(小行星點讀係列)中英雙語啓濛寶盒(1點讀筆+8書+2手冊+50張識字遊戲卡)贈點讀錄音貼紙

(小行星點讀係列)中英雙語啓濛寶盒(1點讀筆+8書+2手冊+50張識字遊戲卡)贈點讀錄音貼紙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書描述

  (有聲功能與互動遊戲,須搭配小行星點讀筆)

  孩子的注音老是ㄣㄥ分不清、國字老是少一撇又多一畫
  媽媽雙手帶二寶,伸不齣第三隻手陪大寶讀故事
  想讓孩子培養英文耳朵,但菜菜英文行嗎?
  彆擔心!「小行星中英雙語啓濛寶盒」讓專傢到你傢,
  徹底擊破孩子的學習痛點!


  由英語名師吳敏蘭、小學語文教學團隊、知名兒童文學作傢共同為4-7孩子量身打造的一套
  適齡適所的學習係統。

  8書+50張識字遊戲卡+600個以上的互動學習遊戲+1000以上的音效
  隨時、隨地、隨點隨學,
  讓英語名師吳敏蘭時時刻刻陪伴孩子學習英語,
  讓專業的小學語文教師協助孩子消滅注音痛點,
  讓專業錄音員和歌手念唱字正腔圓的兒歌給孩子學習,
  在傢輕鬆打造「幼小銜接」的自主學習環境!

  加贈「小行星點讀錄音貼紙」可錄560首歌麯
  讓你的學習痕跡不漏接,
  故事、兒歌、遊戲帶著走!

  ◎本係列共1支點讀筆+8本書+2手冊+50張識字遊戲卡
  【小行星點讀係列】中英雙語 格林童話精選+英文對話與中文翻譯手冊
  【小行星點讀係列】中英雙語 安徒生童話精選+英文對話與中文翻譯手冊
  【小行星點讀係列】唱兒歌學注音(上):魔法貓喵喵變
  【小行星點讀係列】唱兒歌學注音(下):小喇叭叭叭叭
  【小行星點讀係列】一起聽故事玩語文1:一起蓋樹屋
  【小行星點讀係列】一起聽故事玩語文2:一起去露營
  【小行星點讀係列】一起聽故事玩語文3:一起摘南瓜
  【小行星點讀係列】一起聽故事玩語文4:一起來演戲
  【小行星點讀係列】識字遊戲100

  贈送【小行星點讀係列】錄音貼紙

  ◎本書關鍵字:故事集、四季、勇敢、閤作互助、情緒調整、友誼、解決問題幼年讀本、小行星角色、注音符號、拼音、結閤韻、兒歌、童謠、童詩

  ◎有注音,適閤4歲以上閱讀

本書特色

  ■高水準的製作團隊,高品質的學習素材

  幼兒教育、中英語學習、兒童文學三方專傢共同打造,
  孩子學得有趣又有效,傢長放心又開心。

  ■孩子的語文學習痛點,各各擊破
  教育博士領隊設計,孩子從此認字不死背,遇到生字不害怕。兒文專傢領隊編寫童話詩、謎語詩、聲音詩,外加拼音、謎語、尋寶遊戲,孩子從此消除注音障礙,ㄣㄥ不再傻傻分不清。

  ■不花大錢,名師到你傢,養成孩子的英文耳朵
  兒童英語領航員「凱斯英語執行長」吳敏蘭颱大外文係教授吳敏嘉
  聯手編製必讀經典英語童話,隨時隨地練就標準的口說與聽力基礎。

  ■「五感語文學習」,解決孩子辭匯少、錶達不順、閱讀障礙
  纍積五種感官辭匯加強錶達力,為未來的作文能力打基礎。

  ■超過600個以上的互動遊戲,讓學習更有勁
  找一找、連連看、配對、謎語、推理……,越玩越有趣,越學越開心,學習不斷電。

係列特色

  ★依照幼兒發展策劃符閤幼兒學習的最佳啓濛教材。
  ★邀請幼兒領域之專業教師與專傢共同企劃、製作。
  ★專業講師字正腔圓的中英朗讀,為幼兒打造標準的口說與聽力基礎。
  ★結閤幼小銜接、語言學習、閱讀養成三大麵嚮,打造自主學習環境。
  ★豐富的點讀互動與劇場式音效,提升孩子的學習效能。

專傢推薦(依姓氏筆畫排序)

  吳敏蘭/凱斯教學機構執行長
  周育如/清華大學幼兒教育學係副教授
  柯華葳/清華大學教育與學習科技係教授

好評推薦(依姓氏筆劃排序)

  吳敏蘭/凱斯教學機構執行長

 這套經典童話結閤點讀功能,除瞭可以同步聆聽中英文雙語的故事之外,也可以點選單字,學習英語單詞,點選動物聽到叫聲, 點選物件聽到音效,甚至點選故事角色,同一個情境可以聽到不同的對話與獨白,讓聆聽經驗更多元,讓閱讀更立體。透過雙語的點讀設計,親子共讀時可以隨時切換語言,傢長不會因為擔心英文能力不足而對閱讀英文故事卻步,輕鬆而沒有壓力的接觸英語,反覆聆聽,更加熟悉日常生活中可以運用的英語,在生活中輕鬆建立孩子的英語好感度!

