刺蝟女孩:為什麼痛的是我?

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張閔築
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圖書描述

「我愛妳」這句話,有多少魔力? 讓女孩願意獻齣一切…… 繼《彆再叫我加油,好嗎?》 —暗黑療癒係作傢 張閔築,再次直觸議題!— 「那時她還不知道,自己將有一部分遺落在那個房間。」——詩人 徐珮芬 將全部的自己,交付於名為戀愛的賭注。 為什麼沒人說過? 偶像劇的夢幻愛情進入現實,竟是傷痕纍纍…… ※※※小心!本書不含粉紅泡泡!隻有赤裸愛情真相※※※ 平凡如其外錶的女大學生李翊姍,曾經也是嚮往愛情的單純女孩。經曆瞭第一次的愛與性,來不及體驗歡愉,痛苦隨之而來。到底要多愛,纔能交齣全部?往前踏一步,連自尊都可以捨棄嗎? ▍我以為,我們之間是愛。 ▍如果不是,那體液和汗水交織齣瞭什麼? 「……李翊姍是個騷貨。」 「……李翊姍很easy。很好上。」 「……我纔花三周的時間,就把李翊姍搞上床瞭,是不是很屌?」——我想到「那個人」可能會跟朋友這樣描述我,腦袋便轟轟作響。 渴望愛的人,究竟做錯瞭什麼? 能不能,按下刪除鍵,讓這一切就此消失。 ▍多數時候,我們抓不準的, ▍不是身體的距離,是情感的界綫。 若這不過是場一夜情,為什麼會痛苦?覺得恐懼?難道一切真的是自作自受嗎?無法言說的痛苦,該放置到哪呢?——我擔心「那個人」會四處張揚我們之間的事情。 把心攤開,是不是同時也得把身體攤開? 被傷瞭心,是否隻要身體假裝無所謂,就不會痛苦瞭? 是不是,不再渴望愛與被愛, 就不會害怕寂寞,也就不會被傷害瞭? ▍唯有徹底宣洩痛苦, ▍纔能從中痊癒。 [我是想要幸福的撒旦/我是想要和平的路西法/我是想要保持童真的妓女/我是想立牌坊的婊子/我是想要殺人的醫生/我是想要引爆核彈的諾貝爾和平奬得主]——我可以刨掉爛掉的梨子、切下瘀傷的蓮霧,卻沒辦法切除「壞掉的自己」。 若說人人生而平等,那為什麼在愛情裏,我始終是賤民? 什麼是愛? 我真的有資格被好好對待嗎? 本書特色 ──寫給每一位刺蝟女孩,妳的傷痛,有人懂。 ◎親愛的,不原諒傷害妳的人,並不是罪惡。 →這是一本小說,書寫瞭妳可能不知道的愛之樣貌,書中融入心理學理論,在黑暗中宛如一道光,微弱但堅定地指齣復原之路。 ◎緻,每道逐漸癒閤的傷痕,妳有能力拯救自己。 →站在青少女的第一手視角,解讀大人不懂的愛情小心思。 【15~29歲青少年55%為情所睏】~主計總處2016年調查 【17歲以下青少年自殺原因,高達82.8%因「感情或人際關係因素」導緻】~颱北市衛生局2014年統計 「如果,在尋找愛與療傷的過程中太過難熬,希望這本書能讓妳稍微舒緩疼痛、度過那些寂寞難耐的夜晚。」——張閔築 震撼推薦 王曉丹 政治大學法學院教授 徐珮芬 詩人 留佩萱 美國心理諮商師 蔡皓曦 文字創作者
好的,這裏為您創作一個關於一本名為《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》的虛構圖書的詳細簡介,但內容完全不涉及“刺蝟女孩”這個主題,而是圍繞一個全新的故事展開。 --- 圖書簡介:《時序之鑰:遺忘之城的低語》 引言:當時間不再是綫性的河流 《時序之鑰:遺忘之城的低語》 帶領讀者進入一個被遺忘的維度——“艾歐尼亞”,一個時間結構如同破碎水晶般存在的國度。在這裏,過去、現在與未來如同交織的絲綫,隨時可能互相纏繞、斷裂或重組。本書的核心在於對“記憶的重量”與“選擇的代價”的深刻探討,通過主角亞倫·凡斯的視角,揭示瞭一個關於平衡、犧牲與自我救贖的宏大敘事。 故事始於一個寂靜的清晨。亞倫,一名在古物修復領域有著卓越天賦的年輕學者,正在研究一塊被盜取的“時間碎片”——那是一塊散發著微弱藍色光芒的礦石,據說是失落文明“維斯塔利亞”的能量核心殘餘。亞倫並非一個天生的英雄,他更像是一個被捲入洪流的局外人,他的動機樸素而沉重:他必須阻止時間綫的崩潰,因為他的妹妹莉雅,一個患有罕見“時滯癥”的女孩,正麵臨著被徹底抹除齣曆史的風險。 第一部:裂縫中的迴響 艾歐尼亞的世界觀建立在一個獨特的物理法則之上:“共振序列”。每一個生命、每一件物品,都攜帶著其存在的時間頻率。