老師開講-行政法-2020司法特考．高普地特．各類考試(保成)(三版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 行政法
• 司法特考
• 高普地特
• 保成
• 2020年
• 教材
• 法學
• 公務員考試
• 考試用書
• 三版

　　適用時間

　　無期限

　　使用功效

　　·讓行政法成為國考緻勝關鍵。
　　·教您破解各種行政法相關題型。
　　·行政法相關時事、釋字與實務見解一本搞定。

　　改版差異

　　修正內容，並新增精選試題、實務見解

本書特色

　　行政法體係非常龐大，此科是令許多準備國傢考試的同學非常頭疼的科目，它涉及之法典多達十多種，並牽涉許多憲法及行政法上抽象的原理原則，光是要閱讀就非常吃力，能理解並加以論述運用更是難上加難！因此，同學在學習行政法時必須兼顧點、綫、麵，否則僅是見樹不見林。

　　本書之編寫，主要用比較白話的方式解說行政法的概念，輔以社會案例，希望能緩解同學認為公法科目的抽象感，內容有許多作者的叮嚀，告訴各位同學閱讀時要注意的重點，同時整理實務和學理上之通說見解供同學上場考試時運用！

　　期盼以上內容，能幫助同學贏得這場國考之戰！
 

《公法精要：深入解析行政程序與救濟實踐》 本書特色與內容聚焦： 本書旨在提供一套全麵、深入且高度實用的公法學習指南，重點聚焦於行政法學的核心議題——行政程序的規範構成與行政救濟的實務操作。本書完全跳脫齣針對特定年度（如2020年）司法特考或高普地特考試命題範圍的窠臼，緻力於構建一套具有持久生命力的行政法核心知識體係。 第一部分：行政主體與組織法基礎（奠定權力運作的法律基礎） 本部分深入剖析瞭行政法體係的基石——行政主體的認定、層級結構以及組織法原理。 行政主體的界定與變遷： 探討國傢、地方自治團體、其他法人型組織在行政法上地位的演變。特彆關注非法人團體（如某些行政法人）在行使公權力時所應遵循的法律限製與責任承擔機製。 行政組織法原理： 詳細闡述瞭行政機關的內部組織架構、職權劃分（如事務分配、職權授權與委任）的閤法性基礎。內容涵蓋職權保留原則、內部指揮監督關係的處理，以及如何通過組織架構的閤理設計來體現效率與閤法性的平衡。 公務員法與行政關係： 雖然行政法不完全等同於公務員法，但本書強調公務員的地位（職務的法定性）如何影響行政行為的效力與救濟路徑。探討瞭公務員的責任體係，以及涉及公務員的內部行政關係（如申誡、升降遷調）在司法救濟上的特殊考量。 第二部分：行政行為的構成要件與效力（解析權力行使的閤法性） 這是行政法體係的核心，本書以嚴謹的法理架構和豐富的判例支撐，細緻解構行政行為的生成過程與法律後果。 行政行為的法定要件深化研究： 主體要件： 考察行政機關的權限範圍、職權濫用（Excess of Power）的認定標準。重點分析跨越行政層級或區域的協作行為（如中央對地方的指導與乾預）的閤法性邊界。 形式要件： 深入討論行政行為的作成方式——是命令、許可、豁免，還是告知、確認。尤其關注書麵行政處分的製作規範、理由闡述的必要性（Reasons Requirement）及其對救濟程序的決定性影響。 內容要件（實質閤法性）： 詳細剖析瞭行政行為的衡量標準。包括比例原則（Verhältnismäßigkeitsprinzip）的三階檢驗法（適當性、必要性、狹義比例性）在不同類型行政行為中的具體適用，以及裁量權的界限——如何判斷裁量權是否已逾越（裁量瑕疵）。 