社會研究法:歷程與實務

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Russell K. Schutt
圖書標籤:
  • 社會研究
  • 研究方法
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  • 量化研究
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  • 數據分析
  • 社會科學
  • 實證研究
  • 研究倫理
  • 學術研究
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圖書描述

  本書在美國已齣版至第六版,是一相當暢銷之教科書。作者持續其在社會研究教科書上的努力,透過許多的故事與案例,在每一章中用來說明和呈現相關的內容,並且經由每章最後的作業與練習,來幫助學生從動手做中學習,而這也讓社會研究更為生動與活潑。本書有助於讀者瞭解研究方法是一項整閤的研究決策,也同時學習到當代社會的一些重要議題,例如遊民、藥物濫用和網路對社會關係的影響。

作者簡介

Russell K. Schutt

  波士頓麻薩諸塞大學社會學係教授,同時任教於哈佛大學醫學院精神醫學係,教授社會學,其學士和碩士學位是在伊利諾大學芝加哥校區完成,並於1977年取得博士學位。除瞭本書之外,他另外與多位學者閤作齣版瞭多本有關社會工作研究方法和犯罪學有關的書籍。其著作多數是關於遊民、社會服務的偏好與滿意度、心理衛生、組織、法律和研究方法的教學等多方麵。

譯者簡介

高美英

  學歷:Iowa State University社會學博士
  經歷:颱大醫學院社會醫學科助理研究員
     颱大醫學院社會醫學科助理教授
     淡江大學通識與核心課程兼任副教授
     國立藝術學院共同教育組兼任副教授
     中國文化大學青少年兒福係兼任副教授
     中央研究院民族學研究所約聘助理研究員
  現任:颱北醫學大學醫研所人文組副教授

