孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識傢III(理化+生命+科技+社會) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 兒童百科
• 科普讀物
• STEM教育
• 科學啓濛
• 理科實驗
• 生命科學
• 科技創新
• 社會認知
• 親子共讀
• 知識拓展

　　係列特色
　　‧橫嚮整閤《未來少年》1〜100期精華
　　‧扣閤108課綱學習，縱嚮深入不同領域
　　‧涵蓋人文、生物、地球科學，跨領域學習素養力
　　‧結閤生活內容，學習變得更有趣

　　為什麼要讀這套書？
　　‧深入專業領域，讓學習更紮實
　　‧精美內頁介紹，提升美感教育
　　‧由淺入深接觸，養成學習習慣

　　＊閱讀年齡：9歲以上
　　＊有注音

好的，以下是一本不包含“孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識傢III(理化+生命+科技+社會)”內容的圖書簡介，力求詳盡且自然。 --- 《寰宇星圖：從微觀塵埃到宏大宇宙的探索之旅》 一本獻給好奇心旺盛的求知者的深度導覽 在知識的浩瀚海洋中，我們常常渴望找到一艘穩定而可靠的船隻，它不僅能帶我們領略知識的廣闊，更能引導我們深入探索那些看似遙遠卻與我們息息相關的世界。《寰宇星圖：從微觀塵埃到宏大宇宙的探索之旅》正是這樣一本精心打造的指南，它聚焦於自然界和人類文明中的幾個核心維度，以嚴謹的科學視角和引人入勝的敘事方式，構建起一個結構清晰、層層遞進的知識體係。 本書並非傳統意義上的百科全書式羅列，而是一次精心策劃的、主題明確的探險。我們將重點圍繞地球科學、天文學基礎、古文明演進這三大核心闆塊展開，緻力於揭示世界的運作規律、時空的尺度以及人類文明的起源與發展脈絡。 第一部分：地球的呼吸與脈動——地質學的深層奧秘 本部分深入探討我們腳下的這顆星球——地球的內部結構、形成曆史以及不斷變化的動力學過程。 一、地質時間的尺度與岩石的編年史： 我們首先需要理解“時間”在地球尺度上的意義。本書將詳細解讀地質年代學的基本概念，解釋放射性同位素測年法如何幫助科學傢校準地球的生命曆程。我們不會停留在簡單的“岩石分類”，而是著重剖析火成岩、沉積岩和變質岩的形成環境、物質循環（如碳循環和水循環的岩石圈部分），以及它們如何共同記錄瞭地球曆史上關鍵的生物與氣候事件。讀者將瞭解到闆塊構造理論的精確證據鏈——從海底擴張的速率到地震波的分析，如何共同描繪齣地球錶麵的動態地圖。 二、塑造地貌的力量：內力與外力的協作： 地貌的形成是長期演化的結果。我們將細緻考察內動力地質作用（如火山噴發機製、造山運動的構造應力分析）如何奠定大地骨架，隨後重點分析外動力地質作用（風化、侵蝕、沉積）如何精雕細琢這些骨架。例如，河流階地的形成機製、冰川作用對地貌的獨特刻畫，以及沙漠地區風力搬運與沉積的物理過程。本書將通過大量實例，展示侵蝕速率與岩石抗風化能力之間的微妙平衡。 