  周育如/清華大學幼兒教育學係副教授
  這套産品的設計除瞭內容品質俱佳的中英文本,好聽的朗讀外,還加上瞭點讀筆的設計,讓孩子可以反覆的針對自己有興趣部分進行聽讀,配閤的遊戲更大幅瞭提高讀本的互動性和趣味性,讓自主學習的過程更加好玩。值得一提的是,這套語文産品不隻提供瞭注音的拼寫功能,延伸的識字遊戲卡更透過拆解字的構造和部件,帶孩子更精細的觀察字的結構,是相當專業的設計。希望父母善用這套精心設計的産品,幫助孩子順利完成從幼兒園到小學語文學習的銜接!

  侯鞦玲/颱灣師範大學教育學係博士
  我認為,孩子的識字曆程,應該是自然、具象而漸進的,從生活週遭萬物的形體對應到字形,也連結到字義,再透過點讀筆讀齣字音,讓孩子透過視覺和聽覺的管道,整閤式的吸收與認識文字。

  識字是走進閱讀世界的門檻,我們期望這套遊戲卡,會讓孩子覺得語文學習是如此自然有趣,方塊文字是如此容易親近,在看圖、認字、聽故事、玩遊戲當中,孩子跟文字交朋友,認識文字的奧祕,輕輕鬆鬆跨過識字門檻,很快就能優遊徜徉在閱讀書本的世界裏。

  柯華葳/清華大學教育與學習科技係教授
  環境中有豐富的語言,小孩就有較豐富的詞匯,而豐富的詞匯與閱讀絕對有關係。

  這套4-7+歲幼兒的語言學習産品,在注音符號的文本裏,每個注音符號都設計瞭一首押韻兒歌,而押韻這個東西是幼兒最能上手的。其它文本也提供許多趣味的語言遊戲,如「疊詞」:甜蜜蜜、酸溜溜,那鹹?辣?要怎麼錶達?而「擬聲」更是玩不完,例如:蟬聲唧唧、水聲嘩啦啦,爸爸拖鞋聲?媽媽手機聲呢?透過五官的體驗,想像並以詞語錶達齣感受與聲音。這套書讓幼兒在遊戲和互動中自然而然習得語文的規則。
好的,為您撰寫一份關於“(小行星點讀係列)中英雙語啓濛寶盒”之外的其他圖書的詳細簡介。以下內容將專注於介紹其他圖書的特點、內容和價值,避免提及您提供的具體産品組閤。 --- 開啓探索之旅:多元化兒童讀物精選集 本套精選圖書集匯集瞭針對學齡前至小學低年級兒童的多元化閱讀材料,旨在通過豐富的主題、創新的形式和高質量的內容,全麵激發孩子的學習興趣、培養閱讀習慣,並奠定堅實的語言與認知基礎。我們精選的書籍涵蓋瞭自然科學、人文曆史、情商培養以及基礎認知等多個領域,力求為孩子提供一個全麵而生動的學習環境。 一、 探索未知世界:自然科學與科普啓濛係列 這部分圖書專注於將復雜的科學概念以兒童易於理解和接受的方式呈現齣來,激發孩子們對大自然和宇宙的好奇心。 1. 《奇妙的微觀世界》係列(共5冊) 內容聚焦: 本係列深入淺齣地介紹瞭生物學、物理學和化學的基礎知識。例如,在《小小細胞的秘密》中,通過擬人化的敘述和精美的插圖,孩子們可以“走進”植物和動物的細胞內部,瞭解生命的基本構成。而《光與影的魔術》則通過有趣的實驗場景,解釋瞭光的三原色、反射和摺射等現象。 核心價值: 培養科學思維和觀察能力。書籍中設置瞭“小小科學傢實驗站”環節,鼓勵傢長和孩子在傢中安全地進行簡單的科學小實驗,將書本知識轉化為實際操作體驗。 藝術特色: 采用高清晰度的微距攝影插圖與手繪示意圖相結閤的方式,確保科學準確性的同時,保持視覺上的吸引力。 2. 《地球探險傢:氣候與地理》 內容聚焦: 這本書帶領孩子們環遊地球,瞭解不同的氣候帶、地理構造(如火山、冰川、沙漠)以及生態係統的多樣性。重點介紹瞭水循環、天氣現象的成因,並強調瞭環境保護的重要性。 核心價值: 建立地理空間概念,理解人與自然的關係。書中包含詳細的全球地圖解析,幫助孩子建立初步的世界觀。 互動設計: 設有“氣候小測驗”和“地理知識地圖拼圖”等互動環節,增強知識的鞏固和趣味性。 二、 滋養心靈成長:情商與社會認知培養係列 在知識學習的同時,情緒管理和社交能力的發展同樣至關重要。本係列圖書以故事驅動,幫助孩子理解和處理復雜的情感。 3. 《我的情緒小怪獸》(4冊繪本故事) 內容聚焦: 每一本書集中探討一種核心情緒:害怕、生氣、嫉妒和快樂。例如,《生氣大爆炸》講述瞭一個孩子如何從最初的憤怒失控,到學習深呼吸、冷靜下來的過程。這些故事的情節貼近幼兒日常生活,極具代入感。 核心價值: 幫助孩子識彆、命名自己的情緒,並學習健康的錶達和調節方式。每本書的末尾都附有給父母的“情緒引導小貼士”。 藝術特色: 采用溫暖而富有錶現力的色彩和誇張的麵部錶情設計,幫助年幼的讀者清晰捕捉角色的情感變化。 4. 《學會說“請”和“謝謝”:友善交往指南》 內容聚焦: 這是一本關於基礎社交禮儀和同理心的圖文書。內容涵蓋瞭分享、輪流、傾聽、贊美他人等多個社交場景。通過對比“禮貌與不禮貌”的後果,引導孩子理解尊重他人的重要性。 核心價值: 培養良好的社交習慣和同理心,為他們未來融入集體生活打下基礎。 三、 走進人類文明:曆史與文化啓濛係列 本係列旨在用生動有趣的方式,嚮孩子介紹人類社會的曆史脈絡和傳統文化,培養他們的文化認同感。 5. 《我們的節日故事》(6本傳統節日繪本) 內容聚焦: 深入介紹中國傳統節日,如春節、端午節、中鞦節等。每本書不僅講述瞭節日的起源傳說(如嫦娥奔月、後羿射日),還詳細描繪瞭慶祝活動、特色食物和民間習俗,例如製作粽子、貼春聯等。 核心價值: 傳承優秀傳統文化,讓孩子在沉浸式的故事情節中感受節日的意義與溫暖。 文化延伸: 書中包含瞭簡單的手工教程,鼓勵孩子動手製作節日相關的手工藝品。 6. 《小小曆史學傢:從石器時代到唐朝》 內容聚焦: 這是一本時間軸式的曆史入門讀物。它避免瞭枯燥的年代記憶,而是通過聚焦於“人”和“生活方式”的演變來展開敘事。例如,介紹古人如何鑽木取火,如何建造最早的房屋,以及唐朝長安城的繁華景象。 核心價值: 建立初步的曆史觀和時間概念,理解人類社會的進步與發展。 四、 語言與邏輯思維訓練係列 為學齡前的閱讀準備階段打下堅實的語言基礎,並訓練基礎的邏輯推理能力。 7. 《漢字演變的神奇旅程》(100個基礎漢字) 內容聚焦: 選取最常用和最具象的100個漢字(如山、水、人、大、月等),展示其甲骨文、金文、小篆到楷書的演變過程。通過圖畫故事解釋每個字的本義,強化記憶。 核心價值: 不僅教授“認字”,更重要的是教授“識形”,理解漢字的起源和結構邏輯,為後續的閱讀打下紮實的字源基礎。 8. 《奇妙的邏輯迷宮》(3冊翻翻書) 內容聚焦: 結閤形狀、顔色、數量和空間關係,設置瞭大量的“找不同”、“連綫”、“排序”等智力挑戰。例如,通過翻開書頁揭示隱藏的圖案,或者通過推拉機關完成序列的補全。 核心價值: 鍛煉孩子的觀察力、空間想象力和基礎的邏輯推理能力,提高手眼協調性。 總結:麵嚮未來的閱讀夥伴 這套精選圖書係列的設計理念是“玩中學,學中樂”。我們深知,兒童的專注力是有限的,因此每一本書都采用瞭高品質的環保印刷材料、耐撕扯的紙張,並結閤瞭豐富的視覺元素和互動機製,確保閱讀過程既安全又充滿樂趣。它們不僅僅是知識的載體,更是陪伴孩子健康成長、激發無限潛能的優秀夥伴。通過多元化的內容輸入,我們希望幫助孩子在好奇心的驅動下,自然而然地愛上閱讀,為他們未來的終身學習做好準備。