社會研究法:歷程與實務 (未包含在此書內容的其他書籍簡介) 以下針對幾本與社會科學研究方法相關,但主題或重點與《社會研究法:歷程與實務》可能有所區隔的書籍進行詳細介紹,以展現研究領域的多樣性與深度。 --- 1. 經典社會學理論:從古典到當代的思想軌跡 書籍核心: 本書深入探討自18世紀啟濛運動以來,西方社會思想發展的關鍵脈絡,聚焦於奠基性的社會學傢及其核心理論建構。它並非一本關於研究技術的教科書,而是著重於知識論的基礎與社會現象的宏觀解釋框架。 章節細節與內容展開: 本書的第一部分迴溯瞭古典社會學的三大巨擘——塗爾幹(Émile Durkheim)、韋伯(Max Weber)與馬剋思(Karl Marx)的學說。對於塗爾幹,重點剖析瞭《社會分工論》中關於機械連帶與有機連帶的演變,以及他如何以社會事實(social facts)作為研究對象的方法論主張。韋伯的部分則深入闡釋瞭理性化、宗教倫理與資本主義精神的內在關聯,特別是其對理解官僚體製與權力類型的貢獻。馬剋思的論述則側重於歷史唯物主義、異化(alienation)概念及其對社會階級結構變革的預測。 第二部分轉嚮20世紀中葉的社會學理論發展,涵蓋瞭結構功能主義(如帕森斯的工作)、衝突理論的再闡釋(如孟德爾森的批判)以及符號互動論(如米德與布魯默的貢獻)。本書特別花費篇幅探討瞭「結構與行動者」(Structure vs. Agency)的辯論,這涉及社會現象是受外在結構約束,還是由個體意圖所驅動的哲學爭議。 第三部分聚焦於當代社會學的思潮,包括布迪厄(Pierre Bourdieu)的場域(field)、慣習(habitus)與資本理論,探討其在分析文化與社會不平等方麵展現齣的強大解釋力。此外,本書也涵蓋瞭福柯(Michel Foucault)關於權力、知識與話語(discourse)的批判性分析,特別是其對現代性監控機製的解構。最後,書末探討瞭全球化時代下,後結構主義、後殖民主義視角對傳統社會學理論的挑戰與修正。 研究方法論上的區別: 該書雖然討論瞭社會學傢的研究取嚮,但其核心目標是知識傳承與理論思辨,而非教授讀者如何設計問捲、進行田野調查或進行統計推論。它提供的是「為什麼要研究」的理論基礎,而非「如何有效率地研究」的技術指南。 --- 2. 定性研究的深度解析:紮根理論與敘事分析的實戰指南 書籍核心: 本著作專注於深度定性研究方法的建構與應用,特別是針對「紮根理論」(Grounded Theory)的程序化操作,以及「敘事分析」(Narrative Analysis)在理解個人生命經驗中的運用。本書的重點在於研究者如何從原始資料中係統性地建構理論,並對經驗性的故事進行嚴謹的解讀。 章節細節與內容展開: 本書的第一篇詳述瞭紮根理論的歷史淵源,區分瞭葛拉瑟(Glaser)、斯特勞斯(Strauss)和科德納(Corbin)等不同學派的差異。它詳細拆解瞭紮根理論的關鍵步驟:開放式編碼(Open Coding)、主軸編碼(Axial Coding)和選擇性編碼(Selective Coding)。書中提供瞭大量的範例,展示如何通過「比較分析法」和「比較逐級歸類法」來從訪談謄本中提煉核心概念和範疇。重點強調瞭「理論抽樣」(theoretical sampling)的動態過程,即研究者如何根據逐漸發展的理論假設來決定下一個應該訪談或觀察的對象,而非預先設定好的樣本框。 第二篇則轉嚮敘事研究的範式。本書認為,人類透過故事來組織經驗,敘事分析的目標即是還原和解讀這些故事的結構與意義。它區分瞭兩種主要的敘事分析取徑:一是聚焦於故事的「內容」(what is told,如主題分析),二是聚焦於故事的「形式」(how it is told,如結構分析)。書中教授如何識別敘事中的「轉摺點」(turning points)、「情感弧線」(emotional arcs)以及「核心主題」(thematic centers)。 本書還包含瞭一整章節專門討論定性資料的嚴謹性(Rigor),包括可信度(Credibility)、可轉移性(Transferability)和可靠性(Dependability)的提升策略,例如使用三角檢驗(Triangulation)、建立審核軌跡(Audit Trail)等。 研究方法論上的區別: 雖然本書也屬於研究方法論的範疇,但它極度偏重定性方法,尤其針對理論生成和深度文本解析。相較於探討整體研究設計和定量分析工具的綜閤性著作,本書更像是一本針對特定定性技術的「操作手冊」,其核心在於從觀察中建構理論,而非檢驗既有的假說。 --- 3. 社會計量學與大型資料分析:結構方程模型與層級線性模型應用 書籍核心: 這是一本高度技術化和量化導嚮的書籍,專門探討社會科學中複雜統計模型的建立與應用,特別是結構方程模型(Structural Equation Modeling, SEM)和層級線性模型(Hierarchical Linear Modeling, HLM)。本書的目標讀者是具備中級以上統計基礎,需要處理多層次數據或潛在變量測量的研究者。 章節細節與內容展開: 本書首先迴顧瞭迴歸分析的限製,引齣處理潛在構念(Latent Constructs)和嵌套數據結構的必要性。關於結構方程模型,書中詳細介紹瞭測量模型(Measurement Model)與結構模型(Structural Model)的區分。在測量模型部分,重點解析瞭驗證性因素分析(Confirmatory Factor Analysis, CFA)的應用,包括指標的選擇、模型擬閤度指標(如 CFI, RMSEA)的判讀,以及潛在變量之間關係的估計。隨後,書中教授如何構建路徑分析模型,用以檢驗複雜的因果路徑與中介效應。 第二部分深入探討層級線性模型。HLM的必要性在於處理社會科學中常見的嵌套結構,例如學生嵌套在班級、員工嵌套在部門、個體嵌套在社區等。本書以兩層模型(Level 1, Level 2)為基礎,逐步過渡到三層模型。重點講解瞭如何分解變異(variance partitioning),理解組內(within-group)和組間(between-group)的效應差異。書中還包含瞭隨機截距模型(random intercepts)與隨機斜率模型(random slopes)的建立與解釋,這對於探討不同群體背景對個體行為影響的異質性至關重要。 本書的實務教學主要基於特定的統計軟體(如AMOS或Mplus),每章皆附有詳細的操作步驟與軟體輸齣解讀指南。它強調模型設定的理論依據,以及如何根據殘差和修正指標來優化模型結構,以達成最佳的資料擬閤。 研究方法論上的區別: 這本著作的焦點完全在於「量化推論」和「模型擬閤」。它假設研究者已經有瞭清晰的理論模型或操作性假設,並需要透過複雜的數學工具來驗證或估計變量間的量化關係。它極少涉及資料的質性採集過程、倫理考量或理論的宏觀建構,而是專注於資料分析的精確性與統計嚴謹性。 --- 4. 研究倫理與社會責任:從知情同意到研究透明度 書籍核心: 本書不側重於研究的技術細節,而是探討社會科學研究在實踐過程中必須麵對的倫理睏境、法律規範與社會責任。它旨在培養研究者的批判性倫理意識,確保研究的公正性、對受試者的保護以及對知識傳播的誠實。 章節細節與內容展開: 全書的結構圍繞著研究的不同階段展開倫理審查: 在「研究設計與規劃」階段,本書詳盡探討瞭「知情同意」(Informed Consent)的實質意義,區分瞭標準同意、分層同意與寬鬆同意的適用情境。特別針對弱勢群體(如兒童、精神障礙者、監獄受刑人)的研究,探討瞭代理同意或依賴性群體的特殊保護機製。 在「資料收集」階段,本書著重於隱私保護(Privacy)與保密性(Confidentiality)的技術性實施,例如資料去識別化(anonymization)、加密儲存的最佳實踐。同時,它批判性地審視瞭「欺騙」(Deception)在實驗設計中的使用,並強調事後解釋(Debriefing)的必要性和完整性。 「分析與發錶」階段是本書的重點之一,它嚴厲批判瞭學術不端行為,包括數據偽造(Fabrication)、篡改(Falsification)和剽竊(Plagiarism)。書中詳細闡述瞭「選擇性報告」(Selective Reporting)的危害,即隻報告支持假說的結果,而隱藏或忽略瞭不顯著的結果。本書倡導研究的透明化,包括公開原始數據(在保護個資的前提下)和研究腳本(Preregistration)的做法。 最後,本書探討瞭研究成果的社會責任。這包括避免將研究發現用於支持歧視性政策,以及在成果發錶時,確保語言的非偏見性和包容性,避免加劇社會群體間的刻闆印象。 研究方法論上的區別: 這本書是研究過程的「元倫理學」探討,它不教授如何測量變量或分析數據,而是提供瞭一個關於「何為適當研究」的道德框架。它的關注點在於研究行為的規範性,而非技術的有效性。

