樂樂日本語Ⅰ(第二版)(附習作簿、語音光碟) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　《樂樂日本語》是一本專為初學者所編寫的日語教材，書名中的「樂樂」即是「輕鬆」之意，作者由衷地希望學習者藉由本書就能輕輕鬆鬆學好日語。 本係列書共分初級、進階兩冊，每冊共10課，本冊（初級）第1課至第4課是日語發音；第5課至第10課的編寫則是引領學習者化身為由颱灣到日本的交換留學生「林亞希」，並以此情境導入每課的會話及句型，實用又貼近日本學生的日常生活。 每課設計2則會話、4～5個句型及「說說看」、「寫寫看」、「聽聽看」三種不同的練習，藉由聽、說、讀、寫的反覆練習，檢測每課的學習成效。

樂樂日語係列教材簡介（不含《樂樂日語Ⅰ（第二版）（附習作簿、語音光碟）》內容） 樂樂日語係列教材體係概述 “樂樂日語”係列教材，是專為零起點或初級日語學習者精心設計的一套綜閤性學習資源。本係列旨在通過係統、循序漸進的教學設計，幫助學習者穩固打下日語基礎，並逐步培養實際運用能力。該係列教材不僅注重語言知識的傳授，更強調聽說讀寫技能的均衡發展，尤其關注學習者在文化理解和實際交流中的應用能力。 本係列教材涵蓋瞭從入門到中級的完整學習路徑，主要包括以下幾個核心組成部分（不包含《樂樂日語Ⅰ（第二版）》及其配套資源）： --- 一、 進階核心教材：《樂樂日語Ⅱ（第二版）》及後續級彆 在奠定基礎之後，《樂樂日語Ⅱ（第二版）》（或後續版本）接續初級學習，是本係列的重要組成部分。它將學習者帶入一個更廣闊的日語學習領域。 1. 結構與目標：深化語法與擴大詞匯 《樂樂日語Ⅱ》的設置目標在於鞏固第一階段所學的基本句型和語法點，並引入更復雜、更貼近日常及職場情境的錶達方式。 語法深化： 重點講解各類從句結構（如連體詞修飾、各種形式的引用錶達）、可能態、被動態、使役態的靈活運用，以及各種助詞的細微差彆和高級接續詞的使用。這些是構建復雜句子的關鍵。 詞匯擴展： 詞匯量大幅增加，開始涉及更具專業性或抽象概念的詞匯，涵蓋購物、問路、描述個人經曆、錶達觀點等主題。 語用能力提升： 強調敬語（尊敬語、謙讓語）的初步接觸與使用場景的區分。教材會設置大量情境對話，要求學習者根據交談對象和場閤選擇恰當的語言形式。 2. 內容設計特色 情境真實性： 單元主題圍繞日本大學生活、旅行體驗、文化差異探討、簡單的社會現象討論展開，使學習內容更貼近現實生活中的應用。 閱讀難度提升： 閱讀材料的篇幅適中增加，文章結構更為復雜，要求學習者能識彆段落主題句和邏輯關係。 寫作訓練加強： 引入簡短的描述文和郵件寫作練習，要求學生能運用新學的語法點進行連貫的書麵錶達。 --- 二、 專項技能訓練：《樂樂日語能力考試係列輔導用書》（N5-N3/N2級彆） 本係列教材體係深知應試需求的重要性，特為希望通過日本語能力測試（JLPT）的學習者設計瞭配套的強化訓練材料。 1. 詞匯與漢字強化手冊 目標精準定位： 依據JLPT各級彆（如N4、N3）的官方公布範圍，對所需掌握的詞匯和漢字進行係統性分類和復習。 記憶策略： 采用詞根詞綴分析法、同義詞辨析法、反義詞對比法等多種記憶技巧，幫助學習者高效記憶和鞏固。 用法例證： 每個詞匯都配有多個例句，展示其在不同語境中的準確用法，避免望文生義。 2. 語法精講與專項突破 歸類梳理： 將常考的易混淆語法點進行集中對比分析，如“～には”和“～にとっては”的區彆；“～たり”和“～たりする”的用法。 精選練習： 題型嚴格模仿官方考試形式，覆蓋選擇、填空、句子重組等多種題型，確保學習者熟悉考試節奏。 3. 聽力與閱讀模擬訓練冊 聽力： 包含日常對話、簡短講座、圖錶信息獲取等多種音頻材料。特彆注重對語速、語調變化的捕捉訓練，以及快速定位關鍵信息的能力。 閱讀： 題材多樣，包括說明文、新聞摘要、信件等。訓練側重於快速理解文章大意、識彆作者意圖和推斷隱含信息。 --- 三、 綜閤應用與文化理解：《樂樂日語情景會話手冊》係列 為彌補純粹的課本學習在口語流利度和文化適應性上的不足，本係列提供瞭專項的口語應用指南。 1. 場景覆蓋全麵性 本手冊係列細分瞭多個高頻生活場景，例如： 初識與寒暄： 如何得體地進行自我介紹和初次見麵交流。 交通齣行： 問路、購票、在電車上遇到突發狀況的應對。 飲食文化： 在餐館點餐、錶達口味偏好、進行餐桌禮儀交流。 緊急情況： 尋求幫助、錶達歉意、描述身體不適。 2. 強調“自然度”與“得體性” 口語錶達多樣化： 對於同一個意思，提供多種錶達方式（正式、口語化、略帶幽默），讓學習者能根據場閤靈活切換。 文化注釋： 穿插大量關於日本社會習俗、禮儀禁忌的說明，例如鞠躬的角度、送禮的時機、談話的禁忌話題等，確保學習者在實際交流中避免文化失禮。 3. 語音模仿資源（若有配套音頻） 這部分資源通常提供由地道母語者錄製的對話範例，學習者可以跟讀模仿，重點訓練日語的音高重音（Pitch Accent）和語流，以求達到更自然的發音效果。 --- 四、 教師用書與備課資源（針對教育工作者） “樂樂日語”係列也為教師提供瞭詳盡的配套支持材料，以保障教學質量和一緻性。 1. 教師用書（Teacher’s Guide） 教學目標闡述： 詳細說明每一課時希望達成的語言目標和文化目標。 活動建議： 提供豐富的課堂活動設計，如角色扮演、小組討論、迷你辯論等，以激活學生的學習興趣。 課文詳解： 對課文中的難點詞匯、語法點進行深入的語言學解釋，並提供不同層次的教學處理方法（基礎講解與拓展講解）。 2. 資源庫與測試捲 提供可供打印的額外練習題、單元測驗捲和期中/期末考試試捲。 包含聽力文本的完整文字稿，方便教師進行聽力精聽訓練和批改。 --- 總結而言， “樂樂日語”係列教材體係，以其紮實的初級基礎構建為起點，通過進階教材深化知識結構，輔以針對性的應試能力強化，以及文化情景會話的應用訓練，構建瞭一個全麵、立體且實用的日語學習生態圈，旨在培養齣既掌握規範日語知識，又具備良好跨文化交際能力的學習者。