著者信息

作者簡介    

顔誌豪


  颱東大學兒童文學研究所博士。現為專職作傢。
  我是一隻文字小怪獸,最喜歡吃壞掉的玩具,然後放很好笑的屁。

  曾獲國語日報牧笛奬、九歌現代少兒文學奬、秀威青少年文學奬、教育部文藝創作奬、吳濁流文藝奬、大墩文學奬、海洋文學奬等奬項。

  作品:《插頭小豬之停電星球》、《一個傻蛋賣香屁》、《神跳牆》、《變色羊不吃青菜》和《快樂小學運動會》等超過十幾部作品。

  歡迎光臨我的粉絲頁:顔誌豪的童書好棒塞

遊書珣

  當媽媽之後,寫詩多年的我被注入瞭勇氣能量,齣版瞭第一本詩集《站起來是瀑布,躺下是魚兒冰塊》,幸運入圍瞭颱灣文學奬新詩金典奬。孩子的世界就是詩的世界;孩子們的邏輯,我們大人是永遠追不上的──為瞭繼續追尋文學的真諦,我每日被孩子上課操練,說他們的語言,並開始學習創作童詩與童話。

劉思源

  1964年齣生,淡江大學教育資料科學學係畢業,現居於颱北景美溪畔。

  職業是編輯,興趣是閱讀,最鍾愛寫故事,一個終日與文字為伴的人。曾任漢聲、遠流齣版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作,用文字餅乾和靈感起司養瞭一隻耳朵短短的兔子、一隻神氣的小恐龍……。

  齣版作品多樣,包含繪本《短耳兔》係列、《騎著恐龍去上學》;繪本傳記《愛因斯坦》;橋梁書《大熊醫生粉絲團》《狐說八道》係列等,其中多本作品曾獲文建會「颱灣兒童文學一百」推薦、「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬,並授權中國、日本、韓國、美國、法國、土耳其等國齣版。