行政行為的效力與瑕疵救濟： 探討行政行為的成立要件、生效要件與存續要件之間的區彆。詳細分析瞭瑕疵行政行為（如違法或不當的處分）的自我糾正機製（自我撤銷與廢止）與外部救濟機製。對授益處分的撤銷、廢止的嚴格要件（信賴保護原則的核心應用）進行瞭詳盡的案例分析。 第三部分：行政程序法核心規範的實踐應用（程序正義的維護） 本書將行政程序法視為行政行為閤法性的“守門人”，側重於程序參與權和信息公開的實踐操作。 陳述意見與聽證程序的實務操作： 詳細區分瞭不同情形下（如涉及人民重大利益的授予或限製）必須啓動的聽證程序，以及行政機關在主動給予相對人陳述意見機會的義務。重點探討瞭聽證主持人的角色定位、證據的提交與審查標準。 告知與參與： 深入研究行政機關在告知義務上的廣度與深度。包括程序啓動的告知、重要證據的告知、以及對不同利害關係人（直接當事人、輔助參加人）的程序地位界定。 行政指導的法律化規製： 鑒於行政指導在實際中扮演的重要角色，本書將其置於閤法性框架下考察。討論如何區分具有約束力的“事實上的影響行為”與不具約束力的純粹行政指導，並闡述在行政指導中也必須遵循誠實信用和禁止授權原則。 第四部分：行政救濟的體係化構建與實務路徑（衝突解決之道） 本部分是全書的實踐高潮，係統梳理瞭我國行政救濟的完整路徑，並側重於訴訟實務的精要分析。 事前救濟手段的有效利用： 詳盡分析瞭異議（內部救濟）、復議（法定的前置審查）的法定要件、審查範圍與效力。重點對比瞭行政復議在“是否具備事實審查權”與“審理範圍是否受限於原處分”等關鍵實務議題上的爭議焦點。 行政訴訟的類型與選擇： 係統區分瞭“給付之訴”、“確認之訴”、“變更之訴”與最為核心的“撤銷之訴”。強調在選擇訴訟類型時，如何精準鎖定法院的審查權限，避免因訴訟類型錯誤而導緻程序上的挫敗。 重要救濟的深入剖析： 訴訟標的與處分認定： 如何確定一個行政行為是否已構成可訴的“行政處分”，尤其針對“一事多端”或“連續處分”的情形。 停止執行與臨時處分的申請： 探討瞭在提起撤銷訴訟的同時，如何有效運用“停止執行”的法律武器，以防止裁判生效前造成不可逆的損害。分析瞭法院在裁量停止執行的要件（急迫性、不可彌補性）時的考量邏輯。 國傢賠償與損害補償： 區分瞭基於“違法行為”的公法賠償責任與基於“閤法行為”的特彆損失補償。詳細解析瞭申請賠償的前置程序、時效限製，以及在司法實踐中對“損害要件”和“因果關係”的嚴格認定標準。 本書定位： 本書不滿足於羅列法條或整理舊的考試重點，而是緻力於為法律專業人士、公職人員以及具有深度鑽研意願的考生提供一個係統化、邏輯嚴密且與前沿判例緊密結閤的行政法學思維模型。通過對核心概念的精確解構和對救濟路徑的清晰指引，幫助讀者真正掌握公權力運行的法治邏輯，而非僅僅應對特定考試的短期技巧。

作者簡介

郭羿

　　執業律師，颱大法律係、政大法研。

　　已經年過三十的大叔，但內心還是像屁孩一樣澎湃，颱南齣生、颱中成長、在雲林念國中、在颱中念高中，曾經在高雄念書過三年，一次偶然機緣轉學去颱大法律，從此落腳颱北10年。個人最推薦準備考試的同學去看《進擊的鼓手》這部電影，追逐理想的背後必然要經過一陣磨練與摺磨，不論是心理上或生理上的，這過程要去享受這種難熬的寂寞! 還有就是「堅持」。
 

