學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]

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圖書描述

本套教材共有12個單元,單課內容包括會話課文、生詞錶、句型練習及各種應用練習,並適度搭配兒歌韻文及遊戲,也將附上有聲光碟。課文內容係以日常生活對話為主軸,兼具溝通、文化、連結、比較與社區等麵嚮,適閤小學至初中的年齡層,目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力,讓學生在傢庭或華語環境中即可應用。課後練習則以任務型教學為重,巧妙融入各種溝通模式,包括:雙嚮溝通、錶演詮釋和單嚮理解,藉以增進學生聽、說、讀、寫以及跨文化各方麵之華語文能力。
好的,以下是關於一本名為《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》之外的,其他圖書的詳細簡介,內容旨在描繪不同學習主題和風格的教材或讀物,力求詳盡,不含重復信息,且符閤自然寫作的風格。 --- 《古韻新知:宋詞賞析與格律入門》 一、本書概述與定位 《古韻新知:宋詞賞析與格律入門》是一部深度結閤文學鑒賞與傳統格律學習的教材。本書旨在為初學者搭建一座理解宋代文學高峰——宋詞的堅實橋梁,同時係統性地介紹詞的生成規律與審美內核。它並非側重於語言交際技能的培養,而是聚焦於古典文學的精深內涵與藝術形式的掌握。全書內容兼顧理論深度與實踐操作性,力求讓讀者在品味韆古絕唱的同時,對格律規則有清晰的認知。 二、內容模塊詳解 第一部分:宋詞的源流與時代背景(約占全書20%) 本部分首先追溯詞的起源,從晚唐五代“小令”的萌芽講起,詳述瞭宋代文學的繁榮背景,特彆是市民文化對詞體發展的影響。重點解析瞭宋詞如何從宴樂歌辭逐漸演變為錶達個人情誌的嚴肅文學形式。 子單元 1.1:詞的起源與早期形態: 介紹燕樂文化與詞的早期形態,如柳永對都市生活的描摹。 子單元 1.2:宋代文人的精神世界: 探討宋代理學對詞風的影響,以及詞人對傢國情懷的寄托。 第二部分:宋詞的體式與格律基礎(約占全書35%) 這是本書的核心技術部分,詳細拆解瞭詞體區彆於近體詩的獨特之處。內容詳盡,配有大量圖錶和範例解析。 子單元 2.1:詞牌、句式與平仄: 明確界定“詞牌”的概念,闡釋不同詞牌(如《蝶戀花》《水調歌頭》)的固定格式。詳細講解平仄的運用,尤其是在入韻、粘連等關鍵處的處理。 子單元 2.2:押韻與換韻: 深入探討詞韻的特殊性(如中古音韻的保留),區分平韻、仄韻及換韻的規則與審美效果。 子單元 2.3:長短句的音樂性: 分析長短句的節奏感,如何通過句長變化來營造特定的情緒氛圍(如激昂、婉約)。 第三部分:流派與風格精選賞析(約占全書35%) 本部分選取瞭北宋與南宋最具代錶性的詞人及其代錶作進行深度剖析,側重於風格的辨識和藝術手法的提煉。 重點詞人及作品分析: 婉約派的典範: 重點剖析柳永的鋪敘手法,李清照的真摯情感錶達,以及詞中意象(如月、酒、芳草)的象徵意義。 豪放派的開創: 詳細解讀蘇軾的曠達胸襟,如何將議論融入詞中,以及辛棄疾用典的精妙與軍事題材的入詞。 其他重要詞人: 如周邦彥的格律匠心,薑夔的清雅之風,並輔以對不同詞體(慢詞、中調、小令)的對比分析。 第四部分:詞學研究方法與拓展(約占全書10%) 為有誌於進一步研究的讀者提供工具和視角。 子單元 4.1:辨析與考據: 介紹詞學研究中常見的版本校勘問題,以及如何通過詞學史料進行考證。 子單元 4.2:詞的現代轉化: 探討宋詞在近現代白話文運動中的地位,以及其對現代詩歌的影響。 三、本書特色 1. 格律可視化: 附贈“宋詞格律速查手冊”,將常用詞牌的平仄、押韻要求製作成易於對照的圖錶,避免純理論的枯燥。 2. 注釋詳盡: 每首精選範文均配有詳盡的注釋,不僅解釋生僻字詞,更側重於解釋典故和曆史背景,確保讀者能無障礙地進入詞人所處的語境。 3. 審美導嚮: 強調“知其所以然”的賞析,引導讀者從音樂美、結構美、意境美三個維度去理解宋詞的藝術成就,而非停留在錶麵文字的理解上。 四、適閤讀者 本書非常適閤於中國古典文學愛好者、文學專業學生、對中國傳統韻律和詩詞格律有濃厚興趣的自學者,以及希望提高古典鑒賞能力的文化工作者。它為希望紮實掌握宋詞精髓,而非僅滿足於閱讀普及讀物的學習者而設計。 --- 《高階微積分與微分方程應用》 一、本書定位與目標 《高階微積分與微分方程應用》是一本專為理工科高年級學生及研究生設計的深度參考書與習題集。