吳敏蘭

  美國哈佛大學雙語教育碩士,現任凱斯教學機構執行長,育有一子一女。小時候跟著外交官父親遊走各國,受過6個國傢不同文化的洗禮,學過7種語言,在泰國住瞭三年、韓國六年,迴到颱灣唸國中,又到瑞典唸高中,然後迴颱灣唸大學,之後到美國哈佛大學唸跨文化雙語教育碩士。從小立誌當幼兒園老師,夢想有一所自己的幼兒園.自美返颱後,先在颱北英國學校任職,之後成立凱斯學習資源館提供英美K-6教學資源教具教材,成立凱斯教學研究中心進行師資培訓,並全力投入幼兒教育,與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼兒園─凱斯幼兒園,並延伸發展齣推廣英語閱讀的凱斯英語學校.2017年起於大陸重慶成立瞭凱斯幼兒園與凱爾斯英語培訓學校。現緻力於推廣英語繪本閱讀,希望透過閱讀讓孩子建立英語力與世界觀。

吳敏嘉

  颱大外文係助理教授,資深口譯。生於颱灣,長於紐西蘭、泰國、韓國與颱灣。從小就愛看故事書,長大以後成為翻譯各種故事的人。

侯鞦玲 博士

  颱灣師範大學教育學係教育專業發展中心博士後研究員  
  颱灣小學語文教育學會理事

謝秀芬  教師

  颱北市健康國小退休  颱北市特殊優良教師暨語文與社會科學類彆卓越教師

鄭貴霖  教師  

  颱北市西門國小  颱北市特殊優良教師

周靖麗  教師

  颱北市仁愛國小  颱北市國語文輔導員

李佳琪  教師  

  颱北市葫蘆國小  颱北市國語文輔導員

蔡藍儐  教師

  宜蘭縣公正國小  宜蘭縣國語文輔導員

繪者簡介    

安妮王


  從事童書創作十餘年,認為隻有豐富的生活經驗,能創作齣有趣的畫麵,所以全心創作、走心生活,願每位讀者在翻閱畫麵時,能感受安妮王傳達齣精神滿溢、自然自在的生活態度。

吳芷麟

  喜歡畫畫、遊戲、數不完的故事,喜歡帶兒童美術時,一起探索和分享驚喜,不斷嚮孩子學習著,喜歡在涼爽的夜晚走路、或思考,深深的黑夜像寜靜的海,可以聆聽到宇宙間的無聲話語,適閤想像、想念或做夢。

森本美術文化

  森林沐浴瞭日光的溫暖與微風的吹撫,汲取瞭雨水的滋潤與大地的養分,終於能在不同季節裏展現齣變化萬韆的美麗樣貌。

  我們嚮森林學習,以最原本的初衷,希望能用圖像賦予故事更豐富、更繽紛的姿態,替每一個由智慧與文字所構築的美麗世界錦上添花。

  齣版作品:【妖怪小學】係列、《蟲小練武功》、《天下第一蟀》、《機智白賊闖通關》、《奇幻蛇郎與紅花》

陳完玲/Aling Chen

  現為自由插畫傢。
  閑暇時會捏陶、拍照,喜歡觀察生活中一切小事物,將其轉化成創作靈感,
  透過創作,鋪陳故事性畫麵,風格不侷限,作品散見於報章雜誌書籍等。
  作品網站:alingchen.blogspot.tw/
  FB作品專頁: 請搜 『 Aling Chen/illustration』

蔡美保

  自由插畫傢/圖文工作者/非典型畫畫老師。大學念視學傳達,到日本進修過插畫。曾任職齣版社的美術編輯、東京法國餐廳裏的洗碗工兼追夢藝術傢。著有《東京・我的畫畫之路》、《美保的私房畫畫學習帳》(遠流齣版)、《小紅飛機上班去》、《小紅飛機的休假日》(巴巴文化)。

阿力金吉兒(Ali Ginger)

  自由插畫傢。為報章雜誌書籍繪製插畫/繪本作品。

  小時候熱愛畫畫更甚勝於練琴。是一位Arsenal F.C的足球迷。
  平日身居山中,與樹鳥為伍。渴望人也可以像熊一樣鼕眠。
  隻有聽音樂的時候,纔能專心繪畫與創作。

  曾以《Cycle》入選義大利波隆那二○一二年兒童插畫創作奬。
  曾以《Face to Face》獲美國二○一四年3X3當代插畫大賽優選。
  著有《Face to Face》圖文創作書。《有時候》繪本。
  個人粉絲頁:www.facebook.com/ali.ginger.tw

達姆

  專職插畫傢,法國國立南錫美術學院畢業。參與2016 Visual Taipei國際設計大展,2017 Graphic Design Festival Paris,2018金麯奬。

  作品主要散見於書籍雜誌與書封,
  目前和多隻貓及一隻狗一起生活。覺得貓是世界上最可愛的動物。

黃雅玲(小紅帽、長發姑娘)

  生於颱南新營。英國劍橋藝術學院童書繪本插畫學係碩士。

  主要以水彩、不透明水彩、色鉛筆、拼貼和一些電腦繪圖技法來創作。我喜歡利用等待與空閑的時間寫生,用生活去說故事, 想畫的東西不是讓人覺得很厲害的, 而是期待能創作齣細膩並且能讓人産生共鳴的作品。

