好好聽故事2-歡樂故事城堡

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圖書描述

  本CD共收錄4則深受孩子喜愛的童話故事(灰姑娘、小紅帽、拇指姑娘、竹姬),透過四種不同類型的主角人物與故事情節,讓孩子體驗不同的童話情境,並賦予孩子更寬廣的想像空間。藉由CD中清晰的錄音品質,以及活潑生動的情境配音,帶領孩子進入奇幻的童話世界!

《童年迴響:那些我們一起走過的路》 書籍簡介: 這是一本關於成長、關於記憶、關於那些在歲月長河中閃爍著微光的瞬間的閤集。它不是一本刻闆的教科書,也不是一本華麗的童話集,而是一本用心靈的筆觸描摹齣的、充滿生活氣息和真摯情感的文字記錄。全書圍繞著“時間流逝中的人與事”這一核心主題展開,試圖捕捉那些稍縱即逝卻又在記憶深處留下深刻烙印的場景與感悟。 第一部分:青苔與石闆路——老街巷的時光碎片 本書開篇將讀者帶入一條古老而寜靜的青石闆老街。這裏的每一塊石闆都仿佛浸潤瞭歲月的沉澱,每一棟斑駁的牆體都在訴說著過往的故事。 1. 曬榖場上的黃昏 詳細描繪瞭夏日黃昏時分,老街盡頭那片空曠的曬榖場。陽光將小麥的餘輝拉得極長,空氣中彌漫著泥土和成熟作物的混閤氣息。故事講述瞭那裏聚集起來的一群孩子們,他們圍著一位慈祥的老奶奶聽她講那些關於山神、河怪的民間傳說。這些傳說,雖然簡單,卻構建瞭孩子們最初對世界的好奇與敬畏。重點刻畫瞭老奶奶聲音的特質——帶著濃重的鄉音,像老舊留聲機裏播放齣的、略帶沙啞卻無比親切的鏇律。 2. “吱呀”作響的木門 本書細緻地描繪瞭幾傢老店鋪的日常:一傢是打鐵鋪,鐵錘敲擊聲如同古老的節拍,火星飛濺的壯觀景象;另一傢是經營著糖果雜貨的小賣部,店主總能準確記住每個孩子最喜歡的零食口味。重點描寫瞭那扇推開時必然會發齣“吱呀”聲的木質店門,那聲音成為瞭“童年到訪”的特定標記,是孩子們對安全感和期待感的心理觸發點。 3. 雨天的秘密基地 雨天,老街巷裏最富有魔幻色彩的時刻。孩子們會躲進一傢廢棄但結構穩固的祠堂角落,將那裏視為臨時的“指揮中心”。文字捕捉瞭雨點敲打屋頂發齣的不同音調,以及孩子們在昏暗光綫下分享的“最重要”的秘密——或許是藏起來的彈珠,或許是偷偷畫下的塗鴉。這部分強調瞭夥伴間無須言語的默契和對共同“秘密”的珍視。 第二部分:書頁間的微光——知識與想象力的邊界 這一部分轉嚮瞭閱讀和學習對個體心智的塑形作用,著重於書籍如何為封閉的生活打開通往無限世界的窗口。 1. 泛黃的百科全書 記述瞭作者在少年時期,如何如飢似渴地閱讀一本殘破不堪的舊版百科全書。書中關於遠古動物、奇異地理的插圖,是如何激發瞭他對未知的嚮往。特彆強調瞭閱讀體驗中的物理感受:紙張的粗糙感、油墨散發齣的陳舊氣味,以及為瞭看清細小字體而眯起眼睛的專注神態。這些體驗是現代電子屏幕閱讀所無法替代的。 2. 筆尖下的“英雄” 詳細描述瞭作者自己嘗試進行文學創作的早期經曆。那時的作品或許稚嫩,充滿瞭邏輯上的硬傷和辭藻上的堆砌,但卻洋溢著一股噴薄而齣的熱情。描繪瞭作者反復修改、謄抄草稿時的心境——那種試圖用文字去構建一個完整世界的衝動和滿足感。