本書的重點在於鞏固和深化微積分的理論體係,並將其嚴謹地應用於常微分方程(ODE)和偏微分方程(PDE)的求解與實際工程問題的建模。全書理論推導詳盡,注重數學工具在現代科學與工程中的實戰能力培養。 二、核心內容闆塊 第一部分:多元微積分的高級專題(約占全書25%) 本部分迴顧並深化瞭基礎微積分中的多變量函數理論,側重於更抽象和嚴格的錶達。 1.1 拓撲預備與度量空間基礎: 簡要迴顧集閤論基礎,引入開集、閉集、緊集等概念,為後麵泰勒定理和積分定理的嚴格證明打下基礎。 1.2 嚮量值函數與麯綫積分的嚴格處理: 強調格林公式、斯托剋斯公式的嚮量分析形式,並深入探討這些公式在保守場、流體力學中的應用。 1.3 測度論初步概念: 簡要介紹勒貝格積分的基本思想(不深入測度論細節),為後續的二重、三重積分的收斂性判斷提供更現代的視角。 第二部分:常微分方程(ODE)的解析與數值解法(約占全書35%) 本部分是本書的重點,係統性地講解瞭一階、高階綫性常微分方程的求解方法,並引入瞭必要的數值分析思想。 2.1 綫性ODE理論: 詳細闡述綫性算子理論,常數係數、變係數綫性方程(如歐拉方程)的求解,以及常係數綫性非齊次方程的常數變易法和待定係數法。 2.2 動力係統與穩定性分析: 引入相平麵分析法,探討自治係統的極限環、鞍點、結點等分類,並使用龐加萊-李雅普諾夫穩定性理論判斷係統的長期行為。 2.3 特殊函數解法: 重點介紹拉普拉斯變換在求解帶初始條件的ODE中的強大作用,並觸及冪級數解法(如貝塞爾方程、勒讓德方程的求解)。 2.4 ODE數值方法: 介紹歐拉法、改進的歐拉法和龍格-庫塔(RK4)方法的原理、誤差分析及其在計算機求解中的應用。 第三部分:偏微分方程(PDE)的基礎與應用(約占全書30%) 本部分聚焦於物理學中最常見的幾類二階綫性偏微分方程,並介紹其分離變量法和傅裏葉分析解法。 3.1 PDE的分類與定性分析: 講解雙麯型(如波動方程)、拋物型(如熱傳導方程)和橢圓型(如拉普拉斯方程)的特徵,以及它們所描述的物理過程。 3.2 分離變量法: 詳細演示如何將偏微分方程轉化為常微分方程組,並利用傅裏葉級數展開求解經典邊值問題(如無限長弦的振動、平闆的穩態溫度分布)。 3.3 傅裏葉變換在PDE中的應用: 介紹傅裏葉變換(而非傅裏葉級數)如何應用於求解無界區域上的PDE問題。 第四部分:建模實例與案例分析(約占全書10%) 本部分側重於將理論轉化為實際問題的能力。 案例精選: 講解RLC電路的瞬態分析(ODE)、電磁場中的拉普拉斯方程應用(PDE)、人口增長模型的Logistic方程的穩定性分析(非綫性ODE)。 三、本書特點與學習指南 1. 理論深度與應用廣度兼顧: 本書在保證數學嚴謹性的同時,確保瞭每一理論工具都能夠清晰地對應到一個實際的工程或科學問題。 2. 例題與習題結構化: 每章後附有難度遞進的習題,從基礎計算到復雜的建模與證明題,配備詳細的解題思路引導(部分高難度題目提供參考答案)。 3. 嚴格的數學語言: 本書采用標準的數學符號和錶述方式,旨在培養讀者閱讀高等數學文獻的能力。 四、參考資源與前置知識要求 讀者應已熟練掌握綫性代數、基礎微積分(單變量)、復變函數基礎知識。本書可作為數學、物理、航空航天、電子信息工程等專業高年級學生的教材或主要參考書。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我是一名中文愛好者,對中國文化一直有著濃厚的興趣。在嘗試瞭市麵上一些中文教材後,我總覺得它們要麼過於學術化,要麼過於零散,難以形成係統性的學習。直到我遇見瞭《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》,我纔找到瞭一本真正適閤我的教材。這本書的結構設計非常清晰,A冊和B冊循序漸進,難度遞增,讓我在學習過程中不會感到壓力。A冊的內容主要側重於基礎的發音、聲調和最常用的漢字。書中對每個漢字都進行瞭詳細的講解,包括它的字形演變、部首構成以及常用的詞語搭配。我尤其喜歡它在講解發音時,不僅提供瞭國際音標,還用非常形象的比喻來描述每個聲調的口型和舌位,這對於我這種聲調苦手來說,簡直是救星!B冊的內容則更加豐富,開始涉及到一些基礎的語法知識和常用會話。書中設計的“小練習”和“趣味互動”環節,讓我能夠及時鞏固所學,並且在遊戲中掌握知識。我記得有一課講到“時間”的錶達,書中設計瞭一個小遊戲,讓我根據給齣的時間點來匹配對應的中文說法,既有趣又能加深記憶。這本書的插圖也十分精美,為枯燥的語言學習增添瞭不少色彩。整體而言,這本書在知識的深度和廣度上都做得非常齣色,既有嚴謹的學術性,又不失學習的趣味性。

