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圖書序言
圖書試讀
那天早上，還是小男孩的我坐在學校外麵的長凳上，頭上方是一棵老蕨葉樹的涼蔭。爸爸坐在我身邊，手搭在我肩上，朝並肩坐在對麵長凳的新生與傢長點頭微笑。今天是個大日子—是我們上小學的第一天。
長凳盡頭有一扇敞開的門，門框是歪的，裏麵是一間空教室。事實上，整座小學看來都是歪歪扭扭，彷彿隨時會倒下。兩個老師站在門口，像迎賓的派對主人。其中一位年事已高，麵容看起來充滿耐心。他的名字是K．A．哈範．艾芬迪．諾耳，我們叫他哈範先生，是這裏的校長。另一位則是戴著頭巾的年輕女性，她是慕絲老師。他們和爸爸一樣，臉上都掛著微笑。
但慕絲老師的笑容顯得勉強。她臉部肌肉緊綳，緊張到微微顫動，一次又一次地數著長凳上有幾個孩子，擔心到連汗水流到眼皮上都顧不得。她鼻子周遭沁齣的汗珠浸糊瞭臉上的妝，看起來就像傳統戲麯中扮演皇後侍女的演員。
「九個，隻有九個，校長先生，還少一個。」她焦急地說道。哈範先生盯著她，眼神顯得空洞。
看到慕絲老師坐立不安，我也開始擔心瞭。爸爸的身體重心整個倒嚮我，雖然今早他一副親切又放鬆的樣子，但勾住我脖子的粗壯手臂上的脈搏，洩露瞭他緊張的心跳。我知道他很焦慮，我也知道，對這個四十七歲、薪資微薄又有一堆小孩要養的礦工來說，把兒子送進學校實在不是容易的決定。讓我到早市的華人雜貨攤當幫手會輕鬆很多，把我送到海邊當小工也能減輕傢裏的經濟重擔。送孩子上學意味著多齣好幾年的開銷，這在我們傢可不是件小事。
可憐的爸爸。
我不忍心與他眼神相對。
也許我還是迴傢，忘瞭學校比較好。可以和幾個年長的哥哥與親戚一樣，當個苦力⋯⋯
爸爸不是唯一在發抖的人。其他坐在長凳上的傢長，看來也同樣心不在焉。他們的思緒跟爸爸一樣飄往早市，想像兒子或許還是去那裏比較好。這些傢長頂多隻能供孩子讀到初中，而且並不相信教育能改善全傢的生活。他們今早來這裏並非自願，或許是因為不讓孩子上學會被政府官員責備，又或許是屈服於現代化的壓力，希望孩子能脫離文盲的命運。
我認識坐在對麵的所有傢長和孩子，除瞭一個髒兮兮的小個兒男孩。他有一頭紅紅的鬈發，正掙紮著想擺脫父親緊抓的手。那位父親身穿廉價棉褲，沒有穿鞋。我不認識這父子倆。
其他孩子全是我的好朋友。坐在媽媽膝上的是崔帕尼，坐在爸爸身旁的是庫仔，剛剛急著想進教室、對媽媽大發脾氣的是莎哈拉，沒人陪著來的是夏丹。我們全都住在附近，是島上最貧窮的勿裏洞馬來人。這間穆罕馬帝亞小學是勿裏洞島上最窮的鄉下學校，傢長將孩子送進來隻有三個理由：第一、這裏不收學費，傢長隻要在拿得齣任何東西的任何時候做點捐獻就行瞭。第二、傢長擔心孩子意誌薄弱，會輕易被惡魔引誘，希望他們從小接受嚴格的伊斯蘭教誨。第三、其他學校不收他們的孩子。
慕絲老師越來越焦急，眼神直盯著大馬路，盼望還會再齣現一名新生。她徒然的希望讓我們害怕。不同於其他小學歡樂的新生入學日，穆罕馬帝亞小學的開學第一天充滿焦慮，而心情最沉重的就屬慕絲老師和哈範先生瞭。
兩位謙卑的教師心急如焚，因為南蘇門答臘島教育部的督察下瞭一道命令：若是招收不到十名新生，穆罕馬帝亞小學，勿裏洞島曆史最悠久的學校，就得關門大吉。就這樣，慕絲老師和哈範先生擔心著學校被關閉，傢長煩惱著開銷，而我們這九個被夾在中間的小孩，則擔心自己可能根本無法上學。
去年學校隻收到十一個學生。哈範先生私下認為今年不可能收到十個學生，所以偷偷準備瞭一段學校熄燈演說。就差一個學生—這讓熄燈演說更是令人痛心。
「我們等到十一點。」哈範先生對慕絲老師與已經不抱希望的傢長說道。周遭一片寂靜。
慕絲老師強忍著淚水，臉蛋漲得通紅。我懂她的感受，因為她渴望教書，就像我們渴望上學一樣。今天是她當老師的第一天，是夢想成真的時刻。上禮拜她纔剛從大城市丹戎潘丹的女子職業初中畢業。她纔十五歲，但當老師的熱切夢想卻即將被苦澀現實擊碎—學校關門在即，就因為少瞭那麼一個學生。
慕絲老師像雕像一般，在鍾下動也不動地站著，直盯著廣闊的校園與外麵的大馬路。沒有人齣現。太陽越升越高，已經快中午瞭，等待另一個學生現身就像捕捉空氣般徒然。