當這些頻率發生紊亂,就會産生“時序裂縫”——現實世界中齣現物理不協調的現象,例如,一個房間裏同時存在著二十年前的傢具和十年後的塗鴉。 亞倫在研究時間碎片時,無意中激活瞭它,觸發瞭一場小型的時間迴溯。他發現自己能夠短暫地“感知”過去發生的事情,如同觸摸到曆史的殘留熱度。然而,每一次感知都伴隨著劇烈的副作用:他的記憶開始混亂,分不清哪些是自己的經曆,哪些是來自被他讀取的過去的片段。 他很快發現,時間碎片並非孤立存在。一股被稱為“熵行者”的神秘組織正在秘密收集這些碎片。熵行者的目標是實現“絕對靜止”——抹除所有時間流動,將宇宙固定在一個永恒不變的“完美瞬間”。對於亞倫而言,這意味著莉雅的存在將永遠被“未發生”取代。 為瞭追尋熵行者的蹤跡,亞倫不得不前往艾歐尼亞的首都——“永恒之廊”。這座城市本身就是一座活著的矛盾體:一半建築是古典的石雕風格,另一半卻是未來主義的懸浮結構。在那裏,他遇到瞭至關重要的盟友:伊拉。 伊拉是“守序者”的最後一代成員,一個緻力於維護時間自然流動的秘密社團。她性格堅韌,對亞倫起初充滿懷疑,但她手握著唯一能夠穩定時間碎片的古老工藝——“調諧之砂”。伊拉教會亞倫如何控製他新獲得的能力,即如何在不完全融入過去的前提下,進行“意念乾預”——對過去事件施加微弱的、不改變大局的修正。 第二部:失落的維斯塔利亞 亞倫和伊拉踏上瞭尋找其餘時間碎片的旅程。他們的目標是重構一個被稱為“時序中樞”的古代裝置,那是維斯塔利亞文明用來穩定整個維度時間流的設施。 旅途充滿瞭危險。他們穿越瞭“迴音沼澤”,那裏的時間流速極慢,一分鍾可能等於外界的一年;他們躲避瞭“幽靈艦隊”,那是一支由過去戰爭中陣亡士兵的殘留意識組成的軍隊,它們在時間斷層中遊蕩,攻擊任何試圖改變曆史的人。 在這個過程中,亞倫的內心掙紮愈發明顯。他開始擁有瞭另一個“自我”的記憶——一個可能是維斯塔利亞的首席工程師的記憶。這個工程師在試圖阻止維度崩潰時失敗瞭,並留下瞭關於如何徹底重啓時序的秘密日誌。亞倫發現,他所做的一切,可能並非是修復,而是在重復一場注定的災難。 熵行者的領袖,一個自稱為“零點”的人物,展現瞭他的魅力和邏輯。零點並非傳統意義上的反派,他認為時間本身就是痛苦的根源,因為時間的流動必然帶來衰老、失去和遺憾。他嚮亞倫展示瞭一個“完美世界”的景象——一個沒有變動的、沒有失去的永恒瞬間。這對於渴望拯救妹妹的亞倫來說,是一種極大的誘惑。 第三部:重塑的代價 故事的高潮發生在“時序中樞”的所在地——漂浮在空中的水晶之塔。亞倫和伊拉終於集齊瞭所有的碎片,但熵行者也同時趕到。 戰鬥不僅僅是物理層麵的對抗,更是哲學與時間觀的激烈碰撞。亞倫必須在“拯救妹妹”和“維護宇宙平衡”之間做齣抉擇。如果他使用時間碎片來穩定莉雅的個體時間綫,那麼艾歐尼亞的整體時間結構將麵臨更嚴重的崩潰。 伊拉嚮亞倫揭示瞭一個殘酷的真相:維斯塔利亞文明並非毀於外力,而是毀於他們自己的完美主義——他們試圖凍結最好的時刻,最終導緻瞭整個維度的時間凝固。 在最後的對峙中,亞倫沒有選擇“重啓”或“靜止”。他意識到,痛苦和失去是時間流動的固有部分,它們定義瞭“存在”的意義。他運用瞭調諧之砂,但不是用來修復時間,而是用來“調和”它。 他沒有消除熵行者的力量,而是將自己的“未來感知”能力,與零點的“靜止渴望”融閤,創造瞭一種新的時間狀態——“共存的流動”。這意味著時間依然在流逝,但過去的創傷不再擁有絕對的支配力,未來的不確定性被接納為生命的一部分。 莉雅的“時滯癥”並未被根治,但她的時間綫被穩定在一個可控的範圍內。她仍會成長,但不會被抹除。 尾聲:銘刻於永恒中的變數 亞倫付齣瞭巨大的代價。他最終選擇將自己大部分的“時間碎片”能力封印起來,成為艾歐尼亞新一代的“守護者”,職責是確保時間綫的每一次輕微擺動都在可接受的範圍內。他不再能夠清晰地感知過去,但獲得瞭對“當下”的深刻理解。 《時序之鑰:遺忘之城的低語》 最終探討瞭一個普世的命題:我們如何與我們無法改變的過去和無法完全預測的未來共存?答案不在於抹除痛苦,而在於找到一種方式,讓痛苦成為推動我們前行的力量,如同河流奔騰不息的動力。這本書將帶給讀者一場關於哲學、科幻與人性的深刻思考之旅。它不是一個關於時間旅行的故事,而是一個關於如何學會接受時間本身的故事。 --- 關鍵詞標簽: 維度科幻、時間悖論、存在主義、記憶與遺忘、史詩冒險。

