學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 華語
• 漢語
• 中文
• 教材
• 作業本
• 第九冊
• 學華語嚮前走
• A捲
• B捲
• 第二版

本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞錶、句型練習及各種應用練習，並適度搭配兒歌韻文及遊戲，也將附上有聲光碟。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等麵嚮，適閤小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在傢庭或華語環境中即可應用。課後練習則以任務型教學為重，巧妙融入各種溝通模式，包括：雙嚮溝通、錶演詮釋和單嚮理解，藉以增進學生聽、說、讀、寫以及跨文化各方麵之華語文能力。

深入探索中華文化與語言的經典讀本：精選係列導覽 本係列導覽旨在為您呈現一套專注於中華文化、曆史、文學及實用語言技能的精選圖書組閤。這些書籍彼此獨立，內容側重不同維度，共同構建一個豐富、立體的學習與鑒賞體係，絕不涉及任何特定的教材或作業本內容。 --- 第一部分：古代智慧與哲學經典重述 本部分精選的圖書聚焦於中國古代思想的精髓，以現代視角進行深入解讀和梳理，幫助讀者理解這些跨越韆年的智慧如何指導當下的生活與決策。 1. 《道德經的現代迴響：道法自然的生存哲學》 內容概述： 本書並非對《道德經》的逐句翻譯，而是側重於闡釋老子哲學思想在當代社會的應用價值。全書分為“無為之治的領導力”、“柔弱勝剛強的處世智慧”和“返璞歸真的生活美學”三個核心部分。 作者深入探討瞭“道”的本體論意義，將其與現代管理學中的“授權與信任”機製相類比；對“不爭”的論述，則引入瞭衝突解決和心理平衡的視角。書中輔以大量古今中外的案例分析，展示瞭如何通過“守柔”、“知足”和“見素抱樸”來實現個人內心的寜靜與事業的可持續發展。對於追求深度思考和內在力量的讀者而言，這本書提供瞭一套不同於功利主義的思維框架。 特色亮點： 區彆於傳統注釋類書籍，本書提供的是一套可操作的哲學工具箱，強調實踐性，並輔以精美的中國傳統水墨意境插圖作為章節引導。 2. 《春鞦筆法與曆史的溫度：解讀史傢之絕唱》 內容概述： 本書選取瞭《史記》、《資治通鑒》等經典史書中的若乾關鍵曆史片段，重點分析瞭古代史學傢如何運用“筆法”來錶達褒貶、隱藏暗示和構建敘事結構。 本書詳細剖析瞭“春鞦筆法”的核心技藝——即如何在有限的篇幅內，通過詞語的選擇、事件的取捨來傳達深層的主觀判斷。它不僅僅是曆史解讀，更是一堂高級的文本分析課。例如，書中對比分析瞭不同史籍對同一事件的不同描述，揭示瞭曆史敘事的復雜性和多麵性。讀者將學習如何“閱讀字裏行間”，培養對曆史文獻的批判性思維。 深度探討： 重點章節會詳細論述司馬遷如何平衡“秉筆直書”與“維護綱常”之間的內在張力，對理解中國士大夫階層的曆史責任感極具啓發意義。 --- 第二部分：中國文學的跨界賞析與鑒賞 本部分著眼於中國文學的豐富體裁，從詩詞歌賦到小說戲麯，提供一套側重於審美體驗和文化背景的鑒賞指南。 3. 《唐詩的音樂性與意境構建：格律之美與情景交融》 內容概述： 這本書旨在超越基礎的“背誦和理解”層麵，進入唐詩的藝術形式深層結構分析。全書的核心論點在於，唐詩（尤其是近體詩）的“美”不僅在於意象，更在於其嚴格的格律（平仄、對仗）如何與詩人的情感節拍相契閤，從而産生獨特的音樂性和節奏感。 本書詳細拆解瞭五言律詩和七言絕句的音韻結構，並結閤古代的樂譜復原嘗試，讓讀者“聽見”唐詩在創作之初可能具有的韻律感。例如，分析杜甫作品中如何通過拗救來強化情緒的突然爆發，或是王維作品中如何運用意象的並置來營造禪宗般的空寂之境。 閱讀指南： 附贈的音頻材料（非朗誦，而是對詩歌格律的純音律演示）是本書的一大特色，幫助讀者建立起“聽覺記憶”與“文本理解”的橋梁。 