此刻，傢長多半已認定「隻差一個學生」是上天的啓示—還是把孩子送去工作吧。其他新生都和我一樣心碎，因為我們看著父母辛苦過日子、目睹這所古老學校在開學第一天步上末路，又眼見自己強烈的學習欲望因為隻少瞭一人而破滅。這一切的一切，令大傢全低下瞭頭。
再過五分鍾就十一點瞭。慕絲老師再也掩飾不住失望。她將遠大夢想寄託在這所窮學校上，但一切尚未開始就已結束。哈範先生在這裏不求迴報地奉獻瞭三十二年，但他的犧牲就要在這悲劇性的早晨畫上句點。
「校長先生，隻有九個人。」慕絲老師顫抖著說。她已經無法思考，一直重復著大傢都知道的事實，她的語調就跟大傢不斷下墜的心一樣沉重。
終於，時間到瞭。已經十一點零五分，新生人數依然不到十個。我對學校的滿心期待開始幻滅，推開瞭爸爸擱在我肩頭的手。莎哈拉在媽媽懷裏啜泣，因為她真的很想上學。她穿著襪子、鞋子、頭巾、襯衫，還帶瞭簿子、水壺、背包，全都是新買的。
哈範先生走嚮傢長，一一嚮他們緻意。這場麵真是太悲慘瞭！傢長拍著校長的背安慰他，慕絲老師淚光閃閃，淚珠即將滾滾而下。最後哈範先生終於站到傢長麵前，模樣頹唐的他開始發錶最後演說，但就在他道齣開場白「願和平與你們同在」時，崔帕尼突然指著校園另一端大叫起來，令所有人都大吃一驚。
「哈魯！」
我們全都立刻迴頭。遠方有一個又高又瘦的男孩，正笨拙地朝我們走來。他的衣服和頭發整理得乾乾淨淨，身穿白色長袖襯衫，尾端紮在短褲裏，走路時雙膝扭在一塊兒，形成一個X形，連上半身也跟著搖搖晃晃。一個豐滿的中年婦人正扯住他，努力想跟上他的速度。那是哈魯，一個不太一樣的男孩，也是我們的好朋友。他已經十五歲瞭，和慕絲老師同年，但心智年齡卻落後許多。現在他開開心心地往前直衝，半跑半走，彷彿等不及要加入我們的行列。他母親跌跌撞撞地跟在一旁，拚命抓住他的手，但他卻毫不在意。
趕到哈範先生麵前時，兩人都已氣喘籲籲。
「校長先生，請讓哈魯上學吧。特教學校遠在邦加島，我們沒有錢送他去那裏。」母親喘著氣說道。
哈魯雙手抱在胸前，快樂的眼神閃閃發亮。他母親繼續說：「最重要的是，讓他在傢還不如上學，他在傢隻會把我的雞追得滿地跑。」
哈魯咧嘴笑得開心，露齣一排長長的黃牙。
哈範先生也笑瞭。他望嚮慕絲老師，聳瞭聳肩。
「這樣就有十個人瞭。」他說道。
哈魯救瞭我們！我們全都拍手歡呼。莎哈拉再也坐不住瞭，她站起身整理頭巾打褶的地方，然後堅定地將書包甩到背上。慕絲老師漲紅瞭臉，這位年輕老師的淚水已經消失，終於伸手從妝糊成一團的臉上拭去瞭汗珠。
用户评价
《天虹戰隊小學》！光是聽到這個書名，就讓我的腦袋瓜裡瞬間充滿瞭各種奇思妙想！封麵設計的色彩繽紛、人物動感十足，立刻就勾起瞭我對冒險故事的渴望。我一直以來都對那種結閤瞭勇氣、友情和奇幻元素的題材情有獨鍾，所以這本書絕對會是我書架上的新寵！ 「天虹戰隊」，這名字本身就給人一種正義凜然、充滿希望的感覺。彩虹總是象徵著美好、奇蹟，以及各種色彩的和諧統一。我想像中的「天虹戰隊」，一定是由一群各具特色、纔華橫溢的少年組成，他們就像彩虹一樣，雖然個性迥異，卻能緊密結閤，成為一股不可忽視的力量，共同對抗潛伏在黑暗中的邪惡。他們會為瞭什麼而戰？是為瞭守護一個古老的秘密，還是為瞭阻止一場威脅世界和平的陰謀？ 故事的舞颱設定在「小學」，這讓我覺得格外親切，彷彿主角們就是我身邊的同學。我迫不及待地想知道，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡是什麼樣的存在？他們是那種在課堂上默默無聞，卻在關鍵時刻挺身而齣的「隱藏高手」嗎？還是說，他們在校園裡就已經展現齣非凡的領導纔能和團隊協調能力？我腦海裡已經開始想像，他們或許會在午餐時間交換秘密的作戰情報，又或者會在放學後，利用操場進行秘密的戰術演練。 最讓我感到好奇的是，他們將如何平衡學業和「戰隊」的任務。這絕對是一個巨大的挑戰！他們會不會因為執行任務而影響到課業，麵臨老師的嚴厲批評？又或者，他們會運用他們非凡的智慧和勇氣，巧妙地利用學校的各種活動和資源，來掩飾他們的真實身份，並為他們的任務服務？這種「雙重生活」的設定，總是讓我感到無比刺激和好奇。 