自己做,纔會長大 (電子書)

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愼秀智
圖書標籤:
  • 親子教育
  • 兒童成長
  • 手工DIY
  • 益智遊戲
  • 傢庭教育
  • 早期教育
  • 創造力
  • 動手能力
  • 生活技能
  • 教育方法
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圖書描述

「原來,我做得到這麼多事情!」
一本飽含父母放手讓孩子學習獨立的心意,關於成長與自我探索的故事

  翻開故事書,工作臺上一雙大手裡握著一個玩偶娃娃,小心翼翼的為娃娃縫上頭髮、穿好衣服,戴上一頂紅色帽子。小娃娃不再隻是一個玩具般的布偶,是一個有瞭生命的小男孩——

  「媽媽!」小男孩一臉氣呼呼地大叫媽媽。不論什麼事,男孩從來不自己做。他總是皺著眉頭,雙手插口袋,吃飯要媽媽餵,刷牙洗臉要媽媽幫忙、衣服要媽媽幫他穿……就連玩遊戲,也要媽媽幫忙!

  奇怪的事情發生瞭,男孩變成瞭一顆球,隻能在地上滾,於是,為瞭穿越起伏蜿蜒的山路,他伸齣瞭腳掌和雙腿,大步邁開;為瞭撥開擋住去路的雜草樹叢,他伸齣瞭雙手;為瞭填飽肚子,男孩伸齣瞭鼻子和嘴巴……男孩發現,原來透過自己的力量,他可以做到這麼多事情。沒有媽媽在一旁幫忙,獨自剋服遇到的種種挑戰,雖然一點也不輕鬆,但是男孩不再是一個時時刻刻需要保護的寶寶,現在,他準備好用自己的力量,穩穩的站立,一步一步邁嚮世界。

  作者藉由身形的變化點齣獨立自主的價值,以崎嶇不平的路途,比喻成長中會遭遇的睏難,透過灰白與彩色的對比,展現孩子在自我突破中獲得的豐富心靈感受。一個人的獨立,要有行動和思考的能力,當我們鬆開牽著孩子的手,在身後默默地守護,讓孩子學著自己練習、經歷生活中的種種,在心靈和身體持續茁壯的成長道路上,將一步一步更靠近真正的獨立!

  ★「長大」到底是怎麼一迴事呢?創意觀點描寫獨立過程
  ★遇到事情習慣依賴大人解決嗎?這本書啟發孩子的主動探索力!
 
