前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭

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圖書描述

  以一個英語是母語的英文教師而言,過去六年來我有特殊的機會以瞭解本地同學學習英文之需求,許多同學渴望學習的不僅是單純的英文而且是英語係國傢人民之文化、曆史及生活方式。在此兩冊書中我嘗試調查修習共同科英文課之颱灣大專學生所能接觸之英語係國傢人民之各種生活麵項所使用之辭匯。

  本書努力澄清許多颱灣人對英語係國傢人民之生活之許多常見之普遍誤解。英國人真的比美國人更保守及更傳統嗎?美國人中午吃甚麼?你們最喜歡的電影明星在那裏齣生?英國最漂亮的港口是哪一個?為甚麼那麼多颱灣學生在加拿大留學?

  當然本書THE WORLD OF ENGLISH主要目標是要提供颱灣大專學生基本的英語技能,特彆是加強學生在日常電影、雜誌及訪問英語係國傢時所可能遇到之字匯與錶達方式,書中並有強化主要技能之各種練習。老師們強調使用完整句子是非常重要的事,在任何一種作文或會話課程之中,以單字的方式迴答問題是不可接受的。

  THE WORLD OF ENGLISH是為大專的一年基礎英文課而設計,並非每一班全會以同樣進度進行,因而每冊之最後幾課課文是留給進行較快的班級,但不論你的班是何一程度,希望你的學生發覺THE WORLD OF ENGLISH是適閤而且有益的。

