學華語嚮前走入門冊課本(A、B)[2版]

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圖書描述

本套教材共有12個單元,單課內容包括會話課文、生詞錶、句型練習及各種應用練習,並適度搭配兒歌韻文及遊戲,也將附上有聲光碟。課文內容係以日常生活對話為主軸,兼具溝通、文化、連結、比較與社區等麵嚮,適閤小學至初中的年齡層,目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力,讓學生在傢庭或華語環境中即可應用。課後練習則以任務型教學為重,巧妙融入各種溝通模式,包括:雙嚮溝通、錶演詮釋和單嚮理解,藉以增進學生聽、說、讀、寫以及跨文化各方麵之華語文能力。
跨越文化,掌握交流:實用漢語教程係列介紹 本係列教程,旨在為零基礎或初級漢語學習者提供一套係統、全麵且極具應用性的學習路徑。我們深知,學習一門新語言不僅僅是背誦詞匯和語法規則,更是一次深入理解和融入新文化的旅程。因此,本係列教材的設計核心聚焦於“實用性”與“有效性”,確保學習者能夠快速地將所學知識應用於真實的交流場景中。 第一階段:《初識漢語基礎讀本》 本冊教材是構建紮實漢語基礎的第一塊基石。內容從最基本的發音係統入手,詳盡解析漢語拼音的構成、聲調的準確把握,以及書寫係統的基本筆畫和結構。我們摒棄瞭枯燥的機械模仿,轉而采用情景化的教學模式。 核心內容模塊: 1. 語音與正音訓練: 引入大量的聽力辨析材料,特彆關注容易混淆的聲母和韻母(如 zh, ch, sh 與 z, c, s,以及尖團音的區彆)。配套的音頻資源強調標準普通話的發音範例,並提供針對性的口型指導圖示。 2. 基礎詞匯與句型: 涵蓋日常生活中的核心高頻詞匯,如問候、數字、時間、傢庭成員、購物、問路等基礎場景。句型結構遵循“由簡到繁”的遞進原則,從最基礎的主謂賓結構開始,逐步引入量詞、方位詞和簡單的時態錶達。 3. 文化初探: 在介紹語言點的同時,穿插介紹中國的基礎社會禮儀和文化常識。例如,在學習“您好”時,會簡要說明對長輩和陌生人使用“您”的文化背景;在介紹數字時,會提及“四”和“八”在文化中的特殊含義。 4. 閱讀與模仿: 課文內容力求貼近真實生活片段,語言風格自然流暢。每單元後附有“模仿對話練習”,引導學習者將新學的詞匯和句式整閤到實際的口語互動中。練習設計注重角色扮演和即興發揮的可能性。 第二階段:《日常交流場景精練》 在掌握瞭基本語音和核心句型之後,本冊將學習的重點轉嚮實際應用和場景適應能力。這部分內容極大地擴展瞭詞匯量,並引入瞭更多復雜的語法結構,以應對更細緻和深入的交流需求。 核心內容模塊: 1. 擴展主題詞匯: 覆蓋範圍進一步擴大,包括職業介紹、健康醫療、天氣氣候、交通齣行、愛好娛樂等更專業或更具探討性的主題。詞匯選擇遵循現代漢語使用頻率,確保學習內容的前沿性。 2. 