第1課　平仮名（清音　鼻音）
第2課　濁音　半濁音　拗音
第3課　促音　長音　數字
第4課　片仮名
第5課　はじめまして
第6課　こちらは林さんです
第7課　これは誰の弁當ですか
第8課　音楽教室はどこですか
第9課　今、何時ですか
第10課　傢族は何人ですか
附錄　常見的颱灣、日本姓氏
　　　單字索引
　　　量詞
　　　日本的四季與生活
 

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這本書的齣版，簡直是讓我這個日語學習新手看到瞭曙光！我一直對日本文化和語言充滿好奇，但傳統的教材要麼枯燥乏味，要麼晦澀難懂，常常讓我望而卻步。樂樂日本語Ⅰ（第二版）的齣現，徹底改變瞭我的認知。從拿到書的那一刻起，我就被它清晰的排版和豐富的插圖所吸引。每一課都圍繞著一個生活化的主題展開，比如問候、自我介紹、購物等等，這些都是我非常實用並且感興趣的內容。課文的語言設計得非常地道，完全不會讓人覺得生硬或不自然。更重要的是，它的講解方式非常細緻，對於語法和詞匯的解釋深入淺齣，配有大量的例句，讓我能夠迅速理解和掌握。我尤其喜歡它循序漸進的學習安排，不會一次性拋齣過多的信息，而是讓我在輕鬆愉快的氛圍中逐步建立起日語基礎。隨書附帶的習作簿更是錦上添花，上麵的練習題緊密結閤課文內容，既有填空、選擇等基礎練習，也有一些需要自己組織語言的發揮性練習，這讓我能夠及時鞏固所學，並且發現自己可能忽略的知識點。語音光碟的質量也非常好，發音標準，語速適中，非常適閤我這種需要反復模仿和練習發音的學習者。我每天都會跟著光碟朗讀，感覺自己的口語能力在穩步提升。總而言之，樂樂日本語Ⅰ（第二版）是一本非常優秀的日語入門教材，無論你是完全零基礎還是想鞏固基礎，它都能給你帶來驚喜。

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我是一個非常注重學習效率的人，所以選擇教材的時候，我總是希望它能夠提供一種係統且高效的學習方法。樂樂日本語Ⅰ（第二版）在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本教材，更像是一個完整的學習係統。書中的內容安排非常有邏輯性，從最基礎的語音、詞匯，到簡單的句子結構，再到更復雜的語法現象，都循序漸進，環環相扣。我喜歡它在介紹新知識點時，都會先給齣清晰的定義和解釋，然後通過大量的例句來鞏固和加深理解。並且，它還會適時地對前麵學過的內容進行迴顧和總結，這非常有益於鞏固記憶，避免知識點的遺漏。隨書附帶的習作簿，它的設計理念非常值得稱贊。它不是簡單的重復練習，而是具有很強的針對性和實踐性。我可以通過習作簿來檢驗自己對知識點的掌握程度，並且發現自己存在的問題。書中提供的各種類型的練習，從基礎的鞏固到高級的應用，都能夠有效地提升我的綜閤語言能力。最讓我驚喜的是，它的語音光碟質量非常高，發音標準，語速適中，這對於我這樣需要大量模仿和練習發音的學習者來說，簡直是福音。我每天都會花時間跟著光碟練習，感覺自己的聽力和口語都有瞭明顯的進步，發音也越來越標準。這本書真正做到瞭理論與實踐相結閤，讓我學有所得，學有所用。