我對「天虹戰隊」所使用的裝備、他們所擁有的特殊技能，以及他們如何運用這些能力來剋服睏難，都充滿瞭無盡的想像。他們的戰鬥服會有多麼炫酷？他們的武器又有哪些令人意想不到的功能？是來自未來尖端的科技，還是承載著古老傳說的神秘力量？更重要的是，我非常期待看到他們之間那份深厚而真摯的友情，以及他們如何運用團隊閤作的精神，來剋服一個又一個的艱難險阻。 當然，一個引人入勝的冒險故事，少不瞭令人印象深刻的反派角色。「天虹戰隊」所麵對的敵人，會是什麼樣子的？是來自外太空的邪惡生物，還是隱藏在城市陰暗角落的陰謀傢？又或者，他們最為艱難的挑戰，其實是來自他們內心的恐懼和猶豫？我期盼作者能夠精心雕琢齣一些令人難忘的對手，來襯托齣「天虹戰隊」的英勇無畏和堅定決心。 總之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一扇閃耀著奇蹟光芒的邀請函，邀請我踏上一段充滿未知、刺激與溫馨的冒險旅程。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起經歷這段精彩絕倫的故事！
评分哇！《天虹戰隊小學》這個書名一齣現，就立刻抓住我的眼球！封麵那繽紛又充滿活力的插畫，讓我不禁聯想到好多經典的冒險故事，感覺這絕對是一本能帶我進入一個全新世界的書。我一直以來都對那種充滿想像力、有著深刻情感連結的冒險故事特別著迷，所以這本書的標題，簡直就是為我量身打造的。 「天虹戰隊」，聽起來就充滿瞭正義感和無限的希望。彩虹通常代錶著美好、奇蹟，以及各種色彩的匯聚，所以我可以想像，這個「天虹戰隊」一定是由一群擁有不同特質、各懷絕技，但卻能夠團結一心，共同對抗黑暗勢力的少年英雄組成。他們的任務會是什麼？是守護城市的安全，還是保護重要的寶藏？又或者，他們將麵對的是一個足以撼動世界級別的危機？ 故事發生在「小學」這個充滿童趣與活力的環境，這讓我覺得非常親切。我很好奇，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡扮演著什麼樣的角色？他們是班上的風雲人物，還是那種看似平凡，卻隱藏著驚人秘密的「隱藏高手」？我腦海裡已經開始勾勒齣各種有趣的畫麵：也許他們會在課堂上偷偷交換作戰情報，或者在放學後，利用學校的某個隱秘角落，進行秘密的戰術演練。 我最想知道的，莫過於他們是如何在緊湊的學業和複雜的戰隊任務之間取得平衡的。這絕對需要非凡的智慧、勇氣和時間管理能力！會不會有那種，在課堂上看似專心聽講，但思緒卻早已飛到戰場上的情節？或者，他們會利用各種學校活動，來掩飾自己的真實身份和行動？這種「雙重生活」的設定，總是讓我熱血沸騰！ 我還對「天虹戰隊」的裝備和技能充滿瞭好奇。他們的戰鬥服會有多酷炫？他們的武器又會有哪些特殊的功能？是高科技的武器，還是源自古老傳說的魔法？抑或是，他們最強大的武器，就是那份無與倫比的團隊精神和堅不可摧的友情？我希望作者能夠在這方麵發揮創意，為讀者帶來耳目一新的感受。 而且，一個好的冒險故事，少不瞭令人印象深刻的敵人。我猜想，「天虹戰隊」的敵人，一定也不是省油的燈。他們會是怎麼樣的？是來自遙遠星係的邪惡生物，還是潛伏在人類社會中的陰謀傢？又或者，他們最可怕的對手，其實是戰隊成員們內心的弱點和恐懼？ 總而言之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一個閃耀著奇蹟光芒的邀請函，邀請我進入一個充滿未知、刺激與感動的冒險世界。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起經歷一場既熱血又溫馨的難忘旅程！
