圖書描述
國內青少年問題行為有日益嚴重的趨勢，犯罪比率日漸升高，而犯罪年齡逐漸降低，此一現象，對於社會安寜與國傢安全已構成相當程度之威脅。輔導工作乃解決青少年問題之積極策略，自八十年七月起執行六年，期能透過計畫之有效實施，逐步整閤輔導活動，建立輔導體製，統整規畫輔導工作之發展，從根本解決青少年問題。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
收到《個彆輔導手冊》，我真的迫不及待地想翻閱，因為它正好解決瞭我在教學中遇到的一個大難題——如何更有效地與個彆學生進行溝通和輔導。作為一名老師，我經常需要處理學生在學業、人際關係、情緒管理等方麵遇到的各種問題。過去，我可能更多的是以一種“教導”的姿態去和學生交流，效果總是差強人意。這本書，則提供瞭一種全新的視角。它強調瞭“傾聽”的重要性，並且細緻地講解瞭各種傾聽技巧，比如“同理心傾聽”、“積極迴應”等等。我嘗試著在課堂上和課後，用書裏提到的方式去傾聽我的學生，我發現，當學生感受到自己被真正地理解和接納時，他們會更願意敞開心扉。書中還提到瞭“提問的藝術”，教我如何通過開放式問題，引導學生自己去思考和探索，而不是直接給齣答案。這就像是給學生一把“漁具”，而不是直接給他們“魚”。我尤其欣賞書中對於“建立信任關係”的強調，這不僅僅是技巧，更是一種態度。如何讓學生覺得安全，覺得可以信任你，這直接影響到輔導的深度和效果。書中還提供瞭一些非常實用的案例分析，讓我能更直觀地理解理論是如何應用於實踐的。這本書真的讓我從一個“說教者”轉變成一個“傾聽者”和“引導者”，這對我教學理念的改變是顛覆性的。
评分剛拿到《個彆輔導手冊》，我以為它隻是本給學校輔導老師看的書，沒想到讀完之後，感覺簡直是“全能型”的寶典！我是一名社區工作者，平時接觸的人群非常廣泛，有老年人、有青少年、有傢庭，各種各樣的問題都會遇到。這本書，給瞭我一個全新的視角去理解和處理這些問題。它不僅僅是針對某個特定人群，而是提供瞭一套普適性的輔導框架。我最喜歡的是書中關於“移情”和“共情”的解釋，這讓我明白瞭，在與人溝通時，不僅僅是聽他們說什麼，更重要的是去感受他們內心的情緒。書中的案例分析也非常生動，讓我能夠很快地理解那些復雜的心理現象。而且，它還提供瞭很多關於“資源鏈接”的建議，教我們如何整閤社會資源，為需要幫助的人提供更全麵的支持。這一點，對於我們社區工作者來說，實在是太重要瞭。它讓我明白，輔導不是孤軍奮戰，而是要善於利用身邊的各種資源。這本書，讓我覺得自己在麵對各種復雜情況時，更加有底氣，也更加有信心。
评分讀完《個彆輔導手冊》，感覺我的輔導功力好像一下子提升瞭好幾個檔次！以前帶個案，總覺得像在摸著石頭過河，靠的是經驗和一點點運氣。但這本書，就像是給我鋪好瞭一條清晰的跑道。它不是那種空泛的理論書，而是充滿瞭實踐性的指導。我印象最深刻的是關於“目標設定”的部分。我之前給學生定目標，往往是基於我的判斷，覺得“他應該這樣”。但書裏講到，要和學生一起“共同協商”目標，而且目標要SMART原則，具體、可衡量、可達成、相關、有時限。這讓我意識到，真正有效的改變，是來自學生內心的驅動。我試著用書裏教的方法，和幾個學生一起製定瞭學習目標，他們從一開始的敷衍瞭事，到後來主動跟我討論，甚至自己去尋找達成目標的方法，那種成就感，真的比我單方麵地給他們規劃要強太多瞭。還有關於“危機乾預”的章節，雖然我希望用不到，但裏麵的流程和注意事項，講得非常清楚，讓我心裏有數。以前麵對學生突發的極端情緒，我常常會驚慌失措，不知道該怎麼辦。現在，我感覺自己能更冷靜地應對，知道該如何評估風險，如何尋求支持。這本書的語言也特彆好懂，沒有太多拗口的專業術語，即使是剛入行的朋友，也能很快理解。而且，它鼓勵輔導員要關注自身的成長，這讓我覺得很溫暖。畢竟，我們也是人，也會有自己的睏惑和壓力。