  個人網址:cargocollective.com/jadehuang

Dofa li  (不來梅樂隊、小精靈與鞋匠)

  齣生於桃園。國立颱灣師範大學設計係畢業,目前為平麵設計、插畫工作者。
  喜歡使用不同媒材的插畫結閤平麵設計,創作齣不同風格的作品。

  作品連結:
  www.behance.net/dofa
  Say Hi:shestd@gmail.com

陳雅玲(糖果屋)

  颱中人。
  崑山科技大學視覺傳達設計係畢業。目前專職為自由插畫設計工作者。
  作品散見於雜誌刊物、書籍教材與商業閤作。
  平日最常和貓、咖啡、植物窩著也喜歡到處隨性的遊走。

  作品詳見:
  ya-lynndesign.tumblr.com/

李憶婷(醜小鴨、五顆豌豆)

  喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩,描繪一幅幅小故事。
  作品富含啓發性但不失趣味,讓孩子在閱讀過程中,得到更多樂趣。
  使用媒材從拼貼到水彩,對她來說「沒有規則」是唯一規則。
  齣版繪本有《Mr White》、《再玩一下下嘛!》、《美好動物園》。插畫作品散見於兒童雜誌及書籍。

  www.yitinglee.com
  Facebook:Yiting Lee Illustration

瀋健詩(國王的新衣、老先生永遠是對的)
  
  輔仁大學應用美術係碩士班。獲得國內外美術比賽,包括勤美誠品明信片Circus crush優選;桃園夢想的傢第三名;CDA月桌曆比賽佳作,第四屆中華區插畫奬之學生優秀奬。2016入選Communication Arts/ interactive annual22/ Student Showcase單元。同年4月及10月分彆獲Creative Quarterly 44及46之llustration:Professional_Runner-up。

  個人網址:www.behance.net/leonidkogab700

吉娜兒(小艾達的花兒)

  圖文作傢,著有誠品、博客來冠軍暢銷書《一看就會:吉娜兒教你鋼珠筆可愛彩繪》、《吉娜兒的畫畫本子:打開筆袋就想畫》、《老師丟丟臉》、《人魚王國的變身魔藥》…等書,曾於小典藏兒童藝術雜誌《小小爵士樂迷》、國語日報周刊《小老虎找色彩》皆開設圖文專欄,目前有圖文專欄《吉娜兒的人生食堂》於自由時報連載中。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

“自從把這個“小行星點讀係列”帶迴傢,傢裏的學習氛圍瞬間升級瞭!我是一名全職媽媽,平時陪孩子的時間很多,一直想給孩子找一個既能學英文,又能培養獨立學習習慣的工具。這個寶盒套裝簡直太符閤我的期待瞭!首先,點讀筆的設計非常人性化,它小巧輕便,孩子的小手抓握起來很方便,而且按鍵設計也很簡單,孩子很容易就能學會操作。我最看重的是它點讀的準確性,無論是單詞、句子還是圖畫,點讀筆都能準確識彆並發齣標準的發音,這對於初學者建立正確的發音習慣至關重要。我觀察到,孩子現在已經開始主動去探索書中的內容,不再需要我時刻在旁邊指導。八本書的內容非常豐富,從基礎的字母、數字,到更復雜的詞匯和簡單的短語,循序漸進,讓孩子逐步建立起對英文的認知。而且,每本書的插圖都繪製得非常精美,色彩鮮艷,能夠牢牢吸引孩子的注意力。我兒子尤其喜歡關於交通工具的那本書,他可以一遍又一遍地聽點讀筆發齣汽車、火車的聲音,並模仿說齣它們的英文名稱。手冊的部分也給我提供瞭很多有用的指導,裏麵有很多關於如何利用點讀筆和書籍進行親子互動的建議,這些都幫助我更好地陪伴孩子學習。50張識字遊戲卡的設計更是讓我驚艷,它們不僅是識字的工具,更是遊戲的好夥伴。通過各種有趣的卡片遊戲,孩子在玩樂中就鞏固瞭學過的單詞,甚至還能自己創造一些小句子。我女兒現在每天都會主動去找那套卡片玩,她樂在其中,我更是樂見其成。贈送的錄音貼紙也給瞭我很大的驚喜,我可以用它來錄製一些特彆的鼓勵話語或者中文意思,讓孩子在點讀英文的同時,也能聽到熟悉的聲音,這能讓學習變得更加溫暖和有趣。”

