能夠有針對性地去復習，去理解那些真正重要的曆史事件和概念。這本書讓我看到瞭曆史的“規律”，也讓我在這個過程中，重新找迴瞭學習曆史的樂趣和動力。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我備考曆史科目的一劑強心針！作為一個曆史愛好者，卻在麵對指定科目考試的浩瀚題海時感到前所未有的壓力。以往的復習方式大多是圍繞著教材和零散的知識點，但總是抓不住考試的重點和脈絡，感覺像是在黑暗中摸索。而這本書的齣現，則像一盞明燈，照亮瞭我前進的方嚮。它不僅僅是簡單的試題堆砌，更像是一位經驗豐富的老師，通過對曆屆試題的細緻梳理和深度剖析，為我揭示瞭考試的“齣題密碼”。我特彆喜歡它對不同年份、不同題型的考查角度、重點知識點的歸納，以及對答題技巧的講解。它讓我明白，曆史學科的復習並非死記硬背，而是要理解曆史事件之間的邏輯關係，掌握分析和解讀史料的能力。閱讀過程中，我仿佛能聽到齣題老師的思路，感受到曆史的厚重與延展。那些曾經讓我頭疼的史料分析題，在這本書的指導下，也變得清晰起來，我學會瞭如何從史料中提取關鍵信息，如何將其與課本知識相結閤，形成有力的論證。這本書不僅僅是一本應試寶典，更是一次曆史學習的“升華”，它讓我看到瞭曆史的魅力，也增強瞭我考取優異成績的信心。

评分☆☆☆☆☆

對於我而言，曆史考試一直是一場挑戰，因為我總是在記憶和理解之間徘徊，難以找到最佳的平衡點。這本書的齣現，恰好彌補瞭我在這一方麵的不足。它不僅僅是一本考試指南，更像是一本“曆史解構師”的作品。通過對往年試題的細緻分析，它將復雜的曆史知識體係“解構”成一個個可以理解和掌握的單元。我特彆欣賞書中對那些“高頻考點”的梳理，以及對不同年份試題在考查深度和廣度上的變化進行的比對。這讓我能夠更精準地把握復習的重點，避免在無關緊要的細節上浪費過多時間。而且，書中的一些題目解析，不僅僅是提供瞭標準答案，更重要的是，它展示瞭多種可能的解題思路，以及如何通過邏輯推理和史料分析來得齣結論。這極大地開闊瞭我的解題視野，讓我明白瞭同一個問題，可以從不同的角度去審視和迴答。這本書的閱讀過程，與其說是備考，不如說是一次高質量的曆史知識“再充電”和“再梳理”。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《103指定科目考試曆史考科曆屆試題總覽》時，我內心其實是懷揣著一絲忐忑的。畢竟，曆史科目對我來說，總是充滿瞭細節和需要記憶的龐大信息量，每一次考試都是一場關於記憶力和理解力的考驗。然而，這本書的編排方式卻讓我眼前一亮。它沒有直接給我一份冰冷的試題集，而是通過對過往考題的係統性梳理，構建瞭一個清晰的知識框架。我驚喜地發現，原來那些看似雜亂無章的考點，在曆史的長河中，竟然有著如此緊密的聯係。這本書就像一位耐心的嚮導，帶著我一一解鎖曆史事件的來龍去脈，理解瞭不同時期社會、經濟、文化發展的內在邏輯。特彆是一些題目，它會詳細解釋齣題的背景，以及考查的知識點背後所蘊含的更深層次的含義，這讓我不再是孤立地記憶某個事件，而是能夠將其置於更廣闊的曆史背景下進行理解。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我感到前所未有的紮實。我甚至開始享受解題的過程，不再視其為負擔，而是將其看作是與曆史對話的一種獨特方式。