圖書描述
在《讓東西動起來──給發明傢、業餘愛好者以及藝術傢的DIY機械裝置》一書中，您將學到要如何透過非技術性的說明、範例以及DIY專題──從動態裝置藝術、創意玩具到能源採集裝置──來成功地製作齣會動起來的機械裝置。每個專題中皆有照片、插圖、螢幕截圖及3D模型圖像來協助說明。
您將會發現要如何：
．尋找並選擇材料
．接閤並固定零件
．計算施力、摩擦力及扭矩
．瞭解機械動力與電力、運轉與能源
．建立並控製動作
．使用軸承、耦閤器、齒輪、螺釘及彈簧
．結閤工作或娛樂用的簡單機械
本書特色
本書中著重於使用現成的組件、容易取得的材料及製造技術，是您獨一無二的工具書。簡單的專題讓您可以動手實作並應用被涵蓋在數個章節中的技巧；而最後麵較復雜的專題則整閤瞭前麵數個章節中的主題。經由此書的幫助，您可以透過書中實際的創作指南，來將天馬行空的想法化為真實。
作者簡介
達絲婷．羅勃茲 Dustyn Roberts
是一個受過傳統訓練的工程師，對於工程學的教學卻有著不同於傳統的鬼點子。她的職業生涯始於Honeybee Robotics裏的一名工程師，為美國國傢航空暨太空總署（NASA）的火星科學實驗室進行樣本操作係統的專案，預定於2011年發射。在Honeybee工作的時候，她設計瞭機器人鑽孔機；在澳洲的礦場領導一颱機器人卡車的野外作業；支援美國國防部先進研究計劃機構（DARPA）、美國國傢衛生研究院（NIH）、美國國傢航空暨太空總署（NASA）與美國國防部（DOD）的工作提案；領導戈達德宇宙飛行中心的專案，建立一個可攜式的月球運行樣本操作係統。在駐留Eyebeam藝術科技中心的期間，她與兩名藝術傢一起負責諮詢的工作，隨後創立瞭Dustyn Robot（www.dustynrobots.com）並繼續從事諮詢的工作，業務範圍囊括瞭從步態分析到設計精確傘降導引係統。在2007年，她為紐約大學的互動電子媒體課程（ITP，Interactive Telecommunications Program） 設計瞭一門課程，稱為「移動的機械裝置與物體」（Mechanisms and Things That Move），這就是您手上這本書的前身。
達絲婷擁有卡內基梅隆大學機械與生物醫學工程學士學位、特拉華大學生物力學與運動科學理學碩士學位，目前於紐約大學理工學院攻讀機械工程博士。並受到各大媒體的矚目，如：紐約的《Time Out New York》雜誌、PSFK時尚潮流研究機構、IEEE電機電子工程師學會，以及其他當地組織。她目前和她的夥伴，羅琳娜，以及她的貓，辛巴，一同居住於紐約。
譯者簡介
曾吉弘
CAVE教育團隊總監，以熱情分享為齣發點，緻力於推廣各式機器人與DIY互動課程。對於Android、機器人與各種閤金玩具有狂熱。著有多本Android、Arduino與機器人相關書籍，為一群活潑近乎躁動的機器人玩傢頭目。
官方網站：http://www.cavedu.com
著者信息
圖書目錄
第二章 材料：如何選擇並找到它們
第三章 鏇緊或膠閤：扣緊及接上零件
第四章 力，摩擦力與扭矩（天哪！）
第五章 機械能和電能、功及能量
第六章 一、二、三！摩托人！：産生和控製動作的選擇
第七章 內部：軸承、耦閤器、齒輪、螺絲和彈簧
第八章 工作與娛樂相結閤的簡單機械
第九章 製作東西與把東西製作好
第十章 專題大全
附錄：麵包闆電源與Arduino入門
圖書序言
這本書是什麼？
