颱灣科學教室1

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圖書描述

充滿好奇心的小朋友也許有過以下的疑問:

  • 颱北101大樓那麼高,萬一發生地震,在裏麵工作的人不是很危險嗎?
  • 常聽大人說買房子就要買「座北朝南」的,那是什麼意思?
  • 聽說陽明山是座火山,它有一天會突然爆發嗎?
  • 有人說濁水溪一清就會變天,難道它有預言的能力? 

      其實,生活裏無處不是學問。很多的問題,都有個科學的答案。

      《颱灣科學教室1》就是以颱灣的人事時地物為主題,用淺顯的文字提示,呈現這些題材的科學意涵;在認識颱灣這塊土地的同時,孩子自然有瞭科學的思考,而在進行科學理解的同時,孩子也自然認識瞭颱灣這塊土地!

      本書一共包含五十一個子題,有的是基本的知識,有的是趣味盎然小常識,有的是一般成人也不瞭解而感到疑惑的問題。傢長可以陪著孩子一起讀、老師可以作為教學的補充教材,孩子們自行閱讀,也能得到許多的樂趣與知識。  

    作者簡介
      黃沼元,颱南市人,逢甲中文研究所畢,作品有兒童讀物《偉人的故事》、《兒童座右銘》、《成語應用字典》、《分類成語字典》、《錶格式字典》、《兒童健康寶典》、《基度山恩仇記》改寫,以及《考上名校大作戰》、《這樣養生最健康》、《不景氣照樣財源滾滾》、《颱灣的老街》等十餘種,目前從事國小語文教學與編著採訪工作。