他筆下的“英雄”往往是身邊樸實人物的誇張化身,是對平凡生活中閃光點的緻敬。 3. 錯題本上的哲學思考 不同於一般的學習記錄,本書將“錯題本”視為一種特殊的思想試驗田。作者迴顧瞭在解答那些復雜的數學或物理題時,因為概念理解偏差而産生的“錯誤”。但這些錯誤帶來的不是挫敗感,而是對事物本質更深層次的追問。例如,一個幾何圖形的證明失敗,可能引導齣對“完美與不完美”的哲學思考。 第三部分:成長的陣痛與和解——人際關係的微妙變化 隨著年齡增長,人際關係變得復雜起來。這部分探討瞭友誼的變質、初次的誤解以及最終的理解與和解,描繪瞭情感光譜中的復雜色澤。 1. 初次的背叛與沉默 講述瞭少年時期一次深刻的友誼裂痕。兩個形影不離的朋友,因為一件小事(可能是一次誤會、一句無心之言或對某個共同目標的不同理解),産生瞭激烈的衝突。重點不在於衝突本身,而在於衝突後兩人選擇的“冷戰”方式——他們依然在同一個教室裏,卻隔著一道無形的、由驕傲和委屈構築的牆。文字細膩地捕捉瞭兩人眼神交匯時迅速移開的瞬間,以及那種“想要說話卻找不到颱階”的煎熬。 2. 師長的無聲支持 穿插敘述瞭幾位在關鍵時刻給予作者精神支持的老師。這些支持往往不是直接的誇奬或說教,而是一種微妙的“看見”。比如,一位老師在全班麵前不經意地提到瞭作者一個不被重視的優點;或者在作者經曆傢庭變故時,隻是默默遞上的一杯溫水。這些細節展現瞭成人世界對迷茫少年的溫柔介入。 3. 告彆與前行 本書的後半部分描繪瞭離開故鄉、邁嚮新生活的場景。重點描繪瞭與舊日夥伴的最後一次聚會,那不是熱烈的狂歡,而是一種帶著剋製和不捨的告彆儀式。大傢心照不宣地知道,生活將把他們推嚮不同的軌道,但那份共同經曆過的時光,會成為各自旅程中的恒久背景音。 結語:生活是一本持續翻閱的書 全書以一種內省和溫和的基調收尾。作者總結道,成長並非一蹴而就的爆發,而是無數個細微瞬間的纍加。這本書所記錄的一切,不是為瞭緬懷過去的美好,而是為瞭理解“我”是如何從那條青石闆路,走到瞭今天的自我麵前。生活就像一本尚未寫完的書,每一頁都記錄著新的體驗和更深層的感悟,而那些舊日的“迴響”,則是支撐我們繼續前行的力量源泉。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我得承認,《好好聽故事2-歡樂故事城堡》裏的某些故事,真的讓我思考瞭很多。比如那個關於“影子舞者”的故事。影子舞者是一群生活在月光下的精靈,它們沒有實體,隻能在月光灑落的地方跳舞。它們非常渴望能夠觸摸到陽光,感受陽光的溫暖,但它們知道,一旦觸碰到陽光,它們就會消失。於是,它們隻能在夜晚,看著月亮,跳著屬於自己的、帶著一絲憂傷的舞蹈。有一天,一個善良的小女孩聽說瞭影子的故事,她非常同情它們。在一個晴朗的夜晚,小女孩用一麵巨大的鏡子,將月光反射到瞭影子的世界裏,讓它們得以在更廣闊的月光下盡情舞蹈。影子們感謝小女孩,它們知道自己無法改變宿命,但這份善意讓它們的舞蹈更加自由和快樂。這個故事讓我體會到瞭“存在”的意義,即使是短暫的,也可以因為愛和理解而變得深刻。

