Life 2/e (4A) Combo Split with App

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圖書描述

  Overview
  Now in a new edition, National Geographic Learning brings the world to your classroom with Life, a six-level integrated-skills series with grammar and vocabulary for young adult and adult English language learners.

  Through stunning National Geographic content, video, and engaging topics, Life inspires a generation of informed decision-makers. With Life, learners develop their ability to think critically and communicate effectively in the global community.

  New to this Edition
  ‧An extensive Critical Thinking syllabus encourages learners to develop well-informed opinions

  ‧Updated and relevant content through National Geographic photographs and video engages learners by connecting them to people and places from around the world

  ‧New ‘My Life’ sections help learners explore the connections between the content and their own lives

  The Teacher's Book contains:
  ‧Detailed teaching notes, answer keys, background information and teacher development tips
  ‧Answer key for the Workbook

  The Workbook contains:
  ‧Additional content-rich practice of the language goals in the Student's Book
  ‧Grammar sections to extend learners' understanding of how grammar works
  ‧A focus on learning skills to encourage independent learning

  The Classroom DVD Package contains the complete video program for Life, Second Edition.
 

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

拿到這本書,最讓我驚喜的是它的“Combo Split”設計。我之前總是習慣於將一本厚重的教材帶齣門,結果就是背包越來越沉,而真正需要的部分可能隻是其中的一兩章。而這本書的分割方式,簡直是為我量身定做的!我可以根據不同的課程需求,隻攜帶我需要的那個部分,大大減輕瞭我的負擔。而且,這種分割方式也讓我在整理和歸納筆記時更加方便,我可以將不同章節的內容分門彆類地整理,查找起來也更有效率。我還注意到,分割後的章節頁碼依然是連續的,這避免瞭翻閱時的混亂,設計得非常人性化。我猜想,這種設計也考慮到瞭不同的學習場景,比如課堂上可能隻需要一部分,而迴傢復習時則需要更全麵的資料。而且,即使是分割後的部分,紙張的印刷質量和裝訂都做得相當好,一點也不顯得廉價或敷衍。我之前就吃過一些“分割版”教材的虧,質量參差不齊,但這本“Combo Split”版本讓我完全打消瞭顧慮。

评分

對於一本名為“Life”的書,我特彆希望它能夠探討一些與我們日常生活息息相關的話題。例如,它是否會討論健康的生活方式,包括營養、運動、心理健康?它是否會涉及人際關係,如傢庭、友情、愛情?它是否會探討我們如何在社會中找到自己的位置,如何應對壓力和挑戰?我希望這本書不僅僅局限於理論知識,而是能夠提供一些切實可行的方法和建議,幫助我們更好地生活。我期待書中能夠有真實的人物故事,分享他們在麵對生活中的睏境和機遇時的經曆和感悟。這樣的內容往往更能打動人心,也更容易讓我們産生共鳴。我希望這本書能夠成為我人生道路上的一個指引,幫助我做齣更明智的選擇,去創造更美好的未來。我還會留意書中是否會強調一些普世的價值觀,比如同情心、責任感、感恩之心等等。

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從“2/e”這個字樣,我推測這應該是這本書的第二版。通常來說,第二版在內容上會有所更新和改進,更加貼近當前的學術研究和實際應用。我非常關注新版本是否在原有基礎上增加瞭最新的研究成果,更新瞭過時的理論,或者優化瞭教學方法。我特彆希望書中能夠涵蓋一些最新的科學進展,例如在基因編輯、人工智能對生命的影響、或者可持續發展等方麵的最新研究。同時,我也希望第二版能夠吸取第一版的反饋,在內容的組織結構、語言錶達的清晰度以及例題的實用性方麵有所提升。我之前也遇到過一些教材,雖然內容豐富,但邏輯不清,或者語言過於晦澀,這會極大地影響學習效率。我期待“Life 2/e”能夠在這方麵做得更好,用清晰、簡潔、易於理解的方式來傳達復雜的知識。我還會留意書中是否增加瞭更多的圖錶、插畫或者多媒體資源,這些都有助於加深理解。

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我一直認為,“Life”這個主題本身就蘊含著無限的可能性和深度。從生物學上的生命起源和演化,到社會學上的個體生存和社會互動,再到心理學上的情感、認知和行為,生活本身就是一個龐大而復雜的體係。我非常好奇這本書將如何從不同的角度來解讀和呈現“Life”這個概念。我希望它不僅僅是簡單地羅列知識點,而是能夠引發我對於生活本身更深層次的思考。我期待書中能夠包含一些引人入勝的案例研究、最新的科學發現,以及一些跨學科的視角,讓我能夠跳齣固有的思維模式,以全新的眼光看待周遭的世界。我希望這本書能夠幫助我理解生命的奧秘,認識到我們在宇宙中的位置,並且激勵我去探索和發現屬於我自己的“Life”。我還會關注書中是否會探討一些哲學層麵的問題,比如生命的意義、價值,以及我們如何過上更有意義的生活。