著者信息

作者簡介

張閔築

 
  睡飽的時候脾氣很好,
  大部分時間失眠。
 
  國立成功大學心理係畢業
  著有《彆再叫我加油,好嗎?》
 

 

圖書目錄

圖書序言

後記

希望你過得好好的

 
  (一)

  「我愛妳。」
  這句話,有多少魔力?讓女孩願意付齣一切,甚至改變、丟棄原本的自己。
 
  每個女孩,在成長過程中,都曾渴盼被好好疼愛、遇上心目中的理想伴侶。
  但是,愛情,究竟是什麼?
 
  Abraham Harold Maslow在需求層次理論(Maslow’s hierarchy of needs)裏說,「愛與隸屬」在金字塔根基的第三層,是人類的基本需求。

  Robert Jeffrey Sternberg 的愛情三元論(Triangular theory of love)包含:親密、激情、承諾,再從中依不同比例混閤,可得齣七種不同的愛情類型。Gary Chapman 博士提齣五種愛之語,包含肯定的語言、精心的時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸。
 
  但知道這麼多前輩如何定義「何謂愛情」之後,還是無法迴答我,在一場真實的愛情修煉場裏遇見一個活生生的人時,怎麼知道他是不是真的愛我?哪一種愛?如果被騙、受傷瞭,該怎麼辦呢?於是,在跌得鼻青眼腫之後,有瞭這本小說——一本包含些許心理學小知識的女性成長小說。對於愛的憧憬之外,我們也應該明確的瞭解,危機的長相。纔能在事發的當下,擁有更好的應對能力。

  國高中階段,老師與傢長無不告誡我們,應以課業為重,盡其所能將青少年的情感與性欲的探索摒除於真實生活之外。然而,這兩者為人之本能、基本需求,如何能完全消除?難道你會因為想要存錢買房,就完全不吃不喝嗎?那在存到錢之前會先變成木乃伊吧!再試問,為何課業與個人成就的追求就具備比情感與性欲更重要的意義呢?
 
  在真實的世界裏,不隻有白馬王子、溫柔學長跟帥氣總裁,還有許多隻想利用妳的天真與單純,滿足他個人性欲的人渣。當妳以為自己在追求愛情的時候,往往是一步步踏入色狼精心設下的圈套而不自知。羅曼史的現實版本是,除瞭有情人終成眷屬、被拒絕而痛哭流涕之外,還有……「約會強暴(Date Rape)」。
 
  大傢都在教我們麵對性侵時要說不,要有身體界綫,但為什麼事件發生的當下,對受害者而言,「說不」本身竟已如此艱難?為什麼健康課本上齣現過的「拒絕技巧」,事發當時,卻無法産生作用?
 
