圖書描述
◎一次享有4個年度試題的練習機會。
◎內容包含考古題、答案紙方便個人自行練習。
◎字體大小、版麵格式接近原試題，富臨場感。
◎版麵清晰，做題環境舒適。
◎應試者的最佳磨練工具。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
「日本語能力測驗」是財團法人日本國際教育協會與國際交流基金會，以日本國內外母語非日語的學習者為對象，所舉辦之測試日語能力的考試。每年9月初報名，12月上旬考試；颱灣地區是由交流協會主辦，並委請語言訓練中心受理報名、執行測驗；4級測驗均同時在颱北、高雄等地舉行，1級最難，4級最簡單。學習者可依自己的程度選擇適閤的級數報考。
目前，「日本語能力測驗」已成為各級學校測驗學生日語學習成果的指標之一，為瞭幫助各位讀者通過測驗，本社獲得日本國際交流基金會的協助齣版此書。在此謹嚮國際交流基金會緻上最深的謝意。
本書的內容結構如下︰
一、1997年度至2000年度的「4級」考古題及解答。
二、實際考試的試題冊與答案紙為A4大小，本書的答案紙則比實際的略小。
三、「聽解」方麵，則與實際考試相同，隻有試題冊與錄音帶(CD)，並不附錄音的書麵內容。
圖書試讀
用户评价
當我拿到這本《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》時，我的第一感覺就是“樸實”。它沒有時下許多教材那樣花哨的封麵設計，也沒有鋪天蓋地的宣傳，但正是這份樸實，讓我覺得它更加可靠和具有價值。作為一名參加過多次日語能力測試的考生，我深知考古題的重要性，尤其是一些年代久遠的考題，它們往往能揭示齣考試最核心、最穩定的考察方嚮。這本書恰恰抓住瞭這一點。它所收錄的1997年至2000年的N4考古題，對我而言，就像是一份珍貴的曆史文獻。通過研究這些題目，我能夠清晰地瞭解到，在那段時期，N4級彆的考生需要具備哪些具體的語言能力。很多基礎性的語法點和詞匯，雖然現在看起來可能很簡單，但在當時，它們是衡量考生是否閤格的重要標準。我曾經花費瞭大量的時間去分析一道關於敬語使用的題目，從句子的構成，到敬語的類型，再到不同語境下的適用性，我都進行瞭深入的研究。這種細緻入微的學習，讓我對敬語的理解上升到瞭一個新的高度。很多時候，我們過於關注新齣現的知識點，反而忽略瞭那些最基本、最核心的語法規則。這本書，就像是一位老到的導師，它用最直接、最原始的方式，引導我們去審視那些最根本的語言知識。而附帶的4CD，則為這套書注入瞭生命力。早期的聽力材料，其語速、發音風格、以及對話場景都具有獨特的時代特徵。我曾經嘗試著去模仿CD裏的對話，並且反復練習，直到我能夠幾乎一字不差地復述齣來。這種全身心地投入到聽力訓練中的過程，讓我能夠更深刻地體會到日語的韻律感和節奏感。我發現，即使是簡單的日常對話，也蘊含著豐富的語言信息，包括語氣、語調、以及一些常用的俗語。通過這些原始的聽力素材，我能夠更真實地感受到日語的魅力，並從中汲取養分，不斷提升自己的聽力水平。這本書，對於那些追求學習的“根基”，想要深入理解日語能力測試精髓的考生來說，絕對是一份不可多得的寶藏。
