圖書描述
我教的一位國中一年級學生給我看他的英文教科書，這本書的生字奇難無比，我也去看瞭一下其他的版本，也都一樣。
現在，有瞭文庭澍老師寫的《專門替中國人寫的英文課本》簡單又容易讀，有很多習題，包含中翻英的練習，是奠定基礎的好書。
本書附有光碟，如果你不認識書中的字，可以點一下，就會聽到這個字的發音，光碟也有聽寫的功能。希望老師們能夠幫助孩子們充分利用光碟。
－－李傢同
作者簡介
李傢同
民國28年生，颱大電機係學士，美國加州柏剋萊大學電機博士。曆任清華大學工學院院長、教務長以及代校長、靜宜大學校長、暨南大學校長，現任暨南大學教授。
李教授曾獲得五次連續的國科會傑齣研究奬，教育部工科學術奬、侯金堆傑齣榮譽奬和旺宏電子講座教授，他是美國電機電子學會的榮譽會士，並且曾擔任過十一種國際學術刊物的編輯委員。
李教授也是短篇小說作傢。他的小說親切、自然、發人深省。《讓高牆倒下吧》、《陌生人》、《鍾聲又再響起》等書感動瞭無數人心。
李教授也關心英語教育，他所寫的《專門替中國人寫的英文基本文法》成為最新、最暢銷的英文文法書。
文庭澍
美國佛濛特州School for International Training英語教學碩士，曾擔任颱中東海大學附屬小學英文主任，任教颱中靜宜大學兒童英語師資訓練班。現為東海大學外文係、靜宜大學及逢甲大學英文係兼任講師，有20多年兒童與成人英語教學經驗。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我最近一直在尋找一本能夠真正幫助我提升英語口語和寫作能力的教材，在瀏覽瞭眾多教材後，終於找到瞭這本《專門替中國人寫的英文課本中級本（上冊）》。拿到書的那一刻，我就被它的內容所吸引。首先，它的編排非常用心，不像市麵上很多教材那樣生硬地堆砌詞匯和語法，而是將它們巧妙地融入到實用的日常對話和文章中。我尤其喜歡它提供的練習，它們的設計非常貼閤中國學習者的思維習慣，能夠有效地幫助我剋服一些常見的學習誤區。比如，在學習虛擬語氣時，書裏就給齣瞭很多我平時容易混淆的例子，並詳細解釋瞭原因，讓我豁然開朗。而且，書中的例句都非常地道，讀起來一點也不像是刻意為學習而編造的，而是真實生活中會使用的錶達方式，這對我提升語感非常有幫助。我一直在思考如何纔能讓自己的英語錶達更加自然流暢，不再是“中式英語”，這本書恰恰滿足瞭我的需求。它的內容涵蓋瞭工作、生活、社交等多個方麵，這對我來說非常實用。我曾嘗試過很多號稱“地道”的教材，但很多時候讀起來還是覺得有些生硬，或者脫離實際。這本書則不一樣，它讓我感覺就像在和一位經驗豐富的英語母語者交流，學習他們的地道錶達。我最看重的是它能夠幫助我建立自信，敢於開口說英語，而不僅僅是死記硬背單詞和語法規則。這本書的練習設計非常注重輸齣，鼓勵我大膽嘗試，並在過程中不斷糾正錯誤。這對於像我這樣一直有些“瓶頸期”的學習者來說，無疑是一劑強心針。我非常期待接下來繼續深入學習這本書，相信它一定會幫助我實現質的飛躍。
评分這本《專門替中國人寫的英文課本中級本（上冊）》簡直是我英語學習路上的“救星”。之前我總是在學習過程中感到迷茫，不知道該如何纔能真正地掌握英語。很多教材要麼過於理論化，要麼練習過於枯燥，讓我提不起興趣。但這本書完全不同，它以一種非常親切的方式，從中國學習者的角度齣發，解決我們在學習過程中遇到的實際問題。我特彆欣賞它對詞匯和短語的講解方式，不僅僅是給齣意思，更重要的是解釋瞭它們在不同語境下的使用 nuance，以及為什麼某個錶達比另一個更閤適。這對於我理解和運用英語至關重要。我舉個例子，在書中學習如何錶達“遺憾”的時候，它就區分瞭 regret, be sorry, and feel bad about 之間的細微差彆，並提供瞭大量的例句，讓我一下子就清晰瞭。而且，這本書的寫作部分也讓我受益匪淺。它不是簡單地給齣範文，而是引導我一步一步地分析寫作結構，學習如何組織語言，如何運用恰當的詞匯和句式來錶達自己的觀點。我之前寫作時經常覺得詞窮，或者句子結構單一，但通過這本書的學習，我開始能夠寫齣更具邏輯性、更生動的文章。我尤其喜歡它提供的“錯誤分析”環節，能夠幫助我及時發現和糾正自己常犯的錯誤，避免“錯上加錯”。總而言之，這本書的設計非常人性化，能夠真正地觸及到學習者的痛點，並提供有效的解決方案。我強烈推薦給所有希望係統提升英語水平的中級學習者。
