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聯合報最受歡迎的英文學習專欄
繼多方熱烈回響的《一生必學的英文文法》
隆重再推出《一生必學的英文文法：基礎版》
以最有效的學習法，為一生必學的英文紮下基礎！

　　觀念式英文文法，一本就通！
　　適合國中基測衝刺．全民英檢初級準備．TOEIC Bridge 應試．從頭奠基進修的學習者

輕鬆打好英文基礎，從此不再瞎拼 ABC！
　　※一本輕鬆易讀，深入淺出，教你不要讀太多文法的文法書！
　　※真正幫助你跳脫文法框架，突破文法觀念的英語學習書！
　　※結合 Real-life English 以及整合聽說讀寫要點的英文學習秘笈！

　　陳超明教授的英語學習專欄在網路上點閱率高、網友瘋狂轉寄、受到許多英文老師的大力推薦、甚至還紅到對岸去的英文學習法，所有的學習絕招，都在本書中。

《一生必學的英文文法》的學習特色

　　十大句法：綜合陳超明教授教書二十年以來閱讀的小說、整理的各類試題，加上日常生活中所見所思，整理歸納出十大句型。

　　中、英文不同思維：注意時態、被動、比較裝等等的英文用法與中文表達的不同，了解這些概念對於正確使用英文相當重要。

　　掌握英文的關鍵—動詞，實際應用：「動詞」是英文的靈魂、英文句子的精髓，一個動詞決定了一切。掌握了動詞，任何句子都能迎刃而解。英文學習最重要的不在於文法規則，而是要將語言落實在生活聽說讀寫中。

　　《一生必學的英文文法》最重要的是觀念的突破，而不是死背文法！學習英文的絕招是要認識、要去「使用」英文，不只是學習英文；不要被繁複的英文文法困惑或嚇到，只要掌握基礎的文法，就可以一輩子受用。希望英語的學習者能打好基礎，畢生受用無窮，從此不再視學英文為畏途！

作者簡介

陳超明博士

現任：
　　國立政治大學英文系教授
　　台灣全球化教育推廣協會理事長
　　第三部門教育基金會執行長
　　漢聲電台「文學之夜」節目製作主持

經歷：
　　政大英文系系主任
　　政大外語學院院長
　　政大公企中心主任
　　近年來至全省校園、公家機關進行多場英語學習演講，是極為難得學術界以及業界都推崇的英語教授

十大句法
主詞與動詞的結構是構成英文句子的主要關鍵，英文句子當然有很多變化，這些變化主要是讓英文比較活潑生動，或是讓上下文更為流暢，也讓語意更加完整。

本篇列出國中基測歷屆考題、一般通俗雜誌、教科書、名言佳句等常出現的十種常用句法，只要掌握這些句法，就能掌握語意，了解上下文的關聯。

1. S + (…) + V：
大部分的英文句子不會只有主詞＋動詞而已，有時候由於增加內容（如表示主詞的特性、動作或是其他的修飾），動詞會放在離主詞較遠的地方，請見以下例子：
One day / the people / in her town / get sick / in a strange way.
S V
有一天 / 這些人 / 在她的城鎮 / 生病了 / 在一種奇怪的狀況之下
→本句的主詞是the people，後面跟著的in her town說明這些人的位置，動詞是get。
Larry, / my American friend in Taiwan, / has learned / to use chopsticks well / and can eat beef
S V
noodles / the way / most Taiwanese people do.
Larry / 我在台灣的美國朋友 / 已經學會 / 好好使用筷子 / 而且可以吃牛肉麵 / 以……的方式 / 大多數台灣人吃牛肉麵
（98年國中第二次基測）

→這句與上一句稍稍不同，不過一樣不要受到my American friend in Taiwan（Larry的同位語）的影響，主詞為Larry，動詞是has learned，主要結構的含意為「Larry已經學會」。
→這句與上一句稍稍不同，不過一樣不要受到my American friend in Taiwan（Larry的同位語）的影響，主詞為Larry，動詞是has learned，主要結構的含意為「Larry已經學會」，另一個動詞是 can eat，表示「可以吃」。