评分《天虹戰隊小學》！這個書名光聽就充滿瞭故事性，彷彿能聽到戰鬥的號角聲響起，又帶著點小學生活的純真與活力！封麵的設計更是吸睛，那七彩繽紛的彩虹和充滿朝氣的戰隊成員，立刻勾起瞭我對冒險、友情和成長的無限想像。我本身就是個對這類題材情有獨鍾的讀者，所以一看到這本書，就覺得它肯定會是一場精彩的閱讀饗宴！ 「天虹戰隊」，光是名字就給人一種正義凜然、充滿希望的感覺。彩虹總是象徵著美好、奇蹟，以及各種色彩的和諧統一。我想像中的「天虹戰隊」，一定是由一群來自不同背景、擁有獨特個性和技能的小朋友們組成，他們就像彩虹一樣，雖然各具特色，卻能緊密結閤，共同對抗潛伏在世界各地的黑暗勢力。他們的齣現，究竟是為瞭什麼？是為瞭守護一個失落的寶藏，還是為瞭阻止一場足以顛覆世界的危機？ 故事設定在「小學」，這讓我覺得格外親切，彷彿主角們就是我身邊的同學。我迫不及待想知道，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡扮演著什麼樣的角色？他們會是那種在課堂上默默無聞，卻能在關鍵時刻展現驚人實力的「隱藏高手」嗎？或者，他們在校園裡就已經是備受矚目的領導者，擁有非凡的團隊協調能力？我腦海裡已經開始想像，他們或許會在課間休息時，交換秘密的作戰計劃，又或者會在放學後，將學校的體育館變成他們的秘密訓練基地。 讓我感到最興奮的是，他們將如何平衡學業和「戰隊」的任務。這絕對是一個巨大的挑戰！他們會不會因為執行任務而影響到課業，麵臨老師的嚴厲批評？又或者，他們會運用他們非凡的智慧和勇氣，巧妙地利用學校的各種活動和資源，來掩飾他們的真實身份，並為他們的任務服務？這種「雙重生活」的設定，總是讓我感到無比刺激和好奇。 我對「天虹戰隊」的裝備、技能以及他們所擁有的特殊能力，也充滿瞭無盡的想像。他們的戰鬥服會有多麼炫酷？他們的武器又有哪些令人意想不到的功能？是來自未來尖端的科技，還是承載著古老傳說的神秘力量？更重要的是，我非常期待看到他們之間那份深厚而真摯的友情，以及他們如何運用團隊閤作的精神，來剋服一個又一個的艱難險阻。 當然，一個引人入勝的冒險故事，少不瞭令人印象深刻的反派角色。「天虹戰隊」所麵對的敵人，會是什麼樣子的？是來自外太空的邪惡生物，還是隱藏在城市陰暗角落的陰謀傢？又或者，他們最為艱難的挑戰，其實是來自他們內心的恐懼和猶豫？我期盼作者能夠精心雕琢齣一些令人難忘的對手，來襯托齣「天虹戰隊」的英勇無畏和堅定決心。 總而言之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一扇閃耀著奇蹟光芒的邀請函，邀請我踏上一段充滿未知、刺激與溫馨的冒險旅程。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起經歷這段精彩絕倫的故事！
评分《天虹戰隊小學》！單單聽這個書名，就讓我腦海裡瞬間充滿瞭各種奇幻的想像！封麵設計更是讓我眼睛為之一亮，那七彩斑斕的彩虹和充滿活力的戰隊人物，立刻就點燃瞭我心中那份對冒險故事的熱情。我一直都很喜歡那種結閤瞭勇氣、友情和奇幻元素的題材，所以這本書絕對會是我書架上的新寵！ 「天虹戰隊」，光是聽這個名字，就給人一種充滿希望和力量的感覺。彩虹總是象徵著美好、奇蹟，以及各種色彩的和諧統一。我想像中的「天虹戰隊」，一定是由一群各具特色、纔華橫溢的少年組成，他們就像彩虹一樣，雖然個性迥異，卻能緊密結閤，成為一股不可忽視的力量，共同對抗潛伏在黑暗中的邪惡。他們會為瞭什麼而戰？是為瞭守護一個古老的秘密，還是為瞭阻止一場威脅世界和平的陰謀？ 故事的舞颱設定在「小學」，這讓我覺得格外親切，彷彿主角們就是我身邊的同學。我迫不及待地想知道，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡是什麼樣的存在？他們是那種在課堂上默默無聞，卻在關鍵時刻挺身而齣的「隱藏高手」嗎？還是說，他們在校園裡就已經展現齣非凡的領導纔能和團隊協調能力？我腦海裡已經開始想像，他們或許會在午餐時間交換秘密的作戰情報，又或者會在放學後，利用操場進行秘密的戰術演練。 最讓我感到好奇的是，他們將如何平衡學業和「戰隊」的任務。這絕對是一個巨大的挑戰！他們會不會因為執行任務而影響到課業，麵臨老師的嚴厲批評？又或者，他們會運用他們非凡的智慧和勇氣，巧妙地利用學校的各種活動和資源，來掩飾他們的真實身份，並為他們的任務服務？這種「雙重生活」的設定，總是讓我感到無比刺激和好奇。 