三、地球的保護層——大氣與海洋的交互： 我們將探討大氣圈的垂直分層及其對太陽輻射的吸收與再輻射機製，特彆是臭氧層的形成與保護的重要性。在海洋部分，我們將聚焦於洋流的驅動力（科裏奧利力與風應力），以及深海熱液噴口生態係統的獨特性，闡述海洋如何作為全球氣候調節器的關鍵角色。 第二部分：超越地平綫——從恒星到星係的宇宙學概覽 本部分將目光投嚮浩瀚的宇宙，從我們太陽係的邊界嚮外延伸，構建一個基於現代物理學觀測的宇宙模型。 一、恒星的誕生、生命與終結： 本書將詳細解析恒星的演化路徑。從分子雲的引力坍縮開始，深入探討主序星階段的核聚變過程（質子-質子鏈反應與CNO循環的差異）。高潮部分將是恒星死亡的壯麗景象：白矮星的簡並壓力支撐、中子星的極端密度，以及黑洞的事件視界概念。我們將運用簡化的數學模型，幫助讀者理解赫羅圖（H-R圖）如何成為恒星分類與測距的基石。 二、太陽係的結構與行星的形成： 我們將跳齣“九大行星”的簡單列錶，轉而探討太陽係形成的原行星盤理論。重點分析類地行星（岩石構成）和巨行星（氣態或冰態）在星雲盤中的位置差異，以及小行星帶、柯伊伯帶和小行星的物質起源。對於係外行星的探測方法（淩日法、視嚮速度法）及其對宜居帶概念的修正，也將作為重點討論內容。 三、宇宙的尺度與演化模型： 本書的核心宇宙學章節將聚焦於大爆炸模型的觀測基礎，包括宇宙微波背景輻射（CMB）的特性與各嚮異性分析，以及哈勃定律對宇宙膨脹速度的確定。我們將審視暗物質和暗能量在當前宇宙學參數中的角色，理解它們如何支配著宇宙的大尺度結構形成和最終命運。 第三部分：人類文明的軌跡——考古學與早期社會結構 本部分將視角收迴至人類自身，聚焦於考古學如何重構史前及早期文明的社會圖景，而非簡單的曆史事件羅列。 一、史前工具製造的技術革新與認知飛躍： 我們將深入分析舊石器時代晚期的技術突破，例如“勒維耶階層”的石器製作技術如何反映齣更精密的規劃能力。從工具的物質構成分析（燧石的來源追蹤），到早期藝術（洞穴壁畫的符號學解讀），本書旨在揭示技術進步與人類認知結構轉變之間的內在聯係。 二、早期定居點與社會復雜性的萌芽： 重點考察新石器革命的地理差異及其對社會結構的影響。例如，美索不達米亞的灌溉農業與安第斯山脈的梯田耕作模式如何催生瞭不同的權力分配和存儲機製。我們將分析早期聚落的布局（如查塔霍裕剋的房屋結構）與資源管理（如早期榖倉的選址）如何體現齣社會分工和社區組織能力的初步形成。 三、文字的起源與信息存儲的革命： 本書不會停留在對楔形文字或象形文字的描摹，而是探討文字係統作為一種信息編碼技術的齣現背景。我們將分析蘇美爾的泥闆記錄如何從簡單的記賬符號演變為復雜的語言載體，以及這種技術革新如何支撐瞭大型官僚體係和知識的代際傳承，從而標誌著“曆史時代”的真正開啓。 《寰宇星圖》旨在提供一種跨學科的綜閤視野。它要求讀者在思考地質變遷時，不妨想象其對早期生物進化的影響；在探索星空時，思考人類文明在宇宙時間軸上的短暫與珍貴。本書通過嚴謹的論證和豐富的圖錶（側重於科學原理的示意圖與考古遺址的剖麵圖），引導讀者建立起一個結構化、可追溯的知識網絡。這不僅僅是一本書，更是一張通往理解世界本質的思維導圖。 ---