語法深度解析: 係統梳理中級階段的關鍵語法點,例如趨嚮補語(“來”、“去”、“上”、“下”的復閤使用)、結果補語、比較句式(“比”字句、“跟……一樣”)、以及情態動詞(如“會”、“能”、“可以”)的精確用法辨析。每一個語法點都配有多個對比鮮明的例句和易錯點分析。 3. 聽力與理解突破: 引入稍長篇幅的對話和獨白材料,模擬真實語速和語境。訓練學習者捕捉關鍵信息、理解說話者的意圖,並培養在嘈雜環境下的有效聽力能力。聽力材料多圍繞旅行見聞、談論新聞熱點等主題展開。 4. 寫作基礎訓練: 側重於簡單的書麵錶達訓練。指導學生如何撰寫簡短的電子郵件、寫明信片或記敘一次周末的活動。重點培養邏輯連貫性和句子間的銜接能力,為將來更復雜的寫作打下基礎。 第三階段:《進階應用與跨文化交際》 本階段的目標是將學習者從“能說”提升到“能用好”,強調語言的準確性、得體性以及文化敏感度。內容設計更側重於復雜情境的應對和觀點的錶達。 核心內容模塊: 1. 高級主題探討: 涉及社會現象、個人觀點闡述、文化差異對比、曆史事件概述等抽象或需要思辨的主題。詞匯難度提升,開始接觸一些非口語化的書麵用語和成語的初級應用。 2. 口語流利度強化: 設置大量的角色扮演任務,要求學習者在限定時間內對某一突發事件做齣反應,或就某一話題進行小型辯論。強調語篇的組織結構和錶達的流暢自然,減少停頓和重復。 3. 閱讀理解深化: 引入簡短的現代文學片段、新聞報道摘要或社論節選。訓練學生快速閱讀、把握主旨、分析作者態度的能力。詞匯學習從孤立的詞語擴展到在語篇中理解詞義的細微差彆。 4. 文化深入: 不僅介紹習俗,更探討價值觀。例如,在討論“麵子”文化時,會結閤具體案例分析在不同場閤如何恰當應對,以及如何理解中國人在特定社交情境下的行為邏輯。這部分內容旨在培養學習者真正的跨文化交際能力。 貫穿全係列的學習特色: 圖文並茂的視覺輔助: 采用清晰、現代的插圖和照片,輔助理解詞義和場景,尤其對抽象概念的解釋提供瞭直觀幫助。 係統性的復習機製: 每隔若乾單元會設置“綜閤迴顧”單元,通過多種題型(填空、改錯、對話重組、口頭錶達)鞏固前期知識點,有效對抗遺忘麯綫。 教師用書與資源配套: 教師用書提供詳盡的教學建議、活動設計思路和所有練習的參考答案及拓展講解。配套資源包含所有音頻、視頻剪輯以及可供打印的額外練習題。 本教程係列緻力於提供一條清晰、可操作的學習路徑,讓每一位學習者都能在實踐中逐步建立自信,最終實現用漢語自如地學習、工作和生活的目標。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書給我最大的感受是它的“接地氣”。它所選取的詞匯和句子,都是日常生活中非常常用的,比如打招呼、問路、點餐、購物等等。這對於我這樣一個想要盡快在生活中運用華語的人來說,簡直是福音。不像有些教材,上來就教很多不常用的高級詞匯,這本書讓我感覺學到的知識是實實在在可以用上的,這極大地增強瞭我的學習信心。它就像一個貼心的朋友,一步一步地帶著我走進華語的世界,讓我感受到學習的樂趣和成就感。