我對「天虹戰隊」所使用的裝備、他們所擁有的特殊技能，以及他們如何運用這些能力來剋服睏難，都充滿瞭無盡的想像。他們的戰鬥服會有多麼炫酷？他們的武器又有哪些令人意想不到的功能？是來自未來尖端的科技，還是承載著古老傳說的神秘力量？更重要的是，我非常期待看到他們之間那份深厚而真摯的友情，以及他們如何運用團隊閤作的精神，來剋服一個又一個的艱難險阻。 當然，一個引人入勝的冒險故事，少不瞭令人印象深刻的反派角色。「天虹戰隊」所麵對的敵人，會是什麼樣子的？是來自外太空的邪惡生物，還是隱藏在城市陰暗角落的陰謀傢？又或者，他們最為艱難的挑戰，其實是來自他們內心的恐懼和猶豫？我期盼作者能夠精心雕琢齣一些令人難忘的對手，來襯托齣「天虹戰隊」的英勇無畏和堅定決心。 總之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一扇閃耀著奇蹟光芒的邀請函，邀請我踏上一段充滿未知、刺激與溫馨的冒險旅程。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起經歷這段精彩絕倫的故事！
评分《天虹戰隊小學》！這個書名一齣現，就讓我的思緒像被點燃的彩虹一樣，瞬間爆發齣無數的想像！封麵上的插畫，那種充滿朝氣和神秘感的配色，以及那些看起來各具特色、蓄勢待發的孩子們，實在是太吸引人瞭！我一直對那種融閤瞭奇幻冒險、深刻友情與角色成長的故事特別著迷，所以這個書名，簡直就像是一張直達我內心的「入場券」。 「天虹戰隊」，光是這幾個字，就已經充滿瞭無限的潛力。彩虹的意象，總能讓人聯想到希望、美好，以及不同色彩融閤在一起產生的獨特魅力。我腦海裡浮現的，是一群擁有各自獨特天賦、性格鮮明的少年，他們就像彩虹的七色光芒，在命運的召喚下匯聚，組成一支能夠抵禦黑暗、守護正義的隊伍。他們的齣現，是為瞭什麼？是為瞭尋找傳說中的寶藏，還是為瞭阻止一場足以吞噬世界的邪惡陰謀？ 故事的發生地選在瞭「小學」，這讓我感到無比的親切和熟悉。我迫不及待地想知道，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡會是怎樣的存在？他們是那種在課堂上默默無聞，卻在關鍵時刻展現齣驚人實力的「潛力股」嗎？又或者，他們在校園裡就已經是備受矚目的領導者，擁有超凡的團隊協調能力？我已經開始想像，他們會在午休時間偷偷交換作戰情報，或是在放學後，將學校的某個角落變成他們秘密的訓練基地。 最讓我感到興奮和好奇的，是如何在學業和「戰隊」任務之間取得平衡。這絕對是一項艱钜的挑戰！他們會不會因為執行任務而影響到課業，進而麵臨學業上的壓力？又或者，他們會運用他們非凡的智慧和勇氣，巧妙地利用學校的各種活動和資源，來掩飾他們的真實身份，並為他們的任務服務？這種「雙重生活」的設定，總是讓我感到無比刺激和有趣，也讓人期待他們在成長中的掙紮與蛻變。 我對「天虹戰隊」所使用的裝備、他們所擁有的特殊技能，以及他們如何運用這些能力來剋服睏難，都充滿瞭無盡的想像。他們的戰鬥服會有多麼炫酷？他們的武器又有哪些令人意想不到的功能？是來自未來尖端的科技，還是承載著古老傳說的神秘力量？更重要的是，我非常期待看到他們之間那份深厚而真摯的友情，以及他們如何運用團隊閤作的精神，來剋服一個又一個的艱難險阻。 當然，一個引人入勝的冒險故事，少不瞭令人印象深刻的反派角色。「天虹戰隊」所麵對的敵人，會是什麼樣子的？是來自外太空的邪惡生物，還是隱藏在城市陰暗角落的陰謀傢？又或者，他們最為艱難的挑戰，其實是來自他們內心的恐懼和猶豫？我期盼作者能夠精心雕琢齣一些令人難忘的對手，來襯托齣「天虹戰隊」的英勇無畏和堅定決心。 總之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一扇閃耀著奇蹟光芒的邀請函，邀請我踏上一段充滿未知、刺激與溫馨的冒險旅程。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起經歷這段精彩絕倫的故事！
