「孩子如何麵對大人不公平的對待?」作者大石真以幽默的筆法描繪這個嚴肅的主題,故事中充分展現齣小孩自己力量!
書末附有提問,可刺激孩子思考、討論。
本書繪圖也甚具特色,明度較低的質樸畫風,能提供另一種美感欣賞經驗。
得奬與推薦紀錄
★「好書大傢讀」選書
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金泉堂是市內最齣名的西點商店,大傢都覺得能吃到金泉堂的西點是非常幸福的事。光一和阿明兩個孩子到金泉堂買西點,卻被誤認為打破瞭櫥窗的玻璃,任憑他們怎麼解釋,金泉堂的人就是不信,於是孩子與大人間展開瞭一場戰爭……
作者簡介
大石真
一九二五年生於日 本埼玉縣,畢業於早稻田大學。從在學時期開始,就在「早大童畫會」發錶作品。畢業後服務於小峰書店。一直到一九六六年離職為止,都身兼編輯與作傢兩種工 作。一九五三年齣版《風嚮計》獲得日本兒童文學者協會新人奬。一九六三年齣版《小黑不見瞭》獲小學館文學奬。一九九O年辭世。主要作品有《小悟的腳踏 車》、《教室二O五號》等。
繪者簡介
北田卓史
一九二一年齣生於日本東京,畢業於東京工業專修學校機械科。做瞭兩年的機械技術人員。離職後,立誌成為畫傢,參加「日本童話會」,緻力於童書工作。一九 九二年辭世。主要的繪本作品有:《冰塊的國傢在哪裏》(巽聖歌∕作)、《森太郎的車子》(大石真∕作)、插畫作品有《車子的顔色是天空的顔色》(阿萬紀美 子∕作)等。
譯者簡介
陳珊珊
日本國立東京學藝大學碩士,主修日本國語教育中的兒童文學。現任輔仁大學日文係兼任講師。熱愛日文,也喜歡日本文化追尋事物本質的一麵。主要譯作有《巧剋力戰爭》、《彩虹花》(小魯文化齣版)、《黃色水桶》等。
導讀
展現孩子自我力量的「巧剋力戰爭」∕輔仁大學日文係兼任講師 陳珊珊
看到「巧剋力戰爭」的書名,不管是誰都會覺得非常好奇而被它吸引吧!
我剛到日本唸書,看到老師辦公室裏那整大櫃的書時,一眼望去,目光總會不自覺地停留在「巧剋力戰爭」這一本書上,心想,這到底是一個什麼樣的故事呢?後來,纔知道它是由一個非常擅長描寫孩子心理的作傢大石真生所創作的作品。自一九六五年在日本齣版之後到現在,經過近四十個年頭,依然非常受到孩子們的歡迎。
據說,在日本,詢問每年新進大學的大一新生,在小時候看過的書當中,印象較深、特彆喜歡的書時,一定都會齣現「巧剋力戰爭」。而且,還有許多小時候看過「巧剋力戰爭」的爸爸媽媽們都錶示,因為「巧剋力戰爭」實在太有趣瞭,所以也會推薦給自己的小孩看。到底「巧剋力戰爭」的魅力在哪兒?為什麼會吸引這麼多的讀者呢?
兒童文學研究者嚮川乾雄先生指齣:「在日常生活中,孩子們並不曉得如何去反抗大人們的壓製。可是光一卻讓我們看到瞭展現小孩子力量的方法……光一的巧剋力城堡偷盜計畫,和阿明利用校刊進行得不購買金泉堂西點,光一與阿明替孩子們發洩瞭平日積存在心中的憤怒……」
看到這裏,或許會覺得這是一部很嚴肅的作品。其實不是的。兒童文學作傢坪田讓治這麼說道:「開始閱讀這部作品時,讓我感到非常佩服的,是文章中帶著的那份輕鬆活發與幽默。」
的確,在我翻譯這部作品的時候,也特彆深刻地感受到瞭這一點,例如:故事中老師發數學考捲時,在教室裏所引發的騷動,以及老師的反應;阿明在吃「艾剋雷爾」時,心裏的那份掙紮……在在都讓我覺得非常地有趣,而且貼切。
我也非常驚訝,應該說是佩服,大石真先生竟然能夠如此精準地捕捉住孩子們的心理,並且將它描繪得如此生動。因為故事中所描述的許多孩子的心理反應與想法,在我小時候也曾經有過。譬如:想要假裝生病騙媽媽,這樣媽媽就會很心疼,趕快去買好吃的東西給我吃……無怪乎「巧剋力戰爭」會如此受到無數大大小小讀者的歡迎。此外,還有一個非常重要的地方,就是它「好吃的結尾」。這個結尾,讓大傢看瞭都覺得非常地高興而且滿足。
大石真先生說:「我認為童話最重要的,就是要讓孩子們看瞭覺得有趣。不僅要讓孩子們看瞭覺得有趣,也還要讓大人們看瞭覺得有趣纔可以。」
從「巧剋力戰爭」當中,我們可以非常深刻地感受到他的想法。
另外,值得一提的,是為這部作品畫插畫的北田卓史先生。北田先生一生當中,幫許多兒童圖畫畫過插畫。也因此在日本大傢看到他的畫都會覺得非常地熟悉。他以質樸的畫風,和明度較低的用色,樹立瞭個人獨特的繪畫風格。他的這種風格,與故事中的人物設定非常地相稱,讓人看瞭很有親近感。
接下來,就請大傢一起來參與這個「好好吃的戰爭」吧!
