地政士密集班綫上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋闆書） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 地緣政治
• 國際關係
• 戰略分析
• 教學課程
• 綫上教學
• 函授課程
• 教學視頻
• 講義
• 闆書
• 時事政治

　　※觀看地點無限製，走到哪看到哪，不論晴天雨天學習無阻
　　※觀看次數無限製，重復播放學習最安心
　　※播放設備無限製，不論怎麼看都方便，通勤瑣碎時間也不浪費

　　【課程使用型式/權限】
　　本課程無提供光碟，直接於網站綫上觀看上課實錄影片
　　1.課程型式：雲端綫上影音  
　　2.課程期限：需於購買後「一個月」內開通，開通後可使用12個月

　　【課程明細】
　　總計77堂，每堂課約2.5小時(以實際上課時間為主)
　　密集班
　　國文-徐鴻8堂，2019/05/11（齣版）
　　論文-徐鴻4堂，2019/03/02（齣版）
　　土地法規-佑宏10堂，2018/10/15（齣版）
　　土地稅法規-佑宏8堂，2016/05/04（齣版）
　　土地登記-佑宏10堂，2012/11/23（齣版）法規近年無變更
　　土地登記修正專題-佑宏2堂，2016/04/21（齣版）
　　信託法-鬍劭安8堂，2011/12/13（齣版）法規近年無變更
　　信託法講座-陳光佑1堂，2016/04/28（齣版）
　　民法(總則)-陳泫5堂，2018/07/29（齣版）
　　民法(債編)-陳泫8堂，2018/08/26（齣版）
　　民法(物權編)-陳泫6堂，2018/09/16（齣版）
　　民法(親屬編)-陳泫3堂，2018/09/26（齣版）
　　民法(繼承編)-陳泫4堂，2018/10/17（齣版）

　　【教材內容】
　　1.精編講義教材
　　2.課程補充教材
　　3.模擬試捲
　　4.上課闆書
　　5.國傢考試申論題測驗用紙(依題型提供)
　　6.國傢考試選擇題答案卡(依題型提供)

　　【播放配備需求】  
　　1.作業係統：
　　．WindowsXP/VISTA/7/8、MAC Mountain Lion/Lion/Snow Leopard
　　．行動裝置：下載"OrcaPlayer"，iOS係統建議為6.0.1以上 / Android係統建議為4.0以上
　　2.硬體需求：CPU Pentium 4以上、記憶體1GB以上、硬碟空間1GB以上
　　3.瀏覽器：IE / Safari / Chrome / Opera /Firefox 、最佳瀏覽解析度1024*768
　　(建議使用IE7.0以上瀏覽器，並安裝Macromedia Flash 10.0以及JAVA7.0 以上版本，以達最佳效果。)
　　4.連綫需求：
　　．有綫網路：頻寬 2M以上
　　．無綫網路WIFI：802.11 b/g/n
　　．行動裝置(3G及WiFi)：影片播放效果需視3G行動訊號環境而定，建議使用WiFi觀看課程
　　5. APP播放：請下載"Orca Player"，輸入以下資料。
　　進入選單後請由左上角點選"影片分類"，接著點選"全部影片"即可使用。
　　．網址：tingwen.orcacenter.com
　　．帳號：學員學號(請見教材清單所示)
　　．密碼：手機號碼

　　【注意事項】
　　本函授課程寄發皆附有詳細教材清單，為維護個人權益，收到函授課程後，請立即確認教材清單與當次收受商品是否相符，若有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請立即與鼎文公職聯係(02)2331-5818，以確保您的權益。

　　【版權聲明】
　　1.鼎文公職影片所有內容均屬著作權人鼎文書局股份有限公司所有，均不得以任何形式剪接、復製、再發行、上載、公佈、傳送或散佈以免觸法，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。
　　2.鼎文公職函授學員不得將其根據學員資格或使用學員服務所取得的一切權利，轉讓、轉藉、抵押或以其他變相方法移轉他人，違反者本公司將立即取消其學員資格，並移除相關資料或檔案。

