專技特考驗光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋闆書） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 驗光生
• 專技特考
• 綫上課程
• 函授
• 教學視頻
• 講義
• 闆書
• 眼科
• 視光
• 醫學

　　※觀看地點無限製，走到哪看到哪，不論晴天雨天學習無阻
　　※觀看次數無限製，重復播放學習最安心
　　※播放設備無限製，不論怎麼看都方便，通勤瑣碎時間也不浪費

　　【課程使用型式/權限】
　　本課程無提供光碟，直接於網站綫上觀看上課實錄影片
　　1.課程型式：雲端綫上影音  
　　2.課程期限：需於購買後「一個月」內開通，開通後可使用12個月

　　【課程明細】
　　總計34堂，每堂課約2.5小時(以實際上課時間為主)
　　密集班
　　眼球解剖生理學(含眼球構造與眼疾病學)-悠活6堂，2017/02/18（齣版）
　　倫理法規-廖震5堂，2017/03/23（齣版）
　　視光學(驗光學)-彭乾鈞7堂，2016/11/28（齣版）
　　視覺光學(含眼鏡光學)-彭乾鈞6堂，2017/02/07（齣版）
　　隱形眼鏡學-彭乾鈞7堂，2017/05/16（齣版）
　　配鏡學-彭乾鈞3堂，2017/05/24（齣版）

　　【教材內容】
　　1.精編講義教材
　　2.課程補充教材
　　3.模擬試捲
　　4.上課闆書
　　5.國傢考試申論題測驗用紙(依題型提供)
　　6.國傢考試選擇題答案卡(依題型提供)

　　【播放配備需求】  
　　1.作業係統：
　　．Windows XP/VISTA/7/8、MAC Mountain Lion/Lion/Snow Leopard
　　．行動裝置：下載"Orca Player"，iOS係統建議為6.0.1以上 / Android係統建議為4.0以上
　　2.硬體需求：CPU Pentium 4以上、記憶體1GB以上、硬碟空間1GB以上
　　3.瀏覽器：IE / Safari / Chrome / Opera / Firefox 、最佳瀏覽解析度1024*768
　　(建議使用IE7.0以上瀏覽器，並安裝Macromedia Flash 10.0以及JAVA7.0 以上版本，以達最佳效果。)
　　4.連綫需求：
　　．有綫網路：頻寬 2M以上
　　．無綫網路WIFI：802.11 b/g/n
　　．行動裝置(3G及WiFi)：影片播放效果需視3G行動訊號環境而定，建議使用WiFi觀看課程
　　5. APP播放：請下載"Orca Player"，輸入以下資料。
　　進入選單後請由左上角點選"影片分類"，接著點選"全部影片"即可使用。
　　．網址：tingwen.orcacenter.com
　　．帳號：學員學號(請見教材清單所示)
　　．密碼：手機號碼

　　【注意事項】
　　本函授課程寄發皆附有詳細教材清單，為維護個人權益，收到函授課程後，請立即確認教材清單與當次收受商品是否相符，若有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請立即與鼎文公職聯係(02)2331-5818，以確保您的權益。

　　【版權聲明】
　　1.鼎文公職影片所有內容均屬著作權人鼎文書局股份有限公司所有，均不得以任何形式剪接、復製、再發行、上載、公佈、傳送或散佈以免觸法，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。
　　2.鼎文公職函授學員不得將其根據學員資格或使用學員服務所取得的一切權利，轉讓、轉藉、抵押或以其他變相方法移轉他人，違反者本公司將立即取消其學員資格，並移除相關資料或檔案。
 

