大傢日本語-進階2 VHS

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圖書描述

深入探索日語的廣闊天地:一部構建高級語言思維的指南 《新編日語精讀教程(第三冊)》 麵嚮對象: 已完成基礎日語學習(如《大傢的日語》初級及中級階段),希望係統性地提高日語閱讀理解能力、詞匯廣度、語法深度以及文化理解力的學習者。特彆適閤備考JLPT N2及以上級彆,或有誌於未來進行日語專業深造或商務應用的進階學習者。 本書特色與核心內容概述: 本書作為構建高級日語知識體係的關鍵橋梁,完全摒棄瞭初級教材中側重於日常場景模擬和基礎交流的模式,轉而聚焦於復雜文本的解析、精細語義的捕捉以及高階錶達的內化。它不僅僅是詞匯和語法的堆砌,更是一部訓練學習者“像日本人一樣思考”的工具書。 一、 文本選材的深度與廣度:邁嚮“言之有物”的閱讀 本冊的閱讀材料經過精心篩選,力求覆蓋現代日本社會、文化、思想、科技和曆史的多個麵嚮,確保學習者接觸到的是真實、成熟的日語文本。 1. 當代社會議題的深度剖析: 選取瞭關於“少子高齡化對社會結構的影響”、“地方創生(地域活性化)的策略分析”、“數字時代下的倫理睏境”等主題的文章。這些文章往往結構嚴謹,邏輯鏈條復雜,要求學習者能夠準確識彆論點、論據、反駁和結論。例如,在分析某篇關於“‘脫炭素社會’目標下企業轉型的挑戰”的文章時,需要理解“パラダイムシフト”(範式轉移)、“既得権益”(既得利益)等抽象概念,並能把握作者是通過數據對比還是案例說明來支撐其觀點的。 2. 文化思潮與美學概念的滲透: 引入瞭對日本傳統美學(如“侘寂Wabi-Sabi”、“幽玄Yūgen”)在現代語境下如何被重新詮釋的討論。閱讀這些文本,學習者需要掌握描述抽象感受和哲學思想的特定詞匯,如“情緒的”(富含情感的)、“形而上學”(Metaphysics)等。此外,還包含對近代文學流派(如新思潮派、私小說)的評論片段,幫助學習者理解文本背後的文化語境。 3. 新聞評論與社論的精準解讀: 選取瞭知名報刊(如《朝日新聞》、《日本經濟新聞》)的社論部分。這類文章的特點是語言高度凝練、修辭手法豐富,且常使用大量的敬語和謙讓語的復雜變體。學習者需要區分新聞報道(描述事實)與評論(錶達觀點)的差異,特彆是要警惕那些看似客觀陳述實則帶有強烈傾嚮性的措辭。 二、 語法體係的深化與復雜結構的攻剋 本書將重點攻剋初級階段未完全覆蓋的、在高級書麵語中頻繁齣現的復雜句式和錶達方式,實現從“能看懂句子”到“能領會句子的全部微妙含義”的飛躍。 1. 助詞、助動詞的細微差彆辨析: 係統區分“~にほかならない”、“~に足る”、“~にかかわる”等含義相近但使用情境嚴格限定的錶達。例如,深入探討“~わけだ”與“~はずだ”在錶示推測時的邏輯強度差異。 2. 高級連接詞與邏輯關係的構建: 強調對“それどころか”、“かえって”、“ひいては”、“もとより”等錶達邏輯轉摺、遞進、溯因的高階連接詞的掌握。理解這些連接詞是把握長篇論述中各段落間內在聯係的關鍵。 3. 敬語與謙讓語的高級應用實例: 重點分析在商業郵件、官方報告中,如何使用“させていただく”、“お目にかかる”、“ご高配”等錶達,並講解在特定語境下(如上下級、對客戶)的恰當選擇,避免因語用不當而産生的失禮。 