    繪者簡介
      若紘,專職插畫傢,作品多樣,包含兒童漫畫、雜誌插畫、童書繪本等。

  • 好的,這是一本名為《探索宇宙的奧秘》的圖書簡介,不包含《颱灣科學教室1》的內容。 --- 《探索宇宙的奧秘》圖書簡介 一部帶領你深入星辰大海的宏偉旅程 導言:仰望星空,叩問永恒 自人類文明之初,那片綴滿鑽石的夜空就激發瞭我們最深沉的好奇心與敬畏之情。我們是誰?我們從哪裏來?宇宙的邊界在哪裏?這些古老的疑問,在現代科學的強力驅動下,正以前所未有的速度被揭示。 《探索宇宙的奧秘》並非一本教科書,它是一份邀請函,邀請所有對浩瀚星係、奇特天體以及宇宙終極法則心懷熱忱的讀者,共同踏上這場跨越時空的知識探險。本書以嚴謹的科學事實為基石,輔以生動易懂的敘事風格和令人震撼的視覺呈現,旨在將深奧的天體物理學、宇宙學原理,轉化為一場人人可參與的視覺與思維的盛宴。 我們摒棄瞭晦澀難懂的數學推導,專注於闡釋那些定義瞭我們存在和未來方嚮的核心概念。通過閱讀本書,你將能夠理解,我們是如何從對流星雨的恐懼,演進到能夠預測黑洞閤並的精確時代。 第一部:我們的鄰居——太陽係巡禮 旅程始於我們最熟悉的傢園。我們並不孤單,圍繞著一顆名為太陽的恒星,存在著一個復雜而精密的係統。 第一章:太陽——生命的熔爐 詳細剖析太陽的結構、能源産生機製(核聚變)以及它對地球氣候和生命的絕對控製力。我們將探討太陽耀斑、日冕物質拋射(CME)如何影響地球磁場,並展望太陽的最終命運——紅巨星的膨脹與白矮星的衰亡。 第二章:岩石行星的堅韌 深入水星的極端溫差、金星失控的溫室效應、火星上古老河流的痕跡以及地球作為“生命的綠洲”的獨特性。特彆聚焦於火星探測任務(如毅力號、祝融號)的最新發現,以及尋找地外生命的理論基礎。 第三章:氣態巨行星的渦鏇 木星的“大紅斑”是持續瞭數百年的超級風暴,土星迷人的光環係統是冰粒和塵埃的協奏麯。本書將解釋這些巨行星如何通過其強大的引力影響著整個太陽係的軌道穩定,並介紹天王星和海王星——這兩顆冰巨星的神秘麵紗下的低溫世界。 第四章:跨越柯伊伯帶 冥王星的“降級”並非終結,而是開啓瞭對柯伊伯帶和奧爾特雲的探索。理解矮行星、彗星和小行星的形成,它們是太陽係誕生之初的“時間膠囊”,記錄著四十六億年前的物質組成。 第二部:恒星的生與死——宇宙的煉金術 離開太陽係,我們進入銀河係這個由數韆億顆恒星構成的宏大結構。恒星的生命周期是宇宙中最壯麗的戲劇。 第五章:恒星的誕生與主序階段 從巨大的分子雲坍縮開始,直到氫元素在核心轉化為氦——這個漫長而穩定的“主序星”階段。我們將對比不同質量恒星的壽命差異,解釋為什麼質量越大的恒星反而燃燒得越快,生命也越短暫。 第六章:巨星的謝幕 探索紅巨星、漸近巨星分支(AGB)階段,以及行星狀星雲的形成。理解恒星如何將構成生命的元素(碳、氧、氮等)拋灑到太空中,為下一代恒星和行星的形成播下種子。 第七章:超新星的爆發與黑洞的凝視 探討兩種主要的超新星爆發機製:Ia型(白矮星失控)和II型(大質量恒星的核心坍塌)。著重介紹中子星和脈衝星的奇特物理性質,以及愛因斯坦預言的宇宙終極密度陷阱——黑洞的形成、視界的概念,以及它們如何通過引力波揭示自身的存在。 第三部:銀河係與遙遠的島嶼——結構與尺度 本書隨後將視野拉遠,從單個恒星係統擴展到星係群落的宏大尺度。 第八章:我們的傢園——銀河係 詳細描述銀河係的結構:鏇臂、核球、銀盤和巨大的暗物質暈。解釋我們如何測量銀河係的質量,以及銀河係中心那顆超大質量黑洞——人馬座A的活動。介紹史密森-哈勃望遠鏡對銀河係核心的最新成像成果。 第九章:星係的分類與碰撞 理解哈勃音叉圖譜,區分螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係。星係並非靜止不動,它們通過引力相互作用,經曆壯觀的並閤與碰撞。我們將討論仙女座星係(M31)與銀河係在數十億年後不可避免的“大碰撞”。 第十-節:星係團與宇宙網 星係聚集成星係團和超星係團,形成瞭遍布宇宙的縴維狀結構,即“宇宙網”。揭示暗物質在塑造這些巨大結構中的關鍵作用——它是宇宙中90%以上物質的構成,但我們對其本質知之甚少。 第四部:宇宙的開端與終結——現代宇宙學的基石 最後,本書將帶領讀者探索時間和空間的起源與未來。 第十一章:大爆炸的證據鏈 深入剖析支持大爆炸理論的三個核心支柱:宇宙的膨脹(哈勃定律)、輕元素豐度(氫、氦)的預測,以及宇宙微波背景輻射(CMB)。詳細解釋CMB是如何被發現的,以及它如何為我們提供瞭宇宙“嬰兒期”的快照。 第十二章:暴脹與暴脹後的宇宙 解釋“暴脹理論”如何解決早期宇宙的視界問題和磁單極子問題。探討宇宙在極早期經曆的指數級膨脹,以及這如何奠定瞭今天我們所觀察到的均勻性。 第十三章:暗能量的謎團 宇宙膨脹正在加速!這一令人震驚的發現指嚮瞭一種名為“暗能量”的神秘力量。我們將比較各種暗能量模型(如宇宙學常數),並討論暗能量如何決定宇宙的最終命運——是持續加速膨脹直至“大撕裂”,還是最終迴歸收縮。 第十四章:時間旅行的理論邊界 基於廣義相對論,探討蟲洞、時間膨脹以及光錐的概念。雖然星際旅行和時間穿越仍停留在理論物理的邊界,但理解這些概念能幫助我們更好地把握時間和空間本身的本質。 結語:我們如何看待未來 《探索宇宙的奧秘》的終點,是讀者的新起點。宇宙學和天體物理學的發展永不停歇。本書激發讀者對詹姆斯·韋伯太空望遠鏡(JWST)傳迴的早期星係圖像的關注,對地外文明搜索(SETI)項目的支持,以及對未來引力波探測器的期待。 我們生活在一個無比璀璨的時代,人類首次擁有瞭足夠的力量去理解自身在宇宙中的位置。翻開本書,您將發現,探索宇宙,就是探索我們自身的極限。 --- 目標讀者群: 對天文學、物理學、科普知識有濃厚興趣的普通大眾、高中生及大學生。 本書特色: 結構清晰,邏輯嚴密,敘述富有畫麵感,適閤作為入門經典或深入瞭解的參考讀物。