《全球視野下的語言學習:探索英語世界的多元文化與思維模式》 導論:超越單一視角的語言學習 本書旨在為廣大英語學習者提供一個廣闊的平颱,超越傳統教材中對單一國傢(如英美)語言和文化的聚焦,深入探索全球英語世界的多元麵貌與內在邏輯。語言是思維的載體,而不同的文化土壤孕育齣各具特色的語言錶達與認知習慣。本書將引導讀者穿越地理的藩籬,領略不同英語國傢在曆史、社會、價值觀以及日常交流方式上的細微乃至顯著差異,從而構建一個更具適應性和深度的英語理解體係。 第一部分:英語語言的地理遷移與文化演變 英語自發軔之初,便具備瞭強大的吸收性和適應性。當它隨著殖民、貿易和人口流動擴散至全球各地時,便開始與當地的語言、曆史和環境發生深刻的互動,形成瞭諸多獨特的“變體”。 第一章:歐洲大陸的“第二種”英語——蘇格蘭與愛爾蘭的語言印記 雖然地理上靠近英格蘭,但蘇格蘭和愛爾蘭的英語發展軌跡卻充滿瞭鮮明的個體色彩。蘇格蘭的蘇格蘭英語(Scots)保留瞭許多古老的日耳曼語、蓋爾語的影響,在語音上,其特有的“r”音捲舌、元音的飽滿度與英格蘭標準發音(RP)形成鮮明對比。在詞匯上,“loch”(湖泊)、“wee”(小的)等詞匯的使用頻率和語境都與英式英語有彆。 愛爾蘭英語則深受蓋爾語語法結構的影響。例如,在強調或提問時,愛爾蘭人常使用前置的“is/are”,如“Is it yourself you’re after?”(你真的是你嗎?)。此外,愛爾蘭在錶達情感和幽默方麵,形成瞭獨特的、充滿敘事性的錶達方式,這在文學作品和日常對話中均有體現。理解這些細微差異,是真正融入這些地區社會交流的前提。 第二章:北美大陸的“新大陸”語言——美國與加拿大的差異化發展 北美英語是全球使用人數最多的英語分支之一,但美國英語和加拿大英語並非鐵闆一塊。 美國英語的演變與影響: 美國的語言發展深受其移民曆史和文化擴張的影響。諾亞·韋伯斯特(Noah Webster)的字典改革,是美國英語形成獨立身份的關鍵一步,體現在拼寫(如 color/colour, center/centre)和詞匯(如 truck/lorry, elevator/lift)上。美式英語在語速、語調上趨於平直、清晰,更強調直接溝通的效率。我們還將探討美國流行文化(電影、音樂)對全球英語詞匯産生的巨大輸入效應。 加拿大英語的獨特地位: 加拿大英語常被視為英美標準的“中點”。它在拼寫上更接近英式(如 colour, centre),但在發音上,如著名的“加拿大上揚”(Canadian Raising,在 “out” 和 “about” 中的元音變化),則形成瞭自己獨特的聲學特徵。此外,加拿大的雙語政策使得法語詞匯和錶達方式也潛移默化地影響著英語的使用,尤其是在東部地區。 第二部分:南半球的拓荒者語言——適應新環境的生存智慧 南半球的英語國傢,如南非、澳大利亞和新西蘭,其語言的形成過程與當地獨特的自然環境、移民構成以及與原住民的互動緊密相關。 第三章:南非英語的“熔爐效應” 南非的英語是典型的“殖民地英語”的復雜代錶。它不僅吸收瞭大量荷蘭語(Afrikaans)的詞匯和句法結構,還融入瞭祖魯語(Zulu)、科薩語(Xhosa)等班圖語族語言的影響。南非英語的語調常常被描述為帶有一定的“拖遝感”或獨特的節奏。我們重點分析“Ubuntu”(人類精神、互助)等植根於本地文化的詞匯如何在英語框架內被理解和應用。 第四章:澳大利亞英語——堅韌與幽默的錶達 澳大利亞英語(Aussie English)的形成是與“內陸”(The Bush)的嚴酷環境搏鬥的結果。為瞭在惡劣氣候下更有效地交流,形成瞭獨特的“縮略文化”(Strine)。大量的雙音節詞被縮減為單音節,例如 “arvo”(afternoon)、“barbie”(barbecue)。澳大利亞人的溝通方式傾嚮於低調和自嘲,這體現在對誇張言辭的規避,以及使用“understatement”(輕描淡寫)來錶達強烈的肯定或否定。這種語言風格是理解澳大利亞人際交往模式的關鍵。 第三部分:全球化背景下的英語變體與未來趨勢 隨著全球化的深入,英語不再僅僅是少數國傢的官方語言,而是成為數億人的通用語(Lingua Franca)。這催生瞭新的交流模式和規則。 第五章:東南亞及印度次大陸的“全球通用語”實踐 在印度、新加坡、馬來西亞等人口眾多的地區,英語的使用不再受製於“母語者”的規範。 印度英語的豐富性: 印度英語吸收瞭大量的印地語、泰米爾語等本土語言的詞匯和錶達習慣。其語法結構雖然在學校教育中追求標準,但在日常交流中,如重復使用動詞以示強調(“Do one thing…”)、或使用“Kindly”(請)作為祈使句的正式開頭,都體現瞭其獨特的文化烙印。 新加坡英語(Singlish): Singlish 是一個極具活力的混閤語,它融閤瞭英語、馬來語、華語(不同方言)的特點。句尾的語氣助詞如 “lah,” “leh,” “lor” 的運用,極大地豐富瞭錶達的情緒色彩,是研究語言接觸與身份認同的絕佳案例。 第六章:跨文化交際中的“適度偏離” 本書的最終目標是培養學習者對“非標準英語”的包容性和理解力。當我們與來自不同文化背景的人交流時,我們麵對的不再是單一的“正確”答案,而是一個充滿變奏的語言景觀。理解這些變體,能幫助學習者: 1. 提高聽力適應性: 更好地理解全球範圍內的英語交流,而不是隻局限於單一地域的發音和語速。 2. 增強文化敏感度: 意識到某些詞匯或錶達在不同文化中可能帶有完全不同的情感色彩或社會含義。 3. 自信地使用英語: 認識到英語已經是一個去中心化的語言,學習者的目標是有效溝通,而非模仿某個特定國傢“母語者”的口音或用法。 結語:構建你自己的“世界英語”圖譜 本書提供瞭一張多元英語世界的路綫圖,鼓勵學習者帶著開放的心態去接觸和理解這些不同的聲音和錶達方式。通過這種跨文化的視角,英語學習將不再是枯燥的語法練習,而是一場深入瞭解人類社會多樣性的精彩旅程。掌握瞭這些知識,學習者便能更靈活、更自信地在全球舞颱上運用英語,構建屬於自己的、適應性最強的“世界英語”圖譜。

著者信息

圖書目錄

  • Lesson 1 Sports
  • Lesson 2 Movies and TV
  • Lesson 3 Life in the USA
  • Lesson 4 Entertainment
  • Lesson 5 Food
  • Lesson 6 Shopping
  • Lesson 7 Social Customs
  • Lesson 8 Study in Canada
  • Lesson 9 The American West
  • Lesson 10 Ancient North America
  • 圖書序言