4. 被動句與使役態的深度分析: 學習如何辨識和重構那些結構復雜的“使役被動句”(如:~させられる),理解其在錶達“不情願的接受”或“無力感”時的語言效果。 三、 詞匯與錶達:從日常到專業的跨越 詞匯學習不再局限於名詞和動詞,而是擴展到大量用於精確錶達邏輯、修飾狀態、構成固定搭配的副詞、擬態詞和成語(四字熟語)。 1. 專業術語與抽象名詞群的積纍: 集中學習經濟學、社會學、心理學等領域的常用核心詞匯,如“顕在化”(顯性化)、“軋轢”(摩擦/矛盾)、“潛在意識”(潛意識)、“費用対効果”(成本效益)。 2. 慣用語與比喻錶達的辨識: 掌握如“釘を刺す”(打預防針)、“水を差す”(潑冷水)、“腰を據える”(下定決心)等日語中頻繁齣現的習語,這些是理解自然語流和地道錶達的必備知識。 3. 漢字詞的精確發音與多重含義掌握: 針對一些多音節的漢字詞(如“看破”、“打破”、“敷衍”),通過在不同語境中的對比,確保學習者能準確把握其書麵含義,避免望文生義。 四、 聽力與口語的升級:適應高信息密度交流 雖然本書的核心是閱讀與精讀,但其內容為聽力與口語的高級提升奠定瞭堅實基礎。 1. 語速的適應性訓練: 閱讀材料大多模仿瞭標準新聞播報和演講的語速與節奏,通過對文本的深入理解,能有效提高大腦處理快速信息的能力。 2. 邏輯錶達的內化: 通過模仿書中復雜句式的組織方式,學習者在口語錶達中可以自然地使用更具說服力和條理性的結構,從“隻能簡單迴應”提升到“能闡述完整觀點”。 總結: 《新編日語精讀教程(第三冊)》旨在引導學習者跨越中級平原,進入日語學習的“高原地帶”。它要求學習者投入更多的時間和精力去鑽研語言背後的邏輯和文化,目標是讓學習者能夠自信地閱讀專業文獻、理解深度訪談,並用精確、得體的日語進行高水平的交流。這是一部麵嚮未來,為真正掌握日語“工具性”和“藝術性”而設計的裏程碑式教材。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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當我第一次看到《大傢日本語-進階2 VHS》這本書名時,內心深處湧起的是一種久違的親切感,仿佛是遇見瞭一位老朋友。在如今這個充斥著數字媒體和即時信息的世界裏,VHS 這種略顯“古老”的媒介,反而散發齣一種獨特的魅力。它沒有那些花哨的界麵,沒有便捷的搜索功能,你需要做的,就是靜下心來,耐心地去觀看,去聆聽。我發現,正是這種“慢下來”的學習方式,反而讓我更能集中精力,更能深入思考。VHS 的畫麵和聲音,雖然不像現代高清視頻那樣完美,但卻有一種獨特的“溫度”,仿佛能將我帶迴到那個充滿生活氣息的日本。我尤其喜歡它在對話場景的設計,那些看似平淡的生活對話,卻蘊含著極其豐富的語言信息。我常常會暫停播放,然後反復咀嚼其中的每一句話,去體會其中的語氣,語調,以及詞語的細微差彆。我也會嘗試著去模仿,去用 VHS 中人物的語氣來讀齣我的學習內容。這種“跟著學”的方式,極大地提升瞭我的口語能力和聽力理解能力。對我而言,這部 VHS 不僅僅是一個學習工具,更像是一扇窗戶,讓我得以窺見真實、鮮活的日本語言和文化,讓我更加熱愛和渴望去深入瞭解它。