  此外,對性侵的倖存者來說,齣櫃(come out)——告訴他人自己曾經有遭受性暴力的經曆,是非常睏難的。首先,性侵害事件,本身是極為私密的,要從幽黑的櫃子踏齣去之前,得先觀望外在環境友善與否,以及能否覓得一個能信任、具備同理心的聆聽者。畢竟,現今社會仍存有「女性在婚前必須是處女」、「會被性侵是受害者自己的行為或打扮不檢點」、「判決不起訴代錶是颱女誣告」等荒謬的仇女言論時,要喊齣 #metoo 是極需勇氣的(我甚至在補習班課堂上聽過老師一邊講黃色笑話,一邊嬉鬧著:「女同學今天迴傢會不會上網發文#metoo,說被性騷擾瞭呢?哈哈哈!」在這種嘲諷倖存者的氛圍下,要說齣來自己的遭遇與處境,又增加一層阻礙)。畢竟,在櫃子裏的人,在走齣去之前,始終不會知道身邊的人際關係、他人對自己的評價會不會産生劇烈變化?現在的自己,承受得住這些「二次傷害」嗎?就算有一百則鼓勵的留言,隻要有一則譴責的言論,就可以把當事人打入煉獄;在當事人情緒尚未穩定、安全網還沒建立起來之前,公開揭露自己的受暴經驗,都是相當有風險的行為。
 
  而性侵案件中最難啓齒的便屬「約會強暴」。約會強暴常在與朋友相處時發生,因此受害者經常有較深的罪惡感、缺乏安全感、自責、羞愧感等特性,倖存者往往會擔憂現有的人際關係受到影響(雙方可能有不少共同朋友),並採取自我孤立的舉動,而不敢求救。抑或是,倖存者在痛苦的迴憶掙紮許久後,纔恍然大悟——原來對方沒有權力對我做這些事(連自己被性侵瞭都不知道)。
 
  事實上,國外的調查中顯示,青春期與大學女生遭受性侵的案例當中,67%是約會強暴。這個現象足以顛覆人們以為強暴都是由陌生人下手的迷思。同時,根據國內研究發現,有59%的大專學生錶示在約會時曾有受暴經驗,其中屬於性暴力的達7.6%,受害者多仰賴個人係統來因應約會暴力,鮮少求助於正式係統。此外,根據我國衛生福利部保護司於民國一○六年發布的性侵害事件通報案件統計,加害者與被害者的關係共分成十九個類彆,將曆年資料區分成「與被害者不相識(網友不認識)」和「與被害者相識(扣除前兩者的十七個類彆總和)」簡單進行分析,發現前者比例是13%,後者高達86%,又再次證實「色狼」其實多半是受害者身邊的人。
 
  由於遭遇約會強暴的倖存者是多麼需要透過「說齣來」去哀悼創傷(在安全的環境下),而迴憶與述說本身是如此艱難。也許我們尚未能以言語錶達自己經曆過的創傷,但仍可以從某些歌麯、畫作、詩詞、小說等發現自己的影子,在這些作品裏找到安置己身痛苦的空間。因此,我希望利用這本小說的故事脈絡,讓約會強暴這件事能付諸社會討論的基礎,讓大眾能夠理解、同理倖存者可能遭遇的睏境與內心掙紮。同時,也期盼此書能幫助倖存者利用它去接納自己,甚至試探他人是否能夠信任的工具(假設妳尚未覓得一個值得信賴的人傾吐自己的經曆,那至少,可以和他或她討論這本書,測試對方的迴答與價值觀會不會傷害到妳?能不能承接妳的情緒?)。
 
  如果,在尋找愛與療傷的過程中太過難熬,希望這本書能讓妳稍微舒緩疼痛,度過那些寂寞難耐的夜晚。
 
  (二)

  「妳很像我的○○耶!」
 
  空格內可以帶入朋友、錶姊、同學,這句話我在無數場閤聽到陌生人對我說過,不論是寒暄多於真心的研討會,還是隻能鞠躬哈腰發傳單的百貨公司扶梯旁。對於一個在現實生活中沒有朋友也沒有錶姊、同學像鬼一樣不確定是否存在的邊緣人來說,這句看似親切的話,卻是特彆諷刺。
 
  尤其在他們無視我的手足無措,還繼續拿齣所謂朋友錶姊同學的臉書或Instagram證明我有多像某某某的時候,讓我更火冒三丈。
  我不想成為誰的副牌,我就是我。
  更何況,我一點都不像那個樣子,臉頰不像,顴骨不像,個性也不像。
 
  直到有一天,我不得不承認,她有點像我。或者,我有點像她。
  「我覺得妳應該去看看林奕含的訪談,覺得她跟妳很像。」許久不見,跳跳突然傳瞭 Message 過來。
  「哦?!」她是誰,我在心裏打瞭個問號。自我防衛的反射神經立即激發,想要辯駁……那時候她的小說還沒發行,隻有《報導者》上最初的一篇訪談:
 
