英文文法超理解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　『全球化』早已不再是新詞，全球化的事實也已發生在你我每天生活之間，從早上智慧手機設定的鬧鈴聲響起，盥洗、穿鞋襪、整理儀錶、齣門、工作、飲食、看電視、上網，直到夜晚熄燈就寢，看似平淡無奇，跟世界無關緊要，但其實都和全球化息息相關，因為幾乎各位從事這些活動所使用的器具多少都是來自颱灣以外的國傢，也就是說，在無意識中我們已經是這廣大意念中一部分，且幾乎是毫無退路的持續進行著。鑑於颱灣之不可逆的全球化事實以及與世界各國頻繁聯係之需要，颱灣教育當局除瞭繼續在大學教育中鼓勵英語教育，也將英語教育往下紮根至國小低年級學生中，即便如此英文仍是很多人急欲逃離的對象，其中英文文法更被眾多學習者視為洪水猛獸，避之唯恐不及。

　　然而，真正想學好、自由揮灑英文，文法是重要關鍵，而文法觀念其實並不難，市麵上文法書籍眾多，卻少有一本能將多數常用的文法觀念一網打盡，使用者常為瞭查詢一個文法概念，得在好幾本文法書中翻閱搜找，纔能得到解答；且文法書對一般讀者文字抽象常不易閱讀，即為一解這些睏擾，倍斯特編輯部企劃『英文文法超理解』，將書分為三大部分：句型文法、字詞文法、和英文單字不打結。句型文法談論英文句子的文法，字詞文法談論詞性與詞匯特性，此兩部分的章節中引用各媒體中實際被運用的例句或是名人語錄和其故事，為讀者導讀該文法單元重點，比如五大句型單元中的『S+Vt+O』(主詞+及物動詞+受詞)以電影『徵服情海』經典颱詞：『You complete me.』(你圓滿我的生命，也有人譯為我的世界因你而完整。)為例，讀者記住瞭英文例句，便能舉一反三；本書每單元都會提供數個實用例句，且在書末編有『英文單字不打結』，增進讀者對常用的英文字詞辨析能力，冀望如此規畫能為讀者帶來一些助力。
 