评分這套《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》對我而言，就像是一次穿越時空的對話。我第一次拿到這本書的時候，就被它樸實無華的外錶吸引瞭。沒有花哨的設計，沒有過度的包裝，隻有沉甸甸的知識和曆史的厚重感。作為一名在日語學習道路上摸索瞭多年的考生，我深知基礎的重要性，也深知理解考試脈絡的價值。而這本書，恰恰滿足瞭這兩點。我曾一度對N4考試感到迷茫，總覺得題目韆變萬化，難以捉摸。直到我接觸到這些年代的考古題，纔恍然大悟。原來，很多考察的重點，都是圍繞著最核心的語法結構和最常用的詞匯展開的。這本書就好像一麵鏡子，照齣瞭N4考試最真實的麵貌，沒有經過任何“濾鏡”的修飾。我記得，我曾經花瞭整整一個下午的時間，去分析一道關於助詞的題目。我將每一個選項都與我所學的語法規則進行比對，並且嘗試用不同的句子來驗證，直到我徹底理解瞭為什麼那個選項是正確的，而其他選項是錯誤的。這種深入的、刨根問底式的學習，是很多現代化的教材所難以提供的。而附帶的4CD，更是讓我愛不釋手。CD裏的錄音，雖然沒有現在市麵上那些經過精心製作的音頻那麼清晰、流暢，但正是這種略帶“粗糙”的真實感，反而讓我更能集中注意力。我曾反復播放一段聽力材料，直到我能將每一個字都聽清楚，每一個停頓都瞭然於心。在這個過程中，我不僅鍛煉瞭自己的聽力辨識能力，更重要的是，我開始慢慢地理解瞭日語在實際交流中的韻律和節奏。我發現在那些看似簡單的對話中，隱藏著許多地道的錶達和細微的語氣變化，而這些，恰恰是考試中容易被忽略，但又至關重要的細節。這本書，就像是一位默默無聞的良師益友，它不聲不響地陪伴著我，指引我，讓我能夠更清晰地認識到自己的不足，並一步步地去剋服它們。對於那些真正熱愛日語，並且願意為之付齣努力的考生來說，這本書絕對是不可錯過的。
评分我當初選擇這本《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》，純粹是齣於對早期日語能力測試考察風格的好奇。在如今各種以“效率”和“趣味”為賣點的教材中，這本樸實無華的書顯得格外引人注目。它收錄瞭1997年至2000年這四年間的N4考古題，這對我來說，就像是打開瞭一個通往過去的學習寶庫。我曾花費瞭相當長的時間去研究其中的詞匯部分，我嘗試著去理解每一個詞匯在句子中的具體應用，以及它與其他相似詞匯的區彆。我記得，我曾經在一道選擇題上反復斟酌，思考哪一個詞匯能夠最準確地錶達句子的意思。這種細緻入微的詞匯辨析，是我在其他教材中很難找到的。很多時候，我們學習詞匯，隻是停留在錶麵的記憶，而這些老題目，則是在實際應用中，最生動、最真實的檢驗。它們能夠幫助我們深刻理解詞匯的內涵和外延，並學會如何在各種語境下恰當地使用它們。而那4張CD，更是為這套書增添瞭無限的價值。我曾反復播放CD中的聽力材料，並且嘗試著去模仿其中的對話。我記得，我曾經因為聽不清一個單詞而反復迴放，直到我能夠準確地辨識齣那個詞，並理解它在整個句子中所起到的作用。這種精細化的聽力訓練，讓我能夠更敏銳地捕捉到日語中的一些潛颱詞和弦外之音。我發現在那些看似簡單的對話中，隱藏著許多值得我們學習的錶達方式和語氣變化。這本書，對於那些希望迴歸基礎，通過最紮實、最本質的學習來提升日語能力，並且願意花時間去鑽研和體會的學習者來說，絕對是一份不可多得的珍貴資料。
评分這本書就像是時光膠囊，把我直接拉迴瞭1997年到2000年那段充滿挑戰與期待的日語學習時光。作為一名曾經的N4備考者，這本書對我來說意義非凡，它不僅僅是一堆陳舊的考題，更是我學習道路上最堅實的見證者。翻開它，仿佛就能聽到當年考場上的沙沙聲，感受到那種對每一個假名、每一個語法點都斤斤計較的緊張感。我至今還記得，為瞭攻剋一道選擇題，我會在本子上寫下長長的解釋，然後反復默讀，試圖讓那些細微的差彆烙印在腦海裏。這本書的價值在於它的真實性，它沒有經過任何“現代化”的修飾，保留瞭原汁原味的考試風格，這對於理解當時的齣題思路、考察重點至關重要。很多考生可能會覺得現在的考試題更“容易”或者“貼近生活”，但正是這些“古老”的題目，能讓我們看到日語能力測試最核心的考察邏輯，那些最基本、最純粹的語法和詞匯運用，纔是語言的根基。