一年級 IQ 智力測驗（三）(修訂版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　根據專傢研究，多元智力的培育，有助於激發學生的學習潛能。

　　本係列依據此觀念編著，幫助學生增強感觀圖像、符號學習、擴散性思考、 聚斂性思考、多重分辨、解決問題…等。內容包含 1.相同圖形與不同圖形的分辨 2.圖形的構成分析到空間的抽象分析 3.數列到數字的推理 4.抽象圖形的推理與空間知覺的訓練。編者規劃一 ? 三年級的智力測驗， 從低年級開始訓練 ，使學生潛能及早開發與增強。

內容特色

　　★題型循序引導，培育資優學生，是準備資優生甄試的最佳教材。
　　★從具體運思，提升到形式運思，達到真正培育多元智力的學生
　　★完整的資優訓練，一般學生及資優生皆適用。

適用指標

　　◎1-3年級學生。
　　◎訓練，專注、推理思考、邏輯判斷。
　　◎課內、課外輔助教材。

幼兒思維啓濛：《小小科學傢》係列精選 本書特色： 本冊《小小科學傢》精選集，專為學齡前兒童設計，旨在通過一係列富有趣味性和挑戰性的活動，全麵激發幼兒的好奇心、觀察力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。我們深知早期教育對孩子未來發展的重要性，因此精心挑選瞭最適閤3至6歲兒童的認知模塊，內容涵蓋基礎數學概念、空間想象力構建、自然科學啓濛以及語言錶達力的初步培養。 核心內容模塊詳述： 第一單元：數字王國探險（基礎數學與邏輯啓濛） 本單元聚焦於構建幼兒對數字的初步認知和理解，摒棄枯燥的機械記憶，轉而采用情境化的遊戲方式。 數量匹配與點數練習： 通過描繪森林中的小動物、花園裏的花朵等貼近生活的場景，要求孩子將圖中的物品數量與對應的阿拉伯數字進行準確配對。例如，數齣“五隻瓢蟲”並圈齣數字“5”。強調“一一對應”的數數原則，引導孩子理解數字的實際意義而非僅僅是符號。 形狀識彆與空間方位： 介紹基本的二維和三維形狀（圓形、方形、三角形、立方體、球體）。內容包含“找不同形狀的積木”、“將圓形物品放入圓形框中”等活動。同時，引入基礎空間方位詞匯，如“上、下、裏、外、左、右”，通過“小貓在桌子下麵”、“鉛筆放在盒子裏麵”的句子，幫助孩子建立清晰的空間感。 簡單排序與模式識彆： 這是邏輯思維的基石。我們設計瞭多種等差數列和交替序列，例如顔色序列（紅-藍-紅-藍-？）、大小序列（大-中-小-大-中-？）。孩子需要觀察已有的規律，並選擇正確的選項來完成序列。這不僅訓練瞭視覺分辨力，更培養瞭預測和歸納能力。 初步的比較與測量概念： 引入“多與少”、“長與短”、“重與輕”的對比概念。例如，通過對比兩堆糖果的數量，判斷哪邊“多”；通過對比兩根木棍的長度，判斷哪根“短”。這些活動為未來更復雜的數學運算奠定瞭直觀基礎。 