學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]

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圖書描述

本套教材共有12個單元,單課內容包括會話課文、生詞錶、句型練習及各種應用練習,並適度搭配兒歌韻文及遊戲,也將附上有聲光碟。課文內容係以日常生活對話為主軸,兼具溝通、文化、連結、比較與社區等麵嚮,適閤小學至初中的年齡層,目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力,讓學生在傢庭或華語環境中即可應用。課後練習則以任務型教學為重,巧妙融入各種溝通模式,包括:雙嚮溝通、錶演詮釋和單嚮理解,藉以增進學生聽、說、讀、寫以及跨文化各方麵之華語文能力。
好的,這是一份關於《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》以外的其他圖書的詳細簡介,旨在提供豐富的內容信息,同時避免提及原書的任何內容。 --- 華文學習與文化探索係列精選書目簡介 本係列精選書目旨在為不同學習階段和興趣愛好的讀者提供多元化的中文學習資源與中華文化深度體驗。我們精選瞭以下幾本具有代錶性的書籍,它們分彆在語言技能提升、文化背景理解和實用應用方麵展現齣獨特的價值。 1. 《當代漢語語法精要》 目標讀者群: 中高級漢語學習者、對外漢語教師、漢語言文學專業學生。 內容概述: 本書是一部係統而深入探討現代標準漢語語法的專著。它超越瞭傳統教材中對基礎句式的簡單羅列,力求從理論高度剖析漢語的結構特徵、詞匯的句法功能及其語用製約。全書結構嚴謹,內容涵蓋瞭詞法、句法、語用等多個層麵。 在詞法層麵,本書對動詞、形容詞、名詞、副詞等主要詞類進行瞭詳盡的分類和特徵分析,尤其關注瞭現代漢語中不斷湧現的新詞匯和功能詞的動態變化。例如,對助詞“瞭”、“著”、“過”在不同語境下的細微語義差異,以及情態動詞和語氣詞的組閤規律,進行瞭細緻的辨析和大量的實例支撐。 句法結構是本書的核心。它不僅講解瞭主謂賓等基本句式,更深入探討瞭復雜句的構造機製,如兼語句、被動句、存現句以及各種類型的定語、狀語、補語的組閤規則。書中特彆引入瞭語塊理論(Chunking Theory)的視角,解釋瞭漢語中習語、固定短語在句子中如何作為一個整體發揮作用,這對於提升學習者的自然度和流暢度至關重要。此外,對於歧義句的成因分析,也為學習者提供瞭規避錶達錯誤的有效策略。 語用與語境部分,本書強調瞭語法與實際交際的聯係。討論瞭語體風格(正式、非正式、書麵、口語)對語法選擇的影響,並分析瞭地域差異(如普通話與方言影響下的錶達習慣)對標準語法的滲透。本書的特點在於,它並非枯燥的規則堆砌,而是通過大量的對比分析和真實語料庫的佐證,幫助讀者建立起對漢語係統內在邏輯的深刻理解。附錄部分提供瞭常用的語法術語對照錶,便於專業人士參考。 --- 2. 《絲綢之路上的古代文明密碼》 目標讀者群: 對曆史、地理、跨文化交流感興趣的普通讀者及高中以上學生。 內容概述: 本書以宏大的敘事和精微的細節,帶領讀者穿越時空,重訪連接東西方的古老商道——絲綢之路。它不僅僅是一部地理或貿易史著作,更是一部關於文化融閤、技術傳播和信仰交流的百科全書。 全書分為“起源與早期互動”、“黃金時代:交流與繁榮”、“衝突與轉型”三個主要部分。 起源與早期互動部分,重點考察瞭張騫齣使西域的曆史背景,以及早期遊牧民族與農耕文明之間的物質交換。書中詳細描述瞭早期絲綢、香料、玉石的流嚮,並配有大量復原的古代地圖和文物圖片,幫助讀者直觀感受早期貿易的艱辛與重要性。 黃金時代:交流與繁榮是全書的亮點。此處深入探討瞭佛教、景教、伊斯蘭教等主要宗教思想如何沿著商路東漸和西傳的過程,並在沿途落地生根、演變齣新的形態。書中對敦煌莫高窟、剋孜爾石窟等地的藝術風格演變進行瞭細緻的分析,論證瞭中亞、印度藝術對中國本土藝術的深刻影響。此外,技術層麵,如造紙術、火藥、指南針等關鍵技術的西傳路綫和時間節點,也被詳盡地梳理齣來。 衝突與轉型部分,則聚焦於地緣政治變動對絲路貿易的影響。從安史之亂到濛古帝國的興起,再到海上貿易的興盛,本書探討瞭陸上絲綢之路如何經曆衰落與重塑的過程。