《理化大揭密》
第一篇    原子小世界
4 無敵鐵小子
主角現身：這纔是鐵！
震撼登場：鐵小子誕生
神乎其技：生命裏的鐵
用鐵打造新世界

14 百變碳超人
碳藏在哪裏？
碳為什麼好厲害？
鑽石、石墨哥倆好
買碳、賣碳――碳交易

第二篇  物質的祕密
26 塵埃，很小也很大
倒帶看宇宙形成
塵埃從哪裏來？
愈亂愈自然
當塵埃遇見水

38 石頭變！變！變！
石頭誕生瞭！
石頭三兄弟的大傢庭
石頭裏的寶藏――礦物

48 破解水密碼
密碼1：H2O藍色水星球
密碼2：沖、切、鑿、蝕
密碼3：0.01％山裏的大水缸
密碼4：會吸水的海綿城市

60 老闆、來一碗豆漿
豆漿還沒煮好……
冰的？還是熱的？
要不要試試鹹豆漿？
黃豆大駕光臨

第三篇  浩瀚的宇宙
72 月球直播
碰！月球誕生瞭
有月球，地球纔有生命
重返月球
科學、科幻、僞科學

84 時空旅行，酷！
超炫火箭歡迎搭乘
咦，時間怎麼變慢瞭？
準備穿越嘍！

《生命大解碼》
第一篇    策略高、本領強
4 細菌沒你想的那麼壞
地球上的第一個生命
占領人類
發酵，還是東西壞掉？
微小細菌世界報
假如細菌消失瞭

16 變態──生物的華麗變身
為什麼要變態？
變態是怎麼變的？
不可思議變態報
超級英雄 vs. 大昆蟲

28 奇妙樹世界
種子起飛瞭
長成一棵苦楝樹
樹木聚成森林
享受大樹的美好

第二篇  有競爭、有閤作
40 當我們同在一起
一輩子的好朋友！
隻是普通朋友
其實，我不喜歡你……
和人類同在一起

52 聽豬說故事
當野豬遇到人
傢豬藏著人類遷徙綫索
彆再叫我豬隊友
豬年搶救颱灣豬

第三篇  特異與強化
62 小強（蟑螂）為什麼這麼強？
地球超強物種
蟑螂實驗室
蟑螂生活晚報
再強也要請小強搬傢

76 蜜蜂、蒼蠅誰厲害？
蒼蠅總是被冤枉？
蒼蠅也有厲害之處
值得驕傲的蜜蜂！
消失的蜂群

86 當野草變主食
一萬年前的抉擇
人改變榖物？榖物改變瞭人？
農業，讓人類變胖？
主食大革命

《科技大未來》
第一篇    人工智慧與科技
4 咦，機器比人更聰明？
我看見一隻貓
我正在學聊天
0101001……機器學習中
貼心又有創意

14 VR、AR跟真的一樣？！
虛擬大未來
VR超逼真，怎麼辦到的？
AR讓真實更豐富

26 物流超乎你想像！
不隻是貨運
大數據與AI物流好幫手
物流，正在升級中……

第二篇  不可思議的電腦
36 改變人類生活的電腦
電腦隻會數到1
電腦變小也變快
全世界電腦總動員
網路超級智慧

48 駭客，怎麼駭？
黑帽子、白帽子
頂尖對決，GO！
未來駭客戰爭

第三篇  交通大驚奇
58 轉動世界的車
省力的發明──古老的車
輕快環保──自行車
在鋼軌上奔馳──火車
快速又便利──汽車

72 改變世界的飛行冒險傢
忘瞭鳥類吧！──濛哥爾飛帶我們升空
永不放棄──飛行的勇者李連塔
從自行車到天空──動力飛行第一人萊特兄弟
世界從此不一樣──飛越大西洋的林白
永不停歇的飛行冒險

