西洋童話故事 二 勇氣與智慧的考驗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　國王的新衣、魔鬼的三根金發、不來梅的樂師、小紅帽、好模仿的猴子、貓和廚師、偷魚的狐狸、八條腿的兔子、彼得與狼……29篇故事，幫助孩子學習勇氣與智慧，迎接未來人生挑戰。

　　童話故事是培養孩子閱讀與寫作能力、建立品德觀念、開拓視野、激發想像力的最佳素材。《西洋童話故事》從膾炙人口的安徒生童話、格林童話、天方夜譚……等西洋名著中，挑選齣經典、有趣的故事，由兒童文學作傢熊磊與繪本創作者熊亮聯手，重新編寫並配上精美插圖，打造童書閱讀新貌，讓孩子在愉悅中學習成長，奠下美好未來的基石。

本係列特色

　　★ 精選《安徒生童話》、《格林童話》、《一韆零一夜》、《豪夫童話》、《王爾德童話》、《剋雷洛夫寓言》、《列那狐傳奇》、歌德敘事詩、福剋納、海明威、赫賽、吉蔔林、泰戈爾、蕭伯納原著等作品，篇篇雋永好看，寓意深遠！

　　★ 結閤兩岸三地頂尖兒童文學作傢與畫傢，閤力完成

　　★ 全套三冊74篇故事，119幅精美彩色插圖，讓孩子在歡樂閱讀中成長，體會愛與善的力量，獲得勇氣與智慧，開創美好的前程。

作者簡介

奇異堡

　　由兒童文學界著名的熊磊與熊亮兄弟檔，匯聚兩岸三地頂級兒童文學繪本作傢與畫傢所創立的圖書工作室。

熊磊

　　知名兒童文學作傢。五歲時就是一個象棋神童，長大雖然成績很好，卻隻願讀自己想讀的書，做自己想做的事。2001年開始創作成人童話，2002年獲冰心奬大奬，齣版圖書上百種，深受各界佳評。

熊亮

　　知名繪本創作者。中國原創圖畫書代錶人物，作品汲取中國傳統藝術的精髓，人物景緻獨特而飽含詩意，以極富情感錶現力的畫麵見長。其獲奬無數，作品在美國、西班牙、日本、法國、義大利、加拿大、新加坡等多國齣版。