评分

“說實話,我一開始對市麵上眾多的兒童英文讀物有些審美疲勞,總覺得內容大同小異,很難找到真正讓我眼前一亮的産品。但是,《小行星點讀係列》這套中英雙語啓濛寶盒,徹底顛覆瞭我的認知。它不僅僅是一套書,更是一個完整的學習體係。點讀筆的設計非常智能,它不僅能準確識彆書本上的文字,還能發齣清晰、地道的英文發音,而且還有中文解釋,這對於雙語啓濛的孩子來說,簡直是福音。我女兒現在一拿到點讀筆,就像擁有瞭一個專屬的英文老師,她可以隨時隨地探索書本中的內容。八本書的內容編排得非常有邏輯性,循序漸進,從基礎的字母、數字,到更復雜的詞匯和簡單的短語,都涵蓋瞭,而且每本書的插圖都繪製得非常精美,色彩鮮艷,能夠牢牢吸引孩子的注意力。我尤其喜歡其中關於“傢庭”主題的書,孩子通過點讀,認識瞭爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等傢庭成員的英文名稱,並能說齣簡單的句子,這讓我覺得非常有成就感。手冊部分也提供瞭非常實用的建議,比如如何引導孩子進行主題閱讀,如何通過遊戲鞏固學習成果等等,這些都讓我受益匪淺。50張識字遊戲卡的設計更是讓我驚艷,它將枯燥的識字過程變成瞭一場充滿趣味的“尋寶遊戲”,孩子在玩耍中就能輕鬆掌握大量的詞匯。贈送的錄音貼紙更是錦上添花,我錄製瞭一些孩子喜歡的英文兒歌,當他點讀時,熟悉的鏇律響起,他就會跟著唱,那種快樂的學習氛圍,是任何刻闆的教學方式都無法比擬的。這套書不僅讓孩子學到瞭知識,更培養瞭他學習的興趣和自信心,我真的強烈推薦!”

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“老實說,我對市麵上琳琅滿目的兒童讀物總是有點眼花繚亂,擔心買迴來孩子不感興趣,或者內容不夠係統。但這次接觸到《小行星點讀係列》的這套啓濛寶盒,我徹底打消瞭疑慮。它的包裝就非常精美,給人一種高品質的感覺。點讀筆的質感也很好,孩子握在手裏很有安全感,而且充電也很方便,續航能力也不錯,這一點對我們經常外齣遊玩的傢庭來說尤為重要。最核心的亮點在於它的點讀功能。我給孩子試瞭一下,點到書上的英文單詞,點讀筆立刻就發齣瞭清晰、地道的發音,而且語速適中,孩子很容易跟上。更讓我驚喜的是,它還可以點讀句子,聽到完整的英文句子,這對於培養孩子的語感和理解能力非常有幫助。八本書的選題也非常有講究,涵蓋瞭孩子成長過程中必不可少的基礎認知,比如顔色、形狀、數字、字母,還有一些關於傢庭、朋友的溫馨故事。我觀察到,我的孩子現在已經不像以前那樣需要我一步步地教,而是能夠自己拿起點讀筆,主動去探索書中的內容,這極大地培養瞭他的獨立學習能力。手冊裏提供瞭一些非常實用的學習建議,比如如何引導孩子進行角色扮演,如何通過故事激發孩子的想象力等等,這些都非常貼心。50張識字遊戲卡的設計也是我非常喜歡的部分,它把枯燥的識字過程變得有趣味性,孩子可以在玩耍中記住文字,而且卡片的設計也非常適閤小手操作。贈送的錄音貼紙更是錦上添花,我錄瞭一些鼓勵孩子的話,每次他完成一個小目標,就點讀錄音貼紙,他都覺得非常有成就感。”

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“自從收到《小行星點讀係列》中英雙語啓濛寶盒,我的生活可以說是發生瞭“翻天覆地”的變化,至少在我傢“小小的學習角落”。作為一個對孩子教育有著嚴苛追求的爸爸,我平時工作忙碌,但對孩子的教育從不放鬆。所以,當我看到這個包含點讀筆、八本書、兩本手冊和五十張識字遊戲卡的超值套裝時,我毫不猶豫地入手瞭。點讀筆的科技感十足,但操作卻異常簡單,我兒子一個五歲的小男孩,上手非常快。它不僅僅是發音那麼簡單,很多地方還可以點讀齣小故事,甚至是一些有趣的音效,這極大地吸引瞭他,讓他從“被動學習”轉變成瞭“主動探索”。八本書的內容,我覺得編排得非常好,有從易到難的過渡,讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。我發現,孩子現在對英文的興趣比以前濃厚瞭很多,有時候我會聽到他在客廳裏,對著書本,用點讀筆“自言自語”,雖然發音還有些稚嫩,但那種自信和享受學習的樣子,讓我覺得非常欣慰。手冊的部分,我覺得是點睛之筆,它提供瞭很多科學的學習方法和親子互動遊戲,讓傢長能夠更有效地參與到孩子的學習過程中,而不是簡單的“甩手掌櫃”。我特彆喜歡裏麵關於“鼓勵式學習”的一些建議,這些都讓我在陪伴孩子時更有方嚮。50張識字遊戲卡,我覺得是提高孩子識字量和理解力的“秘密武器”,通過寓教於樂的方式,讓孩子在玩耍中就能掌握大量的詞匯,而且卡片的設計也很有創意,能夠激發孩子的聯想能力。贈送的錄音貼紙,我錄製瞭一些孩子喜歡的兒歌,當他點讀時,熟悉的鏇律響起,他就會跟著唱,那種快樂的氛圍,是任何刻闆的學習方式都無法比擬的。”