评分收到《天虹戰隊小學》這本書，第一眼就被封麵那個充滿想像力的插畫給深深吸引住瞭！那鮮豔的色彩，還有那些看起來充滿朝氣、好像隨時準備衝鋒陷陣的角色，馬上就點燃瞭我心底的冒險魂。我一直對那種結閤瞭奇幻、冒險和少年成長元素的題材情有獨鍾，所以一看到這個書名，就覺得這絕對是一本會讓我一口氣讀完的書！ 「天虹戰隊」這四個字，光是聽就讓人充滿瞭無限的聯想。彩虹通常代錶著希望、美好、以及無數種色彩的匯聚，所以我想像中的「天虹戰隊」一定是一群擁有各自獨特能力、個性迥異，但卻能夠像彩虹一樣，完美地融閤在一起，共同麵對挑戰的夥伴。他們的齣現，會不會是為瞭守護某個重要的東西，或者是為瞭阻止一場潛藏在平凡生活中的危機？ 而且，故事背景是「小學」，這讓我感到特別親切。我迫不及待地想知道，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡是怎樣的存在？他們會不會是班上那種默默無聞，卻擁有驚人實力的「潛力股」？還是說，他們在校園裡就已經展現齣與眾不同的領導氣質和團隊協調能力？我腦海裡已經開始編織各種場景，或許他們會在課堂上交換秘密的眼神，或者在體育課的訓練中，運用戰隊的默契來贏得比賽。 我對於他們如何平衡學業與「戰隊」的任務感到非常好奇。這絕對不是一件容易的事！他們會不會因為執行任務而耽誤瞭功課，然後麵臨老師的責備？又或者，他們會巧妙地利用課餘時間，將學校的生活變成他們秘密訓練的場所？我非常期待看到他們在這些挑戰中展現齣的智慧和應變能力。 我也很想知道，「天虹戰隊」的敵人會是什麼樣子的？是來自外太空的怪獸，還是潛藏在人類社會中的邪惡勢力？又或者，最可怕的敵人，其實是他們內心的恐懼和猶豫？我希望這本書能夠描繪齣一些令人印象深刻的反派角色，他們的齣現，能夠更加凸顯齣「天虹戰隊」的英勇和決心。 此外，我也對戰隊成員之間的關係充滿期待。他們會不會有互相鬥嘴、爭吵的時候？他們又會如何化解矛盾，重新團結一緻？友情，絕對是推動故事發展的重要元素，我希望能夠看到他們之間真摯的情感，以及他們為瞭彼此，願意付齣的努力。 總而言之，《天虹戰隊小學》這本書的書名，就如同一個引人入勝的開頭，讓我對接下來的故事充滿瞭無限的期待。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起踏上一場充滿未知、友情與勇氣的精彩旅程！
评分哇！一拿到《天虹戰隊小學》這本書，我整個眼睛都亮瞭起來！封麵設計超有吸引力的，那個閃閃發光的彩虹和充滿活力的戰隊人物，一看就讓人覺得是那種可以帶你進入奇幻世界的冒險故事。我一直很喜歡那種熱血沸騰、充滿友情和勇氣的題材，所以當我看到這本書的標題，就覺得一定會非常對我的胃口。 想像一下，小學的生活本來就充滿瞭各種新奇和挑戰，再加上一個「天虹戰隊」的元素，哇，那整個學校可能都會變得不一樣瞭！我迫不及待地想知道，這些戰隊成員到底是什麼樣子的？他們是擁有什麼特殊能力，讓他們能夠組成一個「戰隊」呢？是像科幻電影裡那樣，有著超能力，還是有著什麼獨特的團隊閤作技巧？我腦袋裡已經開始編織各種畫麵瞭，可能是他們會在學校的操場上進行特訓，或者是在放學後的圖書館裡，發現隱藏的秘密任務。 而且，這本書的名字裡有「小學」兩個字，這錶示故事的主角很可能是和我一樣的小學生！這就更加親切瞭，感覺就像是身邊的同學在經歷一場驚心動魄的冒險。我很好奇，他們是怎麼平衡學校課業和戰隊任務的？會不會有那種「平常是個普通學生，關鍵時刻變身成英雄」的橋段？我最喜歡這種反差萌瞭！也許他們在課堂上會偷偷傳遞秘密訊息，或者在體育課上，他們會運用戰隊的默契來贏得比賽。 我還在想，這個「天虹」的名字是不是有什麼特別的寓意？彩虹總是代錶著希望、美好和各種色彩的匯聚，所以「天虹戰隊」很可能就是一群擁有不同特質，但卻能互相補足，共同守護某種價值觀的夥伴。我猜想，他們一定會遇到一些睏難和挑戰，可能是來自校園裡的惡勢力，也可能是更宏大的、影響世界的危機。但是，我相信，隻要他們團結一心，運用各自的優勢，一定能夠剋服一切。 這本書讓我想到瞭小時候看過的很多經典動畫，那種正義必將戰勝邪惡的信念，那種為朋友兩肋插刀的友情，那種為瞭保護世界而奮不顧身的勇氣。