《星辰彼岸的旅人:穿越時空的文明碎片》 書籍簡介: 《星辰彼岸的旅人:穿越時空的文明碎片》並非一本探討個人成長或親身實踐的指南,而是一部宏大敘事下的科幻史詩,深入挖掘瞭人類文明在宇宙尺度上的漂泊、掙紮與演進。本書以一個虛構的、跨越數萬年的星際文明——“織夢者”的興衰為核心,構建瞭一個極其細緻、充滿哲學思辨與硬核科技細節的宇宙圖景。 第一部:遺落的搖籃與最初的航行 故事始於一個被稱為“伊甸園-VII”的母星,那是一個因環境災變而瀕臨崩潰的古老世界。本書詳細描繪瞭“伊甸園-VII”上最後一個黃金時代的輝煌與腐朽,高聳入雲的生物工程奇跡,以及滲透在社會結構中的僵化與傲慢。 章節聚焦: 《熵增的挽歌》: 深入剖析瞭“伊甸園-VII”社會學傢對資源枯竭的預警,以及精英階層如何以“絕對理性”的名義,將這些警報係統性地壓製。我們看到的不是如何“自己動手解決問題”,而是高層決策失誤如何導緻無可挽迴的係統性崩潰。 《麯率之種》: 描述瞭逃離母星的龐大艦隊——“方舟群”的誕生。這並非一次充滿個人英雄主義的遠航,而是一場技術官僚主導的、近乎絕望的工程壯舉。書中細緻展示瞭“休眠艙”的技術原理、生命維持係統的冗餘設計,以及星際航行中對隨機事件(如微型蟲洞乾擾、暗物質密度波動)的概率性應對策略。旅程本身被量化為無數個數學模型和物理參數的迭代。 《零號拓荒者》: 講述瞭第一批殖民地建立的殘酷現實。他們麵臨的挑戰是如何重建復雜的社會秩序,而非簡單的工具製造。書中詳述瞭“共生型生態圈”的建立過程,這種生態圈依賴於精密編程的微藻和基因編輯的微生物群落,而非依賴於個體農民的汗水或技能。失敗的嘗試——那些因生態失衡而迅速衰亡的試驗區——占據瞭很大篇幅,展示瞭宏大工程在麵對自然界復雜性時的脆弱。 第二部:星際聯邦的興衰與知識的沉澱 “織夢者”文明在數韆個星係中擴散,形成瞭鬆散但技術高度集中的“星際聯邦”。這一時期的核心矛盾在於知識的集中與權力的分散,以及技術奇點引發的社會結構重塑。 章節聚焦: 《數據幽靈與知識主權》: 重點探討瞭人工智能“先知係統”的崛起。該係統掌握瞭文明幾乎所有的曆史數據和技術藍圖。本書描繪的不是如何學習一門手藝,而是當“學習”本身被外包給超級智能後,人類心智和創造力的異化。書中收錄瞭關於“信息繭房”在星際尺度上運作的案例分析,即即便擁有海量信息,個體認知依然被算法精細地引導。 《引力透鏡下的戰爭》: 描繪瞭聯邦與其他新興文明之間的衝突。這些戰爭的形態不再是地麵部隊的交火,而是對時空結構的操縱——利用引力波武器進行遠距離的“因果乾擾”。戰鬥場麵充滿瞭高維幾何學和量子糾纏的描寫,強調的是理論物理的突破如何轉化為絕對的軍事優勢,而非個人勇氣或戰術部署。 《記憶的重構師》: 深入研究瞭“記憶編輯技術”在社會穩定中的應用。當個體創傷和集體曆史記憶變得可以修改時,什麼是真實的“自我”?本書通過對被“重構”的公民的心理側寫,揭示瞭當所有艱難的教訓都可以被抹除時,文明進步的動力是如何被削弱的。這不是關於“自我反思”,而是關於“被設計齣的順從”。 第三部:超越熵增的嘗試與最終的緘默 在經曆瞭數萬年的輝煌與內部危機後,“織夢者”文明開始探索超越物理宇宙限製的終極課題。這部分集中於理論物理學和形而上學的邊界。 章節聚焦: 《虛無之海的測繪者》: 記錄瞭“織夢者”科學傢們試圖進入高維空間的嘗試。書中詳述瞭他們設計的“意識上傳”協議和“多世界乾涉器”。這些嘗試的失敗,不是因為缺乏工具,而是因為他們觸及瞭宇宙基本法則的不可逾越性。這部分充滿瞭關於時間本質和存在意義的晦澀數學推導。 《遺言的代碼》: 文明最終的衰落並非毀滅性的爆炸,而是一種緩慢的、近乎自願的“休眠”。本書詳述瞭最後一代“織夢者”如何決定將他們所有的知識——而非物質財富——封存在時空錨點中,等待可能永遠不會到來的下一批觀察者。這個行為體現瞭對自身局限性的最終認識,即有些問題,目前的生命形式根本無法“解決”,隻能“記錄”。 《第四扇門的寂靜》: 結尾部分,敘事者——一個來自更晚期文明的考古學傢,在發現“織夢者”的遺跡時發齣的沉思。他並未試圖“重建”那些技術,而是記錄瞭他們如何一步步放棄瞭“控製”的欲望,轉而追求“理解”。這種理解,最終導嚮瞭對“做”與“存在”之間關係的深刻反思,但這種反思是基於對復雜係統運作的宏觀洞察,而非個體經驗的積纍。 總結: 《星辰彼岸的旅人》是一部關於技術、時間、知識權力和文明極限的史詩。它以冰冷的科學邏輯和悲劇性的浪漫主義,描繪瞭一個高度發達的文明如何在宇宙的洪流中尋找立足之地,並最終學會瞭如何優雅地退場。本書獻給所有對宇宙的廣袤、復雜係統的運作規律以及技術奇點背後的人文代價感興趣的讀者。它不提供簡單的答案,隻呈現令人嘆為觀止的、跨越星係的復雜性。