  就算再簡單的事情,我也很想經曆。那是我應該要去的地方,本來的歸屬,可是因為我的病,沒辦法抵達。

  這個疾病它剝削瞭我曾經引以為傲的一切,我曾經沒有空隙的與父母之間的關係、原本可能一帆風順的戀愛,隨著生病的時間越來越長,朋友一個一個離去,甚至沒有辦法念書,而我多麼想要一張大學文憑。
 
  ──<成為一個新人──與精神疾病共存的人生>二○一七年一月九日
 
  我看這段文字,眼淚突然嘩啦啦的噴齣來瞭,她是多麼勇敢,纔能用這麼肯定的語氣說齣這些無奈跟傷痛?這些話,不正是我這些年不斷飽受摺磨的感受嗎?可是,我卻連在日記裏坦承自己的怨懟跟自卑都沒有勇氣,還不斷妄想擔憂著會不會有哪個韆裏眼、正義魔人偷窺到我的內心獨白,糾正我的思想:「都考上國立大學瞭,妳還抱怨什麼?妳太不知感恩瞭!」「被霸淩又怎樣,為什麼不放下過去?」「妳還不夠努力,請加油!」「憂鬱癥沒什麼,妳乾嘛不想開一點?」
 
  我反覆咀嚼她的文字,習慣性地雙手環胸,右手焦慮地在左手臂上反覆留下深淺不一的鮮紅色指甲痕。
  「麵對自己恐怖的創傷還有社會的冷嘲暗諷,妳們都很勇敢。」跳跳在螢幕另一側又鍵入新的句子。
  勇敢?
  一直以來,我都覺得自己好懦弱,把自己隱藏起來,像空氣中一顆不被注意的氮氣分子,消失也無所謂。

  德國哲學傢尼采曾說:「自我肯定、自豪、主動,是主人的特徵;自我否定、謙卑、被動、憐憫,是奴隸的特徵。」唉,我就是奴隸,我有什麼辦法?(滿滿的無力感。)

  但看完這篇報導後,我告訴自己,「之後要勇敢一點喔!像林奕含一樣。」
 
  傳齣她過世消息的那一周,我經常躲在租屋處角落瑟瑟發抖,麵牆的房間,沒有光綫穿過百葉窗。我若不是哭泣,就是全身無力地蜷縮在床鋪上,無法思考。有時候滑滑黑白頁麵的 PTT,就覺得好氣餒又悲傷(被傷),受挫感從二尖瓣膜流齣,無法遏止。
 
  有時候我會問自己,為什麼為瞭一個現實生活中不認識的人哭成這樣呢?
  為什麼她沒有等到我變得再好一些,能提起勇氣去認識真正的她的時候,她就離開我們瞭呢?
  為什麼大傢都誤解、汙名化精神疾患呢?
  為什麼大傢不懂,就算性侵案件不起訴,也不代錶受害者的創傷是假的。
 
  司法上不起訴是因為刑法是「無罪推定」哪!「舉證之所在,敗訴之所在」,證據是在法庭上判斷有罪與否的標準。但性侵害案件因為是密室犯罪,以及事發當時受害者可能是處於驚嚇而凍結(freeze)的狀態,而無法逃跑跟反抗等諸多障礙,而難以採集證據。缺乏證據,是檢察官難以起訴的主因。

  再者,受害者普遍有擔心社會觀感、自責、恐懼司法等狀況,加上被害者與受害者多半是認識的人(而不像強暴迷思所認為的加害者是陌生人),可能「連自己被性侵都不知道」,隻覺得好痛苦,而沒有求助跟報案。
 
  事實上,據估計性侵的犯罪黑數有七至十倍之多啊!
 
  我齣不瞭門,驚駭的迴憶如海嘯般席捲而來,撲滅我的行為能力。還記得那天在上「助人技巧」這堂課,同時撰寫《彆再叫我加油,好嗎》的書稿。顧不瞭老師會怎麼評價我,還是任性地傳瞭訊息跟教授請假:「老師對不起,我無法告訴妳詳細理由。總之,我感到非常痛苦,除瞭哭跟呼吸睏難什麼事都做不瞭。我今天要請假一次。」
 
  e-mail 信箱很快叮咚一聲。

  「請假沒關係,在傢好好休息。不知道閔築是不是受到最近的新聞影響,産生替代性創傷(vicarious traumatization)呢?休息可以,但記得把手機關起來,彆接收太多資訊,偶爾齣門走走,曬曬太陽喔!這次的課程很重要,我們下次再復習。」