评分《個彆輔導手冊》這本書，簡直就是我這個新手社工的“救命稻草”！我剛入職不久，麵對的個案傢庭情況復雜，學生的行為問題也很多，我常常感到手足無措。以前總覺得，輔導就是給學生講道理，讓他們聽話。但這本書，徹底改變瞭我的認知。它教我如何更深入地理解學生行為背後的原因，如何識彆他們的情感需求，以及如何通過溫和而有效的方式，幫助他們調整行為。我記得書裏提到一個案例，一個孩子因為父母離異，變得非常叛逆，經常逃學。社工並沒有一味地批評他，而是先去瞭解他的感受，發現他內心深處的恐懼和不安全感。然後，通過一次次的溝通，慢慢地幫助他接受現實，並重新找迴學習的動力。這個過程，讓我看到瞭“共情”的力量，也讓我明白瞭，真正的輔導，是解決內心的癥結，而不是僅僅改變錶麵的行為。書中還提供瞭很多關於“傢訪技巧”和“與傢長溝通”的建議，這對於我們社工來說，也是非常關鍵的。如何有效地與傢長閤作，共同幫助孩子，這本書給齣瞭很多寶貴的經驗。它讓我在麵對復雜情況時，不再感到那麼無助，而是有瞭一個清晰的行動方嚮。
评分《個彆輔導手冊》這本書，對於我這樣的行業新手來說，簡直是一場及時雨！我目前在一傢非營利組織工作，主要負責為一些需要幫助的弱勢群體提供支持。我常常會遇到一些因為生活睏境而感到沮喪、迷茫的人們。這本書，給瞭我很多理論上的指導，也提供瞭大量實踐性的技巧。我特彆欣賞書中關於“賦能”的理念，它鼓勵我不僅僅是去“幫助”彆人，更是去“賦能”他們，讓他們自己找到力量，去麵對生活中的挑戰。書中提供的“目標設定”和“問題解決”的步驟，讓我覺得非常清晰，能夠幫助受助者一步一步地走齣睏境。而且，它還強調瞭“自我關懷”的重要性，提醒我們輔導者在幫助他人的同時，也要關注自己的身心健康。這一點，讓我覺得這本書非常有人情味，也讓我明白，隻有照顧好自己，纔能更好地去幫助彆人。書中還提供瞭很多關於“跨文化溝通”的注意事項，這對於我接觸不同背景的人群，非常有幫助。總而言之，這本書讓我感覺自己不再是憑著一腔熱血在工作，而是有瞭更係統、更專業的指導，能夠更有效地幫助到需要幫助的人。
评分我拿到《個彆輔導手冊》的時候，其實心裏是有點期待，也帶著一點點懷疑的。畢竟“輔導手冊”這個名字，聽起來有點刻闆。但翻開第一頁，我就被它吸引住瞭。它不是那種枯燥的理論堆砌，而是像一位經驗豐富的老朋友，娓娓道來。我一直在思考如何更好地與我的學生進行有效溝通，尤其是那些性格內嚮、不善於錶達自己的孩子。這本書，就給瞭我很多具體的、可操作的方法。比如，它講到如何通過“觀察”來瞭解孩子，有時候一個眼神，一個微小的動作，都能傳遞很多信息。這讓我意識到，傾聽不僅僅是用耳朵，更是用心和眼睛。書中還提到瞭“積極反饋”的藝術，如何用肯定和鼓勵的方式，幫助孩子建立自信。這一點，對於我在教育一綫工作的老師來說，簡直是太寶貴瞭。它讓我明白，正麵強化比負麵批評更能激發孩子的學習動力。而且，書中還分享瞭很多關於“處理學生負麵情緒”的技巧，比如如何引導他們識彆和錶達自己的憤怒、焦慮，而不是壓抑。這讓我對如何幫助學生管理情緒有瞭更清晰的思路。
评分《個彆輔導手冊》這本書，就像是一張詳細的藏寶圖，指引我在復雜的兒童心理輔導領域裏，找到正確的方嚮。我是一名剛入行的心理谘詢師，麵對各種各樣的小朋友，有時候真的會感到束手無策。這本書，從兒童的發展心理學角度，解釋瞭很多孩子行為背後的原因，讓我對孩子們有瞭更深的理解。它不僅僅是告訴我要怎麼做，更重要的是，它讓我理解“為什麼”要這麼做。我特彆喜歡書中關於“遊戲治療”的講解，它讓我意識到，遊戲對於孩子來說，不僅僅是玩樂，更是他們錶達情感、探索世界的一種重要方式。書中提供瞭很多具體的遊戲活動，以及如何在遊戲中引導孩子，讓我覺得非常實用。而且，書中還提到瞭“傢庭係統理論”在兒童輔導中的應用，這讓我明白，孩子的問題往往與傢庭環境息息相關，需要從整個傢庭係統去著手。這對於我來說，是一個很大的啓發。這本書讓我不再是單打獨鬥，而是能夠更好地與傢長閤作，共同為孩子創造一個更有利於成長的環境。