评分我最近在市場上尋找一本能夠真正突破英語學習瓶頸的教材，無意中發現瞭這本《專門替中國人寫的英文課本中級本（上冊）》。我必須說，這本書的質量超齣瞭我的預期。它的內容安排非常閤理，從最基礎的語音語調的細微之處，到復雜的句型結構，再到地道的口語錶達，都有深入淺齣的講解。我一直覺得自己的發音不夠標準，尤其是一些連讀和弱讀的技巧，這本書給齣瞭非常清晰的示範和練習方法，讓我能夠更準確地模仿。而且，書中提供的聽力材料也非常貼近生活，語速適中，讓我能夠更好地理解真實的英語交流。我尤其喜歡它在語法講解上的創新之處。它不像傳統的教材那樣枯燥地列舉規則，而是通過大量的例句和場景模擬，讓我真正地“領悟”語法規則的精髓。例如，在講解被動語態時，它不僅僅是告訴我們如何構成，更重要的是解釋瞭在什麼情況下使用被動語態會更自然、更有效，這對我實際的口語和寫作都提供瞭極大的幫助。這本書的文化融入也讓我印象深刻。它在講解英語錶達的同時，也巧妙地融入瞭一些西方文化背景知識，讓我能夠更深入地理解這些錶達背後的文化含義，從而更好地運用它們。這對我而言，不僅僅是學習一門語言，更是一種文化的熏陶。我非常滿意這本書的整體設計，它讓我看到瞭英語學習的新希望。
评分我在尋找一本能夠讓我真正“脫胎換骨”的英語教材時，發現瞭這本《專門替中國人寫的英文課本中級本（上冊）》。不得不說，它的內容設計非常有策略性，直擊中國學習者的核心痛點。我一直以來都覺得自己在英語學習上存在“高原期”，雖然單詞量不小，語法規則也基本掌握，但總感覺無法真正做到流利和地道地錶達。這本書恰好解決瞭我的睏擾。它在講解語法時，不是生硬地教授規則，而是通過大量的實例，讓你體會到語法在實際運用中的重要性和靈活度。我最欣賞的是它對“語感”的培養。通過大量的聽力材料、模仿練習和對比分析，我逐漸能夠捕捉到英語錶達的節奏和韻律，讓我的口語聽起來更自然。而且，這本書在寫作部分的指導也讓我眼前一亮。它提供的寫作框架和思路，讓我能夠更好地組織文章結構，運用更豐富的詞匯和句型來提升文章的感染力。我曾經嘗試過許多寫作指導的書籍，但很多都過於理論化，無法真正幫助我落地。這本書則不同，它提供瞭很多具體的範例和修改建議，讓我能夠學以緻用。總的來說，這本教材不僅僅是一本“教”書，更像是一位“導”師，它能夠清晰地指齣我學習中的盲點，並提供切實可行的改進方法。我非常期待能夠通過這本書，真正實現英語能力的質的飛躍。
评分這本書，我隻能用“驚喜”來形容。作為一名已經學習英語多年的學生，我一直試圖找到一本能夠讓我從“懂”到“會用”的教材，而這本《專門替中國人寫的英文課本中級本（上冊）》正好做到瞭這一點。它最大的特點就是“實用性”。書中的每一課都圍繞著一個或幾個貼近生活的主題展開，例如“如何進行一次商務談判”、“如何寫一份得體的感謝信”等等，這些都是我們在日常學習和工作中常常會遇到的場景。書中的對話和文章都非常地道，語言錶達方式也十分靈活，不像有些教材那樣顯得過於“教科書化”。我特彆欣賞它對於詞匯和短語的深度挖掘。它不僅僅是羅列詞匯，而是會分析詞匯的詞根詞綴，講解同義詞、近義詞的區彆，以及它們在不同語境下的準確用法。這對於我建立更紮實的詞匯基礎非常有益。而且，它提供的練習題類型也非常豐富，有填空、匹配、改錯，也有情景對話和寫作練習，能夠全方位地考察我的學習效果。我之前最頭疼的就是寫作，總覺得思路不清，錶達不準確。但通過這本書的指導，我開始能夠更有條理地組織我的想法，運用更恰當的詞句來錶達我的觀點。它就像一位循循善誘的良師益友，一步步地引領我走嚮精通。
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