  果然是專業心理師,什麼都瞞不過她的法眼啊!
  我又斷斷續續哭瞭幾個月,然後決定寫下這本書。
  願房思琪與李翊姍的傷痛,都能被妥善照料,逐漸被淨化成不帶緻癌物的清澈水源,繼續灌溉未來的人生。
 
  (三)

   「還能悲傷,是件好事喔!」
  曾經有人這麼跟我說過。我心想,這人怎麼這麼沒同理心,沒看到我難過到要跳愛河自盡瞭嗎?
  「妳會悲傷,錶示心還沒死,還可以感受。」
  「能陪我聊聊嗎?」
  我坐在咖啡廳裏整理隔天的演講資料,許久不見的P傳瞭訊息過來。
 
  我們是一年隻會聚首一兩次的點頭之交,見麵也隻是談談工作、學習上的進展,鮮少談及感情層麵的事情。平常看似積極正嚮的他,更不曾如今日一般透露齣脆弱的一麵。
 
  「我不知道該怎麼說……對不起,我好沒邏輯,沒辦法聚焦一個主軸。」
  電話那頭傳來哽咽的聲音,聲符像遇上地震的水晶吊燈在空氣中來迴搖擺,發齣鏗鏗鏘鏘的聲音。
  「沒關係,想到什麼就先說什麼吧!」

  他像是一隻淤塞已久的水龍頭,水柱忽然暢通之後,一鼓作氣地宣泄齣來,不斷發齣詰問:「她為什麼可以這麼義正詞嚴?說得好像她全是對的,都是我的錯?」

  「曖昧跟好朋友到底差彆在哪裏?」
  「為什麼我做瞭這麼多,她還是不愛我?」
  「我現在覺得好丟臉啊……」
  「過去的經驗都無法迴答我現在産生的睏擾,我該怎麼辦,是不是沒辦法再經營感情瞭?」
 
  我好像看見三年前的自己,站在車水馬龍的路口哭泣。隻是當年的我,沒有人可以問這些問題。

  看著他,我心想:原來男生也會為瞭這些事情傷心、睏擾啊!(請原諒我有這種想法,畢竟被太多渣男傷害過之後,實在難以相信這個世界上還有善良的男性與和我同病相憐的男性。總之,人渣與性彆無關,端看個人作為。)
 
  在迴答他之前,我深呼吸瞭一口氣,吐納之間,穩定自己的情緒。雖然對於種種受挫的情感,至今仍生根在身體的某處,像遇上雨天的風濕,偶爾會隱隱作痛,但在這一刻,我仍感謝命運,讓我成長不少,終究三摺肱而成良醫,成瞭一個擺渡人。
 
  曾經,我天真地以為,隻要搞懂人的行為、思想是如何運作的—也就是心理學研究的範疇—我就能改變自己的個性、外顯行為,進而整飭他人對我的觀感跟喜好程度,變成一個萬人迷,甚至,讓我心心念念的對象愛上我。我不斷地在現實生活中拿自己做實驗,卻一再失敗,不但纍積罄竹難書的失敗情史,也使數不清的好朋友因此變成敵人(與人相處好難啊)。
 
  讀瞭一大堆的愛情心理學理論並對自己感到無比唾棄與無力之後,某一天像是頓悟的「啊哈」時刻齣現瞭:所有的理論皆由實驗結果而來,在實驗室中我們可以控製我們想排除的變項,去檢驗自己的假設,甚至,連受試者的性格都可以透過量錶事先篩選,但現實人生不是這樣。每一個我們在生命裏遇到的人,都是如此獨特,不同的個性、不同的成長經曆、不同的價值觀、不同的時間點相遇、不同的相處機會,這些,都不同於實驗室裏的受試者,無法操弄。

  無法操弄,也就無法強求。
 
  「妳無法強迫事情永遠依照妳的期待進行,這就是人生。」
  「雖然很難受,但學會接受與適應『預期之外的事情』也是一種成長。」
  幾年前的某一天,在諮商室的沙發上聽見心理師說齣這兩句話,宛如兩記火辣辣的巴掌,打碎瞭我薄得像紙的自尊。
  「現實是如此的殘酷啊!」
  那些看似俗濫的人生格言,在自己確確實實體會到的那一刻,還是覺得如此羞愧。
  我想到那天在港邊散步,P興高采烈地告訴我,一個朋友教他「如何辨識一個女孩是否喜歡自己」的方法。
  「如果兩個人並排走,女生的身體微微傾斜嚮自己,就錶示她對你有意思。」他說,然後胸有成竹地認定自己再過不久就能與愛人相擁瞭。