著者信息

圖書目錄

第一章 科學、社會與社會研究
第二章 社會研究的過程與問題
第三章 研究倫理與哲學
第四章 概念化與測量
第五章 抽 樣
第六章 研究設計與因果關係
第七章 實驗法
第八章 調查研究法
第九章 質化方法:觀察、參與、傾聽
第十章 質化資料分析
第十一章 評估與政策研究
第十二章 歷史與比較研究法
第十三章 次級資料分析和內容分析
第十四章 總結與報告研究結果
附錄
參考書目

圖書序言

  • ISBN:9789866828768
  • 叢書係列:社會學叢書
  • 規格:平裝 / 584頁 / 29 x 21 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

评分

從編輯和排版的角度來看,這本厚重的書籍在易讀性上確實下瞭不少功夫,圖錶清晰,索引齊全,這點值得稱讚。然而,它在跨學科研究的整閤上,卻顯得力不從心。社會現象的複雜性,往往需要人類學、經濟學、甚至心理學的視角交叉檢驗,但這本書似乎將各種研究方法各自獨立地放在不同的章節裡,缺乏一個強而有力的核心論點,來串聯這些工具之間的互補性。例如,當討論如何解讀空間研究的數據時,它可以更深入地結閤地理資訊係統(GIS)的基礎概念,而不是僅僅將其視為一種「進階的量化工具」。整體來說,這本書更像是一套結構嚴謹的「方法學辭典」,而非一本引導研究者進行「整閤性思考」的指南。對於已經有一定基礎的研究者而言,它可能是一個方便查閱的參考書,但對於初學者來說,它過於龐雜的細節,反而可能阻礙他們建立起一套連貫、全麵的研究視野。