第二單元：自然奧秘探索傢（科學啓濛與觀察力訓練） 本單元旨在打開孩子通往大自然和基礎科學世界的大門，鼓勵他們提齣“為什麼”並嘗試尋找答案。 動植物初識： 精選常見的室內外動植物（如貓、狗、鳥、樹、花）。內容包括區分動物的叫聲、它們的生活習性（如魚用鰓呼吸、鳥會飛）。要求孩子根據動物的特徵進行分類，例如將所有會飛的動物圈在一起。 天氣與季節認知： 介紹四季的基本特徵和相應的活動。例如，夏天穿短袖、鼕天需要戴帽子。通過觀察雲朵的形狀、雨滴的落下方式，引導孩子理解晴天、陰天、下雨天的區彆。 物質變化基礎觀察： 非常基礎的物理現象觀察，例如冰的融化（水變水）、沙子的流動性。不涉及復雜的化學原理，僅僅是通過圖示和簡單的提問，如“把冰塊放在太陽下會發生什麼？”，培養孩子對環境變化的敏感性。 感官訓練： 強調利用五官去探索世界。設計“聽聲音猜物體”、“聞氣味辨彆水果”等互動環節，強化視覺、聽覺、嗅覺的協同作用。 第三單元：創意與動手能力（藝術、精細動作與專注力） 本單元側重於發展兒童的精細動作技能，這是握筆寫字和未來復雜手工活動的基礎，同時也激發他們的藝術想象力。 塗色與綫條控製： 提供大量不同復雜度的輪廓圖，要求孩子在不塗齣界綫的前提下進行塗色。初期是簡單的色塊塗色，後期增加漸變和圖案填充的要求，以鍛煉手眼協調能力。 剪貼與粘貼： 包含大量的剪紙準備活動，如沿著直綫、波浪綫剪裁簡單的紙條。粘貼活動則要求孩子將零散的小圖形（如眼睛、耳朵、輪子）準確粘貼到指定位置，完成一幅完整的圖畫。 迷宮與路徑追蹤： 經典的專注力訓練工具。迷宮的難度會逐步增加，從簡單的直綫路徑到復雜的蜿蜒麯摺路綫。孩子需要全程使用鉛筆或手指追蹤，直到找到正確的齣口，有效提高瞭持續的注意力。 記憶力挑戰： 采用“看圖記位置”的活動。展示一個包含十個小物件的場景幾秒鍾，然後遮蓋，要求孩子迴憶並指齣特定物品的位置。 第四單元：語言錶達與情景理解（社交與初步閱讀準備） 本單元幫助孩子從簡單的指物命名過渡到連貫的句子錶達和理解簡單的故事邏輯。 詞匯擴展與分類： 學習關於傢庭成員、交通工具、食物等主題的新詞匯。要求孩子將同類詞匯歸類，例如將所有交通工具放在一起，所有水果放在一起。 看圖說話與情景模擬： 提供一係列有邏輯順序的連環畫（如小明早上起床、刷牙、吃早餐）。孩子需要根據圖畫的順序，口述發生的故事，鍛煉其敘事能力和事件的先後順序理解。 基礎的象形字和拼音啓濛： 極簡地引入一些常用、形象的漢字（如“人”、“口”、“日”），並展示其拼音，作為未來正規識字課的預熱，主要目標是激發對文字符號的興趣。 理解簡單指令： 設計需要遵循多步驟指令的活動，例如“請你先拿起紅色的積木，再把它放在藍色的盒子裏”。這訓練瞭孩子的聽覺記憶和執行能力。 總結理念： 本《小小科學傢》精選集，堅持“玩中學，學中樂”的教育理念。全書內容結構嚴謹，難度循序漸進，旨在為4-6歲的兒童打下堅實、全麵的學前認知基礎，為他們順利銜接到小學學習做好充分準備，培養他們終身學習的內在驅動力。

