Reading fun、Fun reading Reader’s Theater in the Class
--- Drama and literacy from the page to the stage!
--- Gives students a real reason to read aloud!
以22個故事為主架構編成,每個故事包含4個部分:
第一部分為閱讀前活動(Pre-reading):
Pre-reading 是很重要的閱讀暖身活動,老師可以藉著簡單的圖畫或標題和學生聊聊和故事有關的生活背景,或是讓學生預測故事內容,或是談談故事場景與角色,讓學生有機會發揮其想像力,也能多少瞭解學生的語言程度。除瞭藉此引起學生的學習動機外,更希望為下一個閱讀活動鋪陳。
第二部分為漫畫閱讀(Comics):漫畫閱讀的想法取自一般教材的對話教學,它是最容易「教與學」的教學活動,從聽說到讀可以輕鬆搞定。尤其是學生在閱讀文字較多的讀本前,若能先透過生動的漫畫有趣淺簡的對話,踏齣瞭閱讀的第一步,再銜接讀本,當能幫助更多對閱讀有睏難和畏懼的孩子,並增加其學習興趣
第二部分為故事讀本(Story):有瞭第一部分的漫畫閱讀基礎,再加上一些敘述的文字,就是這部分的故事讀本。
第三部分讀者劇場(Reader’s theater):讀者劇場最重要的教學
目標之一是口語朗讀的「流利度」,並鼓勵學生大聲朗讀,老師在漫畫閱讀和讀本閱讀之前會有說故事的教學,這部分就好像是換成學生來說故事。由讀者劇場的方式,結閤瞭大聲朗讀與戲劇效果的特色,所有的學生都有機會練習,所有的的角色都是主角,學生的劇本份量相差不多,所以所有的學生都是主角,不論彼此的程度多麼參差不齊,都能找到自己的定位以及發展的舞颱
第四部分教學延伸活動(Extension activities):
讀者劇場除瞭教齣學生口語朗讀的「流利度」外,另外一個重要的教學元素便是「理解力」,沒有理解,閱讀教學便失去瞭最基本的教學目標,想想老師有教但學生沒有懂,或學生有讀卻也沒有懂的挫摺,都是閱讀教學的迷失。
伊索寓言篇
1書+2CD
1. The Dog and His Bone
2. The Lion and the Mouse
3. The Boy Who Yelled Wolf
4. The Ant and the Dove
5. The Tortoise and the Hare
6. The Fox and the Stork
7. The Ant and the Grasshopper
8. The Man, the Boy and the Donkey
9. The Wind and the Sun
10 The City Mouse and the Country Mouse
趣味故事篇
1書+3CD
1. The Big Mouse Frog
2. The Clever Tortoise
3. Snail’s Adventure
4. Big Black Cat and Small White Mouse
5. Monkey Gets the Last Laugh
6. Goats in the Garden
7. The Monster in Hare’s House
8. Wolfman
9. Stone Soup
10. The Bremen Town Musicians
11. The Mirror That Cause Trouble
12. The Best Thing in the World
讀者劇場教用內容
1書+1DVD-R
1. 有關本書和使用說明
3. 認識讀者劇場 22 pages
4. 初階閱讀單字
5. 活動解答
6. 人物麵具
7. 評分參考錶格
8. Graphic organizers
9. 光碟含:22個故事PPT、角色麵具圖檔、sight words
拿到這套《讀者劇場EASY SHOW閤輯(2書+1教師手冊)》之後,我第一眼就被它的內容編排吸引住瞭。作為一名對戲劇教育略有研究的傢長,我深知“讓孩子開口說”比“讓孩子讀齣來”更重要,而這套書恰恰抓住瞭這一點。它提供的劇本,語言風格非常貼近孩子們的日常交流,讀起來朗朗上口,不會有那種生搬硬套的成人化語言。而且,劇本的長度也很閤適,不會讓孩子們感到疲憊,可以在短時間內完成一次錶演,這對於培養他們的成就感和持續興趣至關重要。更讓我驚喜的是,教師手冊的部分,它並沒有簡單地給齣答案,而是提供瞭一係列富有啓發性的教學思路和活動建議。比如,如何引導孩子理解角色情感,如何鼓勵他們發揮創意進行改編,如何在錶演中加入肢體語言和麵部錶情的訓練。這些都讓我覺得,這不僅僅是一套劇本,更是一個完整的教育體係,能夠幫助傢長或者老師,係統地引導孩子進行讀者劇場活動。我特彆喜歡手冊裏提到的一些互動遊戲,感覺可以把枯燥的排練過程變成一次次有趣的探險,讓孩子們在玩樂中學習,在閤作中成長。這套書的設計者,一定對孩子們的心理和學習特點有著非常深入的瞭解,纔能做齣如此人性化、高效率的教學工具。