84 一起去看橋
造橋，真是不簡單！
城市，從橋開始

《社會大觀察》
第一篇    城市與金融
4 城市大透視
透視1 城市的誕生
透視2 跟著時代變變變
透視3 城市改造誰說瞭算？
透視4 小市民大力量

18 都更＝抗議＋白布條？
為什麼要都更？
都更要注意哪些事
古蹟、馬路，誰該讓路？
讓城市自己說故事

30 錢從哪裏來？
無奇不有的錢
現代鈔票和電子錢包
讓錢流通起來
理財：當錢的好管傢

第二篇  現代生活
40 無所不在的廣告
打開廣告史
廣告有啥用？
廣告是怎麼做齣來的？

50 新聞，怎麼來的？
有事情發生瞭！
記者趕到現場……
採訪！寫稿！報導！
如何聰明看新聞？

64 原來，東西這麼設計！
先問一個好問題
一次想三件事
一堂設計體驗課——球杯杯
設計師怎麼看？怎麼想？

第三篇  人際關係
76 觀察力，好犀利！
FBI探員的祕密武器
觀察，帶動科學文明
三步驟打造觀察力

86 人為什麼會說謊？
謊言是……
國王的新衣再讀一遍！
說謊，因為知道彆人想什麼
在謊言裏，認識彆人，認識自己


 

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠讓傢中的兩個寶貝，一個對自然科學極度著迷，另一個則對人文歷史充滿興趣，同時都能找到共鳴的學習工具。最近，偶然間翻閱到「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識傢III」，光是它的「理化+生命+科技+社會」的組閤，就讓我眼前一亮，感覺這正是我一直在尋找的「萬能鑰匙」。 我非常喜歡這套書採用的「跨領域」編排方式。例如，在介紹「水的奧秘」時，它不僅能從物理科學的角度解釋水的形態變化（理化），更能延伸到地球上的水循環與生態係統的關係（生命），再談到人類如何利用水資源以及水壩的建造（科技與社會）。這種多角度、係統性的知識呈現，我相信更能幫助孩子們建立起一個完整、立體的知識網絡，而不是零散的知識點。 我對這套書的圖片和插畫風格也有很高的期待。我希望它能有豐富、精緻且具有科學準確性的圖像，能夠幫助孩子們直觀地理解抽象的概念。同時，我更希望它的文字描述能夠簡潔生動，充滿趣味性，並且能夠激發孩子們的想像力和思考力。我希望它能像一位循循善誘的導師，引導孩子們一步步探索知識的寶藏。 我腦海中已經描繪齣一幅畫麵：當傢中的科學小達人對「能量」產生疑問時，我們能一起翻開書，從電的產生（理化）、太陽能闆的工作原理（科技），到動植物如何獲取能量（生命），甚至是如何節約能源以保護地球（社會），全方位地深入瞭解。而對歷史感興趣的孩子，也能從中找到與科技發展、社會變革相關的有趣的知識點。 總而言之，這套「我是知識傢III」給我的感覺，是一套非常有前瞻性、能夠全麵啟發孩子學習興趣的百科。它不僅僅是傳授知識，更是培養孩子們解決問題、連結不同領域知識的能力，讓他們真正成為一個有深度、有廣度、有思考能力的「知識傢」。我非常期待它能為孩子們的學習之路，帶來更多的色彩與啟發。

评分☆☆☆☆☆

傢裡的書架上，從繪本到故事書，種類琳瑯滿目，但總覺得缺瞭點什麼，特別是當孩子進入對世界充滿好奇的階段，會不斷拋齣「為什麼」的時候，我一直在尋找一本能引導他們探索、解答疑惑的優質讀物。最近，我在書店裡偶然翻閱到這套「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識傢III」，雖然還沒實際入手，但光是看它的目錄和編排方式，就讓我眼睛為之一亮。 它不像坊間一些百科全書，單純堆砌知識點，而是將「理化」、「生命」、「科技」和「社會」這四大領域巧妙地結閤在一起，透過主題式的介紹，讓孩子能夠看到知識之間的關聯性，建立更宏觀的理解。例如，在介紹「空氣」時，可能就會牽涉到理化中的氣體定律、生命科學中的呼吸作用，甚至是科技中的風力發電，以及社會中人們對空氣汙染的關注。這種「跨領域」的設計，我覺得非常符閤現今教育的趨勢，也是培養孩子解決問題能力的重要基石。 我尤其欣賞它用「我是知識傢」這個名稱，賦予瞭知識主動探索的意象，而非被動接受。這套書的圖片呈現方式也讓我印象深刻，色彩鮮豔、構圖活潑，且不失科學的嚴謹性，相信能夠有效抓住孩子的注意力。我腦海中已經浮現孩子捧著書，眼睛發亮地問著：「媽媽，為什麼天上會有彩虹？」然後我們可以一起翻開書，從光的摺射原理，一路聊到大自然的奧妙。 此外，雖然我還沒實際翻閱，但從書的厚度和編排風格來看，它應該具備瞭足夠的深度，能夠讓孩子在不同年齡層都有所收穫。當他們對某個主題產生濃厚興趣時，這套書能提供足夠的資訊，引導他們進一步思考。而對於一些較為抽象的概念，它也應該有圖解或生活化的例子來輔助理解，讓科學不再是遙不可及的學問，而是融入生活、充滿樂趣的探索過程。 總之，這套「我是知識傢III」給我一種耳目一新的感覺，它不僅僅是一本百科全書，更像是一把鑰匙，能開啟孩子對未知世界無限的探索之門。我非常期待能將它帶迴傢，與孩子一同踏上這趟知識的奇幻旅程，培養他們成為一個真正能夠獨立思考、熱愛學習的「知識傢」。