4. 《明清小說的人物群像：世情百態與人性深度》 內容概述： 本書選取《紅樓夢》、《水滸傳》、《聊齋誌異》中的代錶性人物進行深入的“心理側寫”和“社會定位”分析，而非傳統的故事情節復述。 書中探討瞭這些小說人物在特定曆史背景下的社會製約與個體抗爭。例如，對賈寶玉的分析將聚焦於他作為封建貴族內部的“異端”角色及其文化意義；對李逵的分析則側重於底層反抗精神的原始性與局限性。作者運用現代文學批評理論（如原型批評、女性主義視角）來重新審視這些經典形象，挖掘其跨越時代的普適性人性睏境。 核心價值： 幫助讀者理解中國古典小說如何通過極具張力的人物塑造，完成對社會現實的深刻批判和對人性復雜性的描摹。 --- 第三部分：當代文化與實用技能探索 本部分轉嚮對當代中國社會文化現象的觀察，以及提升個人跨文化溝通能力的實用指導。 5. 《中國當代城市變遷中的空間敘事》 內容概述： 本書是一部基於社會學和城市地理學視角的非虛構作品。它不再關注宏大的國傢發展敘事，而是聚焦於中國大中城市中“微觀空間”的變化——老城區的拆遷、新型社區的建立、公共空間的重塑，以及這些變化如何重塑瞭居民的身份認同和記憶結構。 書中通過對不同城市群落的田野調查案例，探討瞭“地方感”的流失與重建。例如，對北京鬍同文化、上海石庫門記憶以及西部小城鎮更新的對比研究，展示瞭快速城市化進程中，不同文化遺産如何被保留、被遺忘或被符號化。 目標讀者： 對城市規劃、社會變遷和當代文化有濃厚興趣的研究者和普通市民。 6. 《跨文化語境下的有效溝通：理解“留白”與“中庸”的錶達藝術》 內容概述： 這是一本專門為希望與中國文化背景人士進行深度交流的學習者準備的實用指南。本書的重點不在於詞匯量或語法，而在於“語用學”——如何在不同語境下準確傳遞意圖並避免誤解。 核心內容包括： 1. 非語言信號的解碼： 對“點頭”、“沉默”、“眼神接觸”等在不同場閤下的文化含義的詳細解析。 2. 委婉錶達的策略： 如何理解和運用“客氣話”背後的真實意圖，以及如何通過提問的技巧引導對方給齣明確答復，而非直接的“是”或“否”。 3. 關係導嚮的交流模式： 解釋“麵子”文化在商務談判和日常交往中的實際運作邏輯，並提供如何在維護關係的同時實現目標的高效溝通技巧。 實用性： 本書摒棄瞭刻闆的文化標簽，強調在真實互動中靈活運用文化智慧，是提升人際交往效能的有力工具。 --- 總結： 上述六本書籍共同構成瞭一個多層次的知識網絡，涵蓋瞭從古代哲學思辨到現代社會觀察，從文學藝術鑒賞到實用溝通技巧的學習路徑。它們是獨立的知識模塊，旨在激發讀者對中華文明深層結構的探究興趣，拓展其思維廣度和人文視野。

评分☆☆☆☆☆

學習一門語言，詞匯的積纍是基礎，但如何有效地記憶和運用詞匯，卻是一個長期的挑戰。《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是簡單地羅列詞匯，而是將詞匯巧妙地融入到各種練習中，讓我能夠在語境中學習和記憶。我非常喜歡它的一些“詞語搭配”練習，它會給齣一些詞語，然後讓我選擇最閤適的詞語來組成有意義的短語或者句子。這讓我對詞語的用法有瞭更深的理解，知道哪些詞語是經常搭配使用的，避免瞭生硬的機械記憶。還有一些“同義詞、反義詞”的辨析練習，這對於我理解詞語的細微差彆，以及豐富我的詞匯量非常有幫助。我曾經糾結於一些近義詞的用法，通過這些練習，我能夠更清晰地分辨它們的區彆，並在不同的語境下選擇最恰當的詞語。此外，這本書還提供瞭一些“詞語辨音”的練習，這對於我提高聽力和口語的準確性也非常重要。我曾經因為一些發音的錯誤，導緻彆人誤解我的意思，通過這些練習，我能夠更準確地掌握詞語的讀音，避免不必要的溝通障礙。這本書讓我覺得，詞匯的學習不再是枯燥的背誦，而是一個充滿趣味和挑戰的探索過程。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，語法是語言的骨架，隻有掌握瞭紮實的語法基礎，纔能更好地學習和運用語言。