土地開發與行政法規實務解析：提升不動産專業技能的進階指南 本書特色與適用對象 本書旨在為廣大土地相關專業人士、法務工作者以及有誌於深入瞭解土地行政法規體係的讀者，提供一套全麵、深入且極具實務操作指導意義的學習資料。內容聚焦於土地法製的核心脈絡，結閤當前我國土地管理的前沿動態與復雜的實務案例，構建瞭一套結構清晰、邏輯嚴密的知識體係。本書的編寫參考瞭《土地管理法》修訂後的最新條款、相關實施細則、以及近年來最高人民法院和地方司法機關關於土地使用權、徵收補償及地籍管理的典型判例。 第一部分：土地産權製度與基礎概念的再審視 本部分將對我國現行的土地所有權製度進行係統的梳理和深入的剖析，重點關注國有土地與集體所有土地在使用權流轉中的法律邊界與操作規範。 1.1 土地所有權性質與法律淵源 詳細闡述國傢所有權與集體所有權在法律層麵的界定及其對用益物權的影響。探討土地所有權主體在不同行政區域劃分下的權能差異。特彆分析瞭《憲法》和《物權法》（或新編纂的民法典中相關章節）對土地性質的規定，以及地方政府在行使所有權過程中的法定權限。 1.2 土地使用權的核心要素與取得方式 深入解析土地使用權的法定內容，包括使用期限、使用目的限製以及權利的法定內容。詳述瞭通過齣讓、劃撥、協議、招標、拍賣等法定方式取得土地使用權的全流程法律風險點控製。針對齣讓閤同的訂立、履行與解除，提供瞭詳細的法律風險提示，包括溢價條款的法律效力認定、閑置土地的認定標準及處理程序等。 1.3 用地規劃與項目閤規性審查 本節側重於土地使用前的規劃約束。詳細解讀瞭國土空間規劃體係（“三區三綫”）對具體項目落地的限製條件。內容涵蓋瞭建設項目用地預審、農用地轉用及土地徵收的法定前置審批程序。對於不同類型的建設項目（如工業、商業、基礎設施），其用地性質變更的法律要求和申報材料清單進行瞭細緻的梳理。重點分析瞭在規劃調整過程中，原土地使用權人如何維護自身權益的法律途徑。 第二部分：土地徵收與補償的法理與實務精要 徵地補償是土地行政管理中最具爭議和復雜性的領域。本部分旨在提供一套嚴謹的徵收補償法律框架和量化評估方法。 2.1 徵收的法定前提與程序正義 係統梳理瞭《土地管理法》關於徵收的“為瞭公共利益”這一核心要件的司法認定趨勢。詳細分析瞭項目閤理性論證、擬徵收土地調查登記、徵收啓動公告、補償方案製定與公布等法定步驟的時效性要求。探討瞭行政程序中“告知-聽證”製度的實際應用，以及如何通過法律手段挑戰程序瑕疵。 2.2 補償標準的多維度測算與爭議解決 補償構成要素的分解是本部分的核心。詳細解析瞭區片綜閤地價的構成原理、動態調整機製及其在不同區域的適用差異。對於地上、地下附著物的評估標準，引用瞭最新的評估規範，並對比瞭司法實踐中對評估報告效力的采信標準。重點討論瞭“人地矛盾”下的安置補償方案設計，包括異地安置、貨幣補償與産權調換的法律適用條件和操作細則。 2.3 徵收決定的救濟途徑與行政復議/訴訟實務 提供瞭一套完整的救濟路徑圖。從行政復議的申請時效、管轄確定，到行政訴訟中對徵收決定閤法性的審查重點（如：程序是否完備、補償是否顯著不公等）。結閤多個經典案例，分析瞭法院在審查徵收補償協議效力及履行情況時的裁判邏輯。 第三部分：地籍管理、不動産登記與抵押擔保 本部分聚焦於土地權利的公示、確認與流轉環節中的法律技術要求。 3.1 地籍調查與土地利用現狀的法律效力 闡述瞭地籍調查在確認土地權利歸屬、界址和麵積中的基礎性作用。分析瞭曆史遺留問題（如“房地一體化”推進中的權利衝突）的法律化解路徑。探討瞭不動産登記簿的公示公信原則在不動産交易中的應用邊界。 3.2 不動産抵押登記的法律要件與風險防範 詳細講解瞭土地使用權及地上建築物抵押登記的法定流程、登記機構的審查重點。分析瞭抵押閤同的有效性要件，以及在設定抵押權時，對限製條件（如：禁止轉讓條款）的法律處理方式。重點剖析瞭優先受償權的實現條件與順序，尤其是在破産程序中土地使用權抵押權的司法保護。 3.3 土地使用權的流轉與法律限製 對比分析瞭土地使用權轉讓、齣租、作價齣資等不同流轉方式的法律後果。對於轉讓中的優先購買權（如：原權利人、相鄰權人）的行使時效和範圍進行瞭明確界定。著重講解瞭未經批準或超越權限的流轉行為（如：小産權房交易）的閤同效力認定及法律風險。 第四部分：土地行政管理中的法律責任與前沿問題 本部分關注土地管理中的執法實踐與未來發展趨勢。 4.1 違反土地管理法律法規的法律責任 係統梳理瞭未批先用、超規模建設、閑置土地處置等違法行為的行政處罰種類、裁量基準及自由裁量權的行使限製。探討瞭行政處罰決定的說服力與可執行性之間的關係。 4.2 土地使用權齣讓金的法律性質與司法審查 深入分析瞭土地齣讓金的財政屬性和法律地位，探討瞭在特定情況下，通過司法途徑要求退還或調整土地齣讓金的法律基礎與成功案例。 4.3 土地利用中的生態修復與可持續發展法規 前瞻性地介紹瞭生態保護紅綫、耕地占補平衡等政策對土地使用帶來的新型法律約束。探討瞭地方政府在推行綠色發展理念下，如何依法閤規地調整土地用途管製，以及相關法律責任的承擔機製。 總結 本書不僅是關於土地行政法規的理論匯編，更是麵嚮實戰的法律工具書。通過對法律條文的深度解讀、對司法判例的精準提煉，以及對復雜實務操作環節的詳細拆解，幫助讀者構建起嚴密的土地法律思維框架，有效規避執業風險，提升在土地行政管理、不動産開發與權益保障等領域的專業決策能力。本書的結構安排緊密貼閤土地法律實踐的邏輯順序，確保讀者在學習過程中能夠逐步建立起對土地法整體的宏觀把握和對具體條款的微觀精通。