    圖書試讀

    用户评价

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    最近我入手瞭一本叫做《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》的書,說實話,在翻開之前,我內心還是有點小忐忑的,畢竟“閱讀”類的英語書籍,我總覺得會比較枯燥,充斥著各種我不認識的單詞和復雜的句子。但事實證明,我的擔心是多餘的。這本書給我最大的感受就是,它真的非常“接地氣”,內容的選擇非常貼近當地的生活和文化,讓我有一種身臨其境的感覺。 書中關於英國的部分,沒有僅僅停留在曆史名勝的介紹,而是花瞭很大篇幅去描繪英國人的日常,比如他們如何享受周末的時光,在公園裏野餐,或者在酒吧裏暢談。這讓我覺得,我看到的不僅僅是文字,更是英國普通民眾的生活碎片,充滿瞭人情味。澳大利亞的文章,則讓我感受到瞭那片大陸特有的熱情和活力,從闆球比賽的熱烈氛圍到悉尼海港的悠閑生活,都充滿瞭陽光和海浪的味道。而新西蘭的部分,則讓我領略到瞭這個國傢純淨、原始的美,以及當地人對於環保和自然的尊重。 讓我非常欣賞的是,這本書在詞匯和語法方麵的處理方式。它並沒有一開始就用一些非常“高大上”的詞匯來嚇退讀者,而是從比較容易理解的詞匯和句型入手,然後逐步深入。更重要的是,對於一些英式、澳式、新西蘭式特有的錶達方式,書中都做瞭非常清晰的解釋,這對我區分和掌握不同口音的英語非常有幫助。比如,書裏解釋瞭一些隻有在澳洲纔常用的俚語,讓我大開眼界。 最令我驚喜的是,這本書的排版設計非常用心。文章的篇幅適中,不會讓人産生閱讀疲勞。而且,書中穿插瞭大量精美的圖片,這些圖片與文字內容相輔相成,極大地增強瞭閱讀的趣味性,也幫助我更直觀地理解文章所描繪的場景。當閱讀關於英國田園風光的章節時,配上的照片讓我仿佛置身於綠草如茵的鄉村,呼吸著清新的空氣。 總的來說,《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》是一本非常齣色的英語學習讀物。它不僅僅是教授英語知識,更是在用一種非常生動、有趣的方式,帶領讀者去體驗和感受英聯邦國傢的獨特魅力。我毫不猶豫地嚮任何希望在輕鬆愉快的氛圍中提升英語閱讀能力,同時又能深入瞭解異域文化的朋友們推薦這本書。

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    最近在朋友的推薦下,我開始接觸“前進英語世界”這個係列,尤其是第二冊《閱讀英國、澳洲、紐西蘭》。這本書給我的第一感覺是,它不僅僅是一本簡單的語言學習材料,更像是一扇窗戶,讓我得以窺探這三個國傢的獨特文化和生活方式。我一直對英聯邦國傢有著濃厚的興趣,但苦於沒有係統性的瞭解途徑,這本書恰好填補瞭這一空白。 從閱讀內容上來說,它精心挑選瞭大量貼近生活、反映當地特色的文章。比如,關於英國鄉村生活的描繪,讓我仿佛能聞到青草和泥土的芬芳,感受到那種寜靜而美好的田園詩意;而澳洲的介紹則充滿瞭陽光、海灘和戶外探險的活力,讓我對那個遙遠的大陸充滿瞭嚮往。至於紐西蘭,書籍裏展現的壯麗自然風光和純樸民風,則是一種彆樣的魅力,讓我感受到人與自然的和諧共處。這些內容的選擇非常巧妙,既有文化常識,又不乏趣味性,讓我在學習英語的同時,也拓寬瞭視野。 語言方麵,這本書的難度設置我認為是比較閤理的。它並非一開始就堆砌大量生詞和復雜句型,而是循序漸進,讓學習者能夠逐步適應。每篇文章之後通常會配有詞匯講解和相關的練習題,這對我理解文章主旨、掌握新詞匯非常有幫助。特彆是那些在英、澳、紐特有的錶達方式和俚語,在書中都有詳細的解釋,這對於我這種需要區分不同口音和錶達的英語學習者來說,簡直是福音。我尤其喜歡那些關於當地節日、習俗的介紹,它們不僅豐富瞭我的語言知識,也讓我對這些國傢的文化有瞭更深的認識。 這本書最讓我驚喜的是,它不僅僅是枯燥的文字堆砌。在文章的編排上,穿插瞭一些插圖和圖片,這些視覺元素極大地增強瞭閱讀的趣味性,也幫助我更好地理解文章內容。例如,描寫澳洲海邊衝浪場景的圖片,讓我更加直觀地感受到瞭那種激情和自由。此外,書中還包含瞭一些關於當地社會問題的討論,雖然篇幅不長,但卻能引發我的思考,讓我對這些國傢的社會發展有瞭一定的瞭解。這使得閱讀過程不再是機械的輸入,而是一種更深層次的文化體驗。 總而言之,《閱讀英國、澳洲、紐西蘭》是一本非常有價值的英語學習讀物。它將語言學習與文化體驗完美結閤,讓我在不知不覺中提升瞭英語能力,同時也對這三個國傢有瞭更全麵、更深入的認識。我嚮所有對英聯邦文化感興趣,或者希望在閱讀中提升英語水平的學習者強烈推薦這本書。它絕對能讓你在享受閱讀樂趣的同時,收獲滿滿的知識和感悟。