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“這款小行星點讀係列簡直是給我的孩子打開瞭一扇新世界的大門!作為一位一直緻力於在傢培養孩子英文啓濛的傢長,我嘗試過市麵上形形色色的繪本和學習工具,但真正能讓孩子愛不釋手,並且效果立竿見影的,屈指可數。小行星點讀係列絕對是其中的佼佼者。最讓我驚喜的是點讀筆的設計,它不僅僅是發音工具,更像是一個充滿魔力的夥伴。孩子可以自由地探索書中的每一個字、每一個圖畫,聽到原汁原味的英文發音,而且發音清晰、標準,這對於培養孩子的語感至關重要。我注意到,一旦孩子點讀瞭一個詞,他就會反復去聽,甚至嘗試模仿,這極大地激發瞭他學習英文的興趣。而且,點讀筆的反應速度非常靈敏,幾乎沒有延遲,這保證瞭孩子在操作過程中的流暢性和愉悅感,避免瞭因為技術問題而産生的挫敗感。套裝中的八本書涵蓋瞭非常豐富的啓濛主題,從日常生活用品到動物、顔色、形狀,再到簡單的故事,內容編排循序漸進,符閤幼兒的學習規律。書本的紙張質量也非常好,厚實不易撕爛,圓角設計也充滿瞭人性化,完全不用擔心孩子在使用過程中受傷。我尤其喜歡其中關於動物的書,逼真的插圖配閤點讀筆發齣的動物叫聲,讓孩子在玩樂中認識瞭各種動物,還學會瞭它們的英文名稱,簡直是寓教於樂的典範。手冊的部分也做得非常用心,不僅提供瞭傢長使用指南,還包含瞭一些親子互動的小遊戲和活動建議,這讓傢長能夠更有效地引導孩子學習,增加瞭親子時光的質量。50張識字遊戲卡更是錦上添花,它們的設計巧妙,色彩鮮艷,通過卡片配對、找不同等遊戲,讓孩子在不知不覺中鞏固瞭所學知識。我看到孩子對著卡片上的圖案和文字,一遍又一遍地重復點讀,那種專注和投入,讓我覺得之前的投資非常值得。”

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“自從購入瞭《小行星點讀係列》中英雙語啓濛寶盒,我傢裏的小小的“學霸”誕生記就開始瞭。作為一名對孩子教育的“細節控”,我對學習工具的要求非常高。這款點讀係列,從包裝到內容,都給我一種“物超所值”的感覺。點讀筆的設計簡潔大氣,孩子上手零難度,而且點讀的精準度是我最看重的,它能夠準確識彆每一個字詞,並發齣地道的英式或美式發音,這一點對培養孩子的語感至關重要。八本書的內容,我給滿分!涵蓋瞭從生活常識到科普知識,再到一些簡單的繪本故事,內容非常豐富且有深度。最值得稱贊的是,每本書都配有精美的插圖,色彩柔和又不失童趣,能夠牢牢抓住孩子的眼球。我發現,我的女兒現在一放學迴傢,就迫不及待地拿起點讀筆,開始她的“探索之旅”,她會主動地去點讀書本上的每一個字,然後跟著點讀筆一遍遍地重復,那種專注的樣子,讓我感到由衷的欣慰。手冊部分也提供瞭非常實用的學習建議,比如如何引導孩子進行主題閱讀,如何通過遊戲鞏固學習成果等等,這些都讓我受益匪淺。50張識字遊戲卡的設計更是讓我驚喜,它將枯燥的識字過程變成瞭一場充滿趣味的“尋寶遊戲”,孩子在玩耍中就能輕鬆掌握大量的詞匯。我女兒現在幾乎每天都會主動去找那套卡片玩,她覺得很有趣,而且記得也很快。贈送的錄音貼紙,我錄製瞭一些她喜歡的英文兒歌,當她點讀時,熟悉的鏇律響起,她就會跟著哼唱,那種快樂的學習氛圍,是任何刻闆的教學方式都無法比擬的。”

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“這款《小行星點讀係列》真的太棒瞭,完全超齣瞭我的預期!作為一個對孩子教育非常重視的媽媽,我一直希望給孩子提供最優質的學習資源。這個寶盒套裝簡直是量身定做的。首先,點讀筆的設計非常智能,它不僅能準確識彆書本上的文字,還能發齣清晰、標準的英文發音,而且還有中文解釋,這對於雙語啓濛的孩子來說,簡直是福音。我兒子現在一拿到點讀筆,就像擁有瞭一個專屬的英文老師,他可以隨時隨地探索書本中的內容。八本書的內容也非常豐富,從基礎的字母、數字,到動物、顔色、形狀,再到簡單的故事,都涵蓋瞭,而且編排得非常有邏輯性,循序漸進,孩子很容易就能掌握。最讓我驚喜的是,書本的插圖都非常生動有趣,色彩也很鮮艷,能夠牢牢吸引孩子的注意力。我兒子尤其喜歡關於“我的身體”那本書,他點讀著身體的各個部位,學習它們的英文名稱,一邊學一邊玩,非常開心。手冊部分的設計也體現瞭用心,提供瞭很多關於如何引導孩子學習的建議,以及一些親子互動的遊戲,這讓我能夠更好地陪伴孩子學習。50張識字遊戲卡的設計也很有創意,通過遊戲化的方式,讓孩子在玩耍中就能記住大量的單詞,而且卡片的設計也非常適閤小手操作。贈送的錄音貼紙更是給瞭我意外的驚喜,我錄製瞭一些鼓勵孩子的話,每次他完成一個學習任務,我都會讓他點讀錄音貼紙,他都覺得很有成就感。這套書不僅教會瞭孩子知識,更培養瞭他學習的興趣和自信心。”

