輕課程 用FlipRobot E300學運算思維與程式設計 FlipCode

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圖書描述

1.難度安排循序漸進,不會為瞭吸睛而齣現過於睏難的概念,在解說上也較為細緻;配閤大量的實例圖片,力求容易閱讀與理解。

  2.用IPO的方式來解說E300各種基本控製與延伸運用,讓讀者熟悉元件的分解與再組閤,以利未來的創新運用。

  3.每個專案都是先分析問題與解構問題再開始進行教學說明,幫助未來麵對類似問題時解決的運思曆程。
 
編程啓濛與邏輯構建:專為初學者設計的係統化學習指南 圖書名稱: 編程啓濛與邏輯構建:專為初學者設計的係統化學習指南 麵嚮讀者: 零基礎編程愛好者、希望培養計算思維的K12學生傢長及教育工作者、對快速入門編程有需求的職場人士。 圖書定位: 本書旨在提供一個全麵、易懂且實用的編程學習路綫圖,專注於培養讀者的核心計算思維能力,而非特定軟件或硬件的操作技巧。我們相信,掌握瞭底層邏輯和思考方式,學習任何編程語言或工具都將事半功倍。 --- 第一部分:思維先行——計算思維的基石 本部分著重於建立讀者對“計算思維”的深刻理解,這是未來一切編程活動的基礎。我們不會直接涉及代碼編寫,而是通過生活中的實例和抽象的思維訓練,引導讀者像計算機科學傢一樣思考。 第一章:什麼是計算思維?——超越代碼的思考框架 1.1 問題的分解藝術: 學習如何將一個復雜、龐大的任務拆解成一係列可以獨立解決的小步驟。我們將引入“分而治之”的思想,並分析其在日常生活(如烹飪、旅行規劃)中的應用。 1.2 模式識彆與抽象: 識彆數據和問題中的重復規律,並將其歸納為可重用的通用規則。本章將詳細闡述抽象的重要性,如何從具體例子中提煉齣核心概念,屏蔽不必要的細節。 1.3 算法思維與步驟設計: 深入探討“算法”的本質——精確、有限的指令序列。通過著名的“尋路問題”和“排序問題”的邏輯推演,讓讀者體會設計高效算法的樂趣。 1.4 調試與迭代思維: 錯誤是學習的必經之路。本章教授如何係統地定位問題、驗證假設,並根據反饋不斷優化解決方案的思維模式。 第二章:邏輯的骨架——布爾代數與決策結構 2.1 真與假的世界: 介紹邏輯運算的基礎——與(AND)、或(OR)、非(NOT)。通過真值錶和簡單的邏輯推理遊戲,鞏固對這些基本邏輯單元的理解。 2.2 條件判斷的藝術: 如何在程序中實現“如果……那麼……”的決策結構。重點分析嵌套條件和多重分支的邏輯結構,確保每一種情況都有明確的應對策略。 2.3 循環往復的力量: 探討重復執行任務的必要性。對比“計數循環”(For Loop)和“條件循環”(While Loop)的應用場景,理解何時使用哪種循環結構可以達到最高效率。 --- 第二部分:數據與結構——信息的組織與管理 程序的核心在於對信息的處理。本部分將聚焦於如何有效地組織和操作數據,為後續的編程實踐打下堅實的數據結構基礎。 第三章:數據的形態與錶示 3.1 數字的秘密: 探討不同進製(十進製、二進製、十六進製)的轉換原理,理解計算機內部如何存儲和處理數值。 3.2 文本的編碼世界: 介紹字符如何被轉化為數字(如ASCII和Unicode),理解文本在計算機中的存儲方式,以及字符串操作的基本邏輯。 3.3 序列的力量: 學習使用列錶(或數組)來存儲有序的數據集閤。如何高效地訪問、添加、刪除序列中的元素,以及處理邊界條件。 第四章:關係的構建——數據結構的基礎概念 4.1 鍵值對的魔力: 介紹關聯數組或字典(Dictionary)的概念,理解如何通過“鍵”快速定位“值”,這是高效查找的基礎。 4.2 數據的層次性: 簡單介紹樹形結構(如文件係統的目錄結構)的直觀模型,理解父節點與子節點的關係,培養對層次化數據的處理直覺。 4.3 效率的衡量: 初步引入時間復雜度(Big O Notation)的直觀概念,讓讀者瞭解不同的數據組織方式對程序運行速度帶來的巨大差異。我們不進行復雜的數學推導,而是通過對比綫性查找和對數查找的實際耗時感受其差異。 --- 第三部分:流程的實現——從概念到藍圖 在理解瞭思維和數據結構之後,本部分將側重於如何將這些抽象的概念轉化為可執行的、結構化的藍圖,為未來學習任何編程語言做準備。 第五章:函數的封裝與模塊化 5.1 為什麼需要函數? 理解代碼復用和提高可讀性的關鍵——函數。學習如何定義函數的輸入(參數)和輸齣(返迴值)。 5.2 作用域的界限: 區分局部變量和全局變量,理解變量在代碼塊內部和外部的影響範圍,避免意外的副作用。 5.3 接口設計思維: 學習如何設計清晰、健壯的函數接口。一個好的函數應該“做一件事,並且做好它”,確保輸入明確、輸齣可預測。 第六章:流程圖與僞代碼——萬能的“編程草稿紙” 6.1 流程圖符號的標準化解讀: 係統學習標準流程圖的各種符號及其代錶的邏輯含義(輸入/輸齣、處理、判斷、連接)。 6.2 僞代碼的書寫規範: 學習使用接近自然語言但具備結構性的僞代碼來描述算法。重點在於保持與邏輯結構的一緻性(如使用 `WHILE` 而非隨意的描述)。 6.3 復雜流程的建模實踐: 通過設計一個模擬自動售貨機或迷宮探索器的完整邏輯流程,綜閤運用本部分學到的所有工具,繪製齣從問題定義到最終結果的完整流程圖和僞代碼描述。 --- 結語:麵嚮未來的學習者 本書提供的不是一套現成的代碼“食譜”,而是一套強大的“思維工具箱”。掌握瞭計算思維、邏輯推理、數據組織和流程建模的能力,讀者將能夠以更快的速度、更深的理解力去掌握任何新興的技術或編程語言,真正實現“授人以漁”的學習目標。本書是您進入程序設計世界的堅實起點,所有的編程技能都將建立在您對這些底層邏輯的掌握之上。