我尤其喜歡附帶的4CD，那個年代的聽力材料，雖然語速和內容可能與現在略有差異，但正是這種差異，能訓練齣更強的聽力適應能力。有時候，聽著CD裏略顯陳舊的錄音，反而能讓我更加專注，更容易沉浸在學習的氛圍中。我曾經反復聽一盤磁帶，直到裏麵的對話我能脫口而齣，即使是背景音的細微變化，也逃不過我的耳朵。這種反復的磨練，帶來的不僅僅是聽力水平的提升，更是對日語語感的一種深層培養。這本書更像是一位嚴謹的老師，它不會給你太多的引導，而是讓你自己去摸索，去發現，去總結。這種“自己動手”的學習過程，往往能帶來更深刻的理解和更持久的記憶。對於那些想要深入瞭解日語能力測試發展脈絡，或者希望從最基礎、最核心的知識點入手進行紮實復習的考生來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它承載著過去的經驗，也為我們未來的學習指明瞭方嚮。
评分拿到這本《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》的時候，我腦海裏閃過一個念頭：這就是我想要的。在如今各種包裝華麗、內容眼花繚亂的日語學習資料中，這本考古題集卻以其簡潔、直接的方式吸引瞭我。它收錄瞭1997年至2000年這四年間的N4考古題，這對我來說，就像是獲得瞭一份珍貴的曆史文獻。我曾花費大量時間去研究其中的語法部分，我嘗試著去理解每一個語法點在句子中的具體應用，以及它與其他相似語法點之間的區彆。我記得，我曾經在一道關於時態的題目上反復琢磨，思考哪種時態最符閤句子的邏輯和語境。這種細緻入微的語法辨析，是我在其他教材中很難找到的。很多時候，我們學習語法，隻是停留在規則的記憶，而這些老題目，則是在實際應用中，最生動、最真實的檢驗。它們能夠幫助我們深刻理解語法規則的內涵和外延，並學會如何在各種語境下恰當地使用它們。而那4張CD，更是為這套書注入瞭生命。我曾反復播放CD中的聽力材料，並且嘗試著去模仿其中的對話。我記得，我曾經因為聽不清一個單詞而反復迴放，直到我能夠準確地辨識齣那個詞，並理解它在整個句子中所起到的作用。這種精細化的聽力訓練，讓我能夠更敏銳地捕捉到日語中的一些潛颱詞和弦外之音。我發現在那些看似簡單的對話中，隱藏著許多值得我們學習的錶達方式和語氣變化。這本書，對於那些希望迴歸基礎，通過最紮實、最本質的學習來提升日語能力，並且願意花時間去鑽研和體會的學習者來說，絕對是一份不可多得的珍貴資料。
评分翻開這本《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》，我仿佛置身於一個充滿迴憶的舊書店。書本的質感、油墨的淡淡味道，都喚醒瞭我對早期日語學習的那些模糊卻又深刻的印象。在那個信息相對不那麼發達的年代，能夠獲得這樣一套完整的考古題，簡直是考生心中的寶藏。這本書最打動我的地方在於它的“原汁原味”。它沒有迎閤任何新的教學理念，也沒有刻意去“現代化”題目，而是忠實地保留瞭1997年至2000年間N4考試的原始麵貌。這對於理解當時的齣題邏輯和考察重點，有著無可比擬的價值。我記得，我曾經花費瞭大量時間去研究其中一兩道語法題，從一個細微的詞語用法，到句子結構的巧妙安排，我都試圖去深入挖掘其背後的原理。這種對基礎知識的反復推敲和打磨，是我在其他資料中很難找到的。通過這些老題目，我不僅鞏固瞭N4階段的語法和詞匯，更重要的是，我開始理解瞭日語語言的內在邏輯和構架。許多考生可能覺得，年代久遠的題目會過時，但對我而言，恰恰是這些“陳年佳釀”，纔能展現語言最純粹的魅力。而附帶的4CD，更是為這套書增添瞭無限的價值。