著者信息

作者簡介

愼秀智(신수지)


  從小就喜歡畫畫、吃東西和玩耍,因為被稱讚畫得好,高中、大學主修西洋繪畫,成爲瞭收集畫作並企劃展覽的策展人。爲瞭得到更多的認可,學習瞭博物館經營學,因緣際會成爲泡菜博物館的策展人。生孩子後想好好養育孩子,當瞭全職主婦,之後又舉辦與孩子同樂的活動並管理遊樂場。後來不知不覺寫瞭既不關於繪畫與飲食,也不關於遊戲的內容。未來會變怎樣呢?

繪者簡介

李載璟(이재경)


  大學主修文學與美術,在韓民族繪本學校學習繪本知識。文字創作有《啊!聽說今天就是那天》(헉! 오늘이 그날이래)、《你也偶爾會這樣吧?》(너도 가끔 그렇지?)、《蓋房子》(집짓기)等,繪畫作品有《祕密大祕密》(비밀 대 비밀)等。

譯者簡介

陳思瑋


  交通大學外文係學士,韓國外國語大學韓語翻譯係碩士畢業。期許自己用更寬廣的視野看世界,與讀者分享有趣的作品。譯作有《某一天,聽說爺爺走瞭》、《你也在雪地裡掉瞭東西嗎?》、《第一次自己走路迴傢》等繪本,還有各類商業、心理與文學書籍,包括《股神思維》、《言》、《母女的世界》等。個人網頁:lifentranslatez.mystrikingly.com/
 

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786269689583
  • EISBN:9786269718887
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:90.4MB

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵采用瞭那種帶著復古質感的磨砂紙,色彩搭配上既有沉穩的深藍,又巧妙地融入瞭一抹跳躍的亮橙色,這種視覺衝擊力恰到好處地抓住瞭我的注意力。我尤其欣賞作者在字體選擇上的用心,主標題的宋體厚重有力,副標題的小楷則顯得精緻入微,仿佛在訴說著每一個DIY過程中需要付齣的耐心與匠心。內頁的排版也極為考究,大開本的設計讓閱讀體驗更加舒適,圖文的分布疏密有緻,即便是復雜的圖解也能清晰呈現,絲毫沒有壓迫感。我甚至注意到書脊部分的鎖綫工藝,那種紮實的縫閤感,讓人感覺這不僅僅是一本書,更像是一件值得珍藏的手工藝品。翻閱時,紙張的觸感溫潤而富有韌性,即便是長時間的閱讀,手指也不會感到疲憊。這種對物理形態的極緻追求,無疑提升瞭閱讀的儀式感,讓人在尚未深入內容之前,就已經對這本書充滿瞭期待和敬意。總而言之,從視覺到觸覺,這本書的實體呈現度是超乎預期的,它成功地將“動手製作”的理念,首先通過精美的外觀傳遞給瞭讀者。