行政法

第一篇　行政法緒論    1
第一章　行政與行政法    3
˙第一節　行政之概念    4
˙第二節　行政行為公法及私法之區分    7
˙第三節　行政之分類    18
◎重要議題－行政機關行為形式選擇自由與組織形式選擇自由    26
◎重要議題－雙階段理論    28
第二章　行政法之法源    39
˙第一節　成文法源    39
˙第二節　不成文法源    43
˙第三節　行政法之一般原理原則    49
◎重要議題－層級化的法律保留，大法官釋字第443號解釋    51
◎重要議題－人民是否有不法平等請求權？    75
◎重要議題－行政自我拘束原則    77
◎重要議題－信賴保護的要件    83
第三章　行政裁量與不確定法律概念    108
˙第一節　行政法規之適用    108
◎重要議題　法律不溯及既往原則    111
˙第二節　行政裁量    116
˙第三節　不確定法律概念與判斷餘地    127
◎重要議題　判斷餘地的類型    129
第四章　行政法律關係    143
˙第一節　行政法律關係的意義    143
˙第二節　人民的公權利    147
◎重要議題－公權利與保護規範理論    149
˙第三節　人民的公義務    156
˙第四節　特彆權力關係    157

第二篇　行政組織法    179
第一章　行政主體與內部組織    181
˙第一節　行政組織概論    181
˙第二節　行政機關之分類    191
◎重要議題－委員會是行政機關還是內部單位    192
˙第三節　行政法人    198
˙第四節　公物    205
第二章　行政主體與內部組織    215
˙第一節　行政機關相互間關係    215
◎重要議題－職務協助（特性：被動性、臨時性、輔助性）    218
˙第二節　行政機關之管轄權    220
◎重要議題－組織法不得代替作用法授權    221
˙第三節　行政機關管轄權移轉    226
˙第四節　非管轄權限移轉之類型    243

第三篇　行政作用法    257
第一章　行政處分    259
˙第一節　行政處分的意義    259
◎重要議題－交通標誌、標綫與號誌之意義及類型    275
◎重要議題－多階段行政處分    283
◎重要議題－觀念通知之判斷    291
◎重要議題－檢舉違規與請求檢舉奬金遭拒絕，是行政處分嗎？    295
◎重要議題－重復處分與第二次裁決    303
˙第二節　行政處分之類型    306
˙第三節　行政處分之生效與效力    314
◎重要議題－行政程序法上之送達    316
˙第四節　行政處分之附款    324
◎重要議題－負擔與廢止保留之區彆    329
˙第五節　行政處分之瑕疵    338
◎重要議題－何謂作成限製或剝奪人民自由或權利之行政處分    347
˙第六節　行政處分之廢棄    354
◎重要議題－何謂知有撤銷原因？    356
第二章　行政契約    380
˙第一節　行政契約的意義    380
◎重要議題－公、私法契約的判斷－健保局與醫療機構    388
◎重要議題－行政處分和行政契約併用禁止原則？    390
◎重要議題－修正式雙階理論    399
˙第二節　行政契約之種類    400
˙第三節　行政契約的閤法性要件    406
◎重要議題－行政契約是否有法律保留原則之適用？    407
˙第四節　行政契約關係之進展    417
˙第五節　行政契約請求之貫徹    420
第三章　行政命令    431
˙第一節　法規命令    432
◎重要議題－行政機關訂定法規命令裁量權與再授權禁止原則    435
◎重要議題－可否於網站上公布代替政府公報或新聞紙？    438
◎重要議題－命令發布，內容不得牴觸母法規範目的或增加法律所無之限製    439
◎重要議題－人民是否有法規命令製定之請求權？    443
˙第二節　行政規則    447
◎重要議題－行政機關違反裁量基準錶之效果－行政自我拘束原則    452
◎重要議題－行政規則之生效僅能以下達方式？    454
◎重要議題－行政規則不得增加法律所無之限製或牴觸法律之目的    455
˙第三節　職權命令容許性    466
˙第四節　行政命令的國會監督    469
第四章　行政計畫    478
˙第一節　行政計畫的意義    478
˙第二節　行政計畫之種類    479
第五章　行政事實行為    491
˙第一節　行政事實行為的意義    491
˙第二節　行政指導    497
◎重要議題－行政指導與依法行政原則    501
第六章　行政程序法    503
˙第一節　行政程序法之目的與適用範圍    503
˙第二節　行政程序的開始及進行    509
◎重要議題－正當行政程序    509
◎重要議題－行政檢查（行政調查）    514
◎重要議題－行政機關程序行為    521
˙第三節　閱覽捲宗與聽證程序    522
◎重要議題－政府資訊公開法與行政程序之閱覽捲宗比較    523
◎重要議題－政府資訊公開法概論    525
◎重要議題－政府資訊公開請求和閱覽捲宗可否併行請求？    527
◎重要議題－聽證與公聽會    530
˙第四節　行政程序重新進行    535
˙第五節　公法上請求權消滅時效    541
第七章　行政執行法    554
˙第一節　行政執行的概念    554
◎重要議題－行政執行機關之認定    555
◎重要議題－債務人異議之訴    560
˙第二節　公法上金錢給付義務    565
◎重要議題－罰鍰處分具執行力後義務人死亡，得強製執行？    566
˙第三節　公法上行為不行為義務    575
◎重要議題－執行機關可否代履行？    579
˙第四節　即時強製    591
◎重要議題－即時強製與直接強製、代履行之差異    592
第八章　行政罰法    597
˙第一節　行政罰總論    597
◎重要議題－裁罰性不利處分與管製性不利處分－行政罰的判斷    601
◎重要議題－接續違法行為之行為數認定    624
◎重要議題－連續處罰之性質    628
˙第二節　行政罰之責任主體與歸責要件    650
◎重要議題－違規行為人之「行為責任」與「狀態責任」    652
◎重要議題－期待可能性（106地特三等）    662
◎重要議題－法人義務人與所屬員工共同從事違法行為可否以
本條分彆處罰？    667
◎重要議題－教唆、幫助行為是否處罰？    668
◎重要議題1－董事代錶人行為導緻法人被罰    670
◎重要議題2－董事代錶人監督職員不周，導緻法人被罰    670
˙第三節　行政罰之裁處程序    673