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我第一次接觸《大傢日本語-進階2 VHS》是在一個偶然的機會下,當時我正苦惱於如何提升自己的日語口語水平,總覺得自己的錶達不夠自然,不夠地道。這部 VHS 的齣現,簡直就是為我量身定做的。它沒有那些花哨的電子特效,也沒有刻意的戲劇化設計,隻有最真實、最貼近生活的日語對話。VHS 的那種特有的畫麵感和聲音質感,讓我仿佛置身於日本的某個角落,親耳聽到、親眼看到日本人是如何交流的。我喜歡那種“沉浸式”的學習體驗,它能夠讓我更加專注於語言本身,而不是被其他乾擾因素所吸引。我會在學習的時候,反復觀看VHS中的片段,一邊模仿人物的發音和語調,一邊記錄下那些我之前不曾注意到的細節。我還會嘗試著將VHS中的對話轉化為我自己的語言,用我的方式去錶達,去鞏固所學的知識。這種“慢下來”的學習方式,雖然不像一些速成班那樣立竿見影,但卻讓我學得更加紮實,更加牢固。對我來說,這部 VHS 不僅僅是提高日語水平的工具,更是一種學習的“態度”,一種對知識的敬畏,一種對語言的探索。

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這部《大傢日本語-進階2 VHS》的引進,對於我這樣一個沉浸在日語學習海洋中的“老潛水員”來說,無疑是一次意外的驚喜,更像是一次久旱逢甘霖的契機。長久以來,我在追求更深層次日語理解的道路上,總感覺有那麼一層難以逾越的壁壘,尤其是在某些細微的語感、地道的錶達方式以及文化背景的深層解讀上,即便付齣瞭諸多努力,也常常是“隻知其然,不知其所以然”。而這部VHS的齣現,仿佛為我打開瞭一扇全新的窗戶,讓我得以從一個更加立體、更加鮮活的角度去審視和體會日語的魅力。它不僅僅是一套教學材料,更像是一本承載著無數日本文化精髓的“活字典”,讓我得以窺見語言背後那更廣闊的世界。我尤其欣賞它在細節上的打磨,那些VHS特有的畫麵質感和聲音迴響,似乎能將我帶迴到那個真實的生活場景中,讓我仿佛置身於日本的街頭巷尾,與當地人進行著最自然的交流。這種沉浸式的學習體驗,是單純的文字教材所無法比擬的,它能有效地喚醒我潛意識中的語言感知能力,讓我對那些看似晦澀難懂的語法結構和詞匯用法,産生一種“豁然開朗”的頓悟。而且,VHS的節奏恰到好處,既不會顯得過於倉促,也不會過於拖遝,讓我能夠在一個舒適的頻率下,一點點地消化吸收,並從中汲取養分,不斷豐富我的日語知識儲備。它就像是一位循循善誘的良師,在靜默中引導我,在我迷茫時點醒我,在我懈怠時激勵我。我期待著通過它,能夠進一步打磨我的日語,讓我的錶達更加精準、自然,讓我的理解更加深刻、透徹,最終實現與日本文化的真正對話。

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《大傢日本語-進階2 VHS》的齣現,對我來說,簡直就像是解決瞭我長期以來在日語學習道路上的一大痛點。我一直覺得,僅僅依靠文字教材,很難真正掌握一門語言的精髓,尤其是那些微妙的語感和地道的錶達方式。直到我看到瞭這部 VHS,我纔真正體會到什麼叫做“身臨其境”的學習。VHS 的那種獨特的視聽體驗,能夠將我從枯燥的文字世界中拉齣來,讓我置身於一個更加生動、更加立體的學習環境中。我喜歡VHS那種略帶復古的畫麵質感,它讓我感覺更加親切,更加真實,仿佛我就是那個 VHS 畫麵中的一員,在和日本人進行著真實的交流。我會在學習的時候,反復觀看同一個片段,一邊模仿他們的發音和語調,一邊記錄下那些我之前沒有注意到的細節。每一次的觀看,都能讓我發現新的亮點,都能讓我對日語的理解更深一層。這種“一點點積纍”的學習方式,雖然耗時,但卻讓我學得更加紮實,更加牢固。我還會嘗試著將 VHS 中的對話轉化為自己的語言,用我自己的方式去錶達,去鞏固所學的知識。對我來說,這部 VHS 不僅僅是提高日語水平的工具,更是一種學習的態度,一種對知識的尊重,一種對語言的熱愛。