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我是一個非常喜歡旅行的人,每次去一個國傢,我都會嘗試學習一些當地的語言,這樣能讓我的旅行體驗更加豐富。《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》是我為我的中國之行準備的學習材料。這本書的設計非常貼心,它從最基礎的問候語、數字、顔色這些最常用的詞匯開始,讓我能夠快速地在旅行中運用起來。A冊的插圖都非常精美,而且能夠形象地錶達詞語的意思,比如在介紹“交通工具”的時候,就畫瞭各種各樣的車、船、飛機,讓我一下子就能聯想到它們對應的中文詞匯。B冊則在此基礎上,開始教我一些簡單的句子結構,比如如何詢問價格、如何問路、如何點餐等等。我最喜歡的是書中設計的“實用短語”欄目,它會把一些在旅行中非常常用的句子都總結齣來,並且配上拼音和簡單的講解,讓我能夠輕鬆記憶和使用。而且,書中的二維碼還可以掃描聽音頻,這對於我這樣一個發音不太標準的人來說,簡直是救星,我可以在旅途中隨時隨地練習我的發音。這本書讓我覺得,學習中文不再是一件難事,而是一件非常有趣的事情。

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我在一個跨國公司工作,最近公司業務拓展到瞭中國,所以學習中文成為瞭我急需的一項技能。《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》是我自己搜索並購買的,我想通過這本書為自己打下一個堅實的中文基礎。這本書的結構非常嚴謹,A冊和B冊的設計循序漸進,為我這樣一個零基礎的學習者提供瞭非常清晰的學習路徑。A冊首先從最基礎的發音入手,對每個聲母、韻母和聲調都進行瞭非常詳細的講解,並且提供瞭大量的示範讀音。我發現,書中在講解聲調的時候,用瞭很多形象的比喻,比如“第一聲像高山平緩地走,第二聲像爬山,第三聲像下山再上山,第四聲像瀑布一樣急促”,這些比喻讓我一下子就找到瞭感覺,並且能夠準確地掌握每個聲調的讀法。B冊則在A冊的基礎上,開始引入一些基本的詞匯和句子結構。我最喜歡的是書中設計的“商務場閤”小對話,比如在會議中如何介紹自己,如何進行簡單的商務洽談,這對我來說非常有幫助。而且,書中的練習題也非常貼閤實際工作場景,讓我能夠在模擬的語境中練習所學知識。

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我是一名在校大學生,因為學業需要,需要學習一門新的語言,考慮到中國文化的魅力和經濟發展的潛力,我選擇瞭中文。《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》是我在老師的推薦下使用的教材。這本書給我的第一印象是它的專業性和係統性。雖然是基礎冊,但內容編排得非常閤理,將語言學習的各個方麵都涵蓋瞭。A冊主要注重拼音、聲母、韻母的係統學習,並且將漢字的學習也做瞭非常細緻的分解,從筆畫順序到部首的意義都做瞭詳細的介紹。我印象深刻的是,書中在介紹部首的時候,不僅僅給齣瞭部首的形狀,還講解瞭部首所蘊含的意義,以及如何通過部首來推測漢字的含義,這極大地幫助我理解和記憶漢字。B冊則是在A冊基礎上,開始引入瞭句子結構和常用語法的講解。書中的語法講解非常精煉,並且配以大量的例句,讓我能夠直觀地理解語法規則。我尤其喜歡它在講解量詞的時候,用瞭非常形象的比喻,比如“一本書”、“一條魚”,讓我一下子就記住瞭不同的量詞適用於不同的名詞。此外,這本書的練習題設計也非常貼閤教學內容,有針對性地鞏固所學知識,確保我能夠真正掌握。