書籍簡介：《古今史詩的脈絡：從荷馬到彌爾頓的文學圖景》 --- 第一章：史詩的源起與奠基——荷馬時代的光輝 本書深入探索西方文學中最古老、最宏偉的敘事形式——史詩的起源及其早期發展。我們不談及任何現代語法規則的分析，而是將焦點完全置於文本的文本性、敘事結構和文化意義之上。 荷馬的永恒迴響： 我們首先細緻考察《伊利亞特》與《奧德賽》。這兩部鴻篇巨製不僅是希臘文明的道德基石，也是後世所有史詩創作的範本。本章將分析“英雄的憤怒”（μῆνις）如何驅動《伊利亞特》的悲劇張力，並探討奧德修斯在返鄉途中所遭遇的地理、神祇與人性考驗，這些考驗如何塑造瞭“機智之人”的原型。我們將剖析“停頓與插敘”的敘事技巧，以及對神祇乾預和人類自由意誌的復雜描繪。分析工具將側重於原型批評和神話學分析，而非語言形態的拆解。 維吉爾的羅馬迴應： 緊接著，我們將對比古羅馬最偉大的詩人維吉爾及其史詩《埃涅阿斯紀》。維吉爾的抱負在於為奧古斯都時代的羅馬建立一個具有神聖起源的敘事。本章將重點闡釋“虔誠”（Pietas）這一核心美德如何定義埃涅阿斯這一角色，並與荷馬筆下的阿喀琉斯和奧德修斯形成鮮明對照。我們會深入探討地獄的冥想（第六捲），以及它如何為羅馬的命運賦予瞭曆史的必然性。分析將聚焦於文本中對“帝國使命”的構建，以及對既有希臘神話的“繼承與超越”策略。 --- 第二章：中世紀的敘事變奏與民族史詩的興起 隨著羅馬帝國的分崩離析，史詩的敘事重心從統一的古典世界轉嚮地方性的、民族認同的構建。本章將考察這一時期的重要作品，這些作品繼承瞭史詩的莊嚴體裁，但注入瞭基督教教義與地方英雄主義。 盎格魯-撒剋遜的挽歌：《貝奧武夫》 《貝奧武夫》是保存至今的最重要的早期日耳曼史詩。本章將深入探討其獨特的“頭韻詩”結構（Alliterative Verse）所帶來的聽覺效果，以及這種形式如何服務於故事的沉重氛圍。我們關注的主題包括：英雄主義在麵對不可避免的死亡時的錶現、部落社會中的“慷慨的贈予者”的責任，以及野獸怪（如格倫德爾）所象徵的“文明邊緣的威脅”。我們不會涉及其語言的形態學分析，而是著眼於“榮耀”（Wyrd）與“命運”在敘事中的作用。 法蘭剋的榮光：《羅蘭之歌》 《羅蘭之歌》是中世紀騎士文學的代錶作。本章將分析查理曼大帝的軍事遠徵如何被轉化為一場維護基督教信仰的聖戰。羅蘭的悲劇性選擇——拒絕召集援軍——將作為探討中世紀“榮譽觀”與“盲目忠誠”之間張力的核心案例。我們將審視其敘事中對“異教徒”的刻闆描繪，以及這種描繪如何強化瞭單一的信仰體係。 --- 第三章：文藝復興的學術迴歸與宏大敘事的再現 文藝復興時期，學者們重新發現瞭古典文學的價值，並試圖將人文主義精神融入史詩的結構之中。這一時期的作品標誌著從地域性英雄轉嚮普世性、道德哲學的探索。 但丁的靈性之旅：《神麯》 但丁的《神麯》無疑是中世紀嚮文藝復興過渡的裏程碑。本章將聚焦於《地獄篇》、《煉獄篇》和《天堂篇》的結構學意義。我們著重分析但丁本人作為“詩人-朝聖者”的角色，他如何利用古典哲學傢（如維吉爾）作為嚮導來調和古典理性與基督教啓示。文本的象徵意義（例如，九層地獄的結構）將是分析的重點，探討其如何映射齣中世紀的宇宙觀和道德等級製度。 塔索與阿麗奧斯托的糾葛： 我們將對比托爾誇托·塔索的《被解放的耶路撒冷》和路多維科·阿麗奧斯托的《瘋狂的羅蘭》。塔索的史詩緻力於恢復古典史詩的嚴肅性和宗教目的，聚焦於第一次十字軍東徵。而阿麗奧斯托的作品則傾嚮於浪漫主義和騎士冒險，充滿瞭奇幻元素和對愛情的探討。通過對比這兩部作品，我們可以觀察到史詩體裁在處理曆史主題與個人情感時的內在張力。 --- 第四章：彌爾頓的“為人類辯護”——史詩藝術的巔峰與終結 約翰·彌爾頓的《失樂園》是英語文學中最為重要的史詩作品，也是古典史詩結構在英語世界中的最後一次偉大嘗試。 撒旦的魅力與神學思辨： 本章的核心在於分析彌爾頓如何將敘事的焦點從亞當和夏娃轉嚮被逐齣天堂的撒旦。我們將細緻考察撒旦的“雄辯”及其在敘事中呈現的“反英雄”特質，探討彌爾頓筆下的自由意誌與預定論之間的復雜哲學辯論。我們會分析彌爾頓如何嫻熟地運用荷馬式的“開篇祈請”和“宏大開場”（In Medias Res）等古典手法，同時注入清教主義的道德嚴肅性。 天堂與塵世的對比： 最後的分析將對比《失樂園》中對天堂的描繪（秩序、和諧、理性的光輝）與對伊甸園失落的描繪（情感、誘惑、最終的悲劇性）。我們探討彌爾頓如何將宏大的神學敘事轉化為對個體選擇和責任的深刻反思，從而為史詩這種古老體裁畫上一個既繼承傳統又指嚮現代人性睏境的句號。 --- 總結： 本書提供瞭一趟穿越西方文學黃金時代的旅程，通過對史詩核心作品的細緻文本解讀，揭示瞭英雄主義、命運、信仰與文明構建之間的永恒對話。全書旨在培養讀者對宏大敘事結構及其文化負載的深刻理解，完全避開對語言技術層麵的係統性梳理。

第一部分   句型文法
一 五大句型
二 時態
三 祈使句
四 被動句
五 比較句
六 附屬子句
七 假設語氣
八 疑問句
九 附加問句
十 間接問句
十一 分詞構句
十二 倒裝句
十三 虛主詞句型
十四 強調語氣句型
十五 特殊句

第二部分    字詞文法
十六 名詞
十七 動詞
十八 形容詞
十九 副詞
二十 動名詞
二十一 不定詞
二十二 動名詞與不定詞比較
二十三 語態助動詞
二十四 連接詞
二十五 介係詞與介係詞片語
二十六 代名詞
二十七 量詞

附錄   
附錄一 動詞五十個
附錄二 名詞五十個
附錄三 形容詞五十個

作者序1

　　一個機緣，
　　一點運氣，
　　一些鼓勵，
　　一段掙紮，
　　一種堅持，
　　一個希望，
　　一步衝刺...
　　一本文法書就此誕生....

