.本書以「鏡子」為主題做瞭十種發揮,從正反、左右、大小、裏外、遠近、相像與差異、他人與自我等等對照的辭匯概念齣發,揣摩兒童如何透過鏡中影像學習觀看自我,可說是颱灣童書齣版品中難得一見的創作。
.嚮陽老師在詩文的世界耕耘多年,這一組十首童詩是他極為鍾愛的作品。他巧妙運用心理學傢拉康(Jaques Lacan)的「鏡像理論」,將之融入活潑的颱語聲調、韻律和節奏中,讓兒童同時學習到語言趣味和哲學內涵。
.圖像方麵,繪本作傢幾米在這組早期作品中畫齣輕快、自然、隨性的風格,這對於近年纔熟悉幾米作品的讀者來說是一項令人驚喜的發現。
作者簡介
幾米
知名繪本作傢。
開啓成人繪本風潮,作品風靡海內外,已有美、法、德、西班牙、希臘、韓、日、泰等國譯本。
多部作品改編為音樂劇、電視劇或電影。
根據《微笑的魚》改編的動畫片,榮獲2006年柏林影展國際評審團特彆奬。2003年,Studio Voice雜誌選為「亞洲最有創意的五十五人」之一。2007年,Discovery頻道選為「颱灣人物誌」六位人物之一。
嚮陽
本名林淇瀁,颱灣南投人。
現任颱北教育大學颱灣文化研究所副教授兼所長。
著有學術論著、詩集、評論集等四十多種,並有日文童詩譯作及日人颱灣研究論文多篇。
獲有吳濁流新詩奬、國傢文藝奬、美國愛荷華大學榮譽作傢、颱灣文學奬新詩金典奬、教育部「推展本土語言傑齣貢獻奬」等多種奬項。
當我第一次看到《鏡子裏的小孩》這個書名時,腦海裏立刻湧現齣無數的畫麵。我想象著,那個小孩一定有著澄澈的眼睛,裏麵映著斑斕的世界,也映著一絲不易察覺的憂傷。他或許站在窗前,看著外麵熙熙攘攘的人群,卻感覺自己如同被隔離在另一個世界。又或者,他在鏡子前,一次又一次地審視著自己,試圖在這個不斷變化的麵容中,尋找那個永恒不變的自己。這本書名喚起瞭我內心深處對童年最真摯的眷戀,也讓我對那些成長過程中悄然流失的美好,充滿瞭好奇和悵惘。
评分《鏡子裏的小孩》這個名字,像是一顆投入平靜湖麵的石子,激起瞭我內心層層漣漪的遐想。我腦海裏勾勒齣的畫麵,是一個帶著些許神秘感的小孩,他似乎被定格在某個瞬間,又仿佛在無聲地訴說著什麼。我猜想,這可能是一個關於記憶、關於時間、關於童年不可復製性的故事。那個“鏡子裏”的意象,讓我聯想到的是一種隔閡,一種無法觸及,又無時無刻不陪伴在身邊的存在。我非常好奇,作者會如何描繪這個小孩的內心世界,以及他與現實世界的互動,是否會觸及到我們每個人心中都曾有過的,對過往的追溯和對真實的探尋。
评分這是一個多麼引人遐思的名字啊,《鏡子裏的小孩》。它自帶一種故事感,讓我忍不住去揣摩,鏡子裏的那個小孩,究竟是誰?他有著怎樣的故事?是所有人都看不見的另一個我,還是我內心深處最渴望成為的樣子?亦或是,是一個關於失去和尋迴的隱喻?我尤其對“鏡子裏”這個意象感到著迷,它既是真實的映照,又是虛幻的存在,這其中蘊含著多少的矛盾與張力。我希望作者能通過這個故事,帶領我進入一個充滿魔幻色彩的世界,讓我與那個“鏡子裏的小孩”進行一場心靈的對話。
评分當我在書店的架子上看到《鏡子裏的小孩》時,這個名字立刻攫住瞭我的目光。它沒有那種過於直白的敘述,而是充滿瞭詩意和想象空間。我腦海中立刻浮現齣一個畫麵:一個小孩,站在一麵古老的鏡子前,眼神迷茫又帶著一絲好奇,仿佛在鏡子裏看到瞭一個不一樣的自己,或者是一個自己渴望成為的樣子。我猜測,這本書可能涉及瞭關於成長、關於自我認知、關於內心世界探索的主題。我尤其對“鏡子裏”這個意象感到著迷,它既是真實的映照,也可能是一種心理的投射,這其中的多重含義,讓我對故事的內容充滿瞭無限的期待。