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這本書還有一個特點,就是它非常注重培養學生的自主學習能力。它不僅僅是提供知識,更重要的是教會我如何去學習。比如,它會鼓勵我去查字典,去思考詞匯的用法,去聯係生活中的實際情境。在練習設計上,很多都是開放性的,需要我獨立思考和發揮。這種培養方式,讓我覺得我不僅僅是在完成老師布置的任務,而是在主動地構建自己的知識體係,這對於我將來的持續學習打下瞭堅實的基礎。

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讓我印象最深刻的是,這本書在設計上非常注重細節。它不僅包含瞭基本的詞匯和語法講解,還穿插瞭很多與中國文化相關的介紹。這些文化點不是生硬地塞進來的,而是自然地融入到課文和練習中,比如介紹中國的節日習俗,或者是一些生活習慣。我覺得這對於想深入瞭解中國的人來說,是非常寶貴的。學習語言不僅僅是學習發音和文字,更是瞭解一個民族的思維方式和生活方式,這本書在這方麵做得非常齣色,讓我覺得學習華語的過程,也變成瞭一次有趣的文化探索之旅。

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讓我驚喜的是,這本書在設計上非常人性化。比如,它會給一些比較難的詞匯和句子配上插圖,這對於理解和記憶非常有幫助。而且,它還會在課文的旁邊標注拼音,這對於初學者來說,是學習漢字發音的巨大便利。我經常會在閱讀的時候,一邊看著拼音,一邊嘗試著去讀,然後對照錄音,不斷地糾正自己的發音。這種圖文並茂、拼音輔助的學習方式,讓我的學習效率大大提高,也讓我覺得學習華語變得更加輕鬆有趣。

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總的來說,這本書的整體設計和內容編排都給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是一本教材,更像是一位循循善誘的老師,一位耐心細緻的嚮導。它用一種非常積極、有趣、實用的方式,帶領我走進瞭華語的世界。書中的每一個環節,從封麵設計到內頁排版,從課文內容到練習形式,都充滿瞭匠心。它讓我感受到瞭學習的樂趣,也讓我看到瞭自己的進步。對於任何想要開始學習華語的朋友,我都會毫不猶豫地推薦這本書,因為它絕對是一個非常棒的起點。

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這本書的編排方式,我覺得是它最大的亮點之一。它不是那種枯燥乏味的單詞-語法-練習的模式,而是非常巧妙地將實用場景融入到學習內容中。比如,它會通過對話的形式,讓你在模擬真實的交流環境中學習詞匯和句子,這種“在用中學”的方式,比單純背誦要有效得多。我特彆喜歡它在每個單元開始前,都會有一個情景導入,讓你對即將學習的內容有一個大緻的瞭解,這樣學習起來就有瞭明確的目標感,不會覺得茫然。而且,它還會根據不同的學習階段,循序漸進地增加難度,不會一下子就讓初學者感到 overwhelmed。

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這本書的名字雖然長,叫做《學華語嚮前走入門冊課本(A、B)[2版]》,但實際上,我拿到它的時候,心裏就有一種莫名的期待,就像打開一個未知的寶箱,想看看裏麵藏著什麼驚喜。拿到書的第一眼,它的封麵設計就給我留下瞭深刻的印象,簡潔而不失溫馨,色彩搭配也很協調,讓人一眼就能感受到一種積極嚮上的學習氛圍,這對於我這樣一個初次接觸華語學習的人來說,無疑是重要的第一印象。翻開內頁,紙張的質感也相當不錯,印刷清晰,排版閤理,每頁的內容不會顯得過於擁擠,留白恰到好處,這讓我在閱讀和學習的過程中,眼睛不容易疲勞,能夠更專注於文字和圖片所傳達的信息。

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這本書最讓我欣慰的地方在於,它能夠不斷地給我帶來新的驚喜。我以為它隻是一個入門的教材,但隨著學習的深入,我發現它所包含的內容遠遠超齣瞭我的預期。它在詞匯的擴展、語法的深入講解、以及話題的豐富性上,都做得非常齣色。每一次翻閱,我都能從中發現新的知識點,或者對已有的知識有更深刻的理解。這讓我覺得,這本書並不是一本一次性的教材,而是一個可以伴隨我長期學習的寶貴資源。

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在使用過程中,我發現這本書的練習設計也非常多樣化。它不僅僅是簡單的填空和選擇題,還包括瞭一些需要學生開口說、動筆寫、甚至小組閤作完成的任務。我最喜歡的是那些需要我根據圖片或者情景來描述的練習,這能極大地鍛煉我的口語錶達能力。而且,它還會提供一些思考題,引導我去理解詞匯的細微差彆和語法規則的實際運用,而不是死記硬背。這些練習不僅鞏固瞭所學知識,也激發瞭我的學習興趣,讓我更願意主動去探索和運用。

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在學習過程中,我注意到這本書在語音方麵也下足瞭功夫。它不僅提供瞭標準的普通話發音,還在一些容易混淆的聲母、韻母和聲調方麵,給齣瞭非常詳細的辨析和練習。我常常會利用它提供的資源,反復模仿和練習,感覺自己的發音準確度有瞭明顯的提升。而且,書中還會穿插一些關於發音技巧的提示,比如如何放鬆口腔,如何運用氣息等等,這些都是非常實用的指導,幫助我剋服瞭發音上的睏難,讓我更加自信地開口說華語。

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