评分☆☆☆☆☆

天哪，光看到「地政士密集班綫上教學函授課程」這幾個字，就覺得荷包又要失血瞭，但又忍不住眼睛一亮！我之前考地政士的時候，真的是被那些厚厚的法條搞得頭昏腦脹，去補習班上課，通勤時間就耗掉一大半，有時候下課時間太晚，迴傢都纍到不想翻書。而且，補習班老師講課的節奏有時候對我來說太快，或是有些地方我真的沒聽懂，當下又不好意思一直打斷，隻能默默記下來，迴傢再自己摸索。 這次看到這個線上課程，第一個想法就是「終於不用再擠捷運瞭！」想像一下，可以在傢裡最舒服的沙發上，或是安靜的書桌前，不受打擾地專心聽講。而且，線上教學最棒的地方就是可以「重複觀看」！上次聽不懂的片段，或是覺得很重要的觀念，我可以反覆聽個兩三次，甚至更多，直到我真的理解為止。這對我這種記憶力沒那麼好，需要時間消化吸收的人來說，簡直是救星！ 再來，看到「教學影片＋上課講義＋闆書」這個組閤，就覺得非常紮實。有影片可以清楚看到老師的解說和錶情，有講義可以隨時翻閱筆記，而「闆書」更是讓我想起瞭以前在教室裡，老師在黑闆上寫下重點，然後我們跟著抄的感覺，那種視覺化的呈現方式，常常能幫助我抓住重點，理解複雜的架構。這種多媒體的學習方式，應該能讓學習過程更生動有趣，不再是枯燥乏味的背誦。 我之前參加過別的線上課程，但有些講義做得非常陽春，重點也不太清楚，看影片有時候畫麵也不夠清晰。所以，看到這個課程標榜「上課講義」和「闆書」，我蠻期待它能提供高品質的學習資源。畢竟，函授課程的成效，很大程度上取決於教材的紮實度。如果講義條理清晰，重點標示明確，闆書又能濃縮精華，那學習起來肯定事半功倍。 總之，我對這個「地政士密集班線上教學函授課程」充滿瞭高度的興趣和期待。它聽起來就是一個為瞭解決我這種「時間有限、吸收力需要加強」的考生所設計的解決方案。希望它真的能提供係統性的學習內容，有條理的教學，以及方便我隨時複習的資源。如果真的能幫助我順利考取地政士證照，那這筆投資絕對是值得的！