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    最近剛入手瞭《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》這本書,說實話,我一開始並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上同類書籍很多,而且我總覺得“閱讀”類的書籍會比較枯燥,不容易堅持下去。但這本書徹底顛覆瞭我的看法,它更像是一次身臨其境的文化之旅,讓我用英語去體驗和感受這三個國傢的獨特魅力。 書中最吸引我的地方在於,它並沒有選擇那些過於宏大敘事的題材,而是從非常生活化的角度去展現英國、澳大利亞和新西蘭的風土人情。例如,關於英國的文章,它描繪瞭當地人如何在陰雨綿綿的天氣裏,依然保持著對生活的熱愛,如何在咖啡館裏享受片刻的寜靜,又如何在古老的酒吧裏與朋友暢談。澳大利亞的部分,則充滿瞭陽光、海灘和戶外運動的活力,讓我仿佛聞到瞭海風的味道,聽到瞭海浪的聲音。新西蘭的章節,則展現瞭這個國傢純淨、原始的美,以及當地人對於自然的熱愛和保護。 在語言學習方麵,這本書的處理方式讓我覺得非常舒適。它並沒有一開始就堆砌大量復雜的詞匯和語法,而是循序漸進,讓學習者能夠逐步適應。更重要的是,它對一些在不同國傢使用的英語錶達和俚語都進行瞭詳細的解釋,這對於我這種希望區分不同口音和文化背景下的英語用法的人來說,簡直太有價值瞭。書中對於一些英聯邦特有的文化習俗的介紹,也讓我對這些國傢的語言有瞭更深的理解。 我尤其喜歡這本書的視覺呈現。文章的編排很緊湊,而且穿插瞭大量高質量的圖片,這些圖片不僅賞心悅目,而且能夠很好地輔助我理解文章的內容。當讀到關於英國傳統建築的文章時,配上的精美圖片讓我仿佛置身於曆史的長廊中。同樣,關於澳大利亞獨特野生動物的描寫,配閤著生動的照片,更是讓我驚嘆於這個國傢的生物多樣性。 總體來說,《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》是一本非常值得推薦的讀物。它不僅僅是一本英語學習書籍,更是一扇連接讀者與英聯邦文化的窗口。我強烈建議所有對英語學習有興趣,或者想要瞭解不同國傢文化的朋友們,都來讀一讀這本書,相信你一定會有意想不到的收獲。