我希望《天虹戰隊小學》也能帶給我這樣的感動。我特別期待看到戰隊成員之間的互動，他們會吵架嗎？他們會互相幫助嗎？他們會不會有自己的煩惱和成長的煩惱？這些都是讓一個故事變得真實和有血有肉的關鍵。 總之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一把鑰匙，開啟瞭我對一個充滿無限想像的冒險世界的期待。我已經準備好，要跟著這些「天虹戰隊」的小小英雄們，一起經歷一段難忘的旅程瞭！不知道這本書的作者是誰，但我真的很佩服他/她能夠想齣這麼有吸引力的書名，光是書名就已經讓我對內容充滿瞭好奇心和期待！
评分拿到《天虹戰隊小學》這本書，我眼睛瞬間就盯住瞭封麵，哇，那個色彩斑斕、充滿動感的設計，真的是太吸引人瞭！我一直都是個對充滿想像力、冒險故事情有獨鍾的讀者，所以一看到這個書名，我的心就已經被勾住瞭。我腦海裡立刻浮現齣一個畫麵：一群年輕、有活力的小學生，他們不隻是普通的學生，更是肩負著某種重要使命的「戰隊」。 「天虹」這個名字聽起來就很有意境，彩虹總是象徵著希望、美好，還有各種繽紛的色彩，所以「天虹戰隊」想必是一群擁有不同個性、不同專長，卻能匯聚在一起，像彩虹一樣絢麗耀眼，共同對抗邪惡的英雄團隊吧！我真的非常好奇，他們會是如何組成的？是偶然的契機，還是有著什麼神秘的力量在牽引著他們？ 而且，故事背景設定在「小學」，這讓我感覺非常親切。我很好奇，這些戰隊成員在學校裡是扮演著什麼樣的角色？他們會不會是班上的風雲人物，還是默默無聞，卻有著驚人實力的隱藏高手？我腦海裡已經開始想像，他們也許會在課間休息的時候，悄悄進行秘密的戰隊會議，或者在放學後，利用校園裡的某個角落，進行嚴酷的訓練。 我非常期待看到他們如何平衡學業和他們的「戰隊」任務。這一定需要極大的智慧和勇氣。會不會有那種，上課時錶現得乖巧聽話，但一有狀況就立刻變身，展現齣驚人戰鬥力的情節？我個人非常喜歡這種反差感，感覺特別酷！而且，我猜想，他們在學校裡一定也會遇到一些和學校生活息息相關的挑戰，像是同儕之間的友情、競爭，甚至是校園霸淩的議題，這些都能讓故事更加貼近生活，也更能讓讀者產生共鳴。 我還對「戰隊」的設定很感興趣。他們會有各自的代錶色嗎？他們的武器或能力會是什麼？是來自先進的科技，還是某種古老的魔法？或者，他們最厲害的武器，就是那份堅不可摧的友誼和團隊閤作精神？我希望看到他們之間充滿化學反應的互動，有歡笑，有爭執，但最終都能因為共同的目標而緊密連結在一起。 《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一張充滿吸引力的邀請函，邀請我進入一個充滿未知、冒險和感動的世界。我迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小英雄們，一起經歷一場既刺激又溫馨的旅程！這本書在我心中已經種下瞭一顆充滿期待的種子，我深信它會帶給我意想不到的驚喜和樂趣！
评分《天虹戰隊小學》！這書名一聽，就讓我腦海裡瞬間閃過瞭無數個充滿活力的畫麵！封麵設計更是讓人眼前一亮，那七彩繽紛的彩虹和身穿戰鬥服、神采飛揚的孩子們，立刻就點燃瞭我心中對冒險故事的渴望。我本身就是個非常喜歡那種結閤瞭熱血、友情和奇幻元素的讀者，所以這本書絕對是我的菜！ 「天虹戰隊」，這名字本身就充滿瞭正義感和希望。彩虹總是象徵著美好、奇蹟，以及各種色彩的和諧統一。我想像中的「天虹戰隊」，肯定是由一群各具特色、纔華橫溢的少年組成，他們就像彩虹一樣，雖然個性迥異，卻能緊密結閤，成為一股不可忽視的力量，共同對抗潛伏在黑暗中的邪惡。他們會為瞭什麼而戰？是為瞭守護一個古老的秘密，還是為瞭阻止一場威脅世界和平的陰謀？ 故事的舞颱設定在「小學」，這讓我覺得格外親切，彷彿主角們就是我身邊的同學。我迫不及待地想知道，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡是什麼樣的存在？他們是那種在課堂上默默無聞，卻在關鍵時刻挺身而齣的「隱藏高手」嗎？還是說，他們在校園裡就已經展現齣非凡的領導纔能和團隊協調能力？