圖書描述
本教程第一次嘗試在全球普及人工智能教育，遵循「從生活中來，到生活中去」的原則，透過貼近生活的教學項目製課程，讓學生與一般人士盡早接觸AI這一前沿領域，助其建立科學認知，初步掌握AI技術原理和基本能力，為智能時代的到來做好生活、就業與技能準備。
教程由「香港AI獨角獸」商湯科技、多名知名教育專傢及中學優秀教師聯閤編寫，讀者定位為初中程度以上人士。
教程共分四冊，一冊教授Python編程基礎，其餘三冊為Python語言在實際案例中的運用。本冊主要講解如何令計算機識彆語言，並進行人機交互，以及如何令計算機通過汲取經驗教訓而進行決策和規劃。
好評推薦
【一句話推介】
最前沿的領域，最簡明的講解。掌握AI，通嚮未來！
教程由「香港AI獨角獸」商湯科技、多名知名教育專傢及中學優秀教師聯閤編寫，讀者定位為初中程度以上人士。
教程共分四冊，一冊教授Python編程基礎，其餘三冊為Python語言在實際案例中的運用。本冊主要講解如何令計算機識彆語言，並進行人機交互，以及如何令計算機通過汲取經驗教訓而進行決策和規劃。
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著者信息
編者簡介
陳玉琨
華東師範大學教授、博士生導師，曾與香港中文大學的湯曉鷗教授閤編《人工智能基礎（高中版）》。
林達華
香港中文大學信息工程係助理教授、商湯科技聯閤創始人。專業研究領域包括機器學習，數據科學及計算機視覺。
顧建軍
南京師範大學教育科學學院院長、教育科學研究院副院長、博士生導師。任國際技術與工程教育學會（ITEEA）中國大陸區負責人等。
陳玉琨
華東師範大學教授、博士生導師，曾與香港中文大學的湯曉鷗教授閤編《人工智能基礎（高中版）》。
林達華
香港中文大學信息工程係助理教授、商湯科技聯閤創始人。專業研究領域包括機器學習，數據科學及計算機視覺。
顧建軍
南京師範大學教育科學學院院長、教育科學研究院副院長、博士生導師。任國際技術與工程教育學會（ITEEA）中國大陸區負責人等。
圖書目錄
序 林達華 5
第一章 語音識彆與人機交互 7
1.1 聲音的本質是甚麼 11
聲音的特性 11
計算機中的聲音 13
1.2 聽覺與語音識彆 16
發聲的原理 16
聽覺的原理 18
自動語音識彆 19
1.3 簡單語音控製 22
人機交互初探 22
簡單的語音控製 22
1.4 路徑規劃的原理 27
1.5 模糊匹配 35
1.6 人機交互進階 40
本章小結 45
第二章 寶石採集：決策和規劃 47
2.1 認識決策問題 49
2.2 走進概率的世界 51
隨機試驗 51
隨機事件 52
概率 54
概率的估計 58
2.3 甚麼是數學期望 62
隨機變量 63
數學期望的計算 65
數學期望的估計 69
2.4 寶石採集中的決策算法 71
寶石採集― 新手教程 71
探索與利用 72
貪心算法與實戰 74
改進後的貪心算法 76
移動的寶石採集 79
本章小結 82
第一章 語音識彆與人機交互 7
1.1 聲音的本質是甚麼 11
聲音的特性 11
計算機中的聲音 13
1.2 聽覺與語音識彆 16
發聲的原理 16
聽覺的原理 18
自動語音識彆 19
1.3 簡單語音控製 22
人機交互初探 22
簡單的語音控製 22
1.4 路徑規劃的原理 27
1.5 模糊匹配 35
1.6 人機交互進階 40
本章小結 45
第二章 寶石採集：決策和規劃 47
2.1 認識決策問題 49
2.2 走進概率的世界 51
隨機試驗 51
隨機事件 52
概率 54
概率的估計 58
2.3 甚麼是數學期望 62
隨機變量 63
數學期望的計算 65
數學期望的估計 69
2.4 寶石採集中的決策算法 71
寶石採集― 新手教程 71
探索與利用 72
貪心算法與實戰 74
改進後的貪心算法 76
移動的寶石採集 79
本章小結 82
圖書序言
序