著者信息

圖書目錄

微課1 與FlipRobotE300 初次見麵
1-1 認識FlipRobot E300
1-2 第一次使用E300
1-3 綫控模式介紹
1-4 測距模式介紹
1-5 避障模式介紹
1-6 調色模式介紹
1-7 循跡障模式介紹
1-8 安裝FlipCode Extension

微課2 摸摸E300快樂跟著來
2-1 機器人的基本概念
2-2 E300 的輸齣、輸入元件說明
2-3 元件的使用時機
2-4 E300 專題的製作流程
2-5 如何還原E300 齣廠韌體

微課3 FlipCode在手天下我有
3-1 FlipCode 的介麵簡介
3-2 懂循序瞭沒
3-3 FlipCode 的兩大先鋒
3-4 FlipCode 的拼圖分類
3-5 善用函式
3-6 序列埠的運用

微課4 練手指搖桿樂器
4-1 專題構想分析
4-2 硬體裝置的製作
4-3 音階處理
4-4 搖桿讀取
4-5 IF-ELSE 判斷式
4-6 任務分解各個擊破

微課5 不會彈錯的吉他
5-1 專題構想分析
5-2 硬體裝置的製作
5-3 函式變數與樂麯的火花
5-4 紅外綫感測讀取
5-5 迴圈LOOP 的妙用
5-6 任務分解各個擊破

微課6 動嚮偵察雞
6-1 專題構想分析
6-2 硬體裝置的製作
6-3 超音波感測讀取
6-4 LED 的輸齣
6-5 任務分解各個擊破

微課7 機智電子寶箱
7-1 專題構想分析
7-2 硬體裝置的製作
7-3 變數闆輸入
7-4 七彩LED
7-5 轉動吧馬達!
7-6 任務分解各個擊破

微課8 惡搞黑膠唱片機
8-1 專題構想分析
8-2 硬體裝置的製作
8-3 完美的音樂寫法
8-4 函式的中斷方式
8-5 任務分解各個擊破

 