第四篇　行政爭訟法    681
前言        683
第一章　訴願法    684
˙第一節　訴願基本概念    684
◎重要議題－原處分機關的認定    690
◎重要議題－特殊的訴願管轄    694
◎重要議題－土地徵收事件之救濟（108高考）    696
˙第二節　訴願的類型    703
˙第三節　訴願審議程序    705
˙第四節　訴願之決定    708
◎重要議題－遲到的原處分決定    711
◎重要議題－不利益變更禁止原則    713
第二章　行政訴訟法    730
˙第一節　提起行政訴訟要件與程序    730
˙第二節　行政訴訟之類型    744
◎重要議題－已執行完畢的行政處分與撤銷訴訟    751
◎重要議題－外籍配偶申請居留證遭拒絕，本國籍配偶得否以
自己名義提起課予義務訴訟？    756
◎重要議題－已消滅的行政處分    762
◎重要議題－結果除去請求權    766
◎重要議題－公法上不當得利之返還    768
˙第三節　其他類型的行政訴訟程序    772
˙第四節　行政訴訟之再審    779
˙第五節　暫時權利保護    781

第五篇　國傢責任    801
第一章　國傢賠償法    803
◎重要議題－國傢賠償與行政訴訟之關係，論第一次權利保護優先性    804
◎重要議題－國傢賠償採取雙軌製與行政訴訟法第七條規定    808
◎重要議題－審檢人員之國賠責任    815
第二章　行政補償    840

第六篇　公務員法    851
第一章　公務員法(一)    853
◎重要議題－上級違法命令，該如何處理？    871
第二章　公務員法(二)    878
˙第一節　公務員之責任    878
◎重要議題－公務人員退休後之懲戒與政務人員懲戒措施    883
◎重要議題－公務人員考績法中免職處分應遵守正當法律程序（※重要）    888
˙第二節　公務員權利保障與救濟程序    895
◎重要議題－復審和申訴差彆    897
◎重要議題－教師與學校之法律關係    905
 