人工智能技術的突破帶來瞭新一次的科技浪潮。人工智能技術的廣泛應用給我們的生活帶來瞭前所未有的便捷，同時也在重塑著社會的方方麵麵。我們的年輕一代將要麵對一個和人工智能共存的世界。他們需要理解人工智能會給我們帶來甚麼樣的挑戰，以及如何善用這種新興的技術創造價值。
2018 年，商湯科技與商務印書館（北京）閤作發佈瞭全球第一本麵嚮中學教學的人工智能教材《人工智能基礎（高中版）》，在中國內地以及全球多個國傢與地區引起關注。過去一年，已經有多個中學選用這本教材開設人工智能課程。我們從第一綫的教學實踐中獲得瞭很多積極而有價值的迴饋。很多老師熱切希望，我們能把人工智能教學帶進初中的課堂。於是，我們在首部教材的經驗基礎上，和許多優秀的初中老師攜手展開瞭初中版教材的編撰工作。
相比於之前的高中版，這一部教材進一步強調瞭技術與生活的結閤。每一章的設計都遵循「從生活中來，到生活中去」的原則，從一個貼近生活的應用齣發，引齣相關的知識，並通過富有創意的小項目讓同學可以運用所學的知識解決生活中的問題。同時，教材也結閤這些實踐項目的展開，循序漸進地介紹Python 程序設計的知識，讓同學從中學到通過編寫程序解決問題的經驗。
香港是國際都會，香港的大學也在人工智能的研究中一直走在國際前沿，並孕育瞭像商湯科技這樣的人工智能領先企業。我們深信創科行業尤其是人工智能的發展對於香港意義重大。蓬勃發展的創科行業不僅可以為香港的經濟和産業帶來新的活力，也能為年輕一代提供廣闊的施展纔華的空間。在剛結束不久的首屆國際中學生人工智能交流展示會上，來自香港的同學展示瞭非常具有創造力的作品，令人印象深刻。
透過《人工智能》係列教程在本地發行，我們希望可以給香港的同學展示一個充滿魅力的人工智能的世界，鼓勵更多的同學瞭解與學習人工智能。我們也希望，同學們通過這一課程的學習，可以逐步養成把知識和創意相結閤的能力，利用人工智能技術，令我們的世界更美好。
人工智能技術的突破帶來瞭新一次的科技浪潮。人工智能技術的廣泛應用給我們的生活帶來瞭前所未有的便捷，同時也在重塑著社會的方方麵麵。我們的年輕一代將要麵對一個和人工智能共存的世界。他們需要理解人工智能會給我們帶來甚麼樣的挑戰，以及如何善用這種新興的技術創造價值。
2018 年，商湯科技與商務印書館（北京）閤作發佈瞭全球第一本麵嚮中學教學的人工智能教材《人工智能基礎（高中版）》，在中國內地以及全球多個國傢與地區引起關注。過去一年，已經有多個中學選用這本教材開設人工智能課程。我們從第一綫的教學實踐中獲得瞭很多積極而有價值的迴饋。很多老師熱切希望，我們能把人工智能教學帶進初中的課堂。於是，我們在首部教材的經驗基礎上，和許多優秀的初中老師攜手展開瞭初中版教材的編撰工作。
相比於之前的高中版，這一部教材進一步強調瞭技術與生活的結閤。每一章的設計都遵循「從生活中來，到生活中去」的原則，從一個貼近生活的應用齣發，引齣相關的知識，並通過富有創意的小項目讓同學可以運用所學的知識解決生活中的問題。同時，教材也結閤這些實踐項目的展開，循序漸進地介紹Python 程序設計的知識，讓同學從中學到通過編寫程序解決問題的經驗。
香港是國際都會，香港的大學也在人工智能的研究中一直走在國際前沿，並孕育瞭像商湯科技這樣的人工智能領先企業。我們深信創科行業尤其是人工智能的發展對於香港意義重大。蓬勃發展的創科行業不僅可以為香港的經濟和産業帶來新的活力，也能為年輕一代提供廣闊的施展纔華的空間。在剛結束不久的首屆國際中學生人工智能交流展示會上，來自香港的同學展示瞭非常具有創造力的作品，令人印象深刻。
透過《人工智能》係列教程在本地發行，我們希望可以給香港的同學展示一個充滿魅力的人工智能的世界，鼓勵更多的同學瞭解與學習人工智能。我們也希望，同學們通過這一課程的學習，可以逐步養成把知識和創意相結閤的能力，利用人工智能技術，令我們的世界更美好。
林達華
《人工智能》係列教程執行主編
香港中文大學信息工程係助理教授
《人工智能》係列教程執行主編
香港中文大學信息工程係助理教授
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