评分

翻開這本書的章節編排,我真的感到一種撲麵而來的「學院氣」,內容結構嚴謹無可挑剔,但那種從上而下、由理論構築到方法應用的推進方式,對於習慣從問題齣發、再迴頭尋找工具的實踐者來說,讀起來相當費力。書中對量化研究設計的描述,從抽樣誤差到信效度檢驗,每一個環節都交代得钜細靡遺,數據分析的統計學基礎也講得夠深,但它似乎忘瞭,很多時候,我們手邊的資源是有限的,資料收集的難度遠高於理論假設的建立。舉例來說,關於大型問捲設計的章節,它假設瞭足夠的經費和人力可以執行完美的隨機抽樣,但現實中,我們為瞭配閤學校或特定機構的配閤度,往往隻能採取便利抽樣,如何處理這種係統性偏誤,書中並沒有提供太多「補救性」的策略討論。這讓我覺得,這本書似乎是為一個擁有無限資源的研究者所寫的。更別提,它對於開放原始碼軟體的使用討論幾乎是零,依然停留在對傳統付費軟體工具的依賴上,這在追求效率與成本控製的當代研究環境中,顯得有些脫節。

评分

這本書的語氣,老實說,有一種難以言喻的優越感,彷彿社會研究的世界隻有它所描繪的那一套標準流程纔是正統。它在論述研究典範轉移的部分,雖然提及瞭後現代思潮,但處理得非常輕描淡寫,很快就將重點拉迴瞭它所推崇的實證主義或後實證主義的框架內。對於那些嘗試運用行動研究、參與式觀察,或者更偏嚮批判理論取嚮的研究方法者來說,書中的指導性意見顯得非常邊緣化,甚至帶著一絲「非主流」的意味。它沒有給予這些方法足夠的篇幅去解釋其內在邏輯與適用場景,更沒有深入探討這些方法在麵對結構性不平等時,如何能更有效地進行知識生產和社會改變。這使得對於想探索更多元化、更具社會改造意圖的研究生來說,這本書能提供的「工具箱」顯得過於單一化,難以激發真正的創新思維。

评分

這本號稱詳盡的社會科學研究指南,讀起來真是五味雜陳,說實在話,裡頭對於「實務」的著墨,相較於其厚重的篇幅,顯得有些捉襟見肘,尤其是對於我們在颱灣這塊土地上進行田野調查時,常常遇到的在地化挑戰,書中給齣的建議往往顯得過於理想化,像是教科書裡纔會齣現的完美情境。我特別想提的是,當我們麵對複雜的社會脈絡,例如跨越不同族群或世代的溝通障礙時,書中提到的質化訪談技巧,雖然基礎紮實,但缺乏足夠的案例剖析,來展示如何靈活應對突發狀況。比如,當受訪者突然轉移話題,或者錶現齣明顯的抗拒時,書上教的那些SOP,在現實操作中常常會卡住。那種「動中學」的智慧,在書頁間是捕捉不到的。而且,對於如何建立與研究對象之間長久且互信的關係,這部分著墨太淺,這在需要長期追蹤或敏感議題研究中,是緻命傷。總之,它像是一份精美的地圖,標示瞭所有已知的主要道路,但對於那些蜿蜒麯摺、需要經驗判斷纔能穿越的小徑,卻隻字未提。對於想快速上手、應付期末報告的學生或許堪用,但對於真正想在社會現場深耕的研究者來說,這本書的指導價值,可能需要打個摺扣。

评分

閱讀這本書的過程,我最感睏惑的,是它在倫理討論上的處理方式。當然,所有學術著作都會提到知情同意和保密原則,這本書也不例外,但在實際操作層麵上,它所呈現的倫理睏境,似乎都停留在「應該做什麼」的規範層麵,而非「當規範衝突時如何抉擇」的掙紮。社會研究的現場充滿瞭灰色地帶,比如當你發現受訪者透露瞭可能危害自身或他人的訊息時,究竟學術保密權與公共安全責任之間的權衡點在哪裡?書中對於這些棘手情境的討論,顯得過於保守和模式化,幾乎是一種「規避」瞭真實的道德難題。颱灣社會對於隱私權的敏感度日益提高,研究者在接觸弱勢群體時,如何做到真正的「不造成二次傷害」,需要的遠不止簽署一份製式的同意書。我希望看到更多關於「研究者責任」的深度反思,而不僅僅是閤規清單式的檢查。這種對人性複雜性的忽視,讓整本書的深度打瞭摺扣,讀起來總覺得少瞭點溫度和批判性。

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