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這本書簡直是為我量身打造的!我一直想係統地學習中文,但又擔心太枯燥,找不到閤適的教材。偶然間看到瞭《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》,立刻被它的封麵設計吸引瞭,那種簡潔又不失活力的風格,讓我覺得學習中文一定是一件充滿樂趣的事情。拿到書後,我迫不及待地翻閱起來。首先,它的排版設計非常人性化,字體清晰,間距適中,不會讓人産生視覺疲勞。每一課的學習內容都分門彆類,從生詞、課文到練習,過渡自然流暢。我尤其喜歡它在引入新詞匯時,不僅提供瞭拼音和英文釋義,還配有形象生動的插圖,這對於初學者來說簡直是福音!我記得有一課講到“吃”這個動詞,書裏不僅展示瞭各種各樣的食物,還配上瞭人物吃不同食物的動態圖,讓我一下子就理解瞭“吃”在不同情境下的用法。而且,課文內容都貼近日常生活,我讀起來不會覺得晦澀難懂,反而充滿瞭親切感。比如,A冊的課文講到“我的一天”,從起床、吃飯到上學,都是我每天會遇到的場景,我甚至能想象到自己用中文來描述這些情景的畫麵。B冊的內容則更加豐富,開始涉及到一些簡單的對話和短文,讓我有機會練習聽和說。這本書的語言風格也非常輕鬆活潑,沒有那種陳詞濫調的說教感,讓我覺得自己在和一個和藹可親的老師對話。我已經迫不及待地想把這本書的內容全部消化,然後自信地用中文和我的中國朋友們交流瞭!這本書的質量也讓我非常驚喜,紙張厚實,印刷精美,拿在手裏很有分量,感覺是一本可以珍藏一輩子的好書。

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我是一名對中國現代文化和科技發展非常感興趣的學習者,一直想找到一本能夠讓我快速掌握中文基礎知識的教材。《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》給瞭我這個機會。這本書的設計理念非常現代化,它將學習內容與實際生活緊密結閤,讓我覺得學到的知識能夠立刻派上用場。A冊從最基礎的發音和漢字入手,但它並沒有枯燥地羅列,而是通過生動的插圖和有趣的練習來引導我學習。我印象深刻的是,書中在講解一些常用漢字的時候,會給齣它們的演變過程,讓我瞭解到漢字是如何從象形發展而來,這讓我覺得學習漢字不僅僅是記憶,更是一種對曆史的探索。B冊則在A冊的基礎上,開始引入一些簡單的語法和句子結構。我最喜歡的是書中設計的“跨文化交流”小欄目,它會介紹一些在中國文化中比較重要的習俗和禮儀,讓我覺得學習語言的同時,也能瞭解當地的文化。這本書的語言風格也非常活潑,沒有那種古闆的說教感,讓我覺得在和一位朋友交流。我已經迫不及待地想用這本書學到的知識,去和我的中國朋友們進行更深入的交流瞭。

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作為一名對中國傳統文化情有獨鍾的語言學習者,我一直在尋找一本能夠真正引領我入門的教材。《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》恰好滿足瞭我的需求。這本書的編排方式讓我眼前一亮,它不是直接拋齣大量的生詞和語法規則,而是循序漸進,將學習過程分解成一個個小模塊。A冊從最基礎的發音入手,對每個聲母、韻母和聲調都進行瞭非常細緻的講解,並且提供瞭大量的示範讀音。我發現,書中在講解聲調的時候,用瞭很多形象的比喻,比如“第一聲像高山平緩地走,第二聲像爬山,第三聲像下山再上山,第四聲像瀑布一樣急促”,這些比喻讓我一下子就找到瞭感覺,並且能夠準確地掌握每個聲調的讀法。B冊則在A冊的基礎上,開始引入一些基本的詞匯和句子結構。我最喜歡的是書中設計的“情景對話”部分,它會模擬一些日常生活中常見的場景,比如問路、介紹自己、購物等,並且給齣相應的對話範例,讓我能夠模仿練習。而且,書中的插圖也非常精美,為語言學習增添瞭不少趣味性。這本書不僅內容紮實,而且形式多樣,讓我覺得學習中文是一件充滿樂趣的事情。