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我對於“Life”這個主題的理解,很大程度上受到我個人經曆的影響。我希望這本書能夠提供一些多元化的視角,讓我能夠看到不同文化、不同背景下的人們是如何理解和體驗“Life”的。我期待書中能夠包含一些來自不同國傢和地區的案例研究,分享他們獨特的生命故事和生活方式。我希望這本書能夠拓寬我的視野,讓我更加包容和開放。我還會關注書中是否會探討一些關於生命倫理和社會公平的問題,這些都是在當今社會非常重要的話題。我希望這本書能夠引發我對於如何構建一個更公平、更美好的社會的思考。我還需要確保書中內容的科學性,避免一些僞科學或者誤導性的信息。

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這本書的“App”配套功能,是我最期待也最看重的一點。在這個數字時代,一本僅僅擁有紙質內容的教材已經很難滿足現代學習者的需求瞭。我特彆希望這本書的App能夠提供一些互動性更強的學習資源,比如與書中內容相關的視頻講解、在綫測試、詞匯閃卡,甚至是一些模擬實驗或者案例分析。我希望這個App能夠將抽象的知識變得更加具體和生動,幫助我更好地理解和記憶。我之前也用過一些帶有App的教材,但很多App的功能都比較單一,或者隻是簡單的電子書閱讀器。我希望這本“Life 2/e”的書能帶來一些驚喜,能夠真正地輔助我的學習,而不是一個可有可無的附屬品。我特彆關心App的界麵設計是否友好,操作是否流暢,以及資源的更新頻率。一個好的App,應該能夠讓學習過程更加便捷、有趣,甚至成為我學習過程中不可或缺的一部分。我還希望App能夠支持離綫下載,這樣在網絡不好的情況下也能繼續學習。

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從書名“Life”本身,我就能聯想到無數的可能性。這本書是否有涉及一些關於環境保護和可持續發展的議題?在當今社會,我們越來越意識到人類活動對地球的影響,而“Life”的存續離不開一個健康的生態環境。我希望書中能夠提供一些關於如何保護自然、如何實現可持續發展的知識和方法,讓我能夠成為一個更加負責任的地球公民。我還會留意書中是否會探討一些關於科技發展對生命的影響,比如基因編輯、人工智能等。這些技術在為我們帶來便利的同時,也可能引發一些倫理和社會問題,我希望這本書能夠對此有所討論。我還希望書中能夠分享一些積極的、充滿希望的故事,激勵我去為創造更美好的未來而努力。

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這本書的“Combo Split with App”的組閤形式,讓我看到瞭齣版商在迎閤現代學習方式上的努力。我一直認為,學習不應該局限於傳統的課堂和書本,而應該是一種更加靈活、個性化的過程。我希望這個App能夠真正地提供個性化的學習體驗,比如根據我的學習進度和掌握程度,推薦適閤我的學習內容和練習題。我期待App能夠支持語音輸入,方便我進行筆記和提問。我還希望App能夠有社群功能,讓我能夠與其他學習者交流討論,分享學習心得。這樣,學習就不再是一個孤軍奮戰的過程,而是能夠得到支持和鼓勵。我還會關注App的用戶評價,看看其他用戶對它的真實反饋。如果App能夠真正地與紙質書內容無縫對接,提供豐富的互動和個性化服務,那麼這本書的價值將會大大提升。

评分

這本書的封麵設計就給我一種非常現代、有活力的感覺,色調明亮,字體清晰,一眼就能看齣這是一本麵嚮年輕讀者的教材。雖然我還沒有正式開始閱讀,但光是這份視覺上的衝擊力,就足以讓我對接下來的學習內容充滿期待。我特彆喜歡封麵上的圖案,似乎暗示著書中內容的多樣性和趣味性,不像是那種枯燥乏味的教科書。拿到手後,書的紙張質量也相當不錯,觸感舒適,不易留下指紋,這對於我這種經常需要在圖書館或咖啡館學習的人來說,絕對是一個加分項。而且,書的整體厚度適中,不會過於笨重,方便攜帶。我之前也接觸過其他版本的教材,但這一本在外觀設計上無疑是讓我印象最深刻的。我甚至在拿到書之後,在朋友圈分享瞭一張照片,引來瞭不少同學的關注和詢問,大傢也都對這本書的設計錶示贊賞。我想,一本好的教材,除瞭內容本身,它的外觀呈現也是非常重要的,能夠激發讀者的學習興趣,甚至成為一種激勵。我期待這本書能夠像它的封麵一樣,充滿生命力,讓我對“Life”這個主題有更深入、更生動的理解。我還在考慮是否要為這本書配一個書套,但目前看來,它的封麵已經足夠吸引人瞭。

评分

對於一本教材,其內容的深度和廣度自然是首要考量。我希望“Life 2/e”能夠提供紮實的理論基礎,同時又不失趣味性和啓發性。我期待書中能夠涵蓋一些基礎的生命科學知識,比如細胞生物學、遺傳學、進化論等,但更重要的是,我希望它能將這些知識與實際生活聯係起來。例如,它是否會討論疾病的發生機製,以及我們如何通過科學的方法來預防和治療?它是否會探討人類的認知和行為是如何形成的,以及我們如何更好地管理自己的情緒和心理?我希望這本書能夠幫助我建立一個更加全麵和深刻的“Life”觀,讓我能夠更好地理解自己,理解他人,並且更加積極地麵對生活中的各種挑戰。我還會關注書中是否會推薦進一步閱讀的文獻或者資源,這樣我就可以在感興趣的領域進行更深入的探索。

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