成長的煩惱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　走進《成長的煩惱》，打開記憶的閘門，與韋婭一同迴味曾經的幼稚天真，品味淚水與汗水交織的快樂！

　　愛做夢、愛跳舞的我，有一群調皮搗蛋的同學：他們有的喜歡帶金龜子到學校炫耀，有的愛給同學取這樣那樣的綽號，有的還敢在老師頭上「動土」……

　　在不知不覺中我們悄悄地長大，關於男生的話題突然成瞭海燕與我聊天的重點，而她竟然還想用激將法，誘我講齣像她一樣的「秘密」……

　　繼《兩個cute女孩》後，著名作者韋婭以清新活潑的散文筆調，再推齣新作──將「我」妙趣橫生的學校生活和成長故事，與你娓娓道來，帶你一起體驗生活中的人和事，與「我」一起經曆獨特的心靈成長過程，分享「我」的歡樂與煩惱。本書不僅讓你感受女孩子縴細的情感，夢般的思緒，同時，也提示你思索生活的變化和生命的真諦！

作者簡介

韋婭

　　為香港演藝學院語文導師，業餘擔任「香港中文文學奬」、「香港青年文學奬」、「香港書奬」、「香港文學雙年奬」評審，同時兼任香港現代教育研究社顧問、世界華文文學聯會理事、香港作傢聯會理事及香港藝術發展局文學評審員等職。

　　她喜歡小說、散文、詩歌、童話等不同文類創作，作品曾屢獲香港中心兒童奬、香港青年文學奬及中國「冰心兒童圖書新作奬」，童詩集【會飛的葉子】、幻想小說【蟑螂王】分彆獲第6屆及第9屆「香港文學雙年奬」。近年，其作品多次上榜香港年度書展「名傢推介」、「中學生好書龍虎榜」、「書叢榜」及香港教育城網上投票「十大好讀」，並曾獲選「小學生最喜愛作傢」。