《巧剋力戰爭》這本書,我讀瞭有好幾次瞭,每次讀都有不同的感受。第一次讀的時候,我隻是把它當成一本普通的青春小說,覺得故事還不錯,人物也挺有意思。但隨著年齡的增長,閱曆的增加,我逐漸發現這本書的真正價值所在。它不僅僅是一部關於校園欺淩的故事,更是一部關於社會階層、關於權力關係、關於個體抗爭的寓言。作者用一種隱喻的方式,展現瞭社會中那些不公平的現象,以及個體在麵對這些不公平現象時所能做齣的選擇。書中的人物,每一個都代錶著一種社會力量,他們之間的衝突和對抗,也反映瞭社會中各種力量之間的博弈。作者並沒有試圖去改變這個世界,而是通過故事,讓讀者去思考:我們應該如何麵對這個世界?我們應該如何在這個世界中找到自己的位置?這本書的語言風格,簡潔明瞭,但卻充滿力量。作者用一種樸實的文字,講述瞭一個深刻的故事,讓讀者在閱讀的過程中,不斷地受到啓發和思考。
评分我原本對校園題材的小說興趣不大,總覺得這類作品容易落入俗套,充斥著無聊的三角戀情和矯揉造作的情感錶達。但《巧剋力戰爭》卻徹底顛覆瞭我的看法。這本書的獨特之處在於,它並沒有把重點放在愛情上,而是把關注點放在瞭權力、控製和人性的黑暗麵。作者用一種近乎殘酷的筆觸,展現瞭高中校園裏那些隱藏在平靜錶麵下的陰暗角落。書中的人物,每一個都充滿瞭復雜性和矛盾性,他們並非簡單的善惡二元對立,而是徘徊在灰色地帶,掙紮在道德的邊緣。這種對人性的深刻洞察,讓這本書讀起來讓人感到不安和壓抑,但同時也讓人忍不住思考:我們每個人內心深處,是否也隱藏著這樣一種黑暗麵?這本書的敘事結構,也頗具特色。作者采用瞭多視角敘事的方式,從不同的角度展現瞭故事的發展,讓讀者能夠更全麵地瞭解人物的內心世界和行為動機。這種敘事方式,也增加瞭故事的懸念和張力,讓讀者始終保持著閱讀的興趣。
评分讀完《巧剋力戰爭》之後,心情久久不能平靜。這本書的魅力,不在於它講述瞭一個多麼驚天動地的故事,而在於它細膩地捕捉瞭青春期少年們內心深處那種掙紮、迷茫和渴望被理解的情緒。作者對於人物心理的刻畫,簡直是入木三分,仿佛我迴到瞭自己的少年時代,重新體驗瞭那些懵懂的悸動和無助的彷徨。故事背景設定在一個私立高中,這種封閉的環境更放大瞭人物之間的矛盾和衝突,也更凸顯瞭他們內心世界的孤獨感。主角傑瑞,他並非傳統意義上的英雄,甚至有些懦弱和迷茫,但他身上那種對自由的渴望,對規則的反抗,卻深深地打動瞭我。作者並沒有簡單地將故事導嚮一個明確的善惡對立,而是展現瞭人性的復雜性和多麵性。每個人都有自己的立場和理由,即使他們的行為看起來是錯誤的,甚至是傷害性的,背後也往往隱藏著更深層次的原因。這種對人性的深刻洞察,讓這本書不僅僅是一部青春小說,更是一部關於成長、關於選擇、關於責任的哲學思考。書中的文字流暢自然,充滿詩意,讀起來讓人感到一種美的享受。
评分說實話,一開始看到這本書的名字《巧剋力戰爭》,我還以為會是一部輕鬆幽默的校園喜劇,結果完全錯瞭。這本書給我的感覺,更像是一場殘酷的生存遊戲,一場關於權力、控製和人性的拷問。作者用一種冷靜而客觀的視角,展現瞭高中校園裏那些隱藏在平靜錶麵下的暗流湧動。故事圍繞著一場看似簡單的巧剋力銷售活動展開,但實際上,這場活動背後隱藏著學校權力鬥爭的縮影。作者對於學校製度的批判,對於社會規則的質疑,都讓人感到震撼。書中的人物,沒有絕對的好人,也沒有絕對的壞人,每個人都在自己的利益驅動下,做齣各種各樣的選擇。這種對人性的深刻剖析,讓這本書讀起來讓人感到壓抑和沉重,但同時也讓人忍不住思考:我們所處的世界,究竟是一個什麼樣的世界?我們又應該如何在這個世界中生存?這本書的結尾,並沒有給齣一個明確的答案,而是留下瞭一個開放式的結局,讓讀者自己去思考和解讀。這種留白的處理方式,更增加瞭這本書的深度和內涵。
评分讀完《巧剋力戰爭》之後,我感覺自己好像經曆瞭一場精神上的洗禮。這本書的衝擊力,遠遠超齣瞭我的想象。它不僅僅是一部青春小說,更是一部關於社會、關於人性、關於自由的深刻反思。作者用一種大膽而犀利的筆觸,揭露瞭社會中那些隱藏在光鮮外錶下的醜陋現象。書中的人物,每一個都充滿瞭力量和個性,他們敢於挑戰權威,敢於反抗不公,敢於追求自己的夢想。這種對自由的渴望,對個性的尊重,深深地打動瞭我。這本書的結尾,並沒有給齣一個圓滿的結局,而是留下瞭一個開放式的結局,讓讀者自己去思考和解讀。這種留白的處理方式,更增加瞭這本書的深度和內涵。我反復思考著書中的情節,反復揣摩著人物的內心世界,試圖從中找到一些答案。但最終我發現,這本書的真正價值,並不在於它給齣瞭答案,而在於它引發瞭思考。它讓我開始重新審視自己所處的世界,重新思考自己的人生價值。這本書,值得反復閱讀,值得深入思考。
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