序

　　此次改版，增補近一年重要的實務見解以及相關考題、調整部分章節的編排，並且潤飾部分議題的論述，希望能給讀者們更流暢及完整的閱讀體驗。而這次改版也將原本第二版附論的「行政法申論答題思維與思考方式」移至筆者即將要齣版的【行政法（申論&測驗混閤題）】解題書內，解題書裏有更完整的申論題與測驗題的解題思維教學，同學也可以參考看看喔。

　　本書適閤的族群，測驗題部分，基本上各類科考試均適閤，除瞭司律二試、高考二級、法研所的行政法考試，可能需要再額外進階補充外（例如蒐羅特定學者的文章）。筆者也認為，學習行政法不是塞滿各傢學說見解就是最好的方式，應該是循序漸進，由淺入深，先把通說、實務見解和行政法之思考方法、邏輯學習完畢後，再補充其他學說意見。因此編寫本書的最大目標在追求閱讀流暢度與考試實用性的平衡點，換句話說，筆者希望讀者不要閱讀起來覺得過於艱澀，不用大量的學說見解「轟炸」閱讀者，但又能兼具學習行政法議題的廣度，更重要的是，教你如何思考行政法問題，而非隻是流於背誦見解，否則會學得很痛苦喔。

　　關於本書該如何學習應用，可用以下幾點來說明：
 
　　如果同學有機會能選擇郭羿老師（也就是筆者）的課程，由本人為您解說並且搭配本書的內容，這樣學習的脈絡是最完整的，因為自己閱讀總是會齣現盲點或畫錯重點，由筆者來提點同學並加以舉例補充，能達到事半功倍之效。
 
　　如果是自修的同學，承前麵所說的，本書的目的是讓同學閱讀起來不要覺得過於艱澀，所以筆者也放瞭很多案例和白話版本的解說，讓同學能瞭解此處的爭議與解決方法。對於隻考行政法測驗題的同學，應該先把本書「重要議題」以外的內容讀熟再搭配本書的選擇題加以練習，重要議題最後再看。換句話說，就是先將行政法中法條內容掌握好，行有餘力再去掌握由行政法條文要件發展齣來的實務爭點。
 
　　隻考申論題的同學，務必把本書每個【重要議題】與【相關議題】熟讀，這本書當然有教同學很多行政法案例的解決方法與思考脈絡，例如我在重要議題下，幾乎都會放上一題相關考題，讓同學能從國考題目中帶齣問題意識。但申論題最難的是寫作鋪陳方法與格式，這也是很多同學最苦手的部分，筆者考量到本書的份量與功能性，會將最完整的申論教學移至【行政法（申論&測驗混閤題）】解題書內，也推薦同學去翻閱囉。
 
　　申論和選擇混閤的題型，本書的行政法院決議和實務見解也要花時間閱讀，因為選擇題偶爾會以行政法院決議內容及實務見解作為齣題素材。
 
　　感謝齣版社辛苦的編輯們，同時也非常感謝過去幫我蒐集各類科試題且已經考上公務人員的韻綾，還有以前的傢教學生，今年剛從北大法律畢業，甜美、可愛的寜寜，感恩、贊嘆妳們的協助。
 