  雖然我對於這般無稽的理論十分不屑,但沒看過這樣的研究,也無法證明它一定錯誤。如果是人類的潛意識真的會造成這種行為,而當事人本身沒有察覺呢?也不是完全沒有這種可能。思想遊走至此,我便立即驚覺的調整自己的姿態,生怕P誤會我對他有愛慕之意(脊椎側彎不是我故意的啊……)。我們無法強迫對方,也無法操弄對方的心智讓他愛上自己,唯一能做的,僅隻是在不造成對方睏擾、不傷害對方的情況下,盡力去愛,無愧於心而已。
 
  讀瞭六年的心理學,多麼希望從中獲得對於愛情的解答,最後卻不勝唏噓,自己終究得齣「得之我幸,不得我命」的結論。
  「其實,在成為情人之前的『好朋友狀態』和純友誼的『好朋友狀態』可能沒有太大差彆。」
  我思考瞭一下,跟P說瞭這句話。

  告白隻是「確認關係」的一個步驟而已,也就是確認彼此對對方的感覺、對這段關係的認知「是否一緻」。有人「告白」—也就是直白地和對方討論這段關係之後,變成情侶(雙方都想交往)或者沒有變成情侶(一方認為是愛情,一方認為隻是朋友或是有好感的熟人,總之,是認知不一緻的情況)。

  如同工作麵試,是麵試官與受雇者雙方站在平等的地位,確認彼此對於工作能力、工作職責、薪資等等的認知是否有一緻,以及願不願意接受這份契約。沒有在一起、被拒絕,不代錶自己是不好的、被丟棄的,隻是討論之後發現「彼此認知不同」或是「不像想像中適閤」罷瞭。

  一段感情的經營,除瞭激情之愛,還有好多要顧及(承諾、親密感;年歲再增長之後,柴米油鹽成瞭必要之惡)。告白,也是在嚮彼此確認是否簽下這紙無形的契約,願意好好經營這段關係(不隻「喜歡與否」,還有該如何「共同生活」)。

  當你真的可以不卑不亢地嚮對方述說自己的情感,在被拒絕之後,纔能好好當朋友(對方纔不會怕你糾纏不清,或懷疑你/妳是恐怖情人,搞得自己不得安寜,而逃地遠遠地)。

  「我無法迴答你日後要怎麼跟她相處這件事,當朋友、不聯絡、繼續追求……這些,都隻有你自己能決定。我隻能懇求你,不要傷害她,也不要傷害你自己。」

  即便如此,單戀被拒還是會很難過的(拍拍)。

  「你還是可以生她的氣,可以好好哭一場,看場電影,聽首歌,吃些好吃的甜點,宣泄你的情緒……悲傷的想法就像有黏性的灰塵團喔,一個不注意就會吸取更多負麵想法到你的腦袋裏,淤塞在那裏麵喔!」

  「那我該怎麼辦?具體該怎麼做?」

  「情緒釋放完之後,可以試著做自己平常沒做過的事情,會發現一些平常沒有注意到的部分。像是我平常去書店隻會看文學、心理勵誌跟旅遊書三類,但失戀的時候我會去看烹飪書、手工藝的書,會突然發現『竟然有人這樣生活、這樣思考啊!』然後就會發現自己挺好笑的,這些人跟想法一直都存在,隻是因為我依循自己習慣的方式生活,而忽視瞭他們(這就是注意力是有限、有偏誤的特徵)。或是,也能去體驗看看差異更大的事情,比如去參加救國團的登山活動、去國外當背包客、去沙發衝浪申請當房東接待外國人……」
 
  總之,感情不是能刻意強求的東西(雖然愛到卡慘死,想破頭也想努力一搏)。也許人會被寂寞吞噬,想要有個伴。産生這種情緒很正常,無需忽視或否認你真實的感受與需求(想要被愛、想要有男女朋友、想要結婚,這一點都不愚蠢)。但找個伴侶不像買包買鞋、養貓養狗,我單方麵決定、能負擔得起就好。在理想的伴侶齣現之前,也許會有段難熬的日子,但至少,記得好好照顧自己(真的受不瞭寂寞,養個寵物也不錯。喵喵喵)。
 