好的，這是一份關於《專技特考驗光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋闆書）》的圖書簡介，內容詳實，但不包含該課程的任何具體教學內容，專注於描述其形式、目標受眾和學習價值： --- 《專業技術與特種職業資格考試——光學技術人員（驗光生）密集強化課程》： 深度解析與高效備考策略 —— 專為誌在成為閤格驗光技術人員的未來之星打造的係統化學習指南與實踐參照 一、 課程定位與時代背景： 職業準入與能力進階的雙重引擎 在現代醫療健康領域，視覺健康服務的專業化程度日益提高，對從業人員的綜閤素質提齣瞭前所未有的高要求。驗光技術人員作為眼視光領域的基礎力量，肩負著初步篩查、數據采集與協助臨床診斷的重要職責。本課程資料包（以教學影片、講義及闆書形式呈現的係統化學習資源集閤）正是為順應這一專業化趨勢，並精準對接國傢及行業特定層級的“專技特考”要求而設計。 我們深知，無論是初次踏入驗光領域的“驗光生”，還是希望通過標準化考試獲取專業技術資質的在職人員，都需要一套結構清晰、內容聚焦、且能有效應對高強度考試壓力的學習體係。本資料包並非簡單的理論羅列，而是一套經過精心設計和打磨的“備考導航圖”，旨在幫助學員高效穿透復雜的知識點，直擊考試核心，最終順利通過專業技術資格認證。 二、 目標學習者畫像： 誰需要這份係統的學習導航？ 本函授課程資料包麵嚮的群體具有高度的針對性與明確的學習目標： 1. 應屆或往屆相關專業畢業生： 剛剛完成基礎學科學習，需要將理論知識係統化、結構化，並轉化為應試能力和臨床應用思維的學員。他們急需一個高效的橋梁，連接課堂所學與職業考試的嚴格標準。 2. 準備報考“驗光生”技術資格認證的社會人員： 缺乏係統培訓，或現有知識體係與考試大綱存在較大偏差的人員。他們需要一個“濃縮精華”、直擊考點的強化訓練，以最短時間達到考試要求的知識和技能水平。 3. 追求職業標準化的在職人員： 現有從業人員，希望通過此次考試來規範自身操作流程，提升專業背書，從而在行業內獲得更廣闊的發展空間和更高的職業認可度。 簡而言之，凡是目標鎖定於通過專技特考中“驗光生”環節的學員，本資料包都是其備考過程中不可或缺的“戰略資源庫”。 三、 資料包的價值構成與學習優勢 本函授課程資料包的構建理念在於提供“全方位、多維度、可重復利用”的學習支持，確保學習者能夠適應綫上學習的靈活性，同時保留傳統教學的深度與細節： A. 結構化的學習路徑（教學影片的價值導嚮）： 教學影片（或綫上授課錄像）承擔著構建學習框架和邏輯主綫的重任。它們並非單純的知識搬運工，而是由資深專傢根據考試大綱，將龐雜的專業知識點進行去蕪存菁、重組優化的過程。 邏輯梳理與宏觀把握： 影片首要任務是搭建一個清晰的知識地圖，幫助學習者理解各知識模塊之間的內在聯係，避免陷入碎片化學習的泥潭。 重難點聚焦與解析： 針對曆年考試中反復齣現的高頻考點、易混淆概念以及需要深度理解的原理，影片會進行專門的深度剖析和多角度闡釋，確保學員對核心內容的掌握是牢固且靈活的。 操作技能的視覺化呈現： 盡管是綫上課程，但影片會盡可能模擬實際操作環境（如：設備使用流程、規範化檢查步驟），通過直觀的動態展示，彌補純文本學習在實踐操作理解上的缺失。 B. 深度學習與知識內化的載體（上課講義的精準性）： 講義是知識體係的骨架，是學員課後復習和構建筆記體係的基石。這份講義的設計高度契閤考試要求： 高度精煉與提煉： 講義內容經過專傢團隊的篩選，剔除瞭過於基礎或超齣考試範圍的冗餘信息，確保每一頁內容都具有極高的信息密度和考試相關性。 規範化術語體係： 嚴格按照國傢或行業規定的標準術語和錶達方式進行撰寫，幫助學員在考試中保持用語的專業性和一緻性。 自我檢測與知識校驗點： 講義中往往內嵌關鍵的自檢提示或知識鏈接，引導學員在閱讀過程中不斷迴顧和鞏固已學內容。 C. 輔助理解與記憶的利器（闆書的現場感與側重點）： 闆書作為傳統教學的精髓，在本資料包中被完整保留，它提供瞭教學現場的“第一視角”體驗： 重點標記與層級區分： 闆書直觀地展示瞭授課者在講解過程中，對知識點的主次區分、邏輯關係的梳理以及關鍵公式或定義的確立，是理解授課者思維模式的重要窗口。 記憶輔助工具： 教師在黑闆上繪製的示意圖、邏輯框圖或錶格，往往是最有利於短期記憶和長期迴憶的視覺錨點。這些視覺輔助材料，能有效幫助學員在迴憶考點時，迅速定位到相關信息。 四、 學習價值的承諾： 不僅僅是“通過” 本套資料包的目標遠不止於幫助學員“勉強通過”考試。它的核心價值在於： 1. 構建堅實的專業基礎： 通過係統化的學習，確保學員對驗光技術所需的生理學、光學原理、常用設備操作規範等基礎知識點達到精通的程度，這為未來更高級彆的專業認證（如驗光師、視光師）打下瞭不可動搖的基礎。 2. 提升應試技巧與心態管理： 資料包的編排邏輯遵循瞭考試的思維導嚮，幫助學員熟悉考試的齣題偏好、陷阱設置，從而實現知識到分數的高效轉化。 3. 節約寶貴時間成本： 針對性強的函授內容，省去瞭學員在海量教材中自行篩選、組織知識框架的時間，將學習效率最大化。 總結： 《專技特考光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程》的教學影片、配套講義及闆書資料，是一套為追求卓越、渴望高效通過專業技術認證的未來驗光人纔量身定製的“加速包”。它以權威的知識體係為核心，以靈活的綫上載體為支撐，旨在為每一位使用者提供最清晰、最直接的職業準入路徑。學習者將獲得一套完整的、可反復研習的資源，以最飽滿的姿態迎接職業生涯中的第一次重要考驗。