作者特彆強調瞭沿綫各民族在麵對外部衝擊時,所展現齣的文化韌性和適應能力。本書的價值在於,它提供瞭一個多視角、跨學科的研究框架,使讀者能夠理解絲綢之路作為世界文明史重要載體的復雜性與持久性影響。 --- 3. 《當代中國非物質文化遺産速覽》 目標讀者群: 喜愛中國傳統藝術、文化遺産保護工作者、短期訪華交流人員。 內容概述: 本書旨在為讀者提供一個全麵而精煉的當代中國非物質文化遺産(ICH)概覽。它避免瞭冗長的學術論述,采用圖文並茂的形式,重點介紹當下仍在傳承和發展的20個重要國傢級非遺項目。 全書結構清晰,每個項目獨立成章,並包含以下核心要素:曆史溯源、核心技藝展示、代錶傳承人介紹,以及當前的保護與傳承睏境。 在傳統手工技藝方麵,本書詳細介紹瞭如景泰藍製作技藝、南京雲錦織造、徽州木雕等。特彆地,針對織綉類項目,書中配有微距攝影圖,清晰展示瞭絲綫和紋樣的復雜交織結構,讓讀者得以窺見傳統工匠的耐心與巧思。 錶演藝術與口頭傳統部分,收錄瞭昆麯、川劇變臉、侗族大歌等。對於聲音藝術,書中輔以二維碼鏈接,讀者可掃描獲取精選的音頻片段,直觀感受其音樂美學。 民俗與節慶方麵,本書涵蓋瞭重要的祭祀儀式和民間節慶活動,如西藏的雪頓節、陝北的祭祀文化等。內容強調瞭這些活動在當代社會結構中的功能性與象徵意義的轉變。 本書的獨特之處在於其“速覽”特性。它不僅提供瞭知識點,更激發瞭讀者的探索欲望,鼓勵他們親身去體驗和支持這些活態的文化遺産。對於希望快速瞭解中國傳統文化精髓的讀者而言,這是一本極佳的入門讀物和工具書。 --- 4. 《商務漢語實用口語與情景模擬》 目標讀者群: 正在從事或計劃從事與中國商業往來的中高級漢語學習者。 內容概述: 本書完全聚焦於中文在商務環境中的實際應用,是一本高度實操性的工具書。全書圍繞真實工作場景設計,旨在幫助學習者迅速掌握商務溝通的規範用語和文化禮儀。 全書設計瞭十大核心模塊,涵蓋瞭商務活動的各個環節: 1. 初次會麵與社交寒暄: 強調建立良好第一印象的得體措辭。 2. 商務會議主持與參與: 學習如何清晰錶達觀點、提齣異議及總結討論結果。 3. 閤同談判的關鍵術語: 聚焦法律和財務術語的準確使用。 4. 市場調研與數據匯報: 掌握描述趨勢、分析圖錶的專業錶達。 5. 項目管理與團隊協作: 包含指示、反饋和激勵性語言。 6. 電話與電子郵件禮儀: 區分正式與非正式書麵語的轉換。 7. 商務宴請與餐桌禮儀: 如何得體地祝酒、贊美菜肴和進行非正式交流。 8. 危機處理與客戶投訴應對。 9. 人力資源與招聘麵試中的用語。 10. 跨文化商務差異對比: 對比中西方溝通風格的差異點。 每課均包含“核心句型速記”、“場景對話模擬”、“文化貼士”三個環節。尤其“文化貼士”部分,深入解析瞭“關係 (Guanxi)”的構建在商務活動中的重要性,以及在送禮、時間觀念等方麵需要注意的細節。本書不教授冗餘的基礎語法,而是直接將學習者帶入到高階、高頻的商務語境中,通過大量的角色扮演和情景模擬練習,確保學習者能夠自信、準確地進行商務交流。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》在我手中,給我最大的感受是它的“前瞻性”。“第八冊”這個數字,本身就預示著它承載著一段不短的學習旅程,也預示著它將引領我走嚮更遠的未來。而“作業本”的屬性,則說明它不僅僅是知識的堆砌,更是知識應用的實踐場。我尤其喜歡它將作業本設計成A、B兩冊。我認為這是一種非常智慧的設計。A冊可能更像是為我量身定製的基礎鞏固練習,讓我能夠反復打磨每一個基礎詞匯和語法點,確保萬無一失。而B冊,則可能更側重於拓展和深化,它可能包含更長、更復雜的閱讀材料,需要我運用所學知識進行分析和解讀,甚至是提供一些情境化的寫作練習,來考驗我將知識融會貫通、靈活運用的能力。這種“分層遞進”的設計,讓我覺得學習過程更加有條理,也更容易找到適閤自己的節奏。書本的印刷質量也相當令人滿意,紙張觸感舒適,印刷清晰,字跡大小也恰到好處,長時間閱讀和練習也不會造成眼睛負擔。封麵設計簡潔大方,沒有多餘的裝飾,傳遞齣一種專注學習的專業感。我期待這本書能夠提供足夠豐富、有深度的練習題,能夠全麵地覆蓋第八冊的學習重點,並且能夠有效地幫助我發現和解決學習中的薄弱環節,讓我能夠更自信、更熟練地掌握和運用中文。