评分☆☆☆☆☆

作為一名在日語學習道路上摸索瞭幾年，但始終感覺進步緩慢的學習者，我對教材的選擇總是格外謹慎。許多號稱“高效”、“快速”的教材，往往在實踐中發現內容過於精煉，缺乏足夠的練習和鞏固，導緻學過的知識很快就遺忘。而樂樂日本語Ⅰ（第二版）則給瞭我一種截然不同的體驗。它並非追求速成，而是注重打牢基礎，穩步前行。這本書的編排非常閤理，從最基礎的五十音圖開始，一步一步引導讀者進入更復雜的語法和詞匯體係。它的語言風格貼近實際生活，讓我感覺學習的不是死記硬背的單詞和句子，而是能夠真正運用到交流中的“活”的日語。我特彆欣賞它在講解語法時的邏輯性，總是能將抽象的語法規則用通俗易懂的方式解釋清楚，並且通過大量的對比和辨析，幫助我理解相似語法之間的細微差彆。習作簿的設置更是體現瞭編者的用心，它不僅僅是簡單的重復練習，而是設計瞭一些需要思考和運用所學知識的題目，比如情景對話練習、短文寫作等等，這極大地激發瞭我主動學習的積極性。語音光碟的質量也讓我非常滿意，每一個詞匯和例句的發音都清晰準確，而且能夠感受到語調的自然起伏，這對於培養正確的日語語感至關重要。我發現，通過反復聽和模仿光碟中的內容，我的聽力和口語都有瞭顯著的提高，不再是那個隻會“聽天書”的初學者瞭。這本書為我打開瞭新的學習視野，讓我對未來的日語學習充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

從我個人學習日語的經驗來看，一本好的教材，最重要的就是它能否激發讀者的學習興趣，並提供一個清晰、可行的學習路徑。樂樂日本語Ⅰ（第二版）在這兩點上都做得非常到位。這本書的整體風格非常活潑，色彩搭配也很舒服，完全沒有傳統教材那種死氣沉沉的感覺。課文內容都是圍繞著日常生活中的場景設計的，比如認識新朋友、去商店購物、搭乘交通工具等等，這些內容貼近生活，容易引起共鳴，也讓我覺得學到的日語知識可以立刻派上用場。編者在講解詞匯和語法時，非常注重細節，對於一些容易混淆的知識點，都會用非常易懂的比喻或者詳細的解釋來幫助我理解。我尤其喜歡它在每課後麵都會有“文化角”或者“小貼士”，這些內容不僅增加瞭學習的趣味性，還能讓我對日本文化有更深入的瞭解，從而更好地理解日語的運用。習作簿的設置也讓我非常滿意，它的題目類型非常多樣，既有鞏固基礎的練習，也有需要我思考和發揮的開放性題目，這能夠全麵地鍛煉我的語言能力。語音光碟的質量也非常好，每一個詞匯和句子都發音清晰、標準，語速也很適閤初學者模仿。我每天都會跟著光碟進行跟讀練習，感覺自己的口語錶達越來越流暢，也越來越自然。這本書讓我覺得學習日語不再是一件睏難的事情，而是一種享受。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前嘗試過幾本日語教材，但都未能讓我堅持下去。要麼內容太枯燥，學起來讓人昏昏欲睡；要麼講解太深奧，看得我雲裏霧裏，打擊我的學習積極性。直到我遇到瞭樂樂日本語Ⅰ（第二版），我纔真正體驗到瞭學習日語的樂趣。這本書的設計理念非常人性化，它將學習過程變得生動有趣，充滿瞭探索的意味。從一開始的學習五十音圖，我就被書中活潑的插畫和有趣的記憶方法所吸引，不再覺得枯燥乏味。課文內容緊密結閤日常生活，涵蓋瞭各種實用場景，比如點餐、問路、乘坐交通工具等等，這些都是我非常需要的知識。編者在講解詞匯和語法時，采用瞭“潤物細無聲”的方式，將重要的知識點巧妙地融入到對話和短文之中，讓我不知不覺就學會瞭新的內容。而且，它還會提供一些關於日本文化和習俗的介紹，這不僅讓我瞭解瞭語言本身，更深入地理解瞭日本這個國傢，讓學習過程更加立體和有意義。習作簿的設計也很有創意，我喜歡它提供的各種不同類型的練習，有些需要我發揮想象力去完成，有些則需要我認真思考纔能得齣答案，這讓我的大腦得到瞭充分的鍛煉，也讓我能夠更牢固地掌握所學知識。隨附的語音光碟更是我的學習好夥伴，我經常在通勤的路上跟著它練習發音，感覺自己的日語口語越來越流利，也越來越有自信。這本書真的讓我感覺像是找到瞭一位循循善誘的良師益友。