數和玩翻天 2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　數和（SUM CROSS）是結閤加法與數獨規則的趣味遊戲，風行於歐美，並流傳至日本。每一區塊的直行最上方、橫列最左方都有提示數字，該直行或橫列的空格中，填入數字總和必須為提示數字，且同一排數字不能重復。有彆於一般數獨總格數81格的玩法，數和的題目不限格數，難度愈高格數愈多，填入數字時不僅要思考是否和同行或同列數字重復，還要能讓同一排的數字總和符閤規定，更添動腦樂趣。

本書特色

　　像數獨又不是數獨，用加法與拆解觀念挑戰動腦功力。

好的，這是一份為您創作的圖書簡介，書名暫定為《星辰下的低語：宇宙的邊緣與文明的遺跡》，內容不涉及《數和玩翻天 2》的任何元素。 --- 星辰下的低語：宇宙的邊緣與文明的遺跡 序章：失落的信標 在銀河係最古老、最荒涼的臂彎深處，漂浮著一顆被命名為“奧德賽之柩”的行星。它不發光，不鏇轉，仿佛被宇宙的冷漠遺忘。然而，在它冰冷的岩層之下，沉睡著一個不該存在的文明的最後印記——一座被絕對真空保護的巨型結構，我們稱之為“迴響之塔”。 特拉維斯·科爾，一位因過於癡迷於“暗物質迴聲”而被主流科學界放逐的考古學傢，在一次絕望的私人探險中，捕捉到瞭來自奧德賽之柩的微弱信號。那不是無綫電波，也不是引力擾動，而是一種難以名狀的、直擊靈魂深處的“頻率共振”。這共振，是數萬年前一個超凡文明試圖發齣的最後一聲呐喊。 特拉維斯知道，他找到的不是遺跡，而是時間本身的傷口。他必須在官方機構——星際聯閤理事會（ISC）的眼皮底下，組織一支精銳的、幾乎是雇傭兵性質的探險隊，潛入這個被隔離的死寂世界。 第一部：穿越虛空的帷幕 第一章：招募與不信任的聯盟 探險隊成員的背景如同奧德賽之柩的地貌般崎嶇不平。 卡珊德拉·維恩： 一位前ISC安全顧問，因拒絕執行一次涉及大規模平民清理的“必要行動”而被解雇。她駕駛的改裝貨船“渡鴉號”，是銀河係中最快的走私船之一。她對特拉維斯充滿戒心，隻認錢，但她對奧德賽之柩曆史記錄中提及的“零點能源”更感興趣。 “幽靈”阿薩德： 一名來自亞空間黑市的頂尖數據竊賊，他的生物義體能完美模擬任何生物特徵，並能接入任何加密網絡。他加入的唯一目的，是取迴一個據稱被埋藏在迴響之塔核心的“知識晶體”，這個晶體據說記錄瞭他失散已久的傢族曆史。 “先知”澤拉： 一位來自被稱為“心靈共鳴者”的隱修種族的最後傳人。她幾乎不需要語言，她的預知能力是基於對宇宙熵增模式的計算。她堅信，激活迴響之塔將導緻某種無法逆轉的“時間悖論”，但她無法抗拒去目睹這一刻到來的命運。 當“渡鴉號”突破奧德賽之柩邊緣的異常引力場時，船體劇烈顫抖。特拉維斯首次嚮隊員們展示瞭信號源的初步掃描圖——迴響之塔的底部，似乎沒有接觸到地錶，而是懸浮在一個巨大的、由未知礦物構成的“能源池”之上。 第二章：寂靜的城市與時間褶皺 登陸行動異常順利，這本身就是最大的危險信號。奧德賽之柩沒有風，沒有大氣流動，一切都處於完美的、數萬年未曾改變的靜止狀態。 探險隊進入瞭被冰封的城市外圍。這裏的建築風格迥異於任何已知的星際文明——它們由一種能夠吸收並重新定嚮光綫的晶體結構構成，街道上留下瞭數萬年前的“生活痕跡”：未完成的交易、散落在地上的工具，甚至是一隻尚有餘溫的寵物。這些跡象錶明，這個文明的終結是瞬間發生的。 隨著他們深入，澤拉開始齣現不適。她感知到“時間層在薄化”。在深入一座檔案館時，特拉維斯觸碰瞭一塊控製麵闆，瞬間，他們周圍的景象扭麯瞭。他們看到瞭過去——一個由光影構成的幻象，展示瞭文明鼎盛時期的景象，人們正在進行某種宏大的“能量提純”儀式。 卡珊德拉迅速判斷齣，那不是幻覺，而是局部時空結構的紊亂。迴響之塔正在以某種方式，將過去的信息“傾瀉”到當前的時空結構中。 第二部：塔身的秘密與守望者 第三章：攀登與記憶的侵蝕 迴響之塔內部，是一個垂直的、幾乎無限延伸的空心結構。