2. Ving / Ved / To V…, S + V：
主要子句的主詞＋動詞結構前面，加上 Ving 或是 Ved 來表示一種狀況或是說明，如果跟主詞的動作一致（皆為主動）就用 Ving，如果有被動的含意就用 Ved；若表示目的，就用 to V。

Even before getting dressed, he went into the kitchen / to get something to eat.
（主動含意） S V
甚至在穿好衣服之前 / 他走進廚房 / 想要找東西吃
（全民英檢初級例題）

→這一句用 Ving表示一種狀況或說明。第二句的Even before getting dressed表示他「穿好衣服」之前，主要結構為he went into the kitchen…，可以看出主要結構與附屬結構的主詞相同，且皆為「主動」，故用getting（Ving）。

3. S + V …, Ving / Ved / to V
有時也會把 Ving、Ved 或是 to V 放在主要結構後面，一樣表示一種狀況或是說明，通常前面主要結構的含意會影響後面的事件。
I / was sitting / by the window, / lightly / kissing my sleeping cat, …
S V （主動含意）
我 / 正坐在 / 窗邊 / 輕輕地 / 吻著我正在睡覺的貓咪
→這句話是將…kissing my sleeping cat放在主要結構I was sitting by the window的用法，進一步說明「我」的動作。
A little gril / was riding / a yellow bike, / slowly / passing by my window, …
S V （主動含意）
一個小女孩 / 正騎著 / 一輛黃色單車 / 慢慢地 / 經過我的窗邊
（97年國中第一次基測）
→這句話也是將 Ving 放在主要結構後面的用法，以…passing by my window補充說明主要結構A little gril was riding a yellow bike的情形。
A honeybee brain / has / a million neurons,/ compared with the 100 billion in a human brain.
S V （被動含意）
一隻蜜蜂的腦部 / 有 / 一百萬個神經元 / 和人類腦部類的一億個相比之下
2010/03/11《紐時週報》〈Warning: If You Swat, Bees Can Remember Your Face〉
→這裡的compared with…是將Ved放在主要結構之後的標準用法，表示一種狀況或說明。

Look Further
A woman who doesn’t wear perfume has no future. (Coco Chanel 可可香奈兒) �句型1
I sat without moving, more frightened of him than I had ever been. (Bella Swan 貝拉史旺，《暮光之城》) �句型3
Whatever you do
I will be right here waiting for you
Whatever it takes
Or how my heart breaks
I will be right here waiting for you （Richard Marx的〈Right Here Waiting〉副歌）�句型3


4. With/Without + N （+ Ving or Ved ）…, S + V；
S + V with/without + N（+ Ving or Ved ）：
此句法以 with或 without開始或結尾，引導一種情境或是表示一種原因，引導或附帶說明主要結構的語意。
With just one ticket / you can visit / as many places as you like.
只要有一張票 / 你可以參觀 / 到最多你喜歡的地方
★★97年國中第一次基測
→「With＋名詞」說明原因，引導出主要的句子。

I / write down everything / about work / in my pink notebook; / without it, / I’d forget the things
S V S V
/ I should do.
我 / 寫下了一切事情 / 關於工作 / 在我的粉紅色筆記本上 / 沒有了它 / 我就會忘了那些事情 / 我應該做的
★★98年國中第一次基測
→分號後面的句子以「without＋名詞」來表示一種狀況，引導出主要的句子。

People / may leave the theater / with some questions / in their minds.
S V
人們 / 或許會離開戲院 / 帶著一些問題 / 在心中
★★98年國中第一次基測
→這句話把「with＋名詞」放在句尾，附帶說明主要結構的情形，這種句子在英文中很常見。

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