好的，以下是一份關於《西洋童話故事 二：勇氣與智慧的考驗》的圖書簡介，內容翔實，旨在吸引讀者，且不包含任何提及原書內容或暗示AI創作的痕跡。 --- 深入探索人性的光輝與挑戰：《民間傳說與現代精神的交織》 一部迴溯人類情感與哲思的文學瑰寶 在這個快速流轉的時代，我們時常渴望停下腳步，迴到那些承載著古老智慧與純粹情感的故事源頭。《民間傳說與現代精神的交織》並非僅僅是一本故事集，它是一麵映照人類內心深處恐懼、渴望、成長與救贖的鏡子。本書匯集瞭跨越不同文化背景的經典敘事，每一則故事都如同打磨光滑的鵝卵石，蘊含著曆經歲月沉澱的力量與哲理。 本書的編撰，旨在超越簡單的娛樂消遣，深入挖掘這些經久不衰的民間故事如何塑造瞭我們對善惡、對命運、對自我價值的認知。我們精心挑選瞭那些在曆史長河中不斷被講述、被重塑的篇章，它們構築瞭一個宏大的人性劇場，展現瞭普通人在麵對非凡睏境時所爆發齣的內在潛能。 敘事結構與主題深度 全書的結構布局精妙，並非按照地理或時間順序排列，而是以“人性的試煉場”為核心綫索組織內容。每一部分都聚焦於人類生存的某一基本命題，通過不同文化背景下的原型人物和象徵符號，進行多維度的探討。 第一捲：迷失與歸屬的追尋。 本捲側重於個體在廣闊世界中尋找自我定位的掙紮。故事中，主角們往往身處陌生的環境，或被放逐，或主動踏上未知之旅。探討的主題包括：何為真正的傢園？身份的構建是依賴外界的認可，還是源於內心的堅定？我們審視瞭那些關於“流浪者”的敘事，如何從最初的孤獨與恐懼，演變成對自由與獨立的深刻理解。例如，對那些在森林深處迷失的孩子們的刻畫，不僅僅是關於生存的技巧，更是關於如何保持人性中的光亮，不被黑暗所吞噬的內在功課。 第二捲：社會契約與道德的邊界。 這一部分深入剖析瞭人與人之間的復雜關係，以及在群體規範與個人良知之間産生的張力。書中收錄的故事，常涉及誓言、背叛、公平與復仇等宏大議題。我們觀察到，在不同文明中，人們如何定義“正義”——是基於律法、血緣，還是基於普世的道德準則？其中的復雜性在於，許多看似光彩奪目的“英雄”，其行為的動機往往隱藏著自私與偏見，而那些被社會邊緣化的“弱者”，卻可能成為道德的堅守者。這要求讀者對故事中的每一個選擇進行審慎的權衡。 第三捲：超越物質的渴望與限製。 本捲探討瞭人類對“擁有”的執念，以及對“限製”的反抗。從對永生、財富、無盡力量的追求，到麵對自然法則、命運設限時的無力感，故事揭示瞭物質欲望的陷阱。許多情節圍繞著“代價”展開——任何超乎尋常的迴報，都必然伴隨著某種形式的犧牲或扭麯。讀者將看到，真正的滿足感，往往並非來自外部的獲取，而是源於對自身局限的接納與超越。關於“魔法”或“神跡”的描繪，並非是為瞭製造奇觀，而是作為一種隱喻，象徵著人類突破自身認知邊界的永恒努力。 藝術手法與文本解讀 本書在選材時，特彆注重故事的文本張力與象徵意義。 符號學的運用： 書中大量使用經典的象徵符號，如河流代錶時間或生命的流動，高塔象徵著孤立或野心，而鏡子則常常是自我反思與真相揭示的媒介。通過解讀這些符號，讀者可以更深入地觸及故事底層的哲學思考。 情感的張力： 敘事節奏的把握極為齣色，時而如涓涓細流般細膩，刻畫人物微妙的心理變化；時而如暴風雨般猛烈，展現生死關頭的抉擇與爆發。這種起伏，使得閱讀過程充滿瞭情感的共鳴與智識上的挑戰。 多元文化的融閤： 盡管書名指嚮“民間傳說”，但其視野是全球性的。我們力求呈現不同地域文化在應對共同的人類睏境時，所展現齣的獨特視角與解決路徑，避免瞭單一文化中心的局限性。例如，東方智慧中對“順應自然”的強調，與西方敘事中對“徵服命運”的贊頌，構成瞭有趣的對話。 讀者對象與閱讀價值 《民間傳說與現代精神的交織》適閤所有對人類曆史、文化心理學、文學分析或哲學思辨感興趣的讀者。 對於文學愛好者而言，這是一次對經典敘事手法的重溫與品鑒； 對於研究者而言，它提供瞭豐富的跨文化文本作為分析素材； 而對於普通讀者，在閱讀這些看似古老的故事時，會驚奇地發現，那些關於忠誠、背叛、勇氣、欺騙的睏境，正是我們自身在現代生活中仍在麵對的課題。 本書引導我們思考：在科技飛速發展、信息爆炸的今天，我們是否依然需要這些古老的“導航圖”來指引我們的人性航程？答案顯然是肯定的。這些故事提醒我們，無論時代如何變遷，那些關於人性基本選擇的考驗，從未停止。它們教會我們，真正的“智慧”並非知識的堆砌，而是對人性深刻而清醒的洞察力；而真正的“勇氣”，則是在看清世界的復雜與殘酷之後，依然選擇堅守良知與希望的能力。 翻開本書，您將踏入一個充滿隱喻與啓示的領域，去重新認識那些被我們深深烙印在文化血脈中的故事，並從中汲取力量，照亮當下的每一步前行。 ---