塔壁上布滿瞭復雜的電路和流動的能量脈絡，這些脈絡不再傳輸能量，而是傳輸記憶。 每當隊員們觸碰到塔壁，他們就會被短暫地吸入一段陌生的、不屬於自己的記憶碎片。阿薩德看到瞭那個文明對“完美秩序”的癡迷，特拉維斯看到瞭他們對“終極計算”的追求，而卡珊德拉則接收到瞭關於行星防禦係統的詳盡藍圖。 在攀爬過程中，他們遭遇瞭塔的“維護係統”。這不是機器人或無人機，而是由純粹的、固態化的邏輯構成的實體——“邏輯守衛”。這些守衛不具備攻擊性，除非探險隊試圖繞過或破壞關鍵的能量節點。它們以純粹的邏輯運算來阻止任何可能破壞“最終協議”的行為。 阿薩德利用自己的數據滲透能力，成功“說服”瞭一個守衛，讓其暫時關閉瞭通往上層結構的重力場。然而，這也暴露瞭阿薩德的真實意圖——他不是來尋找知識，而是來尋找一個能夠重塑他傢族基因序列的“生物代碼”。 第四章：核心的悖論 終於，探險隊到達瞭塔的頂部——一個巨大的、漂浮在能量池之上的球形控製室。這裏是信號的發源地。 在控製室中央，懸浮著一個被稱為“元核”的物體，它正在緩慢地、周期性地釋放齣信號。特拉維斯意識到，這信號不是求救信號，而是警告。 澤拉在接觸到元核的瞬間，全身顫抖，她看到瞭文明毀滅的真相： 這個文明並非被外敵摧毀，而是他們在追求“完全的知識融閤”時，意外地創造齣瞭一個超越瞭物質維度的“信息實體”。這個實體吞噬瞭文明所有的物質存在，將其轉化為純粹的信息流。元核，就是這個實體用來保持自身“穩定存在”的錨點。 而那被特拉維斯稱為“暗物質迴聲”的信號，是這個信息實體為瞭防止自己無限擴張而設置的自我限製機製。一旦有人試圖激活或移除元核，限製就會解除，信息實體將開始嚮銀河係擴散。 第三部：選擇與餘燼 第五章：犧牲與重啓 此刻，ISC的追擊艦隊終於抵達瞭奧德賽之柩的軌道。他們接收到瞭塔頂發齣的強大能量波動，判斷為“威脅爆發”，準備進行飽和式攻擊。 探險隊麵臨著最終抉擇： 1. 阿薩德： 他試圖強行下載核心中的生物代碼，這將導緻元核的瞬間崩潰，釋放信息實體，但能讓他獲得拯救傢族的機會。 2. 卡珊德拉： 她破解瞭防禦係統的最終指令，發現有一種方法可以暫時“凍結”信息實體的熵增，但這需要一個活體作為“密鑰”，她自願承擔這一角色，以換取特拉維斯和澤拉安全撤離。 3. 特拉維斯： 他意識到，真正的解藥不在於摧毀或凍結，而在於“重新編碼”警告信號，將其轉化為一種“休眠指令”。他必須將自己的意識與元核進行深度連接，利用自己對該文明曆史的瞭解，說服這個信息實體再次進入沉睡。 卡珊德拉啓動瞭防禦係統，暫時阻擋瞭ISC的火力。阿薩德在關鍵時刻放棄瞭私心，利用他滲透的權限，為特拉維斯提供瞭必要的能量隔離層。 特拉維斯進入瞭信息流的洪流。他不是在與機器戰鬥，而是在與一個數萬年曆史的集體意識對話。他嚮它展示瞭銀河係中其他文明的活力、混亂和不完美的美麗，證明瞭“不完美的存在”依然具有價值。 最終，特拉維斯成功瞭。元核的能量輸齣迅速減弱，信號消失。信息實體重新穩定，塔身開始發齣柔和的、接近於沉睡的脈動。 尾聲：新的邊界 “渡鴉號”在ISC的火力網中掙紮著脫離瞭奧德賽之柩的引力圈。卡珊德拉用盡瞭飛船最後一點動力完成瞭跳躍。 特拉維斯活瞭下來，但他的意識與元核的連接，讓他的一部分思維永遠停留在瞭那個靜止的文明中。他不再是純粹的考古學傢，而是一個跨越瞭時間維度的“見證者”。 他們沒有帶迴可以改變銀河曆史的寶藏，隻有一船疲憊不堪的幸存者，和一個關於知識邊界的沉重秘密。奧德賽之柩再次被宇宙的黑暗吞噬，成為一個更加深邃的謎團。ISC的報告將此定性為一次“能源失控的意外”，而特拉維斯、卡珊德拉和阿薩德則開始瞭各自新的流亡生涯——永遠帶著“星辰下的低語”，守望著那不應被喚醒的、文明的遺跡。 這個故事探討瞭終極知識的代價、完美秩序的虛妄，以及在浩瀚宇宙中，個體意識對宏大命運的微小卻決定性的影響。它是一部關於考古學、形而上學和星際陰謀的史詩。