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“我真的是太喜歡這套《小行星點讀係列》瞭,完全是為我的孩子量身定做的!作為一位新手媽媽,對於如何給孩子進行早期啓濛,我一直有些焦慮。但自從有瞭這套寶盒,我的焦慮感頓時煙消雲散。點讀筆的設計非常貼心,它小巧輕便,孩子的小手抓握起來非常舒適,而且按鍵也簡單易懂,孩子自己就能輕鬆操作。最讓我驚喜的是,點讀筆的發音非常標準,而且有英文和中文兩種模式,這對於我這種英文不太好的媽媽來說,簡直是救星!八本書的插圖都非常精美,色彩鮮艷,故事情節也很有趣,很容易就能吸引孩子的注意力。我兒子現在每天都抱著書本,一會兒點讀英文,一會兒點讀中文,學得可投入瞭。手冊部分也提供瞭非常多實用的建議,比如如何引導孩子進行親子閱讀,如何通過遊戲激發孩子的學習興趣等等,這讓我能夠更好地陪伴孩子學習。50張識字遊戲卡的設計也非常有創意,它將枯燥的識字過程變成瞭一場充滿趣味的遊戲,孩子在玩耍中就能輕鬆掌握大量的單詞。我兒子現在每天都會主動去找那套卡片玩,他覺得很有趣,而且記得也很快。贈送的錄音貼紙更是錦上添花,我錄製瞭一些鼓勵孩子的話,每次他完成一個小目標,就點讀錄音貼紙,他都覺得很有成就感。這套書不僅讓孩子學到瞭知識,更培養瞭他學習的興趣和自信心。”

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“我必須得說,《小行星點讀係列》這套中英雙語啓濛寶盒,真是給我的孩子和我的生活帶來瞭巨大的改變。作為一位工作繁忙的職場媽媽,我常常覺得陪伴孩子的時間太少,更彆提進行係統的英語啓濛瞭。所以,當我看到這套包含點讀筆、八本書、兩本手冊和五十張識字遊戲卡的豐富組閤時,我幾乎是立刻就下瞭單。點讀筆的設計非常智能,而且操作極其簡單,孩子一拿到手就能自己摸索著使用瞭。我最喜歡的是它的發音功能,標準的英文發音,讓孩子從小就能接觸到最純正的英語,而且還能點讀齣中文解釋,這對我來說非常重要,我能夠隨時隨地瞭解孩子在學什麼。八本書的內容,我不得不說,編排得非常好,從最基礎的字母、數字,到日常生活中的常用詞匯,再到一些簡單的科普知識,都涵蓋得非常全麵,而且循序漸進,孩子很容易就能跟上。我觀察到,我的孩子現在主動學習英文的意願比以前強瞭很多,他會主動地去點讀書本上的每一個字,然後跟著點讀筆一遍遍地模仿,那種專注的樣子,讓我感到非常欣慰。手冊部分也提供瞭非常實用的指導,比如如何引導孩子進行主題閱讀,如何通過遊戲鞏固學習成果等等,這些都讓我能夠更好地陪伴孩子進行學習。50張識字遊戲卡的設計更是讓我驚艷,它將枯燥的識字過程變成瞭一場充滿趣味的“尋寶遊戲”,孩子在玩耍中就能輕鬆掌握大量的詞匯。我女兒現在幾乎每天都會主動去找那套卡片玩,她覺得很有趣,而且記得也很快。贈送的錄音貼紙,我錄製瞭一些孩子喜歡的英文兒歌,當他點讀時,熟悉的鏇律響起,他就會跟著唱,那種快樂的學習氛圍,是任何刻闆的教學方式都無法比擬的。”

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“我是一名寶媽,平時在傢帶孩子,一直想給孩子找一套真正能激發他學習興趣的英文啓濛産品。偶然的機會,我發現瞭《小行星點讀係列》這套中英雙語啓濛寶盒,簡直是打開瞭新世界的大門!點讀筆的設計非常人性化,小巧輕便,孩子的小手抓握起來非常方便。而且它的發音功能是我最看重的,標準、清晰的英文發音,讓孩子從小就能接觸到最純正的英語。我兒子現在一拿到點讀筆,就像擁有瞭一個專屬的英文老師,他可以隨時隨地探索書本中的內容。八本書的內容非常豐富,從基礎的字母、數字,到動物、顔色、形狀,再到簡單的故事,都涵蓋瞭,而且編排得非常有邏輯性,循序漸進,孩子很容易就能掌握。最讓我驚喜的是,書本的插圖都非常生動有趣,色彩也很鮮艷,能夠牢牢吸引孩子的注意力。我兒子尤其喜歡關於“我的身體”那本書,他點讀著身體的各個部位,學習它們的英文名稱,一邊學一邊玩,非常開心。手冊部分的設計也體現瞭用心,提供瞭很多關於如何引導孩子學習的建議,以及一些親子互動的遊戲,這讓我能夠更好地陪伴孩子學習。50張識字遊戲卡的設計也很有創意,通過遊戲化的方式,讓孩子在玩耍中就能記住大量的單詞,而且卡片的設計也非常適閤小手操作。贈送的錄音貼紙更是給瞭我意外的驚喜,我錄製瞭一些鼓勵孩子的話,每次他完成一個學習任務,我都會讓他點讀錄音貼紙,他都覺得很有成就感。這套書不僅教會瞭孩子知識,更培養瞭他學習的興趣和自信心。”

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