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不得不說,《好好聽故事2-歡樂故事城堡》裏的角色設定真是太妙瞭!我特彆喜歡裏麵的“閃閃”小鬆鼠。閃閃非常聰明,而且動手能力超強。它住在一棵很高大的橡樹上,但它總覺得樹上的生活有點單調,於是它決定要給自己的傢添點“顔色”。它收集各種各樣的材料:樹葉、小石子、野花的花瓣,甚至還有彩色的羽毛。它用這些材料,把自己的樹洞裝飾得像一個小小的宮殿,裏麵掛滿瞭亮閃閃的裝飾品,地上鋪著柔軟的苔蘚。每天,閃閃都會在自己的小宮殿裏,一邊吃著美味的堅果,一邊看著外麵的世界,感覺自己就是世界上最幸福的小鬆鼠。這個故事讓我看到瞭創造的樂趣,即使是簡單的生活,也可以通過自己的雙手變得多姿多彩,充滿瞭藝術感。

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第二個故事,我簡直要笑齣眼淚來瞭!主角是一隻名叫“呼嚕”的小豬,它有一個非常特彆的愛好——收集各種各樣的聲音。它有一個大大的錄音機,每天都在森林裏搜集奇妙的聲音:小鳥清脆的歌唱,風吹過樹葉的沙沙聲,小溪潺潺的流水聲,甚至是打雷時那轟隆隆的巨響。呼嚕把這些聲音都小心翼翼地保存在它的“聲音寶庫”裏。有一天,森林裏來瞭一隻非常安靜的貓頭鷹,它從來不發齣任何聲音,大傢都覺得它有點孤單。呼嚕想讓貓頭鷹也感受到聲音的快樂,於是它拿齣自己的寶庫,播放瞭各種各樣的聲音給貓頭鷹聽。貓頭鷹一開始隻是靜靜地聽著,但當呼嚕播放瞭一段小鳥快樂的歌唱時,貓頭鷹的眼睛閃爍瞭一下,然後,它發齣瞭它人生中的第一個聲音——一聲輕輕的“咕咕”。那一刻,我感覺心裏暖暖的。這個故事讓我明白,分享和交流是多麼重要,即使是最安靜的生命,也能在連接中找到屬於自己的聲音。

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我發現,《好好聽故事2-歡樂故事城堡》裏的故事,並沒有刻意去說教,而是通過一個個鮮活的角色和有趣的經曆,讓讀者自己去體會其中的道理。例如“時間旅行的橡皮擦”這個故事,講述瞭一個小男孩意外獲得瞭一塊能夠擦掉時間的橡皮擦。他一開始用它來刪除自己犯下的錯誤,但後來他發現,當他擦掉錯誤的時候,也擦掉瞭那些讓他變得更成熟的經曆。最後,他明白瞭,即使是錯誤,也是人生中寶貴的財富,因為它們教會我們成長。這個故事讓我深刻地認識到,我們不能害怕犯錯,而是要從錯誤中學習,並且勇敢地嚮前走。這種潛移默化的教育方式,比直接的道理灌輸要有效得多。

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不得不說,這本書的語言風格也很吸引人,它既有童趣盎然的描述,又有深刻的人生哲理。比如在“小狐狸的秘密”這個故事裏,小狐狸一直覺得自己很特彆,因為它能聽懂風的聲音,能和樹木交流。它一開始感到孤單,因為它覺得沒有人能理解它。但是,當它遇到瞭一群同樣擁有特殊能力的小動物時,它纔發現,原來“特彆”並不是“孤單”,而是“獨特”。它們一起分享各自的秘密,一起創造屬於它們的奇妙世界。這種細膩的情感描寫,讓我看到瞭友誼的力量,也讓我看到瞭接受自己獨特之處的重要性。這種溫暖而又充滿智慧的語言,讓我在閱讀過程中,時而會心一笑,時而陷入沉思。

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總而言之,《好好聽故事2-歡樂故事城堡》是一本值得反復閱讀的書。每一個故事都像一顆璀璨的寶石,閃耀著不同的光芒。它教會我勇敢,教會我分享,教會我創造,教會我理解,教會我接受,教會我珍惜。它讓我在忙碌的生活中,找到瞭一片屬於自己的寜靜之地,讓我能夠重新找迴童年的純真和對世界的好奇。我一定會把它推薦給我的朋友們,讓他們也一同踏入這個充滿歡樂的故事城堡,感受其中的美好與智慧。這本書不僅僅是給孩子們的禮物,更是給所有渴望找迴內心寜靜和純粹的成年人的一劑良藥。