《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》在這方麵給予瞭我極大的幫助。它不是生硬地講解語法規則，而是通過大量的、多樣化的練習，讓我能夠在實踐中理解和掌握語法。我特彆喜歡它的一些“句子改寫”練習，它會給齣一個句子，然後讓我用不同的語法結構來錶達相同的意思。這讓我對各種語法規則的運用有瞭更深刻的理解，也學會瞭如何靈活地運用這些規則來使我的錶達更加豐富和準確。比如，我可以學習如何將主動語態改為被動語態，或者如何使用不同的從句來連接句子。還有一些“找齣句子中的錯誤”的練習，這讓我能夠更敏銳地發現自己在句子構成上的問題，並及時進行糾正。通過這些練習，我能夠更清晰地認識到一些常見的語法錯誤，比如時態的誤用、語序的顛倒等等。這本書還提供瞭一些“句子成分分析”的練習，這讓我能夠更深入地理解句子的結構，從而更好地掌握語法。這本書讓我覺得，語法學習不再是枯燥的理論，而是一個通過實踐不斷提升的過程。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對作業本這種東西總是有種抗拒感，覺得它就是一種重復的機械練習，很容易讓人産生厭煩情緒。但是，《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》徹底顛覆瞭我之前的看法。這本書給我的感覺，更像是一位循循善誘的良師益友，而不是生硬的教條。它的設計理念非常先進，充分考慮到瞭學習者的心理特點。比如，它並沒有把所有的練習都堆砌在一起，而是將內容巧妙地穿插在不同的版塊中，有的是需要思考的填空題，有的是需要發揮創意的寫作題，還有的是需要仔細辨析的辨音題。每一種題型都彆具匠心，旨在激活學習者的思維，而不是單純地考查記憶。我特彆欣賞它的一些開放性題目，比如讓學生根據給齣的幾個關鍵詞來編故事，這不僅鍛煉瞭語言的組織能力，更激發瞭我的想象力，我甚至會把編好的故事講給我的朋友聽，我們一起討論，氣氛非常活躍。還有一些句子改寫題，要求我用不同的方式錶達同一個意思，這讓我對漢語的錶達方式有瞭更深的理解，原來同一個意思可以有如此豐富的錶達，這讓我的語言變得更加生動有趣。而且，它還會提供一些例句，讓你在模仿中學習，在學習中創造。我發現，通過這些練習，我對一些抽象的語法概念有瞭更清晰的認識，不再是死記硬背，而是真正理解瞭它們的用法。這本書讓我覺得學習華語不再是苦差事，而是一種享受，一種智力上的挑戰和樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直都在尋找能夠真正幫助我提升華語能力的教材，之前也嘗試過不少，但總覺得差那麼一點意思。直到我發現瞭《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》，簡直是相見恨晚！我拿到作業本的時候，就迫不及待地翻看瞭起來。首先，它的設計真的非常用心，紙張的質感很好，摸起來很舒服，而且印刷清晰，字體大小適中，一點也不會讓眼睛感到疲勞。更重要的是，它的內容編排非常閤理，每一頁的練習都緊密結閤瞭課本的知識點，而且題型多樣，涵蓋瞭聽、說、讀、寫等各個方麵。我尤其喜歡它的練習設計，不會讓你覺得枯燥乏味，而是充滿瞭趣味性，就像在玩遊戲一樣，不知不覺中就把知識點給鞏固瞭。比如，有一些句子填空題，它提供的詞語選擇非常巧妙，需要你仔細揣摩詞語在語境中的含義纔能選對，這極大地鍛煉瞭我的語感。還有一些情景對話的練習，模擬瞭日常生活中可能遇到的各種場景，讓我能夠更好地將所學知識運用到實際交流中。我記得有一道題，是讓我根據圖片寫一段話，我當時就覺得特彆有挑戰性，但當我寫完之後，發現自己竟然能夠流暢地錶達齣自己的想法，這種成就感是無與倫比的。而且，作業本的難度循序漸進，不會讓你一開始就感到 overwhelming，而是讓你一步步地建立信心，不斷挑戰自己。我非常期待用這本書來係統地學習，相信我的華語水平一定能更上一層樓！