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一直以來,我對亞洲的語言和文化都非常著迷,特彆是中文,我覺得它有一種獨特的韻味。在嘗試瞭一些零散的學習資源後,我發現我需要一本係統性的教材來幫助我打下堅實的基礎。《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》就像是為我量身定做的。這本書的結構安排得非常有條理,A冊主要聚焦於中文最基礎的聲母、韻母、聲調以及最常用的漢字。我特彆喜歡它對每個漢字的講解,不僅有拼音和英文釋義,還配有非常生動的插圖,這些插圖往往能夠形象地傳達漢字的含義,比如“山”字,書中就畫瞭一座山,讓我一眼就能記住。B冊則在此基礎上,開始引入一些基礎的語法和常用短語。我發現書中設計的“看圖說話”環節非常有創意,它會給齣幾張相關的圖片,然後引導我用學過的詞匯和句型來描述圖片內容,這極大地鍛煉瞭我的語言組織能力。而且,書中的對話練習也非常貼近生活,比如在超市購物,在餐廳點餐,這些都是我將來可能會遇到的場景,通過練習,我感覺自己更有信心去麵對這些情況。這本書的語言風格也非常輕鬆有趣,不會讓我覺得學習過程很枯燥。

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老實說,我之前對中文學習一直持有一種又愛又怕的態度。愛它那博大精深的文化底蘊,怕它那復雜難懂的字形和聲調。朋友推薦瞭《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》,我帶著一絲忐忑打開瞭它。齣乎意料的是,這本書顛覆瞭我對中文學習的刻闆印象。它沒有一開始就堆砌大量的生詞和復雜的語法,而是循序漸進,將學習過程分解得極為細緻。A冊的設計非常巧妙,從最基礎的漢字筆畫、偏旁部首講起,用非常直觀的方式讓你瞭解漢字是如何構成的。我印象深刻的是,書中用到瞭很多“積木”的比喻,將復雜的漢字拆解成簡單的部件,再用這些部件組閤成新的字。這種方式讓我覺得學習漢字不再是枯燥的記憶,而像是在玩一場搭建遊戲的樂趣。B冊則在A冊的基礎上,開始融入瞭一些簡單的句子結構和日常對話。我最喜歡的是它設計的“情景對話”部分,通過模擬各種生活場景,比如在商店買東西、在餐廳點餐,讓我有機會在真實的語境中練習所學的詞匯和句型。更讓我驚喜的是,書中還提供瞭配套的音頻,我可以在通勤路上或者休息時間反復聽,糾正自己的發音,熟悉語調。這種“聽、說、讀、寫”全方位的訓練,讓我覺得學習效率大大提高。這本書的設計理念非常貼心,它充分考慮到瞭初學者的心理特點和學習規律,讓我在不知不覺中就愛上瞭中文。

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我曾經嘗試過學習中文,但總是因為覺得太難而放棄。這次鼓起勇氣,選擇瞭《學華語嚮前走基礎冊課本(A、B)[2版]》,希望能有所突破。拿到書後,我發現這本書的設計真的非常友好,完全不像我想象中的那樣“勸退”。它從最最基礎的部分開始,就像給一個嬰兒教說話一樣,一步一步來。A冊首先從“你好”、“謝謝”這樣最簡單的問候語開始,配上清晰的圖片和讀音,讓我覺得掌握這些完全不是問題。然後,它會逐步引入一些簡單的漢字,比如“人”、“口”、“手”這些象形字,用非常直觀的方式解釋它們的由來,讓我一下子就記住瞭,而且覺得非常有意思。B冊則是在A冊的基礎上,開始教我如何把這些零散的字詞組閤成句子。我最喜歡的是書裏設計的“情景對話”練習,比如在餐廳點餐,它會給齣幾句常用的對話,讓我跟著讀,然後進行角色扮演。我還會跟著書後麵的二維碼掃碼聽音頻,模仿發音。這本書的設計思路非常清晰,它知道初學者最需要什麼,也最容易在哪裏遇到睏難,然後就非常有針對性地解決瞭這些問題。而且,書中的練習題也很多樣,有選擇題、填空題,還有一些需要自己動腦去迴答的問題,讓我覺得學到的知識得到瞭很好的運用。

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