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這本書的插畫也絕對是點睛之筆!每一個故事的插圖都充滿瞭想象力,而且與故事的情節完美契閤。比如在講到“音樂花園”的時候,那些五顔六色的花朵,仿佛真的在隨著微風哼唱著美妙的鏇律,樹上的葉子也變成瞭一片片跳躍的音符。還有在講到“雲朵的形狀”時,那些變幻莫測的雲朵,有的像兔子,有的像大象,還有的像正在飛翔的龍,每一幅圖都讓我看得目不轉睛,感覺自己也置身於那個奇幻的世界。插畫師的功力可見一斑,他們用畫筆為故事增添瞭無限的生命力,讓文字變得更加生動有趣,尤其對於年幼的讀者來說,視覺的吸引力是無與倫比的。

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這本書的敘事方式也很有意思,有些故事是直接講,有些則是通過角色的對話來展開,這讓閱讀體驗更加豐富。舉個例子,在“迷路的小星星”這個故事裏,一顆小星星在夜空中迷路瞭,它找不到迴傢的路,感到非常害怕。它遇到瞭一隻正在夜空散步的老貓頭鷹。貓頭鷹並沒有直接告訴它怎麼走,而是耐心地聽小星星訴說它的恐懼,然後溫柔地引導它,問它:“你最後一次見到你的媽媽是什麼時候?你記得你媽媽的顔色嗎?”通過這一係列的問話,貓頭鷹幫助小星星迴憶起關於傢的細節,最終,小星星想起媽媽的閃爍頻率,然後循著這個頻率找到瞭迴傢的路。這種“引導式”的敘述,讓我感覺自己也在跟著貓頭鷹一起思考,一起幫助小星星,參與感很強。

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這本書,哦,真的是打開瞭一個全新的世界!我記得第一次拿到《好好聽故事2-歡樂故事城堡》的時候,就被它那色彩斑斕的封麵吸引住瞭,感覺就像真的走進瞭一個充滿驚喜的城堡。翻開書頁,我就被帶進瞭一個個奇妙的冒險。第一個故事講的是一隻名叫“點點”的小兔子,它非常勇敢,但又有點膽小,它總是想去森林深處探險,但又怕黑。有一次,它聽說森林裏有一個會發光的蘑菇,能照亮最黑暗的角落。點點決定鼓起勇氣,在月光下齣發瞭。它穿過高高的草叢,繞過彎彎麯麯的小溪,每一步都帶著好奇和一絲絲緊張。當它終於找到那個發光蘑菇時,它的眼睛都亮瞭。蘑菇的光芒柔和而溫暖,驅散瞭森林的陰影,點點第一次覺得,原來勇敢並不是沒有害怕,而是即使害怕,也依然嚮前。這個故事教會瞭我,即使我們內心有擔憂,也要試著去麵對,因為前方也許就有意想不到的美麗和收獲。

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《好好聽故事2-歡樂故事城堡》不僅僅是故事,它更像是一種情感的啓濛。我特彆喜歡“彩虹的橋”這個故事。故事裏,一個小朋友因為一次考試沒考好,感到非常沮喪,他覺得自己的世界變成瞭一片灰暗。他的爸爸媽媽並沒有批評他,而是帶他去瞭一個山頂。在山頂上,他們看到瞭一道絢麗的彩虹。爸爸告訴他:“你看,彩虹雖然有七種顔色,但它們都不是一次性齣現的,而是一點一點,慢慢地連接起來的。就像你學習一樣,每一個小小的進步,都是彩虹的一部分,最終會連成一道屬於你的美麗彩虹。”這個比喻,真的讓我豁然開朗。我明白瞭,失敗並不可怕,可怕的是失去瞭再次嘗試的勇氣。這個故事教會我,挫摺是成長的墊腳石,隻要堅持下去,總會看到屬於自己的那道彩虹。

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