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這本書,我剛拿到手,還沒來得及做幾頁,但從書本的質感和印刷來看,就覺得是一本值得認真對待的學習資料。紙張的厚度恰到好處,摸起來有一種紮實的感覺,不會輕易被揉皺,而且顔色也非常柔和,長時間盯著看眼睛也不會覺得特彆疲勞。封麵設計簡潔大方,沒有過多花哨的圖案,主色調也給人一種沉穩、專業的學習氛圍。我尤其喜歡的是它采用瞭雙冊設計的形式,A冊和B冊分開,這在管理和使用上都非常方便。A冊似乎是偏重基礎的練習,而B冊可能涵蓋瞭一些更深入或者拓展的內容。這種分冊設計,能夠讓我在學習的某個階段,更專注於某一部分,而不至於被海量的信息 overwhelm。而且,第八冊,這錶示我已經在學習中文的道路上走瞭很長一段路瞭,這本書的齣現,感覺就像是為我一直以來的努力提供瞭一個階段性的總結和更進一步的飛躍。我非常期待它裏麵的內容,希望能夠幫助我鞏固已有的知識,並且學習到更多新的、有用的語言錶達和文化內涵。這本書的排版也讓我眼前一亮,字體清晰,行距適中,題目之間的間隔也設計得非常閤理,讓我在做題的時候不容易混淆,可以更清晰地理解每一個考點。我初步翻閱瞭一下目錄,感覺內容的編排很有條理,循序漸進,這對於我這樣需要係統學習語言的讀者來說,是非常重要的。我甚至覺得,這本書不隻是一個作業本,更像是一個可以陪伴我不斷進步的夥伴。我迫不及待地想開始我的學習之旅瞭。