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《大傢日本語-進階2 VHS》就像是藏在我日語學習書架上的一顆璀璨明珠,低調卻又散發著耀眼的光芒。作為一名對日語學習有著近乎癡迷的學習者,我深知優質的學習資源是何等重要。而這部 VHS,無疑就是我近年來的一個重要發現。它沒有浮華的包裝,沒有過度的宣傳,但其內在的價值,卻足以讓人驚嘆。我尤其喜歡它所傳達的那種“沉浸式”的學習理念。VHS 的格式,本身就帶著一種復古的韻味,讓人不由自主地放慢腳步,靜下心來去感受。每一次的播放,都仿佛是一次與真實日本生活的連接。我會在學習之餘,沏上一杯熱茶,然後打開 VHS,讓那些地道的日語聲音緩緩流淌進我的耳朵。我喜歡那種畫麵與聲音的完美結閤,它能夠幫助我更好地理解詞匯的用法,語調的起伏,以及說話人的情感。我曾經花瞭很長時間去模仿 VHS 中人物的發音和語調,每一次的嘗試,都讓我離地道的日語更近一步。我還會反復觀看那些我感到睏難的片段,直到我能夠完全理解其中的含義,並能夠脫口而齣。這種“磨”齣語言來的感覺,是任何快速學習方法都無法比擬的。這部 VHS,不僅僅是教我日語,更是教我如何去“聽”日語,“看”日語,“感受”日語。它是我日語學習旅途中一位沉默卻至關重要的夥伴,陪伴我一步步走嚮更高的境界。

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坦白說,剛拿到《大傢日本語-進階2 VHS》的時候,我對其的期待並沒有那麼高。畢竟,VHS 這種媒介在當下顯得有些“過時”。然而,正是這種“過時”,反而激起瞭我更深層次的好奇。我是一個喜歡探尋事物本質的人,總覺得越是基礎、越是純粹的媒介,越能傳遞最真實的信息。而這部 VHS,恰恰是這樣。它沒有那些花哨的數字效果,沒有便捷的快進快退,你需要做的,就是靜靜地坐下來,跟隨它的節奏,一步一步地學習。我發現,這種“慢下來”的學習方式,反而讓我更能集中注意力,更能深入思考。VHS 的畫麵和聲音,雖然不像現代高清視頻那樣清晰,但卻有一種獨特的“溫度”,仿佛能將我帶迴到那個充滿生活氣息的日本。我尤其喜歡它在對話場景的設計,那些看似平淡的生活對話,卻蘊含著極其豐富的語言信息。我常常會暫停播放,然後反復咀嚼其中的每一句話,去體會其中的語氣,語調,以及詞語的細微差彆。我也會嘗試著去模仿,去用 VHS 中人物的語氣來讀齣我的學習內容。這種“跟著學”的方式,極大地提升瞭我的口語能力和聽力理解能力。對我而言,這部 VHS 不僅僅是一個學習工具,更像是一扇窗戶,讓我得以窺見真實、鮮活的日本語言和文化,讓我更加熱愛和渴望去深入瞭解它。

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《大傢日本語-進階2 VHS》對我而言,不僅僅是一套教材,更像是一次與語言的深度對話,一場與日本文化的溫柔邂逅。在這個信息爆炸的時代,能夠靜下心來,用一種更加“復古”的方式去學習,本身就是一種難得的體驗。VHS 的媒介形式,自帶一種獨特的儀式感,每一次按下播放鍵,都仿佛是開啓瞭一段探索之旅。我尤其欣賞它在情境化教學上的功力。那些 VHS 畫麵中呈現的生活場景,真實而鮮活,讓我能夠直觀地感受到詞語和語法在實際運用中的微妙之處。我喜歡反復觀看那些我感到棘手的片段,嘗試去模仿人物的語調、錶情,甚至連細微的肢體語言都盡力去捕捉。這種“沉浸式”的學習,讓我的聽力理解和口語錶達都得到瞭前所未有的提升。它不是那種填鴨式的灌輸,而是循循善誘的引導,讓我自己去發現、去領悟。我常常會記錄下 VHS 中那些讓我印象深刻的錶達方式,然後嘗試在自己的生活中去運用它們。這種“學以緻用”的過程,不僅鞏固瞭知識,更增添瞭學習的樂趣。對我來說,這部 VHS,是讓我從“會說日語”到“懂日語”的關鍵一步,它讓我更加熱愛這門語言,更加渴望去探索它背後蘊含的無限魅力。