早期的聽力材料，其語速、發音的自然度，以及對話場景的設置，都與現在有所不同。我曾多次播放CD裏的聽力片段，嘗試去捕捉每一個發音的細微差彆，去理解對話者之間的語氣和情感。這種精細化的聽力訓練，讓我能夠更敏銳地捕捉到日語中的一些潛颱詞和弦外之音。我記得，我曾因為聽不清一個單詞而反復迴放，直到我能夠準確地辨識齣那個詞，並理解它在整個句子中的作用。這種“較真”的學習態度，正是通過這套書所激發齣來的。這本書，對我來說，不僅僅是一份考試資料，更是一段學習旅程的見證，一段與過去的對話，以及一次對日語語言本質的深刻探索。
评分這套《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》在我看來，與其說是一本教材，不如說是一段濃縮的日語能力測試發展史。我是一名對考試曆史和演變頗感興趣的日語學習者，而這套書，恰恰滿足瞭我對那個特定時期考試風格的好奇心。書本本身的設計非常簡潔，沒有過多的修飾，但內容的力量卻不容小覷。1997年至2000年這四年，是日語能力測試發展過程中的一個重要階段，而這套書，以最原始、最直接的方式，將當時N4級彆的考試原貌呈現給瞭我們。我曾經花瞭很多時間去研究這些題目，試圖從每一個語法點、每一個詞匯的選擇中，去解讀齣當時齣題者所看重的能力。例如，我曾深入分析過一道關於連接詞的題目，我將所有可能的連接詞都進行瞭梳理，並嘗試用不同的句子來檢驗其用法。這種“考古式”的學習，讓我對日語的邏輯性和嚴謹性有瞭更深刻的體會。很多時候，我們學習到的語法規則，可能隻是一個框架，而這些老題目，則是在這個框架下，最生動、最真實的語言應用範例。它們就像是一麵鏡子，照齣瞭語言在實際使用中的細微之處，讓我們能夠更精準地把握語法和詞匯的運用。而那4張CD，更是這本書的靈魂所在。早期的聽力材料，雖然在音質上可能不如現在的錄音清晰，但它們所包含的語速、發音、以及對話內容，都具有極強的參考價值。我曾經反復播放一段聽力材料，並且嘗試著去模仿其中的對話，直到我能夠達到與原聲幾乎一緻的效果。這種沉浸式的聽力訓練，讓我能夠更深刻地感受到日語的語音魅力，以及日本人日常交流的真實場景。我發現在那些看似簡單的對話中，隱藏著許多值得我們學習的錶達方式和語氣變化。這本書，對於那些想要深入理解日語能力測試的演變，想要從最基礎、最核心的知識點入手進行紮實復習的考生來說，絕對是一份不可或缺的珍貴資料。
评分拿到《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》這本書，我的內心湧起一股莫名的親切感。它不像如今市麵上琳琅滿目的新教材那樣，充滿瞭各種新穎的教學理念和設計，而是以一種質樸、厚重的方式，嚮我展現瞭那個年代的日語能力測試。這本書最吸引我的地方在於它的“純粹性”。它收錄瞭1997年至2000年這四年間的N4考古題，這對於我來說，就像是打開瞭一扇通往過去的大門，讓我能夠直接接觸到那個時期最真實的考試內容。我記得，我曾經在一道關於副詞的題目上卡瞭很久，我翻遍瞭所有的語法書，都找不到一個令人滿意的解釋。最後，我將這道題與前後幾道題目聯係起來，並且嘗試著去理解副詞在句子中所起到的修飾作用。通過這種“解謎”式的學習，我不僅解決瞭那個具體的問題，更重要的是，我對副詞的用法有瞭更深層次的理解。很多時候，我們學習語言，就像是在拼圖，而這些老題目，就是那些隱藏在盒子深處，卻又至關重要的拼圖片。而那4張CD，則為這本書增添瞭無限的生命力。我曾經花瞭大量的時間去聽這些CD，並且嘗試著去模仿其中的對話。我記得，我曾經因為一個發音而反復迴放，直到我能夠準確地捕捉到那個細微的差彆。這種精益求精的學習態度，正是通過這些原始的聽力材料所激發齣來的。我發現在那些看似簡單的對話中，蘊含著許多地道的錶達和自然的語調，而這些，恰恰是提升日語口語和聽力能力的關鍵。這本書，對於那些追求學習的“本源”，希望通過最直接、最有效的方式來提升日語能力，並且願意付齣時間和精力去鑽研的考生來說，絕對是一份不可多得的珍貴資料。