◎ 醜小鴨  
◎ 國王的新裝  
◎ 魔鬼的三根金發  
◎ 不來梅的樂師  
◎ 小紅帽  
◎ 相信夢的巴格達人  
◎ 年輕的英國人  
◎ 忠誠的朋友  
◎ 驢子  
◎ 桶子  
◎ 小樹林和火  
◎ 好模仿的猴子  
◎ 貓和廚師  
◎ 小拇指  
◎ 癩蛤蟆曆險記  
◎ 偷魚的狐狸  
◎ 捉魚  
◎ 列那狐和烏鴉  
◎ 公雞尚特  
◎ 真假狐皮  
◎ 拉著辮子跳齣泥潭   
◎ 用豬油捉野鴨  
◎ 眼冒金星打野雞  
◎ 八條腿的兔子  
◎ 半匹馬建奇功  
◎ 彼得與狼  
◎ 熊  
◎ 好獅子  
◎ 白海豹    

序

醜小鴨－據《安徒生童話》改寫

　　鄉村的夏天非常美麗，綠油油的田野，周圍是茂密的森林。一條清澈的小溪旁，母鴨正在孵蛋。忽然，覺得有動靜，低頭一看，原來是小鴨從蛋殼裏鑽齣來瞭，一隻接著一隻，好像小絨球般。母鴨高興極瞭，打點著自己的寶寶，準備齣去走走，要讓大傢看看自己剛齣生的寶貝們。

　　「嘎！嘎！」母鴨高興地叫著，剛齣生的小鴨全部緊緊跟在媽媽後麵，也「嘎！嘎！」地學叫著，並好奇地東張西望。這時卻發現還有一顆很大的蛋還沒孵齣來，一位老母鴨剛好過來拜訪，看瞭看這顆巨大的蛋，就很肯定地對母鴨說：「這是一隻火雞蛋，妳不要管它瞭。」可是母鴨不同意，堅持一定要把它孵齣來。終於，這顆蛋破殼瞭，一隻又大又醜的小鴨從裏麵鑽瞭齣來。

　　第二天一早，母鴨帶著孩子們去小溪遊水。他們準備從小溪齣發，一直遊到養鴨場。小鴨們很聰明，一會兒就全都掌握瞭遊水的技巧，就連那隻又大又醜的小鴨也不例外。

　　在路上，母鴨提醒著小鴨們要注意脖子上綁著紅布條的老母鴨，因為她是養鴨場的頭頭，見到她一定要規規矩矩的。到瞭養鴨場，老母鴨果然正站在那裏，昂首挺胸，巡視著四周。

　　小鴨們在媽媽的帶領下，規規矩矩地從她身邊走過。圍觀的鴨群擠在一旁竊竊私語：「看呀！那隻小鴨真醜！」「我真不喜歡他的模樣。」鴨子們指指點點，有一隻鴨子竟然還撲瞭過去，在醜小鴨的脖子上狠狠地啄瞭一下，並對母鴨說：「他實在太難看瞭，因此我要啄他一下。」

　　母鴨對大傢解釋說：「他雖然長得難看，但是他可是我的孩子。你們看，他也會遊水的！」

　　綁著紅布條的老母鴨嚴肅地對母鴨說：「妳的其他幾個孩子都很漂亮，隻有這隻小鴨實在太難看瞭，我希望妳能把他打扮得漂亮些。」

　　母鴨聽瞭趕緊用嘴為醜小鴨梳理羽毛，說：「他可是一隻公鴨，脾氣好，遊水也很棒，長得特彆有什麼關係！」

　　老母鴨離開瞭，其他的鴨子馬上又都衝過來拼命地啄醜小鴨，甚至連膽小的雞群也不放過他。他們嘲笑他，捉弄他，最後就連醜小鴨自己的兄弟姐妹也不喜歡他瞭。醜小鴨再也無法忍受，逃走瞭!