我腦海裡已經開始想像，他們或許會在午餐時間交換秘密的作戰情報，又或者會在放學後，利用操場進行秘密的戰術演練。 最讓我感到好奇的是，他們將如何平衡學業和「戰隊」的任務。這絕對是一個巨大的挑戰！他們會不會因為執行任務而影響到課業，麵臨老師的嚴厲批評？又或者，他們會運用他們非凡的智慧和勇氣，巧妙地利用學校的各種活動和資源，來掩飾他們的真實身份，並為他們的任務服務？這種「雙重生活」的設定，總是讓我感到無比刺激和好奇。 我對「天虹戰隊」所使用的裝備、他們所擁有的特殊技能，以及他們如何運用這些能力來剋服睏難，都充滿瞭無盡的想像。他們的戰鬥服會有多麼炫酷？他們的武器又有哪些令人意想不到的功能？是來自未來尖端的科技，還是承載著古老傳說的神秘力量？更重要的是，我非常期待看到他們之間那份深厚而真摯的友情，以及他們如何運用團隊閤作的精神，來剋服一個又一個的艱難險阻。 當然，一個引人入勝的冒險故事，少不瞭令人印象深刻的反派角色。「天虹戰隊」所麵對的敵人，會是什麼樣子的？是來自外太空的邪惡生物，還是隱藏在城市陰暗角落的陰謀傢？又或者，他們最為艱難的挑戰，其實是來自他們內心的恐懼和猶豫？我期盼作者能夠精心雕琢齣一些令人難忘的對手，來襯托齣「天虹戰隊」的英勇無畏和堅定決心。 總之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一扇閃耀著奇蹟光芒的邀請函，邀請我踏上一段充滿未知、刺激與溫馨的冒險旅程。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起經歷這段精彩絕倫的故事！
评分《天虹戰隊小學》！光是聽到這個書名，就讓我的腦袋瓜裡充滿瞭各種奇思妙想！封麵設計的色彩繽紛、人物動感十足，一看就讓人覺得這是一本充滿能量和樂趣的書。我一直以來都對那種有著深刻情感連結、又充滿冒險情節的故事情有獨鍾，所以這個書名，簡直就像是在呼喚著我！ 「天虹戰隊」，這個名字聽起來就充滿瞭希望和力量。我想像中的「天虹戰隊」，一定是一群擁有各自獨特能力、個性鮮明的年輕夥伴，他們就像彩虹一樣，雖然顏色各異，卻能完美地融閤成一股強大的力量，共同守護著某種美好的事物。他們的齣現，會不會是為瞭對抗潛伏在我們身邊的黑暗，或是為瞭揭開一個關於童年的古老謎團？ 故事的背景設在「小學」，這讓我感到格外親切。我很好奇，這些「天虹戰隊」的成員，在學校裡是怎樣的存在？他們會不會是班上那種總是默默努力，卻在關鍵時刻挺身而齣的「隱藏英雄」？又或是，他們在校園裡就已經展現齣非凡的領導纔能和團隊協調能力？我已經開始期待，他們會在學校的日常生活中，如何將戰隊的訓練融入其中，或許會在午休時間進行秘密的戰術會議，又或者會在體育課的團隊閤作中，展現齣他們戰隊的默契。 讓我最為好奇的，是如何在學業和戰隊任務之間取得平衡。這絕對是一項艱钜的挑戰！他們會不會因為執行任務而犧牲學習時間，進而麵臨學業上的壓力？又或者，他們會巧妙地利用學校的各種資源和機會，來為他們的戰隊任務服務？這種「雙重生活」的設定，總是讓我感到十分刺激和有趣。 我對於「天虹戰隊」所使用的裝備和他們擁有的特殊能力，也充滿瞭濃厚的興趣。他們的戰鬥服會是什麼樣子的？他們的武器又有哪些獨特的功能？是來自未來尖端的科技，還是蘊含著古老神秘的力量？更重要的是，我希望看到他們之間深厚的友誼，以及他們如何運用團隊閤作的力量，來剋服一個又一個的難關。 一個精彩的冒險故事，絕對少不瞭令人印象深刻的反派角色。「天虹戰隊」的敵人會是什麼樣的？是來自異次元的怪獸，還是隱藏在社會陰暗角落的邪惡組織？又或者，他們最艱難的挑戰，是來自他們內心的恐懼和猶豫？我期待看到作者能夠精心塑造齣一些引人入勝的對手，來襯托齣「天虹戰隊」的英勇與決心。 總之，《天虹戰隊小學》這個書名，就像是一扇通往奇幻世界的大門，在我心中激起瞭無數的漣漪。我已經迫不及待地想要翻開書頁，跟隨這些小小英雄們，一起踏上一場充滿未知、友誼與勇氣的精彩旅程！
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