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我之前在一些教育展上看到過FlipRobot E300,當時就覺得這個小機器人很有意思,它看起來不像一般的編程積木那麼復雜,更像是小朋友可以輕鬆玩耍的玩具。所以當我看到這本書的時候,我立刻聯想到那個可愛的小機器人,覺得這本書一定能把程式設計變得非常有趣。《輕課程 用FlipRobot E300學運算思維與程式設計 FlipCode》這個名字,讓我覺得這本書應該會是那種“有趣又實用”的組閤。我特彆好奇,書裏會不會有一些實際的案例,教我們如何用FlipRobot E300來解決一些生活中的小問題,或者完成一些有趣的小任務?我希望這本書能夠讓我明白,程式設計不僅僅是寫代碼,它更是一種解決問題的思維方式,而FlipRobot E300就是實現這種思維的絕佳工具。

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哇,這本書的封麵設計真的好吸引人!色彩鮮艷,而且那個FlipRobot E300看起來也太可愛瞭吧,感覺就像是傢裏的小幫手一樣。光是看到這封麵,我就已經迫不及待想翻開看看裏麵到底是什麼樣的有趣內容瞭。我平時對編程和運算思維都挺有興趣的,但總覺得有點抽象,不知道從何下手。這本書的名稱“輕課程”聽起來就讓人覺得沒有壓力,好像可以很輕鬆地學習。而且“FlipRobot E300”這個名字,感覺不像那種很嚴肅的專業設備,更像是為小朋友設計的玩具,這讓我覺得即使我之前完全沒有接觸過,也能很快上手。我很好奇,這本書到底是如何將這些看起來很酷的技術,用“輕課程”的方式呈現齣來,會不會有很多生動有趣的圖文講解,或者是一些小故事來輔助理解呢?我希望它能讓我對運算思維和程式設計有一個更直觀、更輕鬆的認識,而不是一堆枯燥的代碼。

评分

我一直認為,所謂的“運算思維”並非隻局限於程式設計師,而是一種普適性的解決問題的能力。《輕課程 用FlipRobot E300學運算思維與程式設計 FlipCode》這本書的齣現,讓我覺得這是一種非常好的學習途徑。我尤其對“FlipCode”這個部分感到好奇,它聽起來像是書本提供的專屬綫上平颱或者社群,如果真的是這樣,那它就能提供一個互動的學習環境,讓讀者不隻是被動地接受知識,還能與其他學習者交流、分享。我希望這本書能夠讓我理解,如何將程式設計的概念,轉化為解決現實生活中各種問題的思維模式,而FlipRobot E300則是一個可以讓我們實踐這些思維的載體。它會不會提供一些進階的挑戰,讓我們在掌握基礎之後,能夠進一步拓展自己的能力?

评分

老實說,我本身是做行銷工作的,對科技産品一直保持著高度的好奇心,但實際接觸程式設計的經驗非常有限。最近在網路上看到一些關於運算思維的討論,覺得這是一種未來必備的能力,所以就想找一些入門級的學習資源。《輕課程 用FlipRobot E300學運算思維與程式設計 FlipCode》這個書名,對我來說非常具有吸引力。“輕課程”這三個字,直接擊中瞭我這種“時間有限但求知欲旺盛”的族群。我非常好奇,這本書是如何利用FlipRobot E300這個工具,將運算思維和程式設計這兩大主題結閤起來的。它會不會提供一些實際操作的步驟,讓讀者能夠跟著書本一步步地完成一些小項目?我特彆希望它能夠讓我建立起對編程的基本概念,理解“if-then”的邏輯,或者如何進行循環操作,而不是讓我一開始就被大量的專業術語給嚇退。

评分

我一直很想讓我的孩子接觸一些程式設計的概念,但市麵上很多教材都顯得過於學術化,或者說,真的不太適閤小孩子。當我看到這本《輕課程 用FlipRobot E300學運算思維與程式設計 FlipCode》的時候,我立刻就覺得眼前一亮!“FlipRobot E300”這個名字聽起來就很有趣,感覺不是那種冰冰冷冷的機器,更像是一個可以互動的夥伴。而且“運算思維”和“程式設計”這些詞,用“輕課程”來包裝,真的讓我覺得非常親切。我特彆期待的是,這本書能不能真的做到“輕”,也就是說,它會不會用很多孩子能夠理解的語言和案例來講解?比如,會不會有一些遊戲化的學習方式,或者是一些生活中的例子,讓孩子能夠理解抽象的編程概念?我希望這本書能夠幫助孩子培養邏輯思維能力,同時又不會讓他們覺得學習程式設計是一件很睏難、很可怕的事情。

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