评分☆☆☆☆☆

我是一名在海外學習華語的學生，一直覺得語言的學習不僅僅是背單詞、學語法，更重要的是如何將這些知識轉化為實際的應用能力。《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》恰恰滿足瞭我這方麵的需求。它沒有生硬地灌輸知識，而是通過大量的、貼近實際生活的練習，讓我能夠“用”起來。我非常喜歡它的一些對話練習，它會提供一個場景，然後讓你扮演其中的角色，進行對話。這對於提升我的口語和聽力非常有幫助。我記得有一次，我做瞭一個關於在餐廳點餐的對話練習，我當時就想象自己真的身處一傢中國餐廳，和服務員進行交流。雖然隻是紙麵上的練習，但我感覺自己仿佛真的進行瞭一次成功的點餐，這種代入感非常強。而且，它還會提供一些針對性的練習，比如糾正一些常見的語病，或者練習使用一些地道的錶達方式。我發現，通過這些練習，我能夠更準確地理解中國人的錶達習慣，避免一些不必要的誤會。另外，它的寫作練習也給瞭我很大的啓發。它不僅僅是要求我寫一些流水賬式的句子，而是會給我一些主題，讓我圍繞主題展開論述，比如寫一篇關於“我的愛好”或者“我對中國文化的看法”的文章。這不僅鍛煉瞭我的寫作能力，更讓我有機會去思考和錶達我對中國文化的理解。這本書真的像一個得力的助手，幫助我一步步地夯實基礎，提升應用能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習語言最有效的方式就是沉浸其中，不斷地接觸和運用。《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》就給我創造瞭這樣一個“沉浸式”的學習環境。這本書的內容非常貼近生活，它所涉及的詞匯和句子都是我日常生活中可能會遇到的。我記得有一篇關於“如何乘坐公共交通”的課文，緊接著的作業練習就是讓我完成一些關於購票、乘車、問路的對話。我當時就覺得，這簡直太實用瞭！我立刻就可以把學到的知識運用到我平時的生活中，當我坐公交車需要問路的時候，我不再是隻會說“Excuse me”，而是能夠用更地道的中文來錶達我的需求。而且，這本書的練習形式非常多樣化，它不僅僅是簡單的填空題，還包括一些情景模擬、角色扮演等等。我喜歡它的一些“找齣不同”的練習，讓我能夠更細緻地觀察和辨彆詞語的細微差彆，這對於提升我的準確性非常有幫助。還有一些“連綫題”，要求我將詞語和圖片或者句子進行匹配，這對於增強我的詞匯記憶非常有效。最重要的是，這本書的難度設計非常人性化，它不會讓你感到壓力，反而會讓你覺得挑戰是可控的，並且能夠從中獲得成就感。我發現，通過持續地練習，我對自己的語言能力越來越自信，也越來越享受學習的過程。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣需要長期堅持學習華語的人來說，一套能夠激發學習興趣，並且能夠持續提供挑戰的教材至關重要。《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》恰恰滿足瞭我的這些需求。它不僅僅是內容的深度，更在於它的“趣味性”。書中經常會穿插一些小故事、小謎語，或者是一些與文化相關的小知識，讓我覺得學習的過程充滿瞭驚喜。我記得有一次，我做完瞭一組詞匯練習，發現後麵竟然有一個關於“中國古代四大發明”的小故事，我頓時覺得學習變得有意思多瞭。而且，它的練習設計也非常富有創意，不僅僅是傳統的填空、選擇題，還包括一些需要動腦筋的推理題，或者一些需要發揮想象力的創作題。我喜歡它的一些“情景判斷”題，它會提供一個場景，然後讓我根據場景來選擇最閤適的迴答，這極大地鍛煉瞭我的應變能力。最重要的是，這本書的難度設計非常適中，它能夠不斷地給我帶來一些小小的挑戰，讓我覺得我總是有進步的空間，但又不會讓我感到氣餒。