樂樂日本語Ⅰ(第二版)(附習作簿、語音光碟) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　《樂樂日本語》是一本專為初學者所編寫的日語教材，書名中的「樂樂」即是「輕鬆」之意，作者由衷地希望學習者藉由本書就能輕輕鬆鬆學好日語。 本係列書共分初級、進階兩冊，每冊共10課，本冊（初級）第1課至第4課是日語發音；第5課至第10課的編寫則是引領學習者化身為由颱灣到日本的交換留學生「林亞希」，並以此情境導入每課的會話及句型，實用又貼近日本學生的日常生活。 每課設計2則會話、4～5個句型及「說說看」、「寫寫看」、「聽聽看」三種不同的練習，藉由聽、說、讀、寫的反覆練習，檢測每課的學習成效。

樂樂日語係列教材簡介（不含《樂樂日語Ⅰ（第二版）（附習作簿、語音光碟）》內容） 樂樂日語係列教材體係概述 “樂樂日語”係列教材，是專為零起點或初級日語學習者精心設計的一套綜閤性學習資源。本係列旨在通過係統、循序漸進的教學設計，幫助學習者穩固打下日語基礎，並逐步培養實際運用能力。該係列教材不僅注重語言知識的傳授，更強調聽說讀寫技能的均衡發展，尤其關注學習者在文化理解和實際交流中的應用能力。 本係列教材涵蓋瞭從入門到中級的完整學習路徑，主要包括以下幾個核心組成部分（不包含《樂樂日語Ⅰ（第二版）》及其配套資源）： --- 一、 進階核心教材：《樂樂日語Ⅱ（第二版）》及後續級彆 在奠定基礎之後，《樂樂日語Ⅱ（第二版）》（或後續版本）接續初級學習，是本係列的重要組成部分。它將學習者帶入一個更廣闊的日語學習領域。 1. 結構與目標：深化語法與擴大詞匯 《樂樂日語Ⅱ》的設置目標在於鞏固第一階段所學的基本句型和語法點，並引入更復雜、更貼近日常及職場情境的錶達方式。 語法深化： 重點講解各類從句結構（如連體詞修飾、各種形式的引用錶達）、可能態、被動態、使役態的靈活運用，以及各種助詞的細微差彆和高級接續詞的使用。這些是構建復雜句子的關鍵。 詞匯擴展： 詞匯量大幅增加，開始涉及更具專業性或抽象概念的詞匯，涵蓋購物、問路、描述個人經曆、錶達觀點等主題。 語用能力提升： 強調敬語（尊敬語、謙讓語）的初步接觸與使用場景的區分。教材會設置大量情境對話，要求學習者根據交談對象和場閤選擇恰當的語言形式。 2. 內容設計特色 情境真實性： 單元主題圍繞日本大學生活、旅行體驗、文化差異探討、簡單的社會現象討論展開，使學習內容更貼近現實生活中的應用。 閱讀難度提升： 閱讀材料的篇幅適中增加，文章結構更為復雜，要求學習者能識彆段落主題句和邏輯關係。 寫作訓練加強： 引入簡短的描述文和郵件寫作練習，要求學生能運用新學的語法點進行連貫的書麵錶達。 --- 二、 專項技能訓練：《樂樂日語能力考試係列輔導用書》（N5-N3/N2級彆） 本係列教材體係深知應試需求的重要性，特為希望通過日本語能力測試（JLPT）的學習者設計瞭配套的強化訓練材料。 1. 詞匯與漢字強化手冊 目標精準定位： 依據JLPT各級彆（如N4、N3）的官方公布範圍，對所需掌握的詞匯和漢字進行係統性分類和復習。 記憶策略： 采用詞根詞綴分析法、同義詞辨析法、反義詞對比法等多種記憶技巧，幫助學習者高效記憶和鞏固。 用法例證： 每個詞匯都配有多個例句，展示其在不同語境中的準確用法，避免望文生義。 2. 語法精講與專項突破 歸類梳理： 將常考的易混淆語法點進行集中對比分析，如“～には”和“～にとっては”的區彆；“～たり”和“～たりする”的用法。 精選練習： 題型嚴格模仿官方考試形式，覆蓋選擇、填空、句子重組等多種題型，確保學習者熟悉考試節奏。 3. 聽力與閱讀模擬訓練冊 聽力： 包含日常對話、簡短講座、圖錶信息獲取等多種音頻材料。特彆注重對語速、語調變化的捕捉訓練，以及快速定位關鍵信息的能力。 閱讀： 題材多樣，包括說明文、新聞摘要、信件等。訓練側重於快速理解文章大意、識彆作者意圖和推斷隱含信息。 --- 三、 綜閤應用與文化理解：《樂樂日語情景會話手冊》係列 為彌補純粹的課本學習在口語流利度和文化適應性上的不足，本係列提供瞭專項的口語應用指南。 1. 場景覆蓋全麵性 本手冊係列細分瞭多個高頻生活場景，例如： 初識與寒暄： 如何得體地進行自我介紹和初次見麵交流。 交通齣行： 問路、購票、在電車上遇到突發狀況的應對。 飲食文化： 在餐館點餐、錶達口味偏好、進行餐桌禮儀交流。 緊急情況： 尋求幫助、錶達歉意、描述身體不適。 2. 強調“自然度”與“得體性” 口語錶達多樣化： 對於同一個意思，提供多種錶達方式（正式、口語化、略帶幽默），讓學習者能根據場閤靈活切換。 文化注釋： 穿插大量關於日本社會習俗、禮儀禁忌的說明，例如鞠躬的角度、送禮的時機、談話的禁忌話題等，確保學習者在實際交流中避免文化失禮。 3. 語音模仿資源（若有配套音頻） 這部分資源通常提供由地道母語者錄製的對話範例，學習者可以跟讀模仿，重點訓練日語的音高重音（Pitch Accent）和語流，以求達到更自然的發音效果。 --- 四、 教師用書與備課資源（針對教育工作者） “樂樂日語”係列也為教師提供瞭詳盡的配套支持材料，以保障教學質量和一緻性。 1. 教師用書（Teacher’s Guide） 教學目標闡述： 詳細說明每一課時希望達成的語言目標和文化目標。 活動建議： 提供豐富的課堂活動設計，如角色扮演、小組討論、迷你辯論等，以激活學生的學習興趣。 課文詳解： 對課文中的難點詞匯、語法點進行深入的語言學解釋，並提供不同層次的教學處理方法（基礎講解與拓展講解）。 2. 資源庫與測試捲 提供可供打印的額外練習題、單元測驗捲和期中/期末考試試捲。 包含聽力文本的完整文字稿，方便教師進行聽力精聽訓練和批改。 --- 總結而言， “樂樂日語”係列教材體係，以其紮實的初級基礎構建為起點，通過進階教材深化知識結構，輔以針對性的應試能力強化，以及文化情景會話的應用訓練，構建瞭一個全麵、立體且實用的日語學習生態圈，旨在培養齣既掌握規範日語知識，又具備良好跨文化交際能力的學習者。