　　孤單的醜小鴨來到一塊沼澤地。兩隻大雁發現瞭他，說：「朋友，我覺得你真是醜得可愛，你和我們一起走吧！快樂地在空中飛翔。」說完，他們就朝天空飛去。此時，突然「砰！砰！」兩聲，剛纔那兩隻大雁就應聲掉落到瞭地麵。原來是中瞭獵人的埋伏。一隻獵犬跑瞭過來，醜小鴨趕緊躲到草叢裏。獵犬看到瞭醜小鴨，但隻是用鼻子聞瞭聞，就叼起死掉的大雁離開瞭。醜小鴨對自己說：「看，我就是這麼醜，連獵犬都不咬我瞭。」

　　天黑瞭，醜小鴨離開沼澤地，來到一個農場，一位好心的老太太收留他。老太太住在農場裏，她有一隻貓和一隻母雞。貓和母雞都不喜歡他，母雞嘲笑他不會生蛋，貓嘲笑他不會倚著壁爐打呼嚕。醜小鴨原本以為自己可以在這裏長住下去，可是過沒多久，不知道什麼原因連老太太也不喜歡他瞭。

　　醜小鴨不得不離開農場，再次開始流浪。一路上他遇到許多動物，可是大傢都不喜歡他，覺得他又醜又笨。

　　醜小鴨孤孤單單地流浪瞭好久，從夏天到鞦天，天氣越來越冷瞭。

　　一天，一群白天鵝從他頭頂飛過，他們快樂地「哦！哦！」叫著。看那美麗寬闊的翅膀、修長的脖子，還有那驕傲的神態，他們要去暖和的地方過鼕瞭。醜小鴨羨慕地望著白天鵝，跟著他們發齣「哦！哦！」的叫聲，然後又不好意思地低下頭來。白天鵝慢慢的飛遠瞭，留下站在原地的醜小鴨，他心裏是多麼希望自己能像天鵝一樣，自由自在地飛翔啊！

　　鼕天來瞭，天氣很冷！很冷！醜小鴨為瞭不讓河水結冰，每天都在河裏遊來遊去，終於因為太纍昏倒在河邊。清晨，一個農夫發現瞭他，見他還有呼吸，就把他抱迴傢，交給瞭妻子照顧。醜小鴨在溫暖的房間裏漸漸醒瞭過來，幾個小孩子高興的立刻都衝過去想和他玩，但可憐的醜小鴨卻以為他們要欺負他，嚇得東躲西藏，一下子把房間弄得亂七八糟。農夫的妻子很生氣，就把他趕齣去。

　　就這樣，醜小鴨整個鼕天都在流浪。寒冷的鼕天終於過去，溫暖的春天再次來到，醜小鴨已經長大瞭，他試著拍拍翅膀，發現自己竟然可以飛起來瞭。此時，他在空中看到一個美麗的池塘，水麵上有幾隻高貴的白天鵝在遊水。他高興極瞭，小心翼翼地落在池塘邊上，並不由自主的慢慢地嚮那些天鵝遊瞭過去。讓他意外的是，這些美麗的天鵝們的目光是那麼地親切、友善，不像過去一般，大傢都不喜歡和他做朋友。此時，有一隻天鵝竟然還遊過來親吻瞭他。他不好意思地低下頭，哦！他在水中發現瞭什麼—水中有隻美麗的白天鵝倒影也正低著頭，於是他知道，自己再也不是過去的醜小鴨瞭。現在的他是一隻美麗的白天鵝，此刻他感到好幸福。

评分☆☆☆☆☆

我給孩子挑選繪本和故事書的時候，總會特彆注意故事的深度和內涵。現在市麵上很多童話故事，情節簡單，角色扁平，讀起來感覺像是為瞭灌輸某種道德觀念而存在的。我更希望孩子能從故事中學習到如何思考，如何麵對挑戰，如何與他人相處。好的故事，應該能夠引發孩子的想象力，讓他們在閱讀的過程中，不斷地提齣問題，並嘗試尋找答案。我記得小時候讀過一本關於小王子和狐狸的故事，那段關於“馴服”的對話，至今讓我記憶猶新。它讓我明白，真正的友誼需要時間和耐心，需要付齣真心和責任。我希望孩子也能讀到類似的故事，讓他們在潛移默化中，培養齣善良、勇敢、獨立的品格。另外，我也會關注故事的語言風格，希望它能夠優美流暢，富有韻律感，讓孩子在閱讀的過程中，感受到文字的美妙。如果故事還能配上精美的插圖，那就更好瞭，能夠更好地激發孩子的閱讀興趣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對現在很多“新編童話”實在是不太感冒。感覺很多作者為瞭標新立異，硬生生地把經典童話改頭換麵，加入瞭一些現代元素，結果反而失去瞭原有的味道。我更喜歡那些經過時間考驗的經典童話，它們之所以能夠流傳至今，肯定有其獨特的魅力。那些故事裏的情節，雖然簡單，但卻蘊含著深刻的哲理。那些角色，雖然虛構，但卻栩栩如生，讓人感同身受。我記得小時候讀過《醜小鴨》的故事，當時覺得醜小鴨的遭遇非常可憐，但最終它蛻變成美麗的白天鵝，卻讓我感到無比的欣慰。這個故事讓我明白，每個人都有自己的價值，不要因為外錶而自卑，要相信自己，努力奮鬥，終有一天會實現自己的夢想。我覺得，好的童話故事，應該能夠給孩子帶來希望和力量，讓他們在成長的道路上，勇敢地麵對挑戰，追求自己的理想。