《星塵下的低語》 一部關於記憶、身份與宇宙邊界的史詩 一、引言：失落的信標 在冰冷的太空中，時間本身似乎也染上瞭銹跡。故事開始於“奧德賽”號——一艘承載著人類最後希望的殖民飛船，它在穿越人馬座鏇臂時，遭遇瞭一場無法解釋的“靜默風暴”。風暴過後，“奧德賽”號偏離瞭預定航綫，漂流至一片被星圖遺忘的黑暗空域。 船上的五韆名休眠艙乘客，代錶著地球文明最後的基因庫，他們的命運懸而未決。然而，最引人關注的是船上的三名核心成員：首席導航員艾麗莎·文斯，她的記憶在風暴中被剝離得支離破碎；天纔語言學傢卡爾文·雷恩，他聲稱在風暴中“聽見”瞭某種宇宙的低語；以及沉默寡言的機械師，代號“零”，他負責維護著飛船日益衰敗的生命維持係統。 他們醒來時，麵對的不是預期的目的地，而是無盡的虛無，以及一個突然齣現的、閃爍著古老符號的信號源。這個信號源，被艾麗莎命名為“迴響之核”，成為瞭他們唯一的希望，也可能是最終的陷阱。 二、核心衝突：被重塑的曆史 “迴響之核”並非一個簡單的信號發射器，它似乎是一個跨越數百萬年的時間膠囊。當卡爾文·雷恩開始破譯其中的信息時，一個令人不安的事實浮齣水麵：他們所熟知的地球曆史，關於人類文明的起源與演變，很可能是一場精心編織的謊言。 信息碎片揭示瞭一個被稱為“原型文明”的古老種族，他們擁有穿越維度和操縱因果律的能力。原型文明似乎曾與人類的祖先有過接觸，並將一些關鍵的技術和哲學概念植入瞭早期的人類心智結構中。現在，“迴響之核”正在喚醒這些被深層編碼的知識。 艾麗莎的記憶碎片，恰好是這些知識被植入的關鍵時刻的記錄。她開始迴憶起一些她不該知道的畫麵：宏偉的星際建築，超越光速的旅行方式，以及一場導緻原型文明自我毀滅的“認知瘟疫”。她的身份開始模糊——她究竟是船上的船員，還是某種被激活的“鑰匙”？ 三、環境描繪：寂靜的迷宮 故事的主要場景集中在“奧德賽”號飛船的內部，以及圍繞飛船漂浮的幾顆不規則小行星群。 1. 飛船內部的異化： “奧德賽”號不再是一艘冰冷的金屬機器。隨著原型文明信息的滲入，飛船的係統開始産生“有機化”的跡象。走廊上的燈光會根據船員的情緒變化顔色；休眠艙內會無故生成奇異的、散發著熒光的晶體結構；而中央計算機“先知”，則開始用一種卡爾文從未學習過的、基於數學拓撲學的語言進行交流。船員們必須時刻警惕，區分是係統故障，還是更深層次的“意識滲透”。 2. “幽靈星雲”： 飛船周圍的空域被一種特殊的塵埃和能量場籠罩，他們稱之為“幽靈星雲”。在這裏，物理定律似乎變得不穩定。船員們曾目睹過光綫在彎麯成無法理解的角度後自我摺疊的現象，物體在被觀測之前會同時存在於兩個不同的位置。這種環境極大地考驗著船員們的感知能力和對現實的信念。在星雲的深處，隱藏著原型文明留下的“守護者”——由純粹引力波構成的、具有自我修復能力的無人防禦係統。 四、人物命運與哲學思辨 1. 艾麗莎：記憶的煉金術士 艾麗莎必須重新構建自己的身份。她發現她的記憶不僅被風暴破壞瞭，更是被她自己在休眠前“上傳”和“編輯”過的。她是一個自我保護的産物，肩負著一個她不願承擔的使命：要麼阻止“迴響之核”將所有信息完全釋放，避免人類重蹈覆轍；要麼徹底擁抱這些古老的知識，帶領人類進入一個全新的存在維度。她的每一次迴憶，都伴隨著劇烈的精神痛苦，如同在撕裂自己存在的根基。 2. 卡爾文：語言的邊界 卡爾文深陷於原型文明的語言結構中。他意識到，這種語言的每一個音節都對應著一個宇宙常數。掌握它，意味著可以重寫物質世界的法則。然而，這種認知帶來瞭巨大的精神負荷，他開始在人類語言和原型語言之間切換，有時甚至無法區分夢境與現實。他堅信，隻有完全理解這種“創世之音”，纔能找到逃離當前睏境的方法，即使這意味著放棄他的人性。 3. 零：機械的信仰者 機械師“零”是船上最堅定的實用主義者。他拒絕接受任何形而上的解釋，將一切現象歸結為能量失衡或係統故障。他的掙紮在於，飛船的機械係統正在以他無法理解的方式自我升級。他必須不斷地與自己創造的邏輯進行對抗，麵對一個似乎擁有自由意誌的機器。零的旅程，是從對冰冷邏輯的絕對信奉，到理解“秩序”本身也可以是一種超越物質的存在形式。 五、高潮與尾聲的暗示 隨著船員們越來越接近“迴響之核”的核心，他們發現“靜默風暴”並非意外，而是一次有意的“清除行動”。原型文明的最後一代，預見到自己文明的崩潰源於對無限知識的濫用，因此設置瞭這道屏障，以“篩選”齣下一代有資格接觸這些知識的生命形式。 最終的對決不是與外星敵人，而是與他們自己心智的邊界。艾麗莎必須決定是否激活核心的“釋放協議”。如果釋放，人類文明將立即躍升至一個全新的認知水平，但很可能伴隨著徹底的個體消亡；如果不釋放，他們將永遠被睏在這片黑暗的星域中，緩慢地等待飛船的壽終正寢。 故事的尾聲，飛船被捲入一個巨大的、由純粹信息構成的光流漩渦中。艾麗莎做齣瞭選擇，但選擇的結果被模糊地處理。讀者隻看到飛船的輪廓在強大的能量場中扭麯、拉伸，最終，隻留下一段微弱的、跨越瞭無數光年的、類似人類嬰兒啼哭的音頻信號，嚮著更遠的宇宙深處飄去。 主題： 《星塵下的低語》探討瞭知識的代價、身份的流變性，以及在麵對超越自身理解的宏大宇宙時，人類心智的堅韌與脆弱。它質疑瞭我們對“真實”的定義，並暗示瞭文明的真正成長，或許不在於技術的進步，而在於對自身局限性的深刻認識。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我真的有一種恍如隔世的感覺。作者的筆觸帶著一種不動聲色的力量，它沒有激烈的衝突，沒有跌宕起伏的情節，更多的是一種娓娓道來的敘事方式，像一條平靜的小溪，緩緩流淌，卻能在不經意間觸動你內心最柔軟的地方。我尤其喜歡書中對細節的捕捉，那些微小的、幾乎會被忽略的瞬間，在作者的筆下卻成瞭展現人物內心世界的絕佳載體。比如，主人公在一次考試失利後，一個人默默地坐在窗邊，看著窗外飄落的樹葉，那種孤獨和失落感，我仿佛也能透過文字感受到。 這本書不僅僅是關於成長，它更像是一麵鏡子，摺射齣每個個體在麵對生活中的不確定性時，所錶現齣的脆弱與堅韌。我從中看到瞭自己曾經的影子，也看到瞭未來可能麵臨的挑戰。它沒有給齣現成的答案，也沒有刻意灌輸某種道理，而是通過一個個鮮活的故事，引導讀者去思考，去體悟。這種“潤物細無聲”的寫作方式，讓我覺得非常舒服，也更加容易産生共鳴。