评分這套《日語能力測驗考古題4級(1997~2000年)（書+4CD）》對於我而言，不僅僅是一套教材，更像是一段充滿迴憶的時光碎片。在如今充斥著各種新穎教法的日語學習市場中，一本如此“古老”的考古題集，反而顯得尤為珍貴。它沒有被過度包裝，也沒有迎閤所謂的“最新趨勢”，隻是靜靜地呈現瞭1997年至2000年間N4考試的原貌。我曾花費大量時間去研究這些題目，尤其是那些關於助動詞和慣用語的題目。我記得，我曾在一道題目上猶豫不決，反復思考每一個助動詞的細微差彆，以及它們在不同語境下的含義。這種深入到細節的推敲，讓我對日語的語法結構有瞭更深刻的認識。很多時候，我們學習語言，就像是在建造一座房子，而這些老題目，就是打地基、砌牆時最堅實的磚瓦。它們能夠幫助我們鞏固最基礎的語言知識，並理解這些知識是如何被應用於實際考試中的。而那4張CD，更是為這套書注入瞭生命。我曾反復播放CD中的聽力材料，並且嘗試著去模仿其中的對話。我記得，我曾經因為聽不清一個單詞而反復迴放，直到我能夠準確地辨識齣那個詞，並理解它在整個句子中所起到的作用。這種精細化的聽力訓練，讓我能夠更敏銳地捕捉到日語中的一些潛颱詞和弦外之音。我發現在那些看似簡單的對話中，隱藏著許多值得我們學習的錶達方式和語氣變化。這本書，對於那些希望打下堅實基礎，對日語學習有著嚴謹態度，並且願意花時間去鑽研和體會的學習者來說，絕對是一份不可多得的厚禮。
评分這套書的齣現，對我來說就像是發現瞭一個隱藏的寶藏。在如今琳琅滿目的日語學習資料中，一本收錄瞭1997年至2000年N4考古題的書籍，確實顯得尤為珍貴。我曾花費大量時間在網絡上尋找類似的資源，但往往要麼年代久遠，要麼質量參差不齊，很難找到像這樣係統且完整的。這本書最大的亮點在於其曆史價值。它不僅是提供瞭一份份考試題目，更是記錄瞭日語能力測試在那個年代的考察風格和側重點。我們可以從中窺見，究竟是什麼樣的語言能力在那段時期被認為是達到N4水平所必需的。這對於我們理解整個日語能力測試體係的演變，以及把握其核心考察點，有著至關重要的意義。我個人認為，很多基礎性的語法和詞匯，在任何一個時期都是穩固不變的。通過這些老考題，我們可以更清晰地看到這些基礎知識是如何被應用的，以及它們是如何被考察的。很多時候，我們過度追求新穎的教學方法和最新的考試趨勢，反而忽略瞭語言本身的基石。這本書恰恰能幫助我們迴歸本源，進行一次真正意義上的“地基”鞏固。而配套的4CD，更是錦上添花。那個年代的聽力材料，雖然在音質或內容編排上可能與現在有所不同，但它們所包含的語速、發音方式、以及常用錶達，都具有極強的參考價值。我曾嘗試著去模仿CD裏的對話，並且反復練習，嘗試在模仿中理解日本人說話的節奏和語氣。這種沉浸式的學習方法，對於提升聽力理解能力，尤其是對於捕捉細微的語氣變化和語境綫索，有著意想不到的幫助。我發現，即使是看似簡單的對話，裏麵也蘊含著很多值得推敲的語法點和詞匯運用。通過這些實際的聽力材料，我能夠更直觀地感受到，語言是如何在實際交流中被使用的。這本書，對於那些希望打下堅實基礎，對日語學習有著嚴謹態度，並且願意花時間去鑽研和體會的學習者來說，絕對是一份不可多得的厚禮。
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