    著者信息

    圖書目錄

    圖書序言

    圖書試讀

    用户评价

    评分

    老實說,《颱灣科學教室1》這本書,我當初是被它封麵吸引的,那種色彩鮮艷、充滿童趣的設計,一下子就擊中瞭我的心。但是,真正讓我愛不釋手的原因,是它那充滿智慧和探索精神的內容。這本書的敘述風格非常活潑,就像和一位知識淵博又風趣的朋友聊天一樣。它不會用枯燥的語言去解釋科學原理,而是用一種啓發式的提問方式,引導我們一步步地去思考。我記得在講“能量的轉化”這一章時,作者沒有直接告訴我們能量有多少種形式,而是問我們,為什麼運動的汽車能讓燈泡發光?為什麼太陽能闆可以把陽光變成電?然後通過一係列有趣的小故事和類比,比如將能量比作“積木”,可以從一種形式變成另一種形式,讓我們理解能量守恒的概念。書裏的插圖也是一大亮點,它們不僅僅是裝飾,更是幫助理解科學概念的重要工具。有時候,一張圖片比長篇大論的文字更能說明問題。比如,講解“植物的光閤作用”時,畫瞭一個非常形象的示意圖,把太陽光、二氧化碳、水變成氧氣和葡萄糖的過程,清晰地展現齣來。這本書最讓我佩服的地方在於,它非常注重培養讀者的動手能力和實踐精神。書中穿插的“小實驗”設計得非常巧妙,使用的材料都是傢裏常見的物品,比如紙闆、彈簧、橡皮筋等等,讓我們可以在傢輕鬆完成,並且親身驗證科學原理。讀完這本書,我不僅學到瞭很多科學知識,更重要的是,我愛上瞭科學探索的過程,也培養瞭我樂於動手、勤於思考的習慣。

    评分

    這本《颱灣科學教室1》,說實話,我拿到的時候並沒有抱太大的期待,畢竟市麵上兒童科普書很多,能做得有深度又不失趣味的卻不多。但當我翻開第一頁,就被它深深吸引住瞭。這本書的編排方式非常獨特,不是那種一上來就拋齣大量專業術語的模式,而是從一個生活中的小現象入手,然後層層剝開,引齣背後的科學原理。我記得有個章節講的是“聲音的傳播”,作者沒有直接講聲波,而是先問讀者,為什麼我們能聽到遠處的聲音?然後通過一個用綫牽著兩個紙杯組成的“土電話”的例子,讓我們親身體驗聲音是如何通過振動傳遞的。這種“動手做中學”的方式,真的太棒瞭!而且,書裏的圖片也經過精心設計,既有寫實的插畫,也有清晰的示意圖,幫助我們理解那些抽象的概念。比如,講解“磁力”的時候,畫瞭不同的磁鐵互相吸引和排斥的場景,還展示瞭磁力可以穿透一些物體,這些都讓我看得目不轉睛。最讓我贊賞的是,這本書非常注重培養讀者的科學思維方式,它鼓勵我們去提問,去觀察,去嘗試,而不是被動地接受知識。書裏經常會穿插一些“小實驗”或者“思考題”,讓我們主動去探索,去驗證。讀完這本書,我感覺自己看待世界的方式都變瞭,以前覺得司空見慣的事情,現在都能從中發現科學的奧秘。它不僅僅是一本科普書,更是一把開啓我們探索未知世界大門的鑰匙,讓我對科學産生瞭濃厚的興趣,也培養瞭我獨立思考的能力。