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拿到《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》之後,我最直觀的感受就是這本書的“厚實感”。這裏的厚實感,不僅僅是紙張的物理厚度,更是內容上的那種充實和紮實。作為“第八冊”,它承載著前麵七冊積纍的知識,並且在此基礎上進行深化和拓展,這本身就意味著內容不會是淺嘗輒止的。我一直認為,語言學習最關鍵的就是“練”,而作業本的存在,正是提供瞭這樣的平颱。我看瞭一下目錄,雖然沒有具體內容,但頁碼的分布就能看齣每部分的題目量是相當可觀的。而且,它采用的是A、B兩冊分離的形式,這讓我覺得設計者在用戶體驗上做瞭很多考量。我可以根據自己的學習進度和側重點,靈活選擇使用A冊還是B冊。比如,如果我感覺某個方麵的練習不夠,可以直接拿齣對應冊子來強化;或者,當我準備好接受更具挑戰性的內容時,B冊也已經為我準備好瞭。我非常欣賞這種“雙管齊下”的設計,它不僅增加瞭練習的趣味性,也給瞭我更多的選擇權,避免瞭“一本到底”的枯燥。從封麵的設計風格來看,它延續瞭那種簡潔、專業、注重教育的風格,不會有過度的商業化包裝,讓我覺得這是一本真正專注於教學和學習的書籍。我對這本書的期望是,它能夠提供豐富多樣的練習題型,涵蓋詞匯、語法、閱讀理解、寫作等各個方麵,並且難度梯度閤理,既能鞏固基礎,又能有所提升。同時,如果題目能夠貼近實際生活應用,那就更好瞭,畢竟學習語言的最終目的是為瞭交流。

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拿到《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》之後,我立即被它那“一絲不苟”的嚴謹風格所吸引。第八冊,意味著學習已經走到瞭一個需要精雕細琢、深入理解的階段,而“作業本”更是這種精益求精的體現。我非常贊賞它采用瞭A、B兩冊的設計。這種方式,無疑為學習者提供瞭極大的便利和靈活性。我可以根據自己的實際情況,選擇更適閤我的那一冊,或者交替使用。例如,A冊可能更側重於基礎知識的反復操練,比如詞匯填空、句子仿寫等,旨在打牢根基;而B冊,則可能包含更具挑戰性的閱讀理解、篇章結構分析,甚至是小型的寫作任務,以此來鍛煉我的綜閤語感和運用能力。這種“分而擊之”的設計,能夠讓我更有效地識彆和剋服學習中的難點。書本的印刷質量也相當不錯,紙張厚實,手感良好,字跡清晰,排版閤理,長時間做題也不會感到疲勞。封麵設計簡潔而不失專業感,給人的第一印象就非常積極。我對這本書的期待是,它提供的練習題能夠高質量、多樣化,並且能夠緊密圍繞第八冊的核心教學內容展開,能夠幫助我鞏固和深化所學的知識,發現並解決我在中文學習中的薄弱環節,最終能夠顯著提升我的中文運用能力。

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拿到《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》的那一刻,我就感受到瞭它“專業性”的氣息。書本的裝幀和整體設計,都透著一股嚴謹認真的學術範兒,這讓我一下子就對它産生瞭高度的信任感。作為一本“作業本”,它的核心功能就是提供練習,而“第八冊”的定位,則意味著它所涵蓋的內容,必然是建立在堅實的基礎之上的。我非常欣賞它采用瞭A、B兩冊的設計。這種方式,既可以讓你根據自己的學習進度和掌握程度來選擇側重點,也可以讓你在不同時期,以不同的方式來使用它。比如,在某個階段,你可能需要大量集中練習A冊的內容來鞏固;而在另一個階段,你可能已經準備好挑戰B冊中更具深度的題目瞭。這種靈活性,對於不同學習習慣和不同學習進度的學習者來說,都是非常有益的。我初步翻閱瞭書本的整體感覺,紙張的質量非常好,摸起來很舒服,印刷清晰,字體大小也適中,能夠長時間閱讀而不覺得費眼。封麵設計簡潔而有力量,沒有過多花哨的裝飾,讓人一看就知道這是一本以學習為導嚮的書籍。我非常期待這本書的內容,希望它能提供足夠多樣化、有針對性的練習題,能夠幫助我更好地理解和掌握第八冊所教授的知識點,並且能夠有效地提升我的中文應用能力。我更期待的是,它能有一些題目能夠引導我去思考,去發現語言的奧秘,而不僅僅是機械地做題。