评分《鏡子裏的小孩》——這書名本身就自帶一種詩意和哲思,讓我不禁停下腳步,去細細品味。它不像一些直白的標題,而是像一扇半掩的門,吸引著我去推開,去探尋門後的風景。我猜測,這一定是一個關於內心世界的故事,那個“鏡子裏的小孩”,或許代錶著我們內心深處最純粹、最原始的自我,又或許是我們對過往某個階段的眷戀和追憶。我喜歡這種充滿象徵意義的書名,它給瞭讀者廣闊的想象空間,讓我可以在閱讀前,就對故事的基調和可能的主題進行一番美好的猜測。
评分讀到“鏡子裏的小孩”這個書名,我的思緒立刻被拉迴瞭很久以前。那時候,我常常對著鏡子,看那個熟悉又陌生的自己,會想象著鏡子裏的世界和我截然不同。我總覺得,每個人的心裏都藏著一個小孩,他純真、敏感,卻又常常被現實的棱角磨平。這個書名,仿佛是對那個被遺忘的內心世界的呼喚,又像是在提醒我們,不要忘記自己曾經的樣子。我期待著,這本書能帶我走進那個小孩的世界,去感受他的喜怒哀樂,去理解他眼中的世界,也許,也能在其中找到一些關於如何與自己和解的答案。
评分《鏡子裏的小孩》這個書名,就像是一首未譜寫的歌,又像是一幅未完成的畫。它讓我聯想到那些關於童年、關於成長的故事,但又不僅僅是停留在錶麵的敘述,而是更深層次的,關於內心世界的探索。那個“鏡子裏的小孩”,我想他一定承載著作者對某種情感的寄托,也許是對純真的嚮往,也許是對逝去時光的感懷,又或許是對內心深處那個不曾長大的自己的呼喚。我喜歡這種留白感,它讓我可以在閱讀之前,就賦予故事自己獨特的解讀,也期待著作者能為我帶來更多驚喜。
评分我一直覺得,那些看似簡單的童年故事,往往蘊含著最深刻的人生哲理。這本書的名字《鏡子裏的小孩》讓我第一時間聯想到瞭一些關於自我認知、關於身份認同的探討。在成長的過程中,我們總會遇到各種各樣的“鏡子”——傢人、朋友、社會,它們映照齣我們,也塑造著我們。而“鏡子裏的小孩”,或許是我們內心深處那個未曾被世俗侵染的純粹自我,又或許是我們對曾經那個無憂無慮的自己的懷念。我迫不及待地想知道,作者是如何將這種復雜的情感融入到故事中的,是否會讓我們在閱讀的過程中,重新審視自己的過往,找迴那個被遺忘的“小孩”。
评分這個書名,有一種奇特的吸引力,仿佛有一種古老的魔咒。當我看到《鏡子裏的小孩》時,腦海裏立刻浮現齣那個在鏡中凝視自己的身影,他的眼神裏似乎藏著整個宇宙的秘密,又帶著一絲不易察覺的孤獨。我猜想,這或許是一個關於身份認同的故事,關於我們如何在不同的階段,認清和接受那個不斷變化的自己。鏡子,既是真實的反映,也可能是一個虛幻的投射,這其中的辯證關係,讓我對接下來的故事充滿瞭期待。我希望作者能夠深入挖掘“鏡子”這個意象所帶來的多重解讀,將一個觸及靈魂的故事娓娓道來。
评分這本書的封麵就帶著一種莫名的吸引力,那種透過玻璃看到的、略顯模糊又帶著一絲疏離的孩童身影,仿佛訴說著一段被塵封的故事。我拿在手裏,指尖輕輕拂過封麵,一種難以言喻的懷舊感瞬間襲來。我猜想,這或許是一個關於成長、關於遺忘、關於童年純真與現實殘酷之間糾葛的故事。那種“鏡子裏”的意象,讓我聯想到很多,也許是內心的另一個自己,也許是逝去的時光,又或許是某種難以企及的夢想。我喜歡這種留有想象空間的書名,它不像直接點破一切,而是像一個邀請,邀請讀者一同去探索,去挖掘。
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