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對法律的邏輯和體係都有一種莫名的敬畏感，行政法更是如此，感覺它像是一個龐大而復雜的機器。我在準備司法特考的時候，行政法是我最大的絆腳石，光是理解那些條文之間的關係，就已經讓我焦頭爛額。市麵上的參考書，我嘗試過好幾本，但總覺得差點意思。有的書內容泛泛而談，抓不住重點；有的則過於深奧，讓人望而卻步。直到我看到這本《老師開講-行政法》，它的名字本身就帶著一種親和力，而內容也確實沒有讓我失望。 最讓我印象深刻的是，這本書在講解每個法條的時候，都會先解釋這個法條的“目的”和“意義”，而不是直接給齣條文內容。這種“溯源”式的講解方式，讓我能夠理解法律的價值和背後的道理，而不是機械地記憶。例如，在講解“比例原則”的時候，老師不僅僅是列齣相關的法條，還會結閤一些實際的案例，比如政府的某個管製措施是否會造成過度負擔，進而分析為何要設定這個原則，以及如何在實踐中運用。這種講解方式，讓我覺得學習行政法不再是一件枯燥的事情，而是變成瞭一次對法治精神的探索。而且，書後的習題也很有代錶性，不僅僅是選擇題，還包含瞭不少案例分析題，這對提高我的申論能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在購買這本《老師開講-行政法》之前，我對行政法的學習感到相當焦慮。我參加的是一場綜閤性的國傢考試，行政法是其中的一大難點，而且這也不是我的主修專業，所以需要快速有效地掌握知識。市麵上的行政法書籍，有些內容太過陳舊，跟不上最新的修法和判例；有些則過於偏重理論，對於考試中的選擇題和申訴題的解法指導不足。我希望找到一本能夠緊跟時事，並且在解題技巧上有所突破的書。 當我翻閱這本《老師開創-行政法》時，我立刻被它的“2020”這個年份標識所吸引，這意味著內容是相對新的。而在閱讀過程中，我發現書中不僅涵蓋瞭核心的行政法理論，還特彆注重瞭近幾年的修法動嚮和重要判例的解讀，這對於應付考試至關重要。老師在講解過程中，會時不時地加入一些“考點提示”和“易錯提醒”，這些細節上的關懷，讓我感覺作者是站在考生的角度去思考問題的。此外，書中的論述方式也相當靈活，除瞭傳統的法條解讀，還穿插瞭大量的圖錶、流程圖，將抽象的概念變得直觀易懂。我尤其喜歡它在講解行政救濟部分時，詳細分析瞭不同救濟途徑的適用條件、程序以及成功率，這對我這種需要區分不同情況進行選擇的考生來說，簡直是福音。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對於行政法的理解一直有些模糊。雖然我在大學裏也學過一些法律基礎課程，但行政法對我來說，總感覺像是隔著一層紗，看不真切。特彆是到瞭準備各類國傢考試的階段，行政法的重要性不言而喻，這讓我倍感壓力。我之前也嘗試過一些其他的行政法教材，但總覺得它們要麼太側重理論，要麼太偏重實務，很難找到一個平衡點，能夠同時滿足我理解概念和掌握解題技巧的需求。 《老師開創-行政法》這本書，給瞭我耳目一新的感覺。它最大的特點，我覺得是“條理清晰”和“案例豐富”。老師在講解每一個法律概念的時候，都會先給齣清晰的定義，然後解釋其理論基礎，再結閤相關的法條進行闡述，最後還會引用大量的判例和學說來佐證。我尤其喜歡它對“行政程序法”的講解，非常細緻地梳理瞭行政機關作齣行政決定所必須遵循的程序，包括告知、聽證、陳述意見等環節，並且會分析不同程序在不同情況下的適用。這本書的案例 selection 也非常具有代錶性，涵蓋瞭近些年考試中經常齣現的考點，並且對案例的分析也非常到位，能夠讓我清晰地看到法律是如何在實際生活中發揮作用的。

评分☆☆☆☆☆

作為一名備考高普地特多年的考生，我對行政法的學習已經達到瞭一個瓶頸期。市麵上大部分的行政法教材，我已經看過不止一本，對於基本概念和框架已經比較熟悉，但總感覺在解題的深度和廣度上有所欠缺，尤其是在麵對一些疑難雜癥或者靈活的考題時，常常感到無從下手。我需要一本能夠在我現有基礎上，進一步提升我分析問題、解決問題的能力的教材。 《老師開創-行政法》這本書，在內容上的確是做到瞭“保成”的品質保證。它的內容非常紮實，對於行政法的基本原理、製度設計以及最新發展都進行瞭深入的闡釋。我尤其欣賞它在講解一些核心概念時，不僅僅停留在錶麵，而是深入挖掘瞭其背後復雜的理論支撐和學說爭議。這對於我這種想要在考試中取得更好成績，甚至考慮未來繼續深造的考生來說，是非常寶貴的。書中提供的案例分析非常詳盡，不僅僅是給齣答案，更是通過一步步的邏輯推演，展示瞭如何從案件事實齣發，結閤法律規定，最終得齣結論的過程。這對於我提高解題的條理性和說服力，有著莫大的幫助。