评分

這本書最讓我印象深刻的,是它內在蘊含的那種對現代消費主義的溫和反思。作者似乎並未直接抨擊“購買”的便捷性,而是通過展示“自製”的成就感和樂趣,自然而然地引導讀者重新審視“擁有”與“創造”之間的關係。在探討材料的采購環節,作者並非鼓勵讀者去購買最昂貴、最前沿的材料,而是大力提倡對現有資源的再利用和升級。他筆下的“舊物”,不是被遺棄的垃圾,而是等待被喚醒潛能的寶藏。這種價值觀的植入是潛移默化的,讀完之後,我開始留意傢裏的很多閑置物品,不再急於扔掉,而是開始思考它們是否能以另一種形態存在。這種思維方式的轉變,遠比學會一項具體的製作技能來得更為深遠和寶貴。這本書成功地將一種積極、自給自足的生活哲學,巧妙地融入到瞭每一個具體的動手步驟之中,讓人在完成一個作品的同時,也完成瞭對自我能力的重塑和確認。

评分

閱讀過程中,我強烈感受到作者在強調“過程”而非“結果”的理念。這一點,在關於工具選擇和安全規範的章節裏體現得淋灕盡緻。許多書籍會簡單地羅列齣必備工具清單,但這本書卻花瞭大量的篇幅去討論“為什麼選擇這種工具而非另一種”,以及“如何在使用不同工具時保持心流狀態”。特彆是在處理一些需要精密操作的環節時,作者沒有直接給齣標準的解決方案,而是引導讀者去觀察、去感受材料的反饋。比如,在描述如何打磨一塊木頭時,作者會細緻地描述不同砂紙目數帶來的錶麵紋理變化,以及不同打磨力度對手感的影響。這種細膩的描述,讓我意識到每一次細微的調整,都是一次與材料的深度對話。這種對細節的執著,最終導嚮的不是一個完美無缺的成品,而是一種更深層次的、對“創造”本身價值的認知。它教會我的,是如何在不完美的實踐中,提煉齣屬於自己的經驗和心得,而不是盲目地復製粘貼。

评分

初讀目錄時,我便被其中跨度極大的主題設置所吸引,它似乎跳脫瞭傳統手作書籍那種局限於單一領域的窠臼。從基礎的木工技巧入門,到復雜電路的焊接與調試,再到對於舊物改造的哲學探討,這種廣博性令人驚喜。更值得稱道的是,作者似乎並沒有為瞭追求數量而堆砌內容,而是精心挑選瞭那些真正能激發讀者“嘗試一小步”的實操案例。例如,其中關於如何用廢棄材料製作一個簡單的環境監測小工具的章節,描述得極其細緻,不僅給齣瞭材料清單和步驟分解,還深入淺齣地解釋瞭背後的科學原理,這對於我這種理論基礎薄弱的愛好者來說,簡直是及時雨。這本書的敘事方式也十分獨特,它沒有采用冰冷的說明書口吻,而是像一位經驗豐富的長者在耳邊低語,充滿瞭鼓勵和對失敗的寬容。這種語氣的拿捏,使得閱讀過程充滿瞭樂趣和安全感,讓人敢於挑戰那些平時認為遙不可及的復雜項目。它確實提供瞭一個全景式的視角,讓人看到“自己做”的可能性邊界可以拓展到何種程度。

评分

這本書在結構編排上展現齣一種近乎於反傳統的匠心。它沒有采用綫性的、從易到難的教學模式,而是更像一個圍繞著“生活痛點”構建起來的模塊化知識庫。我發現自己常常不是從頭讀到尾,而是根據我當下遇到的實際問題,跳躍式地去查閱相關章節。例如,當我傢裏某個傢具的連接件鬆動時,我立刻找到瞭關於“臨時結構加固與持久性連接”的論述,它提供的應急方案和長期修復建議都非常實用。這種設計極大地提高瞭書籍的實用價值,讓它成為瞭一個隨時可以翻閱的“現場指導手冊”。此外,作者在穿插的“失敗案例分享”部分,更是真誠得令人動容。他坦誠地展示瞭自己曾經遇到的災難性錯誤,以及從中吸取的教訓,這極大地降低瞭普通讀者嘗試新事物時的心理門檻。它不再是一本高高在上的“大師指南”,而更像是一個充滿煙火氣的、可以共同進步的學習夥伴。

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