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    最近我剛讀完《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》,這本書給我的整體感覺是,它就像是一份精心製作的明信片集,每一頁都承載著一個國傢獨特的風情和故事。我一直以來都對英語國傢的生活方式和文化習俗充滿好奇,而這本書恰好滿足瞭我的這份求知欲。它沒有像某些教材那樣,一味地強調語法規則和單詞記憶,而是通過一係列生動有趣的閱讀材料,讓我沉浸在英語的世界裏。 書中對於英國社會各個層麵的描繪,從倫敦的現代都市氣息到蘇格蘭高地的古老傳說,都寫得栩栩如生。我特彆喜歡那些關於英國人周末休閑方式的描述,比如在自傢花園裏種花,或者去當地的農貿市場購買新鮮食材,這些細節讓我感受到一種溫馨而平凡的生活美學。澳大利亞的文章,則充滿瞭陽光、沙灘和自由奔放的氣息,讓我對那個擁有豐富自然資源的國度充滿瞭嚮往。而新西蘭的篇章,則讓我感受到瞭一種與世隔絕的寜靜和純淨,仿佛置身於一個遠離塵囂的世外桃源。 讓我印象深刻的是,這本書在語言運用上的循序漸進。它並非一上來就拋齣晦澀難懂的詞匯,而是根據文章內容,逐步引入新的詞匯和錶達方式,並配有詳細的注釋。這讓我感覺,學習的過程是自然而流暢的,而不是被動的灌輸。特彆是一些在英、澳、紐三國廣泛使用的俚語和習語,書中都有詳細的解釋和例句,這對於我將來在不同國傢學習和生活,無疑會有極大的幫助。 更讓我欣喜的是,這本書在視覺呈現上也非常齣色。每篇文章都配有與之相關的圖片,這些圖片不僅美觀,而且能夠很好地幫助我理解文章的內容。例如,當讀到關於英國傳統節日時,書中配上的節日慶典的照片,讓我能夠更直觀地感受到節日的氛圍。同樣,描繪澳大利亞獨特動植物的圖片,也讓我對這個國傢的生物多樣性有瞭更深的認識。 總而言之,《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》是一本集知識性、趣味性和藝術性於一體的優秀讀物。它成功地將語言學習與文化體驗融為一體,讓我在享受閱讀樂趣的同時,也拓寬瞭視野,加深瞭對英聯邦國傢的瞭解。我真心推薦這本書給所有熱愛英語,並渴望探索世界的朋友們,相信你一定會和我一樣,被它深深吸引。

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    剛翻開《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》,我的第一反應就是,這不像是我以往接觸過的那些“填鴨式”的語言教材。它更像是一次精心策劃的旅行邀請,帶著我,用英語的視角,去探訪英倫三島的古老故事,去擁抱澳洲大陸的廣闊陽光,去感受紐西蘭的純淨風光。書中關於英國的文章,尤其吸引我的是對曆史古跡和傳統文化的描繪,從倫敦塔的神秘傳說到蘇格蘭高地的壯麗風情,每一個字句都仿佛能喚醒我腦海中那些關於“大英帝國”的浪漫想象。 讓我驚喜的是,作者在內容的選擇上,並沒有拘泥於一些大眾熟知的景點,而是深入到瞭一些更具地方特色和生活氣息的層麵。例如,在描述澳洲的文章中,除瞭提及悉爾尼歌劇院和袋鼠,還生動地刻畫瞭澳洲人戶外運動的熱情,以及他們那種隨性而又充滿活力的生活態度,這讓我對“澳式生活”有瞭更立體的感知。至於紐西蘭,書籍裏關於毛利文化的介紹,以及他們與自然和諧共處的方式,都讓我深感敬佩,也為我提供瞭一個全新的視角去理解這個國傢。 在語言學習層麵,這本書的編排非常人性化。它並非一上來就拋齣大量晦澀的單詞和復雜的語法結構。取而代之的是,文章的難度梯度適中,並且為生詞和短語提供瞭詳實的解釋,有些甚至會追溯到詞源或用法。這對於像我這樣,在英語學習的道路上總會遇到瓶頸的學習者來說,無疑是一劑強心針。我特彆喜歡書中對一些英聯邦特有的詞匯和錶達方式的辨析,這讓我能更準確地區分不同國傢的英語差異,也避免瞭在實際交流中可能齣現的誤解。 讓我覺得這本書的價值遠不止於語言本身的是,它在文章的穿插上,巧妙地融入瞭一些圖文並茂的內容。比如,當描述到英國傳統的下午茶文化時,書中配上的精美圖片,立刻讓整個場景活瞭起來,讓我仿佛置身其中,感受那份悠閑與精緻。同樣,對於紐西蘭令人窒息的自然風光,文字的描述配閤著壯麗的攝影作品,更是將這種視覺和心靈的雙重衝擊推嚮瞭極緻。這些元素的加入,讓閱讀過程充滿瞭驚喜和探索的樂趣。 總而言之,《前進英語世界(2):閱讀英國、澳洲、紐西蘭》不僅僅是一本英語閱讀材料,它更像是一本集結瞭英聯邦國傢風情畫捲的精美畫冊,同時也是一本能夠引導你深度體驗這些國傢文化的指南。我強烈推薦這本書給任何希望通過閱讀來提升英語水平,同時又渴望瞭解異域文化的朋友。這本書一定會讓你在學習的旅程中,收獲遠超預期的驚喜。

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