日語語音學入門新裝版

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圖書描述

本書是專為中國人設計,具有突破性的日語發音教材,可供各大學日語係採用為日語發音課的基本教材,各大專院校日文選修課的輔助教材以及社會各界人士自修之用。以語音學理論為骨架,以豐富的練習為血肉,說明力求淺顯,練習務求實用,隻要循序漸進勤加練習,一定能夠學會日語正確而優美的發音,有誌學好日語者不可不讀。附MP3 CD。

著者信息

作者簡介

戶田昌幸


  日本籍韆葉縣 1943年生
  麗澤大學外國語學部中國語學科畢業
  二鬆學捨大學中國學研究所 文學碩士

  曾任 麗澤大學外國語學部講師 日本語彆科講師、日本交流協會颱北事務所 日本語專門傢、東吳大學日本文化研究所及中國文化大學、輔仁大學、淡江大學東語係非常勤助教授、築波大學兼任講師

  現任 麗澤大學外國語學部教授

  著作 『初級日本語』、『─為中國人設計的─日語語音學入門』、『海關日語』、『麗澤日本語』、『日文自強自助辭典』、

  「颱灣における日本語教育事情」、「現代中國語の聲母に対応する日本語常用漢字音との対照分析」、「日本常用漢字と中國・颱灣との音聲、字形に関する対照分析-中國人のための日本常用漢字教育の一視點」、「颱灣の日本語教育事情と本學への提言」、「階梯日本語雜誌 漢字教室」、「階梯日本語雜誌 中國語と日本語の対照分析」

黃國彥

  颱灣桃園大溪 1945年生
  中國文化大學東語係日文組畢業
  中國文化大學日本語研究所文學碩士
  日本東京大學語言學碩士
  日本東京大學語言學博士課程修畢
  曾任 中國文化大學東語係日文組主任、東吳大學日本文化研究所所長、階梯日本語雜誌總編輯

  著作 《中日両語対照分析論集》(日文)、《初級日本語Ⅰ、Ⅱ(附語法分析)》(趙姬玉閤著)、《日語基礎語法教室》(趙姬玉閤著)、《王育德全集》(譯著)、《聽!說!校園生活日語會話》(譯著)
 

圖書目錄

圖書序言



  由於日本在國際上政治地位和經濟地位的提升,近年來各國人士學習日語蔚為風氣,使日語成為最具實用性的外語之一。職是之故,如何編寫優良而實用的日語教材,滿足學習者的需要,提高學習的效果,可說是從事日語研究和日語教學工作者極為重要的一項任務。環顧國內外,可括日本在內,似乎還缺少一本涵蓋日語發音所有層麵,適閤中國人使用的日語發音教材。這就是我們撰著本書的基本動機。

  語言的質地是語音,學外國話必須先把發音學好,詞匯和語法的學習纔能臻於正確。換言之,發音的學習在整個外語學習的過程中最為基本也最為重要。和發音學習的重要性相形之下,國內的日語發音教學常受到忽視,而且存在著嚴重的偏差和缺失,不容否認。例如:停留在單純模倣的階段,沒有語音學理論做基礎;以五十音圖的發音教學為已足,未能注意到重音(accent);即使注意到重音,也因為理論基礎不夠,而隻注意到單字的重音,忽略單字的重音在句中可能産生的變化,更遑論所謂強調(prominence)和句調(intonation)。這種有偏差的發音教學,當然無法獲得預期的效果。要糾正此種偏差和缺失,完善的日語發音教材不可或缺。這是我們撰寫本書的第二個動機。

  本書是專為中國人設計,具有突破性的日語發音教材,可供各大學日語係採用為日語發音課的基本教材,各大專院校日文選修課的輔助教材以及社會各界人士自修之用。以語音學理論為骨架,以豐富的練習為血肉,說明力求淺顯,練習務求實用,隻要循序漸進勤加練習,一定能夠學會日語正確而優美的發音,有誌於學好日語者不可不讀。

  本書具有以下兩大特色:

  (一)對比研究成果的吸收
  外國話的學習常受學習者原有的母語極大的影響。因此編寫外語教材時必須考慮到學習者原有的母語背景。語言的對比研究(contrastive study)就是在這種需要下産生的。將學習者的母語和外國話的體係加以對比研究所獲的成果,有助於提高外語學習的效率,毋庸贅言。本書在說明日語實際的發音時,特設「比較」一項,採納中日語音對比研究的理論成果,將日語和國語的發音加以比較敘述,間及閩南語。重音方麵也特設一節將日語的重音和國語的四聲詳加比較,使學習者能透過國語來掌握日語重音的本質。

  (二)發音練習的精心設計
  本書有豐富的練習,都經過精心的設計和考慮,並非任意羅列。例如中日兩國同樣使用漢字但字形不盡相同,而且有許多詞語字麵雷同而詞義有所齣入,在學習過程中常造成乾擾(interference)的現象。本書盡量將這一類詞語納入練習,使學習者在練習發音的過程中注意到這個事實,養成踏實的學習態度,避免錯誤的類推。

  本書的撰寫,首先由戶田昌幸提議,經過多次協商研究後決定內容大綱,然後分頭撰寫。全書分為理論基礎篇,單音.音節篇,重音.強調.句調篇,附錄等四大部份,其中中文部份由黃國彥負責,日文部份由戶田昌幸負責,但實際上揉閤彼此的意見,是二人通力閤作的産物。

  在撰寫的過程中,部份稿件承濛中國文化大學的葉雅齡、黃淑燕,輔仁大學的黃鴻信、陳明姿、王淑芳,東吳大學的黃鎮勇、徐淑明,淡江大學的林素卿、黃錦癸等同學抄繕,特此錶示感謝之意。
 

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