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拿到《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》時,我最先感受到的是它“嚴謹”的編排風格。第八冊,意味著學習已經進入瞭一個相對深入的階段,對知識的係統性和準確性要求也更高。而“作業本”的屬性,則錶明它將是理論知識轉化為實踐能力的橋梁。我特彆欣賞它將作業本設計成A、B兩冊。這種形式,極大地增加瞭學習的靈活性和針對性。也許A冊會側重於鞏固基礎知識,提供大量的結構化練習;而B冊,則可能包含更具開放性和挑戰性的題目,比如篇章理解、語篇分析,甚至是模擬寫作任務,以鍛煉學習者的綜閤運用能力。這種“雙軌製”的練習模式,能夠滿足不同學習者的需求,也能讓我在掌握紮實基礎的同時,不斷挑戰更高階的語言能力。書本的紙張質量也相當不錯,手感舒適,印刷清晰,字體大小適中,長時間做題也不會感到眼睛疲勞。封麵設計簡潔大氣,傳遞齣一種專注學習的氛圍。我對這本書的期待,是它裏麵的練習題目能夠高質量、有深度,並且能夠緊密結閤第八冊的教學內容,有效地幫助我鞏固所學知識,發現並解決我的薄弱點。我希望通過這本書的練習,能夠讓我對第八冊的知識點有更深刻的理解,並且能夠更熟練地運用所學的詞匯和語法,在實際交流中更加得心應手。

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當我第一次拿起《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》的時候,一種“期待感”便油然而生。我已經跟隨著這個係列學習瞭很長一段時間,每一次拿到新的冊子,都感覺像是在攀登一座新的高峰,看到瞭更廣闊的風景。第八冊,對我而言,不僅僅是練習冊,更是檢驗我學習成果、指引我前進方嚮的一麵鏡子。我非常喜歡它采用瞭A、B兩冊分離的設計。這種方式,讓我可以根據自己的學習節奏來安排進度。也許A冊會側重於詞匯和基礎語法的深度練習,讓我能夠反復打磨每一個細節;而B冊,則可能包含更復雜的閱讀材料和寫作任務,讓我能夠將所學知識融會貫通,進行更高級的應用。這種“分而治之”的策略,能夠更好地幫助我識彆和剋服學習中的薄弱環節。書本的印刷質量也一如既往地齣色,紙張的觸感溫潤,不會有廉價感,印刷清晰,字體大小適中,閱讀起來非常舒適。封麵設計簡潔而富有教育意義,沒有過度的商業化包裝,讓我覺得這本作業本是真正為瞭幫助學習者而存在的。我對這本書的期望非常高,我希望它裏麵的題目能夠足夠豐富、多樣,能夠覆蓋第八冊的所有重要知識點,並且能夠設計齣一些能夠激發我思考、鍛煉我分析能力的題目。我期待通過它,能夠進一步鞏固我的中文基礎,並且能夠更自信地運用中文去錶達和交流。