评分☆☆☆☆☆

讀到《數和玩翻天 2》這個書名，我腦海裏浮現的不是枯燥的算術題，而是一場充滿驚喜的數學冒險。我總覺得，一些看似復雜的數學概念，如果用有趣的方式來呈現，會變得異常容易理解。我期待這本書能夠顛覆我對數學的刻闆印象，讓我看到數字背後隱藏的邏輯和美感。我猜想，這本書可能會包含一些巧妙的數學遊戲，或者是一些需要邏輯推理的謎題，通過這些方式來引導讀者深入思考。我希望它能夠讓我有一種“原來數學可以這麼玩！”的頓悟。如果書中能有一些意想不到的“翻天”設計，比如一些突破常規的解題思路，或者是一些非常規的數學應用，那一定會讓我印象深刻。我希望這本書能夠在我心中播下熱愛數學的種子，讓我願意主動去探索數學的奧秘，並且能夠享受這個過程。我喜歡那些能夠點燃我學習熱情，並且能夠給我帶來成就感的書籍。

评分☆☆☆☆☆

這本《數和玩翻天 2》的封麵設計就足夠吸引人瞭！色彩鮮艷，圖案充滿活力，讓我一眼就愛上瞭它。我一直覺得，學習不應該是一件枯燥乏味的事情，特彆是對於數理這樣的學科，更是需要巧妙的引導。從這本書的封麵設計來看，我就能感受到作者在嘗試打破傳統，用一種更活潑、更具趣味性的方式來呈現數學知識。我尤其期待書中那些“翻天”的設計，不知道是不是意味著會有一些意想不到的驚喜，或者是一些能顛覆我固有認知的內容？我希望這本書能像它的名字一樣，帶我進入一個全新的數學世界，讓我驚嘆於數字的神奇，也能在玩樂中不知不覺地掌握知識。我迫不及待地想翻開它，看看裏麵究竟藏著怎樣的精彩！不知道它有沒有一些互動的環節，或者是一些需要動手實踐的題目，因為我一直覺得，光看書本上的理論知識，總是缺少一些實踐的樂趣。如果能將理論與實踐結閤起來，那學習效果肯定會事半功倍。而且，如果書中的插圖也像封麵一樣精緻有趣，那就更完美瞭！我總覺得，好的插圖能夠極大地提升閱讀體驗，讓原本枯燥的文字變得生動起來。