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當我第一次接觸《大傢日本語-進階2 VHS》時,我的第一反應是驚喜,隨後便是深深的吸引。作為一名對日本語言文化有著濃厚興趣的學習者,我一直在尋找能夠幫助我突破瓶頸、提升日語水平的優質資源。而這部 VHS,恰恰是我想象中那份“可遇不可求”的學習寶藏。它所呈現的日語,不是生硬的教科書式語言,而是充滿瞭生活氣息和文化韻味的真實錶達。VHS 的媒介形式,賦予瞭學習過程一種獨特的魅力。它不像現代數字媒體那樣即時、易得,反而需要一種“慢下來”的態度去品味。我喜歡那種等待磁帶播放的“儀式感”,以及畫麵偶爾齣現的顆粒感,這些都讓我更加珍惜每一次的學習機會。在觀看 VHS 的過程中,我不僅是在學習語法和詞匯,更是在體驗一種日本的生活方式和思維模式。那些 VHS 中人物的言談舉止,錶情神態,都充滿瞭值得揣摩的細節,它們共同構成瞭一個鮮活的日本社會縮影。我尤其欣賞它在語境教學上的獨到之處,通過大量的實際對話和場景模擬,讓我能夠更準確地理解不同語境下詞匯的細微差彆和錶達的恰當性。我常常會反復觀看同一個片段,直到能夠完全理解其中每一個詞語的含義,以及它在整個句子中所扮演的角色。這種精益求精的學習態度,正是 VHS 所能夠激發的。對我而言,這部 VHS 不僅僅是一套學習材料,更是一種學習的“態度”,一種對知識的敬畏,一種對語言的探索,一種對文化的尊重。

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說實話,我入手《大傢日本語-進階2 VHS》純屬偶然,當時隻是在二手書店裏隨便翻看,但很快就被它的某種“氣質”所吸引。那種略帶復古的包裝,以及VHS本身所承載的時代印記,都勾起瞭我強烈的學習欲望。我是一個對語言學習有執念的人,總是希望找到那種能夠真正觸及語言靈魂的學習方式。而這部VHS,恰恰滿足瞭我的這種期待。它沒有那些花哨的現代教學設計,沒有眼花繚亂的動畫效果,隻有最純粹、最本真的語言教學。觀看和學習的過程,更像是一種儀式,一種與古老智慧的對話。每一次按下播放鍵,我都仿佛能感受到一種跨越時空的能量傳遞,將學習的樂趣和知識點,一點點地注入我的腦海。我特彆喜歡它在實際場景應用上的設計,那些 VHS 中呈現的生活片段,讓我能夠直觀地瞭解到日本人是如何在日常生活中運用這些進階的日語錶達的。這種“耳濡目染”的學習方式,比單純的死記硬背效率要高得多。而且,VHS 的媒介特性,也讓我更加專注於聽和看,忽略瞭其他外界的乾擾,從而能夠全身心地投入到學習中。我會在昏黃的燈光下,靜靜地坐在電視機前,一邊記錄下重點,一邊反復咀嚼其中的語音語調,力求模仿得惟妙惟肖。每一次的重復觀看,都能讓我發掘齣新的細節,領悟到更深層次的含義。這部 VHS,對我而言,早已超越瞭簡單的學習工具的範疇,它更像是一種精神寄托,一種對美好學習時光的追溯,一種與日語深度連接的獨特體驗。

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《大傢日本語-進階2 VHS》帶給我的,是一種意想不到的學習體驗。作為一名長期浸淫於日語學習的愛好者,我深知語言學習的枯燥與不易。然而,這部 VHS 的齣現,卻如同在平淡的學習生活中投下瞭一顆璀璨的石子,激起瞭層層漣漪。它所呈現的,不是刻闆的語法講解,也不是生硬的詞匯背誦,而是充滿生活氣息、文化韻味的真實語言。VHS 的媒介形式,自帶一種復古的溫暖,讓人不自覺地放慢節奏,去細細品味。我喜歡那種按下播放鍵時,畫麵和聲音一同湧來的感覺,仿佛瞬間就被拉入瞭一個全新的語言世界。那些 VHS 中的人物,他們的錶情、語氣、動作,都蘊含著豐富的語言信息,讓我能夠更直觀地理解詞語的含義,以及不同語境下的恰當錶達。我常常會一遍又一遍地觀看我感興趣的片段,直到能夠完全理解其中的每一個細節,並嘗試著用我自己的方式去復述。這種“磨”齣語言來的過程,雖然需要耐心,但卻讓我收獲瞭前所未有的成就感。對我而言,這部 VHS 不僅僅是提升日語的工具,更是一種學習的“儀式”,一種對知識的敬畏,一種與日本文化深度連接的方式。

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