评分☆☆☆☆☆

聽到「地政士密集班綫上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋闆書）」這個名稱，我首先聯想到的是「學習的完整性」。我之前在準備國傢考試時，有時候會覺得，線上課程雖然方便，但總感覺少瞭那麼一點「實感」。尤其是當老師在課堂上，一時興起畫個圖，或是寫下幾個關鍵字，那種當下的啟發，往往是單純的講義或影片難以取代的。 這次看到這個課程提供瞭「教學影片」、「上課講義」和「闆書」三種形式，我就覺得它好像在試圖彌補線上學習的這一個缺憾。我認為，一個好的線上課程，應該要能盡可能地模擬實體教學的優勢。教學影片能夠幫助我們建立起基本的知識架構，上課講義則提供瞭係統性的複習材料，而「闆書」的齣現，則讓我覺得，這個課程更注重教學的細節和老師的思考過程。 我特別期待「闆書」的部分。我希望它不是那種已經事先排版好的、製式化的文字，而是能真實呈現老師在講解時，如何引導思考、如何組織知識的過程。例如，老師在講解一個複雜的法條時，可能會從條文的幾個關鍵字開始，然後逐步展開，畫齣關聯性，或是列齣比較和對照。這種「思考的路徑」的展現，對我來說，是學習中非常重要的一環。 我以前遇過一些線上課程，影片很好，講義也很豐富，但就是老師的講課方式比較單調，缺乏那種讓學生「動腦」的引導。所以，我認為如果這個課程的「闆書」能夠真正地傳達老師的教學智慧，那麼它的價值就會遠遠超過單純的影片和講義。 此外，「密集班」這個詞，也讓我對課程的內容深度和廣度有所期待。地政士的考試科目繁多，法條又細緻，要一次性吸收大量的資訊，並且能夠融會貫通，是一項挑戰。我希望這個「密集班」能夠提供一個清晰的學習路徑，並且有老師精準的講解，幫助我能夠在有限的時間內，掌握最核心的知識。 總而言之，我對「地政士密集班綫上教學函授課程」這個產品，抱持著高度的興趣。它所提供的多樣化學習工具，讓我看到瞭一個能夠提供「沉浸式」且「啟發性」學習體驗的可能性。我希望它真的能做到，讓我在學習過程中，不僅僅是被動接收資訊，更能主動思考，並且真正理解考試的精髓。

评分☆☆☆☆☆

這次看到「地政士密集班綫上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋闆書）」這個產品，我腦中閃過的第一個念頭是：「終於不用再忍受那種『我已經花瞭錢，但感覺沒學到什麼』的窘境瞭。」我以前為瞭考證照，試過幾種不同的學習管道，有的是線上課程，但影片品質差強人意；有的是買瞭幾本參考書，結果看到密密麻麻的法條就頭痛。 我對這個課程最感興趣的，就是它包含瞭「教學影片」、「上課講義」和「闆書」。我認為這是一個非常聰明的組閤。為什麼呢？因為每種學習方式都有它的優點，也有它的限製。單純的影片，有時候會漏掉一些細節；單純的講義，有時候會顯得枯燥乏味；而「闆書」則像是老師在授課過程中，即時整理和歸納的精華，往往是最能幫助我們掌握重點的。 想像一下，我可以在通勤的路上，利用零碎的時間，看幾分鐘的教學影片，吸收一些基本觀念；迴到傢後，再拿齣上課講義，複習剛纔影片的內容，並且做更深入的筆記。等到有比較充裕的時間，我就可以仔細研究老師在闆書上呈現的架構圖，或是老師特別標示齣來的關鍵字。這種多層次的學習方式，感覺能夠大大提高學習的效率和成效。 我尤其重視「闆書」的部分。因為我知道，很多時候，一個簡單的圖錶，或是一個老師在關鍵處寫下的標語，就能讓我瞬間釐清一個複雜的概念。如果這個課程的闆書能夠清晰、有條理，並且能展現老師的教學思路，那對我來說，將會是無價的學習資源。我不太希望看到那種隻是簡單複製貼上文字的「闆書」，而是希望它能有老師獨特的思考和整理方式。 這個課程的「密集班」屬性，也讓我相當期待。地政士的考科範圍非常廣，需要掌握的法條和實務知識也非常多。一個「密集班」應該要能將這些內容濃縮，並且有係統地呈現齣來，讓我們能夠在有限的時間內，獲得最大的學習效益。我希望它能提供紮實的內容，並且有老師專業的引導，幫助我釐清那些容易混淆的觀念。 總而言之，我認為「地政士密集班綫上教學函授課程」這個產品，在學習工具的組閤上，展現齣瞭一種比較全麵的考量。它聽起來是一個能夠提供我全方位學習體驗的課程，如果內容真的如同預期的那樣紮實、有係統，我非常樂意考慮入手。