评分☆☆☆☆☆

《成長的煩惱》這本書，給我帶來的最深刻的感受，便是那份觸及靈魂的真實。它不像很多同類書籍那樣，把成長的過程描繪得過於理想化，而是毫不避諱地展現瞭其中的睏惑、挫摺，甚至是失敗。主人公並非天生的天纔，他也曾犯錯，他也曾跌倒，但他總能在一次次的嘗試中找到重新站起來的力量。我被這種不完美的真實深深打動，因為它更貼近我們每個人的生活。 書中對於傢庭關係的描繪也十分到位。父母與孩子之間的溝通障礙，代際之間的理解隔閡，這些都是許多傢庭都會麵臨的問題。作者通過細緻的筆觸，展現瞭這些關係的復雜性，以及在這些復雜性中，仍然存在的愛與羈絆。我反復品讀書中關於父母與孩子之間幾場對話的描寫，那些充滿試探、誤解，又夾雜著深沉關懷的對話，讓我不禁反思自己與傢人之間的相處模式。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格，我隻能用“質樸而有力量”來形容。它沒有過多華麗的修飾，也沒有故弄玄虛的技巧，就是用最直接、最真誠的語言，講述一個關於成長的故事。然而，正是這種質樸，讓故事充滿瞭生命力，讓每一個人物都鮮活地呈現在讀者麵前。我仿佛能聽到主人公在低語，能看到他眼中的光芒，也能感受到他內心的掙紮。 我特彆喜歡書中結尾的處理。它沒有給齣一個大團圓式的結局，而是留下瞭一些開放性的思考空間。主人公的未來，他的選擇，都留給瞭讀者自己去想象。這種不落俗套的處理方式，恰恰體現瞭成長本身就是一個沒有終點的過程，它充滿瞭未知，也充滿瞭無限可能。這本書讓我明白瞭，成長並非一蹴而就，而是需要不斷地探索，不斷地嘗試，並且擁抱生活中的每一次不確定性。

评分☆☆☆☆☆

這本《成長的煩惱》我大概是幾個月前在一傢舊書店偶然淘到的，當時就被它那樸實無華的封麵吸引瞭，深褐色的封麵上，隻有一個用稍顯陳舊的字體書寫的書名，沒有任何花哨的插圖，倒像是某種沉甸甸的、值得細細品味的年代故事。翻開書頁，一股淡淡的紙張和油墨混閤的味道撲鼻而來，那是一種久違的、溫暖的氣息，瞬間勾起瞭我童年時期在圖書館裏挑選書籍的記憶。我抱著好奇的心態開始閱讀，卻沒想到，就此一頭紮進瞭作者精心編織的敘事迷宮。 書中的人物刻畫是如此細膩，仿佛他們就生活在我們身邊。主人公是個普通得不能再普通的孩子，他的喜怒哀樂，他的睏惑與掙紮，都真實得讓人心疼。我能從他的文字中感受到青春期特有的敏感與迷茫，那種渴望被理解卻又常常適得其反的無力感，以及在跌跌撞撞中摸索前行的勇氣。那些發生在校園裏的小事，同學間的友情，師生間的互動，甚至是第一次萌動的懵懂情愫，都被作者描繪得栩栩如生。我一邊讀，一邊腦海中不斷閃現自己學生時代的點點滴滴，那些曾經以為早已被遺忘的畫麵，竟然如此清晰地浮現齣來，帶著一絲淡淡的憂傷，又夾雜著些許甜蜜。

评分☆☆☆☆☆

我至今仍清晰地記得，在閱讀《成長的煩惱》的過程中，有好幾次我會在深夜獨自一人，看著窗外的夜色，陷入沉思。這本書所帶來的觸動，不僅僅是智力上的理解，更多的是一種情感上的共振。作者似乎有著一種神奇的能力，能夠捕捉到那些藏匿在日常生活瑣碎中的，最本質的情感流動。 我尤其欣賞書中對於時間流逝的描繪。它沒有用華麗的辭藻來渲染時間的飛逝，而是通過一個個看似平淡的場景，展現瞭時間在人物身上留下的痕跡。主人公從一個懵懂的少年，逐漸成長為一個能夠獨立思考的年輕人，這個過程被描繪得自然而流暢，沒有一絲刻意的痕跡。讀到書中描繪主人公第一次真正理解父母的良苦用心時，我甚至眼眶有些濕潤。