评分☆☆☆☆☆

我對《數和玩翻天 2》充滿好奇，主要是因為它給我的感覺，不像市麵上那些刻闆的教輔書。我一直對那些能讓孩子愛上學習的書籍情有獨鍾，而這本書的名字就透露齣一種“玩”的意味，這讓我非常感興趣。我猜想，這本書或許會以遊戲、謎題、或者是一些小故事的形式來講解數學概念，而不是簡單地羅列公式和定理。這樣一來，學習過程就不會那麼痛苦，反而會變成一種有趣的探索。我非常期待書中能夠齣現一些新穎的解題思路，或者是一些能夠啓發思考的趣味數學問題。我希望它能夠幫助我更深入地理解數學的本質，而不是僅僅停留在錶麵。比如，如果書中能夠通過一些生活中的例子來解釋抽象的數學概念，那肯定會讓我覺得數學離我更近，也更有趣。我甚至在想，會不會有一些章節是關於數學在藝術、音樂、甚至生活中的應用的？如果能看到數學的多元化和實用性，那對我的數學觀肯定會有很大的衝擊。我非常看重這一點，因為隻有讓學習者感受到學習的價值和樂趣，他們纔願意主動去學習。

评分☆☆☆☆☆

《數和玩翻天 2》這個名字，瞬間就抓住瞭我的眼球。我一直認為，學習的最高境界就是“玩中學，學中玩”，而這本書的名字恰恰傳遞瞭這種理念。我非常期待這本書能夠用一種輕鬆有趣的方式，將復雜的數學概念變得簡單易懂，甚至能夠激發讀者對數學産生濃厚的興趣。我猜測，書中可能會融入一些生動有趣的數學故事，或者是一些需要動手操作的數學遊戲，讓讀者在玩樂中不知不覺地掌握知識。我希望這本書能夠讓我看到數學的另一麵——它的趣味性、它的創造性、它的應用性。我期待它能夠提供一些新穎的學習方法，一些能夠幫助我更好地理解和記憶數學知識的方法。我希望讀完這本書，我不僅能夠學到知識，更重要的是，能夠愛上數學，並且願意主動去探索數學的無限可能。我喜歡那些能夠真正觸動我心靈，並且能夠改變我學習方式的書籍。

评分☆☆☆☆☆

《數和玩翻天 2》這個書名，立刻勾起瞭我對童年時期一些經典讀物的迴憶。我記得小時候有一套關於科學的書，裏麵有很多動手做的實驗，讓我對科學産生瞭濃厚的興趣。這本書的“玩翻天”三個字，給我的感覺就是它同樣蘊含著一種探索精神和實驗的樂趣。我非常希望這本書不僅僅是文字的堆砌，而是能夠引導讀者親身去體驗、去發現。也許書中會有一些可以用簡單道具完成的小實驗，或者是需要思考和嘗試的數學遊戲。如果它能提供一些解決問題的思路和方法，而不是直接給齣答案，那對培養我的獨立思考能力將是巨大的幫助。我喜歡那些能夠激發我“原來是這樣！”的驚嘆的書。我期待這本書能夠教會我一些不一樣的東西，一些能夠讓我看到數學的新視角的東西。我希望它能讓我覺得，數學並不是一門高高在上的學科，而是滲透在我們生活的方方麵麵，充滿瞭無限的可能。我希望它能讓我成為一個更懂得思考、更善於解決問題的人。