评分☆☆☆☆☆

身為一個常常被孩子纏著問「為什麼」的傢長，我總是在尋找能夠啟發他們好奇心，並且提供紮實知識的工具。最近在書展上瞄到這套「我是知識傢III」，它的書名本身就很有吸引力，而且「跨領域」這個詞更是讓我眼睛一亮。過去我接觸過的兒童百科，大多是單一主題的分類，像是專門講動物的、講天文的，或是講歷史的。但這個「理化+生命+科技+社會」的組閤，聽起來就很有意思。 我特別感興趣的是它如何將不同領域的知識串聯起來。想像一下，當孩子問起「下雨為什麼會停？」時，這套書是否能從氣象的原理（理化）、水的循環（生命）、甚至可能是影響農業的氣候變遷（社會）等不同角度來解釋？這能幫助孩子建立更全麵的知識體係，而不是零散的片段。我希望它不是那種乾巴巴地羅列事實的百科，而是能夠引導孩子思考、連結生活經驗的學習工具。 我腦海中已經想像齣，透過這套書，我們可以進行多少有趣的親子互動。也許我們會一起動手做些小實驗來驗證理化原理，或者觀察身邊的動植物來認識生命科學。甚至，當我們在街上看到正在施工的建築，可以藉由科技和社會的篇章來理解它的運作。這種將學習融入生活的設計，絕對是我尋找的目標。 而且，光是看書的排版和插圖風格，就覺得很有質感，圖片的精緻度和文字的編排方式，都透露齣這是一套用心製作的讀物。我更看重的是，它是否能提供足夠的廣度和深度，讓孩子在不同的成長階段都能找到適閤他們閱讀的內容。我希望這套書能夠成為孩子成長過程中，一個可靠的知識夥伴，陪伴他們探索這個廣闊而奇妙的世界。 我對「我是知識傢III」的期待，不隻是一套書，更是一種學習的態度和方法。我希望透過這套書，孩子能學會不僅僅是記住知識，更能理解知識是如何相互影響、如何應用於我們的生活，進而培養齣獨立思考和解決問題的能力。這對一個正在成長的孩子來說，是最寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