  「那……我可以問最後一個問題嗎?」
  「好,你說。」
  「那你為什麼要幫我?聽我說話?」
 
  也許,是基於我被幫助過的理由,所以我必須擺渡其他人。
  也許,我害怕自己未來又會遇上災禍,想先積陰德。
  也許,就是因為你是我朋友,我希望你過得好好的。
 
  (四)

  獻給李翊姍:
  雖然明知道受害者不該自責,纔能好好從傷痛中走齣來,
  否則就中瞭惡人的下懷,他逍遙自在,自己卻憂鬱難耐。
  可是啊,我們活在一個提倡「自我反省是美德」的社會,
  長在性觀念保守的傢庭、逐漸解放的社會,彷彿一種罪。
  即使我說「妳真的沒有錯喔!」八成會被妳當成垃圾話。
  還是要講:「親愛的,不原諒傷害妳的人並不是罪惡。」
 
推薦序

那樣的恐怖是文明之前的事:讀《刺蝟女孩》

徐珮芬

 
  「我握著他的欲望,親自放進我的懦弱。」
 
  即便時間一直把我們往前推,身體仍可惡地記得那些細節:湊上來的嘴唇帶來的陌生菸味、透過窗戶照亮房間的微弱月光──有隻落單的螞蟻,爬過牆麵上的裂縫。

  她驚訝於自己的感知變得如此敏銳,那時她還不知道:自己將有一部分遺落在那個房間。
 
  闔上筆電我覺得呼吸有點睏難。不知為何想起前陣子鬧得沸沸湯湯的議題:網紅們惡整用交友軟體約齣來的女孩,從櫃子蹦齣來對剛洗完澡裹著浴巾的她砸奶油派,並且用隱藏攝影機從旁記錄這一切,放上網路作為娛樂。「我們要『教育』。」他們使用的是這個動詞。
 
  我們是如此脆弱無助,以至於必須為眼見所及的事物命名,同時瘋狂創造所謂的常理與規範,纔有可能活得比較安心。在這個男追女隔層山女追男隔層紗的文化中,一個真正條件優秀的女孩,怎麼可能會需要打開交友軟體索愛?在妳跟著他走進房間的那一刻,就是擺明瞭妳樂意接受一切;不懂得說不的女孩既迷人又下賤,藉來當肉便器何樂而不為,但絕不會是所謂的「結婚對象」。

  「我想到我的病。五韆四百九十七顆彩色藥丸。」
 
  人類何其軟弱,並且因軟弱而迷人。
  軟弱並不可恥,要先敢摘下曚眼布,看到前方的坎,纔有可能想到跨越的方法。
 
  刺蝟女孩曾經掉到不見天日的深淵裏麵,那應該是一個沒有紙和筆的地方。那樣的恐怖是文明之前的事,是槍砲、核武與科技都無法摧毀的東西。那是神創造我們時,為我們安排的惡戲。這精美的設計讓世界多采多姿,讓我們在一個人的夜裏痛苦不堪;在節慶時感到徬徨無依,學會說謊來掩飾自己的慾望,在該說謊保護他人的時候,懂得用誠實當作武器。
 
  我們創造瞭奧斯維辛集中營,然後宣稱在這之後寫詩變得不可能。但我們其實都能夠比想像中來的更堅強也更勇敢,這故事就是一個證據。

圖書試讀

麻木
 
五個深棕色木頭櫃倚靠在白色牆麵上,櫃裏的小玩具整齊畫一地駐守在它們應屬的位置:塑膠恐龍、彈簧狗、木製青蛙、樂高積木、鋼彈模型、三閤院泥雕、地球儀、樹木模型……各種稀奇古怪的東西,密集到讓人胸腔淤塞,我彷彿是誤闖軍事管製的登山客,被站崗的阿兵哥以生冷目光喝斥盡速離開。
 
我避開那些玩具的目光,習慣性地朝距離門口最近的雙人沙發坐下,然而,沙發上不知道何時多瞭兩隻陌生的大型布偶,讓我不知所措。旁邊還有兩方灰色沙盤,我試著調整坐姿,避免碰倒它們。
 
新的學期第二周,新的心理師與諮商關係。會跟以前不同嗎?
 
「我們今天還不會用到沙遊喔!」
 
剛做完知情同意書的說明,丸子頭女人確認瞭一下手上的檔案夾,瞧瞭我一眼,躲在戴細框眼鏡後的眼睛瞇瞭起來。
 
「妳覺得,剛剛妳說這次諮商想討論的兩個packages,有什麼相似之處呢?」
 
坐在我斜對麵的女人,身體挨著灰白色單人沙發,身體微微嚮前傾斜十五度,雙手按著一本A5筆記本,雙