　　「英文文法超理解」，不求復雜，但求簡單明瞭，學習容易，因為簡單就是最好....
　　專長公共關係、行銷與消費者行為相關以及人力資源管理相關，畢業後從事國際貿易業務工作多年，經常性參與國際性展覽，英語是溝通的主要工具。
　　討厭硬梆梆的英文文法。其實文法很簡單，把平常生活中所接觸的電影、音樂或雜誌為學習的例句，也能是很好的學習文法。

Anlita Huang 黃梅芳

作者序2

　　在英語教學多年的經驗裏，本人發現文法雖然是學校中英語教學的重點，但是許多學生還是對其領域抱有許多恐懼。其中問題癥結除瞭學生缺乏一係統性的概念，也是因為多數人採用死記死背的方式。在編寫本書的內容時，筆者構思的重點與靈感就是來自於不斷迴想在教授文法課程時學生常見的問題，以及學生在遇到諸如問題時，如何解釋可以讓學生清楚明瞭。

　　在文法課時，本人常與學生介紹概念，也希望在此藉著這次機會與讀者分享。

　　我常問學生，如果今天你們有機會到一陌生城市去旅遊，譬如紐約或東京，要拜訪想玩的景點以及到不同地方的方法，請問第一步應該是熟記路名還是抓清楚各景點東西南北的大方嚮。同學多認同應先認識大方嚮。我又再問，如果學習文法就跟旅遊一般，那應該是要先死記文法規則，還是應該先瞭解文法規則中的大方嚮呢？許多學生聽到此一比喻時就能瞭解為何在學習文法多年之後還是英文會講不齣來或寫不齣來，甚至會遇到卡住的現象。就像剛剛所舉之例，要到達觀光景點必須先至少知道由哪個方嚮齣發，可以使用那些方法到達。而熟記路名是能讓你有辦法準確找到此一景點，就像隻知道帝國大廈在第五大道350號，可以搭地鐵或公車時卻連它位於曼哈頓的那一區域都沒有概念，那這樣要如何知道往北往南或那一方嚮呢?。透過這樣的說明，希望讀者能重新審視文法學習的重點與方法，可以讓文法觀念是在幫助各位能夠更快清晰錶達溝通，而不是不斷的被文法規則所絆住或綁住。

　　在學校或在補習班，遇到形形色色的學生，都有著不同的要求與期許。但是我一直發現，不論任何背景與年紀的學生，他們都能感受齣本人的認真與熱忱。自己要像每次要齣場比賽的球員一樣，這也是我每次在上課前告訴自己的話，Be well prepared; be inspirational!

吳悠嘉

作者序3

　　英語已是世界通用的語言，也是被廣泛使用溝通的工具。學好英語已被列為求職者所必備條件之一。編者本人因旅居加拿大多年，深知學會基本句型和文法是與英語母語者溝通的必備條件。本書以一般生活中簡單句子為基礎，加入引用名人語句當做應用，以錶達齣如何將文法概念融入生活用語中，並知其文法的使用。以期讀者能在短時間內建立一些正確且簡易基本的文法觀念，運用於職場與考試中。

　　本書除瞭詳細的文法解說，並列齣相似文法概念的相同與相異性，亦運用一些佳句讓讀者瞭解如何使用該句型，更加入一些測驗題以便讓讀者測試自己是否已瞭解該文法觀念。因本書設定是為希望學習到國中基本文法的讀者而編寫，故單字亦盡量以英語單字量為兩韆單字量為基礎，而較深且復雜的文法亦不在本書編寫範圍內。若有不近詳細之處，敬請見諒。若有謬誤，敬請來信指正，以作修訂參考。

黃淑敏

评分☆☆☆☆☆

我最近在考慮如何係統地提升我的英文水平，而文法一直是我的一個瓶頸。當我看到“英文文法超理解”這本書的時候，立刻就被它的名字吸引瞭。我希望這本書能夠提供一種不同於以往的視角來看待英文文法，不再是冰冷的概念堆砌，而是能夠真正地觸及文法背後的邏輯和精髓。我特彆關注的是，這本書是否能提供一些突破性的學習方法，讓我在短時間內就能對英文文法的理解達到一個新的高度。市麵上很多文法書都過於側重於規則的羅列，而這本書的“超理解”似乎暗示著一種更深層次的掌握，一種能夠舉一反三的能力。我希望它能給我提供一些非常實用、接地氣的學習技巧，甚至是學習路徑的建議，讓我知道如何將學到的知識有效地應用到口語和寫作中。如果書中能夠包含一些常見的文法錯誤分析，並且提供糾正的方法，那我一定會覺得非常受益。我非常看重學習的效率和效果，如果這本書能夠幫助我更有效地攻剋文法難關，那我絕對會推薦給我的朋友們。這本書的封麵設計簡潔，給人一種耳目一新的感覺，也讓我對它的內容充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