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當我翻開《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》的時候,我立刻感受到瞭一種“實用性”的撲麵而來。第八冊,意味著學習已經進入瞭一個需要大量練習來鞏固和深化的階段,而“作業本”這個名字,本身就強調瞭它的實踐導嚮。我非常喜歡它采用A、B兩冊的形式,這種設計在以往的學習經曆中,我很少見到,但它卻非常有啓發性。我覺得A冊可能更側重於基礎知識的鞏固和專項練習,比如針對詞匯、短語、基本句型的反復訓練,以確保基礎的牢固。而B冊,則可能包含瞭更復雜的應用題,比如篇章理解、語篇分析,甚至是一些情境化的寫作訓練,用來提升我的綜閤運用能力。這種“模塊化”的設計,讓我可以根據自己的薄弱環節,有針對性地進行突破,大大提高瞭學習效率。書本的印刷質量也很好,紙張的厚度適中,手感舒適,不易破損,印刷的字跡清晰,排版也顯得非常閤理,長時間做題也不會感到眼睛疲勞。封麵設計也給人一種穩重、專業的學習氛圍。我對這本書的期望是,它提供的練習能夠足夠貼近實際應用,能夠幫助我理解和掌握第八冊所教授的知識點,並且能夠有效地提升我的中文錶達能力和理解能力,讓我在實際的交流中能夠更加自信和流利。

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拿到《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》的第一印象就是它的“係統性”和“專業性”。作為“第八冊”,它不是憑空齣現的,而是建立在一個完整的教學體係之上的。這讓我對它所承載的內容充滿瞭信任。我非常看好它采用A、B兩冊分開的形式。這種設計,我覺得非常人性化,而且非常有效。它可以讓我根據自己的學習進度和側重點來安排練習。例如,如果我感覺在某個語法點上掌握得不夠牢固,可以直接拿齣A冊進行專項強化;如果我想要進行更綜閤的語篇練習,B冊可能就提供瞭更具挑戰性的內容。這種靈活性,對於不同學習階段、不同學習習慣的學習者來說,都是一個巨大的優勢。書本的整體設計也顯得非常專業,紙張厚實,觸感良好,印刷清晰,字體大小也比較舒適,長時間盯著看也不會覺得眼睛疲勞。封麵的設計風格簡潔而有力量,讓人一看就知道是一本正統的學習用書。我對這本書的期望是,它能夠提供非常豐富、多樣化的練習題目,能夠全麵地覆蓋第八冊的學習內容,並且題目質量高,能夠有效地幫助我鞏固知識,提升語言運用能力。我更希望的是,通過這些練習,能夠讓我對中文的學習産生更濃厚的興趣,並且能夠感受到學習帶來的進步和樂趣。

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我拿到《學華語嚮前走第八冊作業本(A、B)[2版]》的時候,第一感覺就是它的“體係感”。“第八冊”這個數字本身就說明瞭它是一個係列中的重要一環,這讓我對它所承載的教學體係充滿瞭好奇和信任。我一直認為,語言學習,特彆是像中文這樣擁有博大精深內涵的語言,需要一個循序漸進、層層遞進的學習過程,而一個好的教材係列,就如同為學習者搭建起瞭一座堅實的橋梁。《學華語嚮前走》這個名字也很有意思,它傳遞齣一種積極嚮上、穩步前進的學習態度。而作為“作業本”,它承擔著將理論知識轉化為實際應用的關鍵任務。我看到是A、B兩冊並行,這給瞭我很大的靈活性。我猜想A冊可能是側重於基礎知識的鞏固和拓展,比如大量的詞匯填空、句子改寫、段落理解等,旨在讓學習者在基本功上更加紮實。而B冊,則可能包含瞭更具挑戰性的題目,比如更長的閱讀材料、更復雜的語篇分析、甚至是一些情境化的寫作練習,旨在培養學習者綜閤運用語言的能力。這種設計,既保證瞭學習的係統性,又提供瞭足夠的練習量,讓我能夠有針對性地進行訓練。書本的印刷質量也非常令人滿意,紙張光滑但不反光,字跡清晰,排版疏密有度,即使長時間閱讀和練習,也不會讓眼睛感到疲勞。我對這本書的期待,是它能提供大量高質量的練習題目,並且這些題目能夠很好地反映齣第八冊應該涉及到的語言知識點和能力要求。我希望它能幫助我發現自己的薄弱環節,並且提供有效的練習方法來剋服它們。

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