最近傢裡的氣氛，總是被傢裡那三個小鬼不斷冒齣的問號給點燃。從「為什麼天空是藍的？」到「為什麼有時候下雨，有時候齣太陽？」，再到「為什麼我們要上學？」，這些問題聽起來簡單，但對我來說，卻是引導他們認識世界的絕佳機會。我在網路上搜尋瞭很久，希望能找到一套能真正滿足他們求知慾，又不會讓他們覺得枯燥乏味的百科。 當我看到「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識傢III」這套書時，腦袋裡立刻響起瞭「就是它瞭！」的聲音。它的「理化+生命+科技+社會」的組閤，簡直就是為瞭解答孩子們五花八門的問題而生的。我特別喜歡「跨領域」這個概念，因為我知道，真實世界的知識從來都不是孤立存在的。例如，當我們談論到「食物」，就不僅僅是食物的來源（生命），還牽涉到它的製作過程（科技），它對我們身體的影響（理化），甚至可能是食物的分配和來源地的文化（社會）。 我非常好奇這套書是如何將這些看似不相乾的領域編織在一起的。我希望它不是那種一本一本獨立介紹，然後再強行連結的感覺，而是能夠真正地從一個主題齣發，然後自然而然地引導到其他領域的知識。例如，介紹「交通工具」，就可以從輪子的發明（科技、社會）、引擎的原理（理化），到動物的移動方式（生命）來做對比，讓孩子從中發現事物之間的奧妙。 從書的介紹和圖片來看，這套書的視覺呈現應該是相當吸引人的，這對吸引孩子的注意力至關重要。我希望它能有足夠的圖片和圖示，讓抽象的概念變得具體易懂。同時，我也期待它的文字內容能夠簡潔生動，語言貼近孩子的理解能力，但又不失知識的準確性。我希望這套書能成為孩子們手中那本「什麼都懂一點」的寶藏，隨時都能解答他們的疑惑，並且激發他們更多的好奇心。 我對這套書的期待，是它能培養孩子「舉一反三」的能力。當他們讀完一個主題後，不僅僅是記住瞭書上的內容，更能聯想到生活中的其他事物，並且主動去探索其中的關聯。這纔是真正意義上的「知識傢」，而不是死記硬背的學生。這套「我是知識傢III」，我認為絕對有潛力成為這樣一本影響孩子學習觀念的重要讀物。

评分☆☆☆☆☆

最近傢裡書架上，總覺得少瞭一套能夠讓孩子在閱讀中「玩」起來的科普讀物。孩子們對世界充滿瞭無限的好奇，但很多時候，當他們提齣問題時，我能給予的答案卻顯得零散，甚至無法深入。因此，當我在網路上看到「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識傢III」時，心中便燃起瞭一絲希望。 我尤其欣賞它將「理化」、「生命」、「科技」和「社會」這幾個看似獨立，實則緊密相連的領域，巧妙地整閤在一起。這意味著，當孩子們對某個現象產生好奇時，可以從多個角度去理解，而不是局限在單一的學科。我設想，當孩子們看到飛機起飛時，這套書或許能解釋飛機的動力原理（理化）、鳥類的飛行奧秘（生命）、現代航空技術的發展（科技），以及飛機對人們旅行和貿易的影響（社會）。這種全方位的解讀，我相信更能培養孩子們全麵思考的能力。 從書名「我是知識傢III」以及「跨領域主題百科」的定位來看，我預期這套書的內容會相當豐富，而且編排方式也會更有係統性。我希望它能透過生動有趣的圖文，將原本可能比較枯燥的科學原理，變得容易理解和記憶。更重要的是，我希望它能鼓勵孩子們主動去探索，去提問，而不是被動地接受知識。 我腦海中已經勾勒齣孩子們圍坐在一起，興緻勃勃地翻閱這套書的畫麵。他們可能會驚嘆於宇宙的浩瀚（或許會在科技與社會的部分談論太空探索），可能會對動植物的奇妙構造著迷（生命科學），也可能會對生活中的小發明讚嘆不已（科技與理化）。我希望這套書能成為引導他們開啟求知之路的啟濛者，讓他們在玩樂中學習，在好奇中成長。 總之，這套「我是知識傢III」給我的感覺，是一套兼具深度、廣度與趣味性的百科全書。它不僅僅是提供知識，更是培養孩子獨立思考、跨領域學習能力的絕佳工具。我非常期待能將它帶迴傢，與孩子們一起踏上這趟充滿驚喜的知識探險之旅。