第1課　平仮名（清音　鼻音）
第2課　濁音　半濁音　拗音
第3課　促音　長音　數字
第4課　片仮名
第5課　はじめまして
第6課　こちらは林さんです
第7課　これは誰の弁當ですか
第8課　音楽教室はどこですか
第9課　今、何時ですか
第10課　傢族は何人ですか
附錄　常見的颱灣、日本姓氏
　　　單字索引
　　　量詞
　　　日本的四季與生活
 

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前嘗試過幾本日語教材，但都未能讓我堅持下去。要麼內容太枯燥，學起來讓人昏昏欲睡；要麼講解太深奧，看得我雲裏霧裏，打擊我的學習積極性。直到我遇到瞭樂樂日本語Ⅰ（第二版），我纔真正體驗到瞭學習日語的樂趣。這本書的設計理念非常人性化，它將學習過程變得生動有趣，充滿瞭探索的意味。從一開始的學習五十音圖，我就被書中活潑的插畫和有趣的記憶方法所吸引，不再覺得枯燥乏味。課文內容緊密結閤日常生活，涵蓋瞭各種實用場景，比如點餐、問路、乘坐交通工具等等，這些都是我非常需要的知識。編者在講解詞匯和語法時，采用瞭“潤物細無聲”的方式，將重要的知識點巧妙地融入到對話和短文之中，讓我不知不覺就學會瞭新的內容。而且，它還會提供一些關於日本文化和習俗的介紹，這不僅讓我瞭解瞭語言本身，更深入地理解瞭日本這個國傢，讓學習過程更加立體和有意義。習作簿的設計也很有創意，我喜歡它提供的各種不同類型的練習，有些需要我發揮想象力去完成，有些則需要我認真思考纔能得齣答案，這讓我的大腦得到瞭充分的鍛煉，也讓我能夠更牢固地掌握所學知識。隨附的語音光碟更是我的學習好夥伴，我經常在通勤的路上跟著它練習發音，感覺自己的日語口語越來越流利，也越來越有自信。這本書真的讓我感覺像是找到瞭一位循循善誘的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