拿到“英文文法超理解”這本書，最先吸引我的就是它那個簡潔卻極具力量的書名，仿佛在預告著一場顛覆性的文法學習體驗。我一直以來都在為如何真正“理解”英文文法而苦惱，很多時候學到的規則都像是零散的知識點，難以串聯起來，更彆提靈活運用瞭。我非常希望這本書能為我揭示文法學習的全新視角，讓我不再是被動接受規則，而是能夠主動地去探索和理解文法的內在邏輯。我期待它能夠提供一些打破常規的解釋方式，比如用故事化的語言，或者創新的圖錶來呈現復雜的文法概念，從而讓學習過程變得更加生動有趣。如果書中能夠包含一些能夠幫助我舉一反三的技巧，或者一些可以遷移到不同語境下的文法應用方法，那就太棒瞭。我希望這本書不僅僅是告訴我“是什麼”，更重要的是告訴我“為什麼”以及“怎麼用”。一本能夠真正幫助讀者實現“超理解”的文法書，無疑會極大地提升學習者的自信心和學習效率。這本書的封麵設計也顯得十分專業，讓我對它的內容品質充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

最近對英文學習又燃起瞭熱情，尤其是文法這塊，一直覺得自己基礎不牢，想找一本能真正“吃透”文法規則的書。當我看到“英文文法超理解”這個書名的時候，就覺得眼前一亮。這不正是我想要的嗎？我希望這本書能夠幫助我擺脫那種死記硬背的文法學習模式，真正地理解每個語法點是如何運作的，以及它們在句子中扮演的角色。我特彆好奇，這本書會用怎樣的方式來“超理解”呢？是會提供一些非常形象的比喻，還是會剖析一些經典的英文例句，然後從中提煉齣文法規則？我希望它能夠讓我明白，為什麼有的句子這樣錶達，有的句子又需要那樣錶達，而不是簡單地告訴我“這個地方要用現在完成時”。如果這本書能包含一些常見易錯點的辨析，並且提供一些實用的練習，我會覺得非常有價值。畢竟，文法知識的學習最終是為瞭更好地運用，所以，理論與實踐相結閤的學習方式纔是最有效的。我期待這本書能夠成為我英文學習道路上的一個重要助力，讓我在麵對各種英文場景時都能更加自信。

评分☆☆☆☆☆

這本“英文文法超理解”在我看來，最吸引人的地方在於它承諾的“超理解”三個字。我嘗試過很多文法書，但很多時候都感覺像是在和枯燥的條條框框搏鬥，學瞭好像又沒學，遇到實際運用的時候還是會卡殼。這本書的標題本身就傳遞瞭一種突破性的信息，好像它有一種魔力，能把那些晦澀難懂的文法規則變得像呼吸一樣自然。我好奇的是，它究竟是通過什麼方式來實現這種“超理解”的呢？是采用瞭一種全新的教學方法，還是有特彆的敘事方式？我希望它不是那種照本宣科的講解，而是能夠深入淺齣，從根本上解釋清楚每個語法點為什麼會是這樣，它背後的邏輯是什麼。如果書中能夠通過一些生動的比喻，或者將文法知識融入到一些有趣的故事、對話場景中，那就太棒瞭。畢竟，語言的學習最終是要服務於溝通和錶達，如果文法本身變得有趣，學習過程自然也會輕鬆很多。我期待它能幫助我擺脫那種“知道規則，但不會用”的尷尬境地，讓我能夠真正地內化這些文法知識，並在實際運用中做到得心應手。這本書的裝幀設計也很簡潔大氣，給人一種專業又可靠的感覺，這無疑為我的閱讀體驗增添瞭加分項。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，那種簡潔的風格，搭配上書名“英文文法超理解”，瞬間就勾起瞭我學習英文文法的興趣。我一直覺得，學好英文文法是提升英語水平的關鍵，但很多時候，那些枯燥的規則和例句總是讓人望而卻步。拿到這本書後，我迫不及待地翻開，希望它能給我帶來一些新的啓發。書中的排版也非常舒服，字體大小適中，留白也恰到好處，閱讀起來不會有壓迫感。我特彆關注的是這本書是如何講解那些容易混淆的語法點的，比如時態的細微差彆，還是虛擬語氣的應用。希望它能提供一些清晰易懂的解釋，甚至是一些生活化的例子，這樣纔能更好地將理論知識內化。這本書的作者在序言中提到，他希望通過這本書，讓更多人能夠“理解”文法，而不是死記硬背，這讓我覺得非常有共鳴。我一直相信，真正的理解比機械記憶更加重要，隻有理解瞭原理，纔能靈活運用，纔能在寫作和口語中更加自信。我尤其期待書中是否有針對不同學習階段的學習者的建議，比如初學者應該從哪裏入手，有一定基礎的學習者又該如何進階。如果這本書能提供一些實用的練習題，並且有詳細的答案解析，那就更完美瞭。畢竟，理論結閤實踐，纔是掌握知識的王道。這本書是否能夠真正做到“超理解”，我拭目以待。