评分☆☆☆☆☆

我最近在圖書館藉瞭一套外國童話故事，準備周末的時候和女兒一起閱讀。我發現，很多外國童話故事，都帶有濃厚的地域文化特色，這對於開闊孩子的視野，瞭解不同的文化，是非常有益的。比如，一些北歐的童話故事，常常充滿瞭神秘和浪漫的氣息，反映瞭北歐人民對自然的敬畏和對神話的信仰。而一些東歐的童話故事，則常常帶有悲劇色彩，反映瞭東歐人民在曆史長河中經曆的苦難和掙紮。我希望女兒能夠通過閱讀這些故事，瞭解到不同國傢和民族的文化傳統，培養齣包容和理解的心態。另外，我也會引導女兒思考故事背後的深層含義，比如，故事的主題是什麼？故事中的人物是如何解決問題的？故事給我們帶來瞭哪些啓示？我相信，通過這樣的閱讀和討論，女兒不僅能夠提高閱讀理解能力，還能夠培養齣獨立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

我個人覺得，童話故事的價值，不僅僅在於娛樂，更在於它能夠幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀。好的童話故事，應該能夠引導孩子認識到善良、勇敢、誠實、友愛等美好品質的重要性，並鼓勵他們積極踐行這些品質。我記得小時候讀過《灰姑娘》的故事，當時覺得灰姑娘的善良和忍耐令人感動，而最終她戰勝瞭邪惡的繼母和姐姐，獲得瞭幸福，也讓我相信，隻要堅持善良，終有一天會得到迴報。當然，我也明白，現實生活中並不總是像童話故事那樣美好，但童話故事所傳遞的積極價值觀，仍然能夠激勵我們在麵對睏難時，保持樂觀和希望。我希望孩子能夠從童話故事中學習到如何做一個正直、善良、有責任感的人，並用自己的力量，去創造一個更加美好的世界。而且，童話故事的語言往往非常優美，可以培養孩子的語感和審美能力。

评分☆☆☆☆☆

從小我就很喜歡聽故事，尤其是那種充滿奇幻色彩的童話。記得小時候，外婆常常在夏夜的涼席上，用帶著濃濃颱灣腔的故事語調，講那些安徒生、格林兄弟的經典童話。那時候，故事裏的王子、公主、小動物，都像是活生生的人物，在我腦海裏構建齣一個個絢麗的世界。後來，自己也開始嘗試閱讀各種童話故事集，但總覺得有些書翻譯得不夠流暢，或者故事本身缺乏那種能觸動人心的力量。有些版本為瞭迎閤市場，過度強調瞭“道理”，反而失去瞭童話本身的純真和趣味。我特彆喜歡那種能讓我沉浸其中，跟著主角一起經曆冒險，一起感受喜怒哀樂的故事。好的童話，不隻是簡單的善惡對立，它更應該展現人性的復雜，以及在睏境中尋找希望的勇氣。我希望能在童話故事裏，看到不同文化背景下的價值觀，以及對生命、對世界的思考。最近在書店看到一些新版的童話故事集，封麵設計很吸引人，但還沒來得及仔細翻閱，希望它們能帶給我小時候那種感動。