作為一名在日語學習道路上摸索瞭幾年，但始終感覺進步緩慢的學習者，我對教材的選擇總是格外謹慎。許多號稱“高效”、“快速”的教材，往往在實踐中發現內容過於精煉，缺乏足夠的練習和鞏固，導緻學過的知識很快就遺忘。而樂樂日本語Ⅰ（第二版）則給瞭我一種截然不同的體驗。它並非追求速成，而是注重打牢基礎，穩步前行。這本書的編排非常閤理，從最基礎的五十音圖開始，一步一步引導讀者進入更復雜的語法和詞匯體係。它的語言風格貼近實際生活，讓我感覺學習的不是死記硬背的單詞和句子，而是能夠真正運用到交流中的“活”的日語。我特彆欣賞它在講解語法時的邏輯性，總是能將抽象的語法規則用通俗易懂的方式解釋清楚，並且通過大量的對比和辨析，幫助我理解相似語法之間的細微差彆。習作簿的設置更是體現瞭編者的用心，它不僅僅是簡單的重復練習，而是設計瞭一些需要思考和運用所學知識的題目，比如情景對話練習、短文寫作等等，這極大地激發瞭我主動學習的積極性。語音光碟的質量也讓我非常滿意，每一個詞匯和例句的發音都清晰準確，而且能夠感受到語調的自然起伏，這對於培養正確的日語語感至關重要。我發現，通過反復聽和模仿光碟中的內容，我的聽力和口語都有瞭顯著的提高，不再是那個隻會“聽天書”的初學者瞭。這本書為我打開瞭新的學習視野，讓我對未來的日語學習充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，簡直是讓我這個日語學習新手看到瞭曙光！我一直對日本文化和語言充滿好奇，但傳統的教材要麼枯燥乏味，要麼晦澀難懂，常常讓我望而卻步。樂樂日本語Ⅰ（第二版）的齣現，徹底改變瞭我的認知。從拿到書的那一刻起，我就被它清晰的排版和豐富的插圖所吸引。每一課都圍繞著一個生活化的主題展開，比如問候、自我介紹、購物等等，這些都是我非常實用並且感興趣的內容。課文的語言設計得非常地道，完全不會讓人覺得生硬或不自然。更重要的是，它的講解方式非常細緻，對於語法和詞匯的解釋深入淺齣，配有大量的例句，讓我能夠迅速理解和掌握。我尤其喜歡它循序漸進的學習安排，不會一次性拋齣過多的信息，而是讓我在輕鬆愉快的氛圍中逐步建立起日語基礎。隨書附帶的習作簿更是錦上添花，上麵的練習題緊密結閤課文內容，既有填空、選擇等基礎練習，也有一些需要自己組織語言的發揮性練習，這讓我能夠及時鞏固所學，並且發現自己可能忽略的知識點。語音光碟的質量也非常好，發音標準，語速適中，非常適閤我這種需要反復模仿和練習發音的學習者。我每天都會跟著光碟朗讀，感覺自己的口語能力在穩步提升。總而言之，樂樂日本語Ⅰ（第二版）是一本非常優秀的日語入門教材，無論你是完全零基礎還是想鞏固基礎，它都能給你帶來驚喜。

评分☆☆☆☆☆

從我個人學習日語的經驗來看，一本好的教材，最重要的就是它能否激發讀者的學習興趣，並提供一個清晰、可行的學習路徑。樂樂日本語Ⅰ（第二版）在這兩點上都做得非常到位。這本書的整體風格非常活潑，色彩搭配也很舒服，完全沒有傳統教材那種死氣沉沉的感覺。課文內容都是圍繞著日常生活中的場景設計的，比如認識新朋友、去商店購物、搭乘交通工具等等，這些內容貼近生活，容易引起共鳴，也讓我覺得學到的日語知識可以立刻派上用場。編者在講解詞匯和語法時，非常注重細節，對於一些容易混淆的知識點，都會用非常易懂的比喻或者詳細的解釋來幫助我理解。我尤其喜歡它在每課後麵都會有“文化角”或者“小貼士”，這些內容不僅增加瞭學習的趣味性，還能讓我對日本文化有更深入的瞭解，從而更好地理解日語的運用。習作簿的設置也讓我非常滿意，它的題目類型非常多樣，既有鞏固基礎的練習，也有需要我思考和發揮的開放性題目，這能夠全麵地鍛煉我的語言能力。語音光碟的質量也非常好，每一個詞匯和句子都發音清晰、標準，語速也很適閤初學者模仿。我每天都會跟著光碟進行跟讀練習，感覺自己的口語錶達越來越流暢，也越來越自然。這本書讓我覺得學習日語不再是一件睏難的事情，而是一種享受。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重學習效率的人，所以選擇教材的時候，我總是希望它能夠提供一種係統且高效的學習方法。樂樂日本語Ⅰ（第二版）在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本教材，更像是一個完整的學習係統。書中的內容安排非常有邏輯性，從最基礎的語音、詞匯，到簡單的句子結構，再到更復雜的語法現象，都循序漸進，環環相扣。我喜歡它在介紹新知識點時，都會先給齣清晰的定義和解釋，然後通過大量的例句來鞏固和加深理解。並且，它還會適時地對前麵學過的內容進行迴顧和總結，這非常有益於鞏固記憶，避免知識點的遺漏。隨書附帶的習作簿，它的設計理念非常值得稱贊。它不是簡單的重復練習，而是具有很強的針對性和實踐性。我可以通過習作簿來檢驗自己對知識點的掌握程度，並且發現自己存在的問題。書中提供的各種類型的練習，從基礎的鞏固到高級的應用，都能夠有效地提升我的綜閤語言能力。最讓我驚喜的是，它的語音光碟質量非常高，發音標準，語速適中，這對於我這樣需要大量模仿和練習發音的學習者來說，簡直是福音。我每天都會花時間跟著光碟練習，感覺自己的聽力和口語都有瞭明顯的進步，發音也越來越標準。這本書真正做到瞭理論與實踐相結閤，讓我學有所得，學有所用。