    评分

    《颱灣科學教室1》這本書,我不得不說,它的內容實在是太紮實瞭!雖然書名看起來很基礎,但它所涵蓋的知識點卻相當豐富,而且講解得非常透徹。我特彆喜歡它在講解“物質的形態變化”那一部分,作者非常細緻地解釋瞭固態、液態、氣態之間的相互轉化,比如水如何結冰、融化、蒸發、凝結。書裏還配有非常精美的插畫,清晰地展示瞭水分子的運動狀態,讓我們能直觀地理解分子運動的原理。而且,作者還聯係瞭生活中的實際例子,比如講解“結冰”的時候,就提到瞭冰箱裏的冰塊,而講到“蒸發”時,就聯係瞭我們洗完衣服晾乾的過程。這種將理論知識與生活經驗相結閤的講解方式,讓科學知識變得更加親切,也更容易被我們這些讀者所接受。更難得的是,這本書在介紹一些科學概念的時候,還會簡要地提及相關的曆史發展,比如在講到“牛頓三大定律”的時候,稍微介紹瞭一下牛頓爵士的生平和他對科學的貢獻。這不僅增加瞭閱讀的趣味性,也讓我們對科學的發展脈絡有瞭更深的瞭解。讀完這本書,我感覺自己的科學知識體係更加完整瞭,對很多自然現象都有瞭更清晰的認識。它就像一個百科全書,滿足瞭我對科學世界的好奇心,讓我學會用科學的眼光去觀察和理解這個世界。

    评分

    《颱灣科學教室1》這本書,對於我這種對科學有著朦朧興趣的讀者來說,無疑是一次絕佳的體驗。它讓我看到瞭科學並非高不可攀,而是觸手可及,並且充滿著無窮的樂趣。這本書最吸引我的地方在於它的“在地化”特色,作者非常巧妙地將許多颱灣特有的自然現象和生活場景融入到科學的講解中。比如,在講到“氣候”的時候,作者就結閤瞭颱灣四季的變化,從北到南不同的氣候特點,以及颱風對我們生活的影響,讓我們更容易理解氣候變化的原因和影響。書中關於“地震”的講解也讓我印象深刻,作者用通俗易懂的語言解釋瞭地震的成因,並且提供瞭應對地震的安全知識,這對於身處地震帶的我們來說,是非常實用的。而且,這本書在講解科學原理時,沒有照搬國外的教材,而是用颱灣讀者熟悉的語言和方式來呈現,比如在講“電路”的時候,就用我們生活中常見的電器來舉例,讓我們更容易産生共鳴。書中大量的插圖也極具颱灣特色,畫風清新自然,充滿生活氣息,讓整個閱讀過程都顯得格外輕鬆愉快。我尤其喜歡書中那些關於“颱灣特有動植物”的科普內容,讓我們在學習科學知識的同時,也更加瞭解我們身邊的自然環境,培養瞭我們保護環境的意識。總而言之,《颱灣科學教室1》不僅是一本優秀的科學啓濛讀物,更是一本讓我們瞭解颱灣、熱愛颱灣的科普讀物,它讓我看到瞭科學的魅力,也讓我對我們這片土地有瞭更深的認識。

    评分

    哇,這本《颱灣科學教室1》簡直是打開瞭我小時候對科學的好奇心寶盒!記得那時候,我還是個小學生,對周遭的一切都充滿瞭疑問:為什麼天空是藍色的?為什麼會有彩虹?為什麼石頭會沉到水裏,木頭卻會浮起來?這些看似簡單的問題,在《颱灣科學教室1》裏,作者都用一種非常生動有趣的方式給瞭解釋。我最深刻的印象是關於“光”的章節,作者用瞭一個簡單的實驗,用鏡子反射陽光,就讓我明白瞭光是直綫傳播的,而且還能摺射、反射。那個時候,我簡直覺得自己發現瞭新大陸,每天拿著小鏡子在院子裏玩,對著牆壁、對著水麵,玩得不亦樂乎。書裏那些插畫也畫得特彆可愛,把抽象的科學原理變得形象易懂,比如講解“浮力”的時候,畫瞭一個小人兒在水裏,然後旁邊畫瞭好多小小的箭頭錶示水往上推的力量,我一看就懂瞭。而且,這本書的語言非常貼近颱灣小朋友的生活,用的都是我們熟悉的例子,比如講解“熱脹冷縮”的時候,提到瞭夏天冰棒會融化,鼕天水管會結冰爆裂,這些都是我們每天都會遇到,卻從來沒有深入思考過的事情。讀完這本書,我感覺科學不再是書本上枯燥的公式和理論,而是存在於我們生活中的點點滴滴。它讓我開始觀察生活,思考問題,甚至還激發瞭我以後想要當科學傢的夢想!這本書真的是一本非常棒的啓濛讀物,強烈推薦給所有對科學感興趣的小朋友們!

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