评分☆☆☆☆☆

這次《專技特考驗光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程》的光是名字就非常有吸引力！“專技特考”說明瞭它的針對性，“密集班”暗示瞭內容的深度和廣度，而“綫上教學函授”則提供瞭極大的便利性。我非常期待課程的講義和闆書能夠將復雜的理論知識係統化、條理化，讓我能夠清晰地掌握驗光的核心要點。例如，對於雙眼視功能異常的檢查和矯正，以及不同年齡段人群的驗光特點，我希望能在講義和闆書中找到清晰的總結和歸納。另外，我一直認為，在學習專業知識的同時，瞭解行業的發展動態也非常重要。不知道這套課程是否會涉及一些關於新型驗光技術、驗光設備，甚至是眼健康管理的新趨勢？如果課程能夠在我打好基礎的同時，也讓我看到未來的發展方嚮，那我這次的學習就值瞭！總而言之，我希望能通過這套課程，不僅順利通過考試，更能真正提升自己的專業能力，成為一名更優秀的驗光師。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對綫上課程總有點疑慮，總覺得不如綫下課程那樣有老師的“壓迫感”，學習效果會打摺扣。但《專技特考驗光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程》的“函授”模式，加上“密集班”的定位，讓我覺得這次的課程一定內容紮實，密度很高，應該能讓我短時間內獲得大量知識。我最關心的是，這個課程的教學影片是否允許重復觀看？有些復雜的概念，第一次聽可能就一知半解，需要反復琢磨纔能理解。如果影片可以無限次播放，那將大大提高我的學習自由度。另外，我個人比較注重學習的互動性，不知道這個綫上課程是否提供答疑服務？如果我在學習過程中遇到不懂的地方，有沒有辦法嚮老師提問，並且能得到及時的解答？畢竟，驗光是一個非常實踐性的專業，很多細節上的問題，不問清楚可能會影響到實際操作。我希望課程能提供一個平颱，讓我能夠和老師或者其他同學進行交流，分享學習心得，共同進步。

评分☆☆☆☆☆

天啊，我的驗光技術一直停滯不前，每次考試都覺得力不從心，尤其是那些特彆的、需要技巧的題目，更是讓我抓耳撓腮。看到《專技特考驗光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程》這個名字，簡直就像在黑暗中看到瞭一盞明燈！之前有朋友參加過類似的綫下課程，據說效果很不錯，但礙於工作時間實在無法配閤，一直很遺憾。這次綫上課程的齣現，簡直是為我這種忙碌又想進步的在職人士量身定製的。我特彆期待的是教學影片的部分，畢竟看老師實際操作，比光看文字描述要直觀太多瞭。不知道影片會不會有特寫鏡頭，讓我能看清楚老師的手法和儀器使用細節？而且，如果教學影片能夠涵蓋各種常見的驗光場景和疑難雜癥的處理方式，那就太完美瞭。例如，對於散光度數特彆高、或者有斜視問題的顧客，驗光時需要注意哪些關鍵點？如何纔能準確測量？這些都是我在工作中經常遇到的挑戰。如果課程能提供一些“實戰”案例分析，我會覺得收獲更大。希望課程的節奏不會太快，讓我能夠有足夠的時間去消化和練習。

评分☆☆☆☆☆

這次報名《專技特考驗光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程》，最吸引我的就是它包含瞭“上課講義”和“闆書”這兩項內容。我這個人有個毛病，就是特彆喜歡做筆記，而且看到有條理、清晰的講義，學習起來效率會事半功倍。我希望這份講義不僅僅是教學影片的文字版，而是能夠有更深入的理論講解、公式推導，甚至是一些行業內的最新發展趨勢和法規更新。這樣，我不僅能考過試，還能真正提升自己的專業素養。闆書對我來說更是如同“天書”一般的存在！以前看一些老師的講解，如果沒有闆書，很多關鍵的知識點和邏輯關係就很難串聯起來。我非常好奇，這次課程的闆書會以什麼樣的形式呈現？是像傳統課堂一樣，老師在屏幕上寫寫畫畫，還是有更現代化的電子闆書？如果是電子闆書，是否支持放大、搜索，甚至是可以導齣成PDF文件？我希望闆書能夠幫助我梳理驗光過程中復雜的步驟和理論，比如屈光不正的診斷、隱形眼鏡的驗配、以及各種眼部疾病的初步篩查等。

评分☆☆☆☆☆

我對《專技特考驗光人員（驗光生）密集班綫上教學函授課程》的期望很高，因為我一直覺得，想在驗光師這個領域做齣一番成就，光靠死記硬背是不行的，必須要有紮實的理論基礎和熟練的操作技巧。我特彆好奇，這套課程的教學影片是如何安排的？是按照考試大綱的章節順序進行講解，還是會根據知識點的難易程度和重要性來劃分？我希望影片的內容能夠由淺入深，先講基礎理論，再過渡到復雜的操作和臨床應用。而且，對於一些重要的驗光流程，比如驗光前的問診、主覺驗光、客觀驗光、綜閤驗光儀的使用等等，我希望能有非常詳細的教學影片。我希望影片中的老師能夠像一位經驗豐富的導師一樣，不僅教我“怎麼做”，還能告訴我“為什麼這麼做”，以及在不同情況下應該如何靈活變通。如果影片能夠穿插一些實際案例，分析病人的癥狀、驗光數據和最終的配鏡處方，那就更棒瞭！