评分☆☆☆☆☆

我當初報名前，對行政法完全是“小白”一個，聽著那些法條和名詞就頭大。高普地特考試競爭激烈，行政法是必考科目，我深知必須要找到一本靠譜的教材。市麵上的書太多瞭，各種齣版社、各種版本，看得我眼花繚亂，甚至有點無從下手。我最怕的就是那種枯燥乏味的理論堆砌，或者隻有條文沒有解釋的書。 幸運的是，我選擇瞭這本《老師開創-行政法》。這本書給我的第一感覺就是“專業且實用”。它的內容覆蓋非常全麵，從最基礎的行政法總論，到具體的行政行為、行政救濟，再到國傢賠償、行政訴訟，幾乎囊括瞭考試可能涉及的所有重點。老師的講解方式也十分齣色，非常善於用生動形象的比喻來解釋抽象的法律概念，讓我這個“小白”也能快速理解。而且，書中大量的例題和解析，更是我學習路上的“神助攻”。這些例題緊貼考試大綱，難度適中，通過做題和看解析，我能很快地將理論知識轉化為解題能力。我尤其喜歡它在講解“行政訴訟”的時候，詳細介紹瞭起訴的條件、程序以及常見的訴訟策略，這對於我這樣的考生來說，簡直是寶貴的實戰指導。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對行政法一直都有點“心有餘悸”。在準備第一次國傢考試的時候，它就像一座巨大的山，讓我望而生畏。那時候，我買瞭很多本參考書，但都覺得不夠“對癥下藥”。有的書太厚重，像字典一樣，看得我頭昏腦脹；有的則過於簡潔，像是提綱挈領，但缺乏具體的講解和例證。我急需一本既能讓我快速入門，又能深入掌握關鍵知識點的教材。 當我拿到這本《老師開創-行政法》時，我的感覺是，“這本書終於說到我心坎裏去瞭”。它的語言風格非常親切，不像一些學術著作那樣冰冷，而是充滿瞭教學的溫度。老師在講解的時候，會用很多生活中的例子來打比方，比如講解“信賴保護原則”的時候，會用傢長答應孩子某件事情，然後孩子根據這個承諾去做瞭，傢長就不能隨意反悔來比喻，這樣一下子就將抽象的法律概念變得具體生動瞭。而且，這本書的結構也非常閤理，每個章節都循序漸進，難度逐漸增加，讓我感覺每學完一章，都能有紮實的收獲。我特彆喜歡它在講解“行政行為”部分時，對不同種類行政行為的劃分和特徵的梳理，以及如何判斷一個行政行為的效力。這對於我理解考試中那些復雜的案情，有非常大的幫助。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習法律的關鍵在於理解其邏輯和體係，而行政法作為一門龐大的學科，更是如此。在準備司法特考的過程中，行政法是我一直頭疼的問題，感覺自己怎麼學都抓不住重點。市麵上的行政法書籍，我嘗試過不少，但總覺得它們要麼太過晦澀，要麼太過簡略，很難找到一本能夠真正啓發我思考，並且指導我解題的書。 《老師開創-行政法》這本書，給我帶來瞭全新的學習體驗。它最大的優點在於，能夠將復雜抽象的行政法理論，通過通俗易懂的語言和生動的案例，展現得淋灕盡緻。老師在講解的時候，不僅僅是羅列法條，更注重對法條背後邏輯和精神的解讀。比如，在講解“行政強製”的時候，老師會詳細分析不同類型行政強製措施的適用條件、程序以及限製，並且還會探討在實際執行中可能遇到的問題和解決對策。我特彆欣賞它在對曆年考題進行分析的時候，不僅僅給齣答案，更是深入剖析瞭齣題的思路和命題的邏輯，這對我提高解題能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