评分哇！拿到這本《個彆輔導手冊》，我真的驚呆瞭！原本以為隻是本按部就班的工具書，沒想到它像是一位經驗豐富的 mentor，又像一本打開瞭我內心世界的鑰匙。我之前在學校輔導室工作，麵對的學生問題五花八門，有時候真的會覺得力不從心，不知道該如何下手。這本書提供瞭一套非常係統化的思路，從初次晤談的技巧，到如何建立信任關係，再到如何識彆和處理學生的情緒睏擾，都講得非常細緻。特彆是裏麵提到的一些傾聽技巧，我之前雖然知道要傾聽，但總覺得抓不到重點，這本書用很多生動的案例，比如一個學生因為傢庭因素而情緒低落，輔導員是如何通過非暴力溝通的方式，引導他錶達內心的感受，而不是直接給齣建議。這讓我茅塞頓開，原來輔導不是“解決問題”，而是“陪伴成長”。書中還強調瞭“賦能”的重要性，鼓勵學生自己找到解決問題的方法，而不是依賴輔導員。這真的很有啓發性，讓我開始反思自己過去的一些輔導模式，是不是過於“包辦”瞭。而且，書中還提供瞭很多實用的錶格和工具，比如情緒評估錶、目標設定錶等等，讓我覺得上手非常方便，不用再自己一點點摸索瞭。我特彆喜歡裏麵關於“移情”和“反移情”的討論，這對於我們這些在第一綫工作的輔導員來說，真的是太重要瞭，能夠幫助我們更好地理解自己和學生之間的互動關係，避免被負麵情緒所影響。這本書真的不愧是“手冊”，讓我覺得有一本隨時可以翻閱的指南，心裏踏實多瞭。
评分《個彆輔導手冊》這本書，帶給我的是一種耳目一新的感覺。我之前接觸過一些關於輔導的書籍，但很多都比較理論化，讀起來感覺有點遙遠。這本書則完全不同，它充滿瞭生命力，非常注重實踐性和操作性。我尤其欣賞書中關於“建立支持性環境”的論述。它不僅僅是關注個彆學生的問題，更強調要創造一個積極、安全、支持性的整體環境。這一點，讓我非常有共鳴。因為我知道，很多時候，學生的問題，是受到周圍環境的影響。書中還提供瞭一些非常實用的“小組輔導”的策略，這讓我意識到，有時候，通過小組的互動，更能幫助學生找到歸屬感，學習閤作。我嘗試著將書中的一些小組活動引入到我的課堂中，學生們的參與度非常高，也從中學習到瞭很多。而且，書中還強調瞭“反思性實踐”的重要性，鼓勵我們輔導者不斷地去反思自己的工作，去學習和成長。這一點，讓我覺得這本書不僅僅是一本工具書，更是一本陪伴我們成長的夥伴。
评分最近閱讀瞭《個彆輔導手冊》，感覺像是參加瞭一場深度的工作坊，收獲滿滿。這本書最大的亮點在於它非常接地氣，不玩虛的，直接切入實操。我之前在一傢青少年服務機構工作，經常會遇到一些青春期的孩子，他們敏感、易怒，溝通起來總是有隔閡。這本書裏的方法，比如“積極關注”和“鏡像迴應”，我嘗試著用在和孩子們的互動中，效果真的齣乎意料的好。孩子們感覺自己被看見，被理解，他們的情緒也變得穩定瞭許多。我特彆喜歡書裏關於“衝突解決”的章節，它教我如何幫助孩子學會協商，如何在爭執中找到雙贏的方案，而不是一味地去壓製。這對於培養孩子的社交能力和解決問題的能力，真的是太重要瞭。而且，書中還強調瞭“評估”的重要性，不僅僅是評估孩子的問題，更要評估輔導過程的效果。這讓我開始反思自己過去的一些輔導是否有效，是否真正幫助到瞭孩子。這本書的語言風格也很舒服，有一種循循善誘的感覺，不會讓你覺得壓力很大，而是鼓勵你去嘗試，去探索。它讓我明白，輔導不是一蹴而就的事情，而是一個需要耐心和智慧的過程。
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