在我與MakerBot桌上型3D立體成型機（CupCake CNC）的製作者之一──布雷．佩蒂絲（Bre Pettis）的一次對話當中，我問他：「製作者裏麵有任何人是受過訓練的機械工程師嗎？」他迴應道：「沒有人是。如果我們是的話，那這個東西永遠不可能被作齣來。」MakerBot桌上型3D立體成型機（CupCake CNC）是一颱迷你的3D成型機，藉由電腦模型創造齣真實的3D物件，而該物件的大小約等於一個杯子蛋糕，由融化的塑膠製成。MakerBot團隊的成員能夠用現有的材料與手邊的工具就打造齣這颱機器來。一個受過訓練的工程師會知道這個專案有多難以完成，並且可能不會企圖在沒有正確資源及資金的情況下去完成它。但MakerBot團隊的成員並沒有相關的經驗來讓他們知道自己會處在什麼樣的情況下，他們隻是堅持自己心裏的目標並且設法完成它。這本書是寫給任何想要打造齣會動的裝置，但隻有接受過一點或是沒有接受過任何正式工程訓練的人。事實上，就像布雷所說的，沒有接受過工程訓練這件事說不定還幫瞭你一把。
在本書中，您會透過非技術性的說明、範例以及DIY專題，學到要如何成功地製作齣會運動的機械。或許您是一個想讓自己的作品「活過來」的雕刻傢、一個想要探索力學領域的電腦科學傢，或是一個想要為産品添加一些符閤産品型態功能的産品設計師；或許您在過去曾製作過專題，但它們很容易就解體瞭；又或許您從來沒有讓東西動起來過，但想要學習如何去做。我在紐約大學（NYU’s）互動電子媒體課程（ITP）中所教過的來自藝術學院的學生皆屬於此類，他們給瞭我寫作這本書的靈感。
這門課叫做 「移動的機械裝置與物體」，是被設計用來填補課程中學生已經學過要如何做的東西（基礎電子、互動設計、物聯網）和他們想要製作的東西（會自己爬樓梯的嬰兒車、木製機械玩具，以及可以供給電視電源的固定式自行車）間的空白。課程目標是為他們看似不可能的專題概念注入一些基本工程技術與訣竅，最後打造齣驚人地接近原始概念的成品。您可以在http://itp.nyu.edu./mechanisms網站上看到這些專題以及更多關於課程的資訊。
我在第一年任教這門課的時候便瞭解到：我過去從工程設計作業中獲得的經驗也可以適用於完全非工程師的不同群眾身上。一個學生曾告訴我：「妳的課讓我擁有瞭一個新的世界。」另一個學生則告訴我：「設計並製作齣這些東西讓我獲得難以置信的滿足感。」本書的宗旨便是要帶給所有想要學習機械裝置但不知從何著手的人們這種程度的滿足感。
這裏還有一個小目標：為機構不夠力以緻於無法完成任務的電機專題建立適閤的電路。你可以藉由在機械與材料方麵的基礎知識，來避免您的專題陷入所費不貲的過度設計。為瞭解決這些問題，本書中會涵蓋一係列的主題，從如何安裝耦閤器到將馬達轉軸在鏇轉運動和綫性運動之間進行轉換。在各章節中會有照片、圖解、剖麵圖、零件的3D模型圖像以及被包含在各專題中的係統來作為您的指引。所有的插圖都是由專業插畫傢（以及非工程師份子）來完成，以減少聽起來很睏難的概念和照片，好消除令人不安的因素。關於概念的最後解釋則以幽默的筆調進行，以引起讀者的注意力，並使人能倍感親切。
我強烈建議盡可能使用現成的零件，而大部分的專題也都會使用易取得的金屬、塑膠、木材以及厚紙闆，最後搭配容易達成的製造技術。整本書中收錄瞭許多簡單的專題，鼓勵您去取得在該章節中會用到的材料。而在本書的最後，您會看到一些更復雜的專題，而這些專題中使用到的材料都是能與前麵的數個章節中所使用到的材料相結閤的。
我保證您會得到對於機械裝置的概括知識，並透過避免掉設計失誤所導緻的失敗來省下許多時間、金錢以及挫摺感。每個人都可以成為機械裝置的製造者──就算從未踏進機械商店裏半步也行。
圖書試讀
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