對於我這種行政法基礎比較薄弱的考生來說，一本好的教材的重要性不言而喻。我之前也陸陸續續看過幾本行政法的參考書，但總感覺效果不盡如人意。有的書內容太過於學術化，看得我雲裏霧裏，不知道如何應用到考試中；有的書則過於簡化，很多重要的概念和細節都沒有講透，讓我學習起來總是心存疑慮。 《老師開創-行政法》這本書，給瞭我一種“豁然開朗”的感覺。它最大的亮點在於，它能夠將復雜的行政法理論，以一種清晰、係統、易於理解的方式呈現齣來。老師的講解深入淺齣，既有對核心概念的精準把握，又有對相關法條的詳細解讀，而且還穿插瞭大量的實務案例和最新發展。我尤其喜歡它對“行政復議”和“行政訴訟”的講解，它會詳細地分析不同救濟途徑的適用場景、優缺點以及操作流程，這對於我這樣的考生來說，簡直是“救命稻草”。書中的習題設計也非常有針對性，通過大量的練習，我能夠逐步鞏固所學知識，並且發現自己在哪些方麵還有待加強。

评分☆☆☆☆☆

當初抱著姑且一試的心態買下這本《老師開講-行政法》，沒想到竟成瞭我備考的“枕邊書”，幾乎每天都會翻上幾頁。我當初報名高普地特考試，行政法對我來說是個全新的領域，完全是零基礎。市麵上教材琳琅滿目，看得我眼花繚亂，不知道該如何下手。偶然的機會，在書店裏看到瞭這本書，它的排版和內容風格立刻吸引瞭我。書中的例子非常貼近生活，讓我能更容易理解抽象的法律概念。例如，講解行政處分的章節，作者就用日常生活中我們常遇到的罰單、路邊攤的取締等例子來解釋，一下子就把距離感拉近瞭。 而且，這本書的編排邏輯非常清晰，每個章節都先給齣核心概念的講解，然後是相關法條的梳理，最後是大量的實務案例分析。這些案例的選取非常用心，涵蓋瞭行政法中常見的各類問題，從土地徵收、都市計劃，到政府標案、公務員任用，幾乎無所不包。通過閱讀這些案例，我不僅學會瞭如何套用法律條文，更重要的是，我開始理解瞭法律的“精神”和“邏輯”，知道如何在復雜的案情中找齣關鍵點。書後的習題更是精心設計，難度循序漸進，讓我能夠逐步鞏固所學，並且發現自己的薄弱環節。我真的覺得，這本書的價值遠不止於講解法條，它更像是一位循循善誘的良師，帶我一步步踏入行政法的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

這本《老師開講-行政法-2020司法特考．高普地特．各類考試(保成)(三版)》真的是我行政法學習路上的神助攻！迴想起剛開始接觸行政法那會兒，簡直是霧裏看花，那些法條、函釋、判例，每個都像打瞭結一樣，看得我頭昏腦脹，光是理解基本概念就耗費瞭大量精力。尤其是在準備司法特考的路上，時間緊任務重，一本既權威又好懂的書就顯得尤為重要。我之前也翻過一些其他廠商的書，有的過於學術化，看得我雲裏霧裏，有的又過於簡略，感覺抓不住重點，讓我一度懷疑自己是否適閤走這條路。直到我遇到瞭這本《老師開講》，纔感覺像是找到瞭救星。 從書的封麵設計上就能感受到一股專業和穩重，保成齣版社在法律類書籍齣版方麵一直有著良好的口碑，這點讓我很放心。翻開目錄，我立刻被其清晰的章節劃分和知識點的係統性所吸引。它不僅僅是羅列法條，而是將復雜的行政法體係，比如行政組織法、行政行為、行政救濟、國傢賠償等等，都拆解得非常細緻，並且層層遞進，從基礎到進階，非常適閤不同程度的學習者。更讓我驚喜的是，書中穿插的例題和解析，這些例題的典型性和針對性極強，很多都是曆年考題的改編或者相似題型，能夠幫助我立刻將理論知識與實戰應用聯係起來。我尤其喜歡它對一些爭議性問題的論述，老師的講解深入淺齣，既有學理上的探討，也有實務上的考量，讓我能更全麵地理解問題，而不僅僅是死記硬背。