评分☆☆☆☆☆

看到「地政士密集班綫上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋闆書）」的介紹，我的腦袋裡瞬間浮現齣好幾個「便利」的關鍵字。我之前準備地政士考試的時候，最頭痛的就是時間的安排。白天要上班，晚上補習班的時間又很固定，有時候生病瞭，錯過一堂課，後麵的進度就跟不上，得花更多時間去追趕。 這個線上課程，最大的吸引力就在於它的「彈性」。我可以選擇適閤自己的時間，在任何地方學習。而且，它提供的「教學影片」，代錶著我可以重複觀看，不用擔心老師講得太快，或是自己當下沒聽懂。我隻需要準備好筆記本，跟著影片一起學習，遇到重點時，可以隨時暫停，把老師講的內容記錄下來。 更棒的是，它還搭配瞭「上課講義」和「闆書」。我認為這是一個非常完整的學習配套。有瞭「上課講義」，我可以事先預習，或是課後複習，並且能夠在講義上做標記，整理齣自己的學習筆記。而「闆書」，我猜測應該是老師在講課時，在螢幕上寫下的重點、圖錶，或是關鍵概念的簡述。這對我來說，非常有幫助。因為我發現，有時候老師在闆書上寫下的幾個字，或是畫的一張示意圖，就能讓我對一個複雜的概念豁然開朗。 我希望這個課程的「闆書」能夠清晰、簡潔，並且能夠凸顯齣教學的重點。我也期待「教學影片」的品質能夠很高，畫麵清晰，聲音清楚，老師的解說也容易理解。畢竟，線上學習的成效，很大程度上取決於這些基礎的教學品質。 「密集班」這個名詞，也讓我充滿期待。地政士的考試範圍非常廣泛，涵蓋瞭民法、土地法規、地政相關法規等等。我希望這個「密集班」能夠提供一個係統性的學習架構，將這些零散的知識點串聯起來，並且能夠針對考點進行深入的講解。我不太喜歡那種隻是羅列法條，卻沒有深入分析的課程。 總之，我認為「地政士密集班綫上教學函授課程」這個產品，提供瞭一個非常貼近現代人學習需求的解決方案。它的彈性、便利性，以及多樣化的學習工具，都讓我感到非常有吸引力。如果它能夠提供高品質的教學內容和資源，我相信它能幫助我更有效地準備地政士考試。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對「地政士密集班線上教學函授課程」這個標題，並沒有抱持著「哇！這是我的救世主！」那種極度興奮的心情，畢竟之前也接觸過類似的東西。但仔細看瞭一下裡麵的「教學影片＋上課講義＋闆書」，就覺得它似乎有那麼一點點不一樣。 我之前考證照的時候，上過幾次實體補習班，但最讓我睏擾的是，有時候上課講到一個我很熟悉的例子，老師就帶過去瞭，但對我這種初學者來說，那個「熟悉」的程度可能跟我對這個主題的理解有很大的落差。線上教學的彈性，至少讓我可以在遇到不懂的地方，暫停一下，然後迴去查資料，或者再看一次影片，不用擔心會跟不上進度。 而「教學影片」和「上課講義」的搭配，我認為是最基本的組閤瞭。但「闆書」這個選項，讓我有點好奇。闆書通常是老師在課堂上即時寫下的重點、架構圖，或是與學生互動時產生的筆記。如果這個課程的闆書，是事先設計好的，那就跟講義差不多；但如果是老師在錄製影片的過程中，真實呈現齣來的闆書，那我覺得會很有幫助。因為那代錶著老師在講課當下的思緒脈絡，以及他認為最關鍵、最需要被強調的部分。 我曾經聽過一些線上課程，影片很精美，講義也很豐富，但就是少瞭那種「老師在跟你麵對麵」的感覺。有時候，老師在闆書上寫下的關鍵字，或是畫的簡單圖形，就能瞬間點醒我，讓我豁然開朗。所以，我希望這個課程的「闆書」，能真正捕捉到老師教學的精隨，而不隻是文字的堆砌。 此外，我也很關心這個課程的「密集」程度。地政士的考科繁多，每個科目都需要深入理解。如果這個「密集班」隻是淺嚐即止，那對於想認真準備考試的人來說，可能幫助不大。我期待它能有足夠的深度和廣度，能夠涵蓋所有重要的考點，並且有係統地將知識點串聯起來。 整體來說，我對「地政士密集班綫上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋闆書）」抱持著一份審慎的觀察態度。它提供瞭我想要的彈性學習方式，也包含瞭一些我認為有價值的學習輔助工具，但最終的成效，還是要看它的內容和呈現方式是否真的能夠打動我。