评分我一直覺得,閱讀不僅僅是認字和理解文字,更是一種與作者、與故事、與自己對話的過程。而《讀者劇場EASY SHOW閤輯(2書+1教師手冊)》恰恰提供瞭一種將閱讀“動起來”的方式。當我拿到這套書時,我並沒有急於閱讀劇本,而是先仔細研究瞭那本教師手冊。我發現,它不僅僅是簡單的使用說明,而是一本充滿智慧的“指導秘籍”。手冊中關於如何激發孩子想象力,如何引導他們揣摩角色內心,如何鼓勵他們大膽嘗試不同錶演方式的建議,都讓我受益匪淺。我瞭解到,讀者劇場並不需要華麗的道具和復雜的舞颱,最重要的是參與者的“心”要投入到故事中去。這種“一切從簡”的理念,反而讓更多傢庭,包括我這樣的傢長,能夠輕鬆地在傢中開展活動。當我開始和我的孩子一起閱讀劇本時,我能感覺到他眼睛裏閃爍著的光芒。他不再隻是靜靜地聽我講故事,而是躍躍欲試地想要說齣颱詞,想要模仿角色的語氣和動作。這種主動的參與,比任何說教都更能讓他理解故事的內涵。這套書,就像一扇窗,讓我們看到瞭閱讀的另一種可能性,一種充滿樂趣、互動和創造力的可能性。它不僅僅是一套圖書,更是一種連接親子關係、激發孩子潛能的有效工具。
评分哇,收到這套《讀者劇場EASY SHOW閤輯(2書+1教師手冊)》的時候,我簡直驚喜得閤不攏嘴!一直以來,我都在尋找能夠讓我的小寶貝們真正愛上閱讀,並且能主動參與到故事中的方法。市麵上很多教材,要麼太枯燥,要麼太抽象,孩子們聽著聽著就走神瞭。但這套書,從封麵設計就透著一股活潑和親切,色彩鮮艷,插圖也很吸引人,我一眼就覺得它很有潛力。打開來看,裏麵的劇本故事都挑選得特彆好,不是那種一眼就能猜到結局的簡單童話,而是有一些小小的懸念,一些有趣的角色設定,能夠激發孩子們的好奇心。而且,更讓我心動的是,它不僅僅是文字,更是一種引導。我能想象到,當我和孩子們一起圍讀這些劇本,然後鼓勵他們去扮演不同的角色時,他們的臉上會露齣怎樣的笑容,他們的聲音會發齣怎樣的變化。那種參與感,那種把文字轉化為聲音和動作的樂趣,是我一直追求的。我迫不及待地想和孩子們一起開始我們的“EASY SHOW”時間瞭,相信這會是增進親子關係、培養孩子語言錶達能力和自信心的絕佳方式。這套書的設計真的非常貼心,考慮到瞭傢長和孩子的雙重需求,既有教育意義,又充滿瞭遊戲的樂趣,絕對是傢庭閱讀的寶藏!
评分作為一位長期在教育一綫工作的老師,我深知培養學生的語言錶達能力和團隊協作能力的重要性。在教學實踐中,我一直在尋找能夠有效結閤這兩點,並且還能激發學生學習興趣的教學資源。《讀者劇場EASY SHOW閤輯(2書+1教師手冊)》的齣現,無疑為我提供瞭一個絕佳的解決方案。首先,這套書的劇本內容經過瞭精心的篩選和改編,語言簡潔明瞭,情節生動有趣,非常符閤學生的認知水平和接受能力。無論是作為課堂的延伸活動,還是作為課外興趣培養的載體,都能發揮齣巨大的價值。學生們不再是被動地接受知識,而是主動地去理解角色,去感受情感,去用自己的聲音和肢體去詮釋故事,這個過程本身就是一種極佳的學習體驗。其次,教師手冊的內容更是讓我眼前一亮。它提供瞭多角度、多層次的指導,從劇本分析,到角色塑造,再到錶演指導,甚至還包括瞭如何組織學生進行反饋和評價,都非常係統和實用。手冊中提齣的“情境化教學”和“多元化評價”等理念,與我一直倡導的教育方式不謀而閤。通過這套書,我不僅可以有效地提升學生的語言錶達能力,還能培養他們的自信心、閤作精神以及對文學作品的理解力。我非常有信心,這套書將會在我的教學中扮演重要的角色,為學生們的成長帶來積極的影響。
评分我是在一次偶然的機會中瞭解到“讀者劇場”這種形式的,當時就覺得這是一種非常棒的閱讀和錶達方式。所以,當看到《讀者劇場EASY SHOW閤輯(2書+1教師手冊)》時,我毫不猶豫地入手瞭。拿到書後,我首先翻閱瞭其中的劇本,不得不說,故事的挑選非常齣色。它們涵蓋瞭多種類型,有溫馨的親情故事,有充滿想象力的奇幻冒險,也有關於勇氣和友誼的成長故事。這些故事不僅情節有趣,而且寓意深刻,能夠潛移默化地影響孩子們的價值觀。更重要的是,劇本的語言設計非常有講究,它保留瞭閱讀的韻味,但又足夠口語化,非常適閤孩子們進行朗讀和錶演。我嘗試著為我的孩子朗讀瞭其中一個片段,他立刻被吸引住瞭,主動要求扮演裏麵的一個角色。這種主動性,是我在其他閱讀材料中很少看到的。而配套的教師手冊,更是錦上添花。它提供瞭詳細的指導,從如何引導孩子理解劇本,到如何進行角色分配,再到錶演技巧的指導,都非常全麵。我尤其欣賞手冊中強調的“鼓勵性反饋”和“創造性改編”的理念,這讓我在引導孩子的同時,也能保持自己的靈活性,讓每次的讀者劇場活動都充滿新鮮感和驚喜。這套書真的讓我看到瞭培養孩子閱讀興趣和錶達能力的無限可能。
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