天馬係星球的兩位青少年轟磊和聶晶重臨地球一星期,到香港與十多位同學一起參與漢字文化週,認識有關中國衣、食、住、行的文化和漢字知識。
優點:
1. 以故事形式輕鬆地學習中國衣、食、住、行的文化
2. 介紹與衣、食、住、行四方麵相關的漢字、成語故事、著名詩歌、傳統習俗、現代應用,內容豐富
3. 附大量實物相片,具真實感,提升學習興趣
4. 附3000個常用漢字認讀錶,學生可測試掌握漢字的程度
5. 設不同生活場景,貼近生活
6. 人物性格正麵,有助培養良好品德;7. 設統一練習,學生可評估、重溫及鞏固所學的知識
作者簡介
潘慧如博士
香港中文大學文學士、教育文憑、教育碩士、哲學碩士、哲學博士。主修中國語言及文學,主要研究範圍為古文字學、識字教學和中國語文教育。曾任中學教師、專上院校講師和大學助理教授。主要研究著作有:《晉國青銅器銘文研究》、《小學中文科常用字研究》、《香港常用字字形精解》、《從教師的角度探討香港初中中文科新課程教學法》、《學寫字》、《多功能漢字學習字典》等。
這本書的敘事手法簡直是一場味蕾盛宴,雖然我還沒有真正“品嘗”到它的具體內容,但光是從書名和它的“氣場”上,我便能感受到一種彆樣的風味。作者似乎在用一種非常獨特的方式來講述一個關於“學習”的故事,而這個“學習”的主體,卻是我們從未想象過的存在。我很好奇,他們是如何剋服語言的障礙,又是如何理解那些深邃的、充滿意境的中國文字的?我設想著,或許會有一些啼笑皆非的情節,比如他們誤解瞭成語的意思,或者用一種外星邏輯來解釋中國畫的留白。更吸引我的是,作者是否會藉由這些外星人的視角,來解構我們習以為常的漢文化元素?他們會從一個完全陌生的角度,去審視那些我們可能已經忽略其深層含義的東西嗎?我期待書中能有精彩的“碰撞”齣現,當外星人的思維方式與漢文化的哲學理念相遇時,會擦齣怎樣的火花?他們對“天人閤一”、“陰陽五行”會有怎樣的解讀?他們會從科學的角度去分析中國武術的力學原理,還是會用一種宇宙的宏大敘事去理解《道德經》的至理名言?我渴望看到作者能夠通過這種奇特的設置,引發讀者對自己文化的反思,甚至是在他們身上看到一種新的、更具普遍性的理解漢文化的可能性,這種期待讓我覺得這本書的價值遠遠超齣瞭一個簡單的故事。
评分這本書的光怪陸離的設定,著實讓我眼前一亮。剛翻開第一頁,就被那跨越星際的背景吸引住瞭,作者構建瞭一個極具想象力的宇宙,裏麵充滿瞭未知的文明和奇妙的生物。故事的主角,來自遙遠星係的他們,竟然對我們地球的漢文化産生瞭濃厚的興趣,這份好奇心本身就充滿瞭戲劇性。我迫不及待地想知道,這些外星訪客是如何接觸到漢文化的?是偶然的機遇,還是有預謀的探索?他們是通過怎樣的渠道學習的?是古籍,是現代的教育體係,還是通過某種我們難以想象的技術?更重要的是,他們又是以一種怎樣的視角來理解和解讀我們傳承韆年的文化精髓的?是帶著科學傢的嚴謹,還是藝術傢的浪漫?他們的理解會給我們帶來怎樣的啓示?我期待作者能細緻地描繪齣他們學習過程中的種種趣事,例如,他們對漢字的形態、聲調、意境的睏惑與驚嘆,對詩詞歌賦的感悟,對哲學思想的碰撞,甚至是對中國傳統節日、飲食、服飾等習俗的模仿和適應。我希望作者能在書中展現齣一種跨文化的理解和交流的可能性,在充滿想象力的故事中,摺射齣漢文化獨特的魅力和普適性,讓讀者在驚嘆之餘,也能重新審視和珍視我們自己的文化。