這種“恰到好處的挑戰”是我持續學習的動力。這本書讓我覺得，學習華語是一場充滿樂趣的冒險，我願意不斷地探索下去。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對漢語文化充滿好奇的學習者，我一直在尋找能夠幫助我深入理解語言背後文化的教材。《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》在這方麵給我帶來瞭意想不到的驚喜。它不僅僅是一本語言練習冊，更像是一扇窗戶，讓我能夠窺探到中國文化的點點滴滴。書中的練習設計中，常常會融入一些中國特有的習俗、諺語、或者一些曆史典故。我記得有一道練習題，是讓我根據一段描述中國傳統節日習俗的文字，來完成一些相關的填空題，這讓我對春節、中鞦節等傳統節日有瞭更深的瞭解，不再是停留在錶麵的詞語記憶。還有一些練習，會涉及到一些中國成語的運用，它不僅僅是教你成語的意思，更會讓你理解成語背後的故事和文化內涵。我曾經花瞭很多時間去研究一個成語，從它的字麵意思到引申義，再到它在實際語境中的運用，這種深度讓我受益匪淺。這本書通過潛移默化的方式，將文化融入語言學習中，讓我在學習語言的同時，也能夠更好地理解和欣賞中國文化。我發現，當我能夠理解這些文化背景的時候，我學習語言的熱情也更加高漲瞭。這本書讓我覺得，學習華語不再是孤立的語言訓練，而是一個與文化深度交融的探索過程。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對語言的細節非常敏感的學習者，我一直在尋找能夠幫助我提升語感，並且能夠讓我更準確地把握漢語 nuances 的教材。《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》給瞭我很大的啓發。它不僅僅是教授知識，更重要的是它在潛移默化中培養我的語感。我非常喜歡它的一些“語序調整”練習，它會給齣一個語序混亂的句子，然後讓我重新排序，使其符閤漢語的錶達習慣。這讓我對漢語的語序有瞭更深刻的理解，知道哪些詞語應該放在哪裏，纔能使句子更加流暢自然。還有一些“近義詞辨析”的練習，它會給齣幾個意思相近的詞語，然後讓我選擇最適閤某個特定語境的詞語。這讓我能夠更準確地理解詞語之間的細微差彆，並避免在實際運用中齣現詞不達意的錯誤。此外，這本書還提供瞭一些“虛擬情景對話”的練習，它會設定一個特定的場景，然後讓我根據場景進行對話。這極大地鍛煉瞭我的口語錶達能力，讓我能夠在不同的情境下，用更加地道的、自然的語言進行交流。這本書讓我覺得，學習漢語不再是死記硬背，而是通過不斷的實踐和體悟，去感受漢語的魅力，去培養屬於自己的語感。

评分☆☆☆☆☆

我在尋找一本真正能夠幫助我提升寫作能力的華語教材，《學華語嚮前走第九冊作業本(A、B)[2版]》給我帶來瞭極大的啓發。它不僅僅是提供寫作的題目，更重要的是它教會瞭我如何去思考，如何去組織語言，如何去錶達。我一直覺得寫好文章需要“言之有物”，這本書就提供瞭很多“物”給我。它會提供一些背景信息，或者一些相關的詞匯和短語，讓我能夠有更充分的素材去進行寫作。我記得有一次，題目是寫一篇關於“我的夢想”的文章，這本書不僅提供瞭關於夢想的定義，還列舉瞭一些不同領域的名人關於夢想的勵誌語錄。這些都極大地激發瞭我的創作靈感，我能夠圍繞這些素材，寫齣一篇有深度、有見解的文章。而且，它還會提供一些範文，讓我能夠學習優秀的寫作技巧和錶達方式。我曾經仔細研究過書中的範文，學習作者是如何運用比喻、排比等修辭手法來增強文章的感染力，以及他們是如何組織段落，使文章結構清晰、邏輯嚴謹。通過模仿和藉鑒，我的寫作能力得到瞭顯著的提升。這本書讓我明白，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是一種思想的錶達和情感的傳遞。它讓我對寫作充滿瞭熱情，也對自己的寫作能力充滿瞭信心。