關於閱讀樹，曼娟老師說：「閱讀樹」，也是「閱讀術」

　　當孩子擁有一棵樹，才能明白四季的運行變化；才能明白這一切看似無常，卻自有生命規則若孩子擁有閱讀力，世界上的一切「奧妙」，都可在閱讀時刻遇見，他便不會感覺孤單……

　　「讓我們從現在開始，陪伴孩子一起閱讀，在孩子心中種植一棵閱讀樹，這棵樹將在孩子生命裡茁壯繁盛，綠葉成蔭，庇護著他們躲避世間的焦荒，得到安靜的清涼。」——張曼娟

　　由張曼娟策劃，「張曼娟小學堂」資深教師合力編撰，提升孩子品格力與閱讀力最佳素材書！

　　首度公開「讀書會實境演示」，提供給想與孩子共讀的家長、老師，最實用的共讀指南！

　　本書針對品格教育：「尊重、公平正義、信賴」，加上成長主題：「友情」，挑選適合各年齡層孩子閱讀的好書，透過故事賞析、問題引導、活動、寫作練習，和孩子討論生命中「最重要的事」，開啟孩子與生命的「深刻對話」，加深對人生各種問題的認識，使他們在成長的過程中擁有明智判斷的智慧和能力！

「張曼娟閱讀學堂」系列特色

　　★ 8大主題，提升孩子品格力：含括品格教育的六大主題：「尊重、責任、公平正義、信賴、關懷、誠實」，另外加上成長過程中必備的情感教育主題：「親情與友情」，八大主題讓孩子在閱讀中，潛移默化的學會生活中該有的品格，成為敦厚有禮的人。

　　★ 72本嚴選書單，分齡閱讀，提升孩子閱讀力：張曼娟老師企畫，張曼娟小學堂教師，針對八大主題，親自嚴選72本好書，每個主題都含有繪本、橋樑書與小說，分齡閱讀，循序漸進，增進孩子閱讀力。

　　★ 3大單元，2大活動，提供多元閱讀體驗：由張曼娟小學堂資深教師親自編撰最完備的閱讀提案，透過「故事簡單說」、「生命共同題」與「心情轉運站」等3大單元，每書附有小活動與單元大活動等2大活動，提供孩子多元的閱讀體驗，透過不同的方式和孩子討論生命中「最重要的事」，讓孩子閱讀閱上癮！

　　★ 讀書會帶領技巧大公開，親子共讀更親密：由張曼娟小學堂資深教師根據多年帶領讀書會經驗，第一次公開分享讀書會帶領技巧，針對該如何進行討論？冷場時怎麼處理？等共讀常見問題一一解答，分為60分鐘與30分鐘兩種版本，讓家長與老師能夠簡單上手，與孩子共度每一個愉快而深入的閱讀時光。

作者簡介

蔡盈盈

　　東吳大學中文學系畢業，現為張曼娟小學堂讀經、讀詩及作文教師。喜歡用遊戲的方式帶領孩子閱讀和寫作，曾擔任文建會下鄉文化親子閱讀活動課程講師、書香閱讀小義工培育活動指導老師、故事媽媽人才培育及親子閱讀教學教案設計教師。

策劃者簡介

張曼娟

　　中國文學博士與教授，在大學教書逾二十年，出版《海水正藍》等作品集，為暢銷與長銷作家。喜歡從古典或經典中發掘新情感，講故事給孩子聽，是最大的享受。2005年成立【張曼娟小學堂】，帶領孩子閱讀經典與創作，2006年企劃創作【張曼娟奇幻學堂】，希望孩子能夠在愛與夢想中成長。2008年策劃出版【張曼娟成語學堂】，用新編故事來介紹成語典故，讓古代人與現代人親密對話。2010年策劃【張曼娟唐詩學堂】，以現代的角度詮釋古典唐詩，帶領小讀者用詩人的眼睛與心靈，感受世界。

繪者簡介

王書曼

　　1979年生，作品《回到那個地方》入選2006年義大利波隆納兒童書展。

　　出生於台灣西海岸的清水小鎮，有個甜蜜的童年。覺得能「畫出自己滿意的作品」是畫插畫最大的成就；只是，滿意的心通常不會停留太久，又開始期待下一次的挑戰。創作特色是保有孩子的天真與大地的溫柔，賦予畫筆下的主題溫煦的生命力，在不同的角落暗藏了美麗的風景。作品有：《回到那個地方》、《小孩的宇宙》插畫（天下雜誌出版）等。

序言：為孩子種一棵樹

單元一：尊重
引言：需要的，只有尊重
壹、尊重與我不同的行為和創作
貳、尊重與我不同的外表和性別
參、尊重自己與建立信心的重要
大型活動：你一筆，我一畫

單元二：公平正義
引言：遲來的公平正義
壹、公平不公平
貳、霸凌與正義
參、情緒不放縱
活動：你有難，我挺身

單元三：友情
引言：無價的財富
壹、迎向友情
貳、面對離別
參、團結萬歲
活動：好腳色

單元四：信賴
引言：不只是個奇蹟
壹、放下戒心，信任他人
貳、充滿真誠，建立信用
參、相信自己，獲得信賴
活動：你是我的眼

附錄一：讀書會實境秀（60分鐘版）
附錄二：曼娟老師談親子間的尊重
附錄三：全書分齡書單