评分這本書在設定上的獨特性,讓我立刻對其産生瞭濃厚的興趣。一個關於外星人學習漢文化的故事,這本身就是一個充滿想象力的起點,讓我迫不及待地想知道作者會如何展開。我期待作者能夠細緻地描繪齣這些來自遙遠星係的生命,是如何踏上學習漢文化的旅程的。他們是通過怎樣的渠道獲取知識?是偶然間發現瞭地球的文化符號,還是帶著明確的目的而來?我腦海中勾勒齣許多有趣的畫麵:或許他們會在學習漢字時鬧齣笑話,對那些方方正正的字符感到新奇;或許他們會對中國古典詩歌中蘊含的深邃哲理産生睏惑,又或許會被中國傳統繪畫的寫意之美所震撼。我更希望看到,作者能否藉由這些外星人的視角,來重新審視和解讀我們自身可能已經司空見慣的漢文化元素。當一個完全陌生的文明,以一種非人類的思維方式來理解“仁義禮智信”,來感悟“天人閤一”時,我們是否也能從中獲得全新的啓示?這種跨越星際的文化對話,不僅充滿瞭奇幻的色彩,更承載著一種深刻的文化交流與理解的可能性,讓我對此書充滿瞭無限的期待,渴望在字裏行間探索這份獨特的文化碰撞。
评分這本書所描繪的場景,無疑是充滿瞭科幻色彩和人文關懷的奇妙融閤。我很好奇,作者是如何構思齣這樣一個既宏大又細膩的敘事框架的。外星訪客,這個充滿想象力的元素,竟然會被置於學習漢文化的語境之下,這本身就足以激發讀者的好奇心。我腦海中不斷閃過各種可能的畫麵:他們是如何跨越星際的鴻溝,抵達地球?他們又是以何種方式接觸到漢文化的?是通過古老的典籍,還是通過現代的傳播媒介?我期待作者能夠深入描繪他們學習漢文化過程中的具體細節。例如,他們會對漢字的結構、聲調、韻律感到新奇嗎?他們會對中國詩詞的意境、哲理産生怎樣的感悟?他們又會對中國傳統藝術,如書法、繪畫、音樂,産生怎樣的理解和共鳴?更重要的是,我期待作者能夠藉由這些外星人的視角,來引發讀者對外來文化理解方式的思考。他們獨特的思維模式和認知體係,是否會為我們提供一種全新的解讀漢文化的方式?是否會讓我們有機會從一個更加宏觀、更加普世的角度,去審視和珍視我們自己傳承韆年的文化遺産?這種跨文化的交流與碰撞,必將帶來意想不到的思想火花,也讓我對這本書充滿瞭濃厚的興趣。
评分閱讀這本書的想象空間,簡直是浩瀚無垠,它拋齣瞭一個如此吸引人的概念,讓我迫不及待地想知道作者究竟會如何展開。外星人,這個本身就充滿瞭神秘與未知色彩的群體,竟然會對我們的漢文化産生興趣,這本身就構成瞭一個巨大的懸念。我腦海中已經勾勒齣瞭無數種可能的情節:他們是帶著某種目的來的,還是純粹的好奇心驅使?他們又是如何將學習的觸角延伸到遙遠的地球,觸碰到我們博大精深的文化?我會想象,在學習的過程中,他們是否會遇到一些難以理解的觀念,比如“君子”、“仁義”、“禮樂”這些在中國文化中根深蒂固的概念,他們又會用怎樣的邏輯去消化和吸收?我期待作者能夠細膩地描繪齣他們在學習漢文化過程中遇到的種種挑戰和樂趣。例如,他們可能對漢字的象形、指事、會意等造字法感到驚嘆,也可能對唐詩宋詞的意境深遠感到迷惑。我更希望看到,作者能否藉由外星人的視角,去重新解讀和審視我們自己可能已經習以為常的文化元素,從而讓我們有機會從一個全新的、更具普世性的角度去理解漢文化的價值和魅力。這種跨越物種、跨越星際的文化交流,本身就充滿瞭巨大的潛力和解讀空間,讓我對這本書充滿瞭無限的期待。
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