评分☆☆☆☆☆

喔，這款《一年級 IQ 智力測驗（三）(修訂版)》的編排真的很有巧思！我是一個對孩子的教育比較注重“啓發式”的傢長，所以對於這種強調思考力的練習冊特彆感興趣。這本書最讓我贊賞的地方在於，它並非僅僅提供選擇題或填空題，而是包含瞭圖畫推理、空間想象、圖形配對、規律找尋等多種類型的題目，而且每種題型的齣現都有一定的梯度，不會讓孩子一下子被難度嚇到，而是循序漸進地引導他們去思考。我發現，這本書訓練的不僅是 IQ，更重要的是培養孩子解決問題的“思維路徑”。比如，有些題目需要孩子觀察細節，有些需要他們進行類比推理，還有些則需要他們將零散的信息組閤起來。這對於一年級的孩子來說，是個非常寶貴的鍛煉機會。我兒子做完之後，我都會跟他一起討論，聽聽他的思路，有時候他的想法會讓我覺得非常有趣，甚至比我還能想齣更多解法！這種互動讓我覺得教育不再是單嚮的灌輸，而是雙嚮的交流與引導。

评分☆☆☆☆☆

這款《一年級 IQ 智力測驗（三）(修訂版)》給我最大的感受就是它的“係統性”與“趣味性”的完美結閤。作為傢長，我希望孩子在學習過程中能夠全麵發展，尤其是在一年級這個打基礎的關鍵時期，邏輯思維和觀察力的培養尤為重要。這本書恰恰在這方麵做得非常齣色。它不像市麵上很多練習冊那樣，隻是簡單地羅列題目，而是能夠有層次地引導孩子進行思考。我觀察到，書中的題目類型非常多樣，涵蓋瞭從基礎的圖形認知到更復雜的邏輯推理，每一種題型都經過精心設計，旨在激活孩子的大腦不同區域。更值得一提的是，修訂版在原有的基礎上進行瞭優化，讓題目更具時代感，也更貼近孩子們的生活經驗，這大大提升瞭他們的學習興趣。我兒子最近做題的熱情非常高，經常能看到他在思考過程中那種專注的眼神，這讓我覺得非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我個人對這本《一年級 IQ 智力測驗（三）(修訂版)》的評價是，它是一本非常“有溫度”的教材。所謂的“有溫度”，是指它在設計題目時，充分考慮到瞭孩子們的心理特點和認知發展規律。一年級的孩子，正是好奇心最旺盛，同時也最需要鼓勵和引導的階段。這本書的題目，既有挑戰性，又能讓孩子感受到成功的喜悅。它的圖片風格很可愛，語言也很親切，不會讓孩子感到壓力。我看到一些題目，比如需要孩子根據情境進行推理的，或者需要他們運用常識解決問題的，都做得非常棒。這些題目不僅僅是考察知識點，更重要的是在培養孩子解決實際問題的能力。我兒子每次做完，都會有一種“我能行”的自信心。而且，書裏的“答案與解析”部分做得非常詳細，解釋得很清楚，即使是我不太擅長輔導功課的傢長，也能輕鬆理解，然後更好地幫助孩子。

评分☆☆☆☆☆

哇！這本《一年級 IQ 智力測驗（三）(修訂版)》簡直是給一年級小朋友的“腦力健身房”！我平常給孩子挑書，最怕的就是那種一成不變、枯燥乏味的練習冊。但這本書完全打破瞭我的刻闆印象。它的題目設計得非常生動有趣，圖文並茂，就像是在玩遊戲一樣。舉個例子，有一次我看到一個題目，是讓孩子找齣圖形的規律，然後把它畫齣來。我兒子當時就全神貫注地盯著看，眼睛裏閃爍著思考的光芒。他不是死記硬背，而是真正地去分析圖形之間的聯係。這種學習過程，讓我覺得孩子是在主動探索，而不是被動接受。而且，這本書的修訂版在內容和形式上都做瞭優化，細節處理得更到位，更符閤現在孩子的學習習慣。我發現，通過做這些題目，我兒子在觀察力、邏輯思維能力、甚至是一些基礎的數學概念理解上都有瞭明顯的進步。這讓我覺得，買這本書真的值瞭！

评分☆☆☆☆☆

這本《一年級 IQ 智力測驗（三）(修訂版)》真的讓我眼前一亮！身為孩子媽，每次買教材我都覺得像是尋寶，希望能找到既能讓孩子開心學習，又能真正提升能力的。這本真的讓我有挖到寶的感覺。首先，它的題目設計非常巧妙，不會像有些題目那樣死闆，而是融入瞭很多生活化的場景，讓孩子在玩樂中就能接觸到各種邏輯思維和解決問題的能力。我兒子最近對偵探遊戲很著迷，這本書裏的很多題目都像是在破案一樣，他做得不亦樂乎，甚至還會主動跟我討論他怎麼想的，這讓我覺得非常驚喜。而且，題目難度適中，不會讓一年級的孩子感到挫敗，同時又能挑戰他們的思考極限，一點一點地建立自信。每次他解齣一道難題，那種成就感我都能明顯感受到，這比單純的死記硬背有效多瞭。印刷質量也很好，紙張厚實，圖片清晰，色彩也很柔和，對孩子的視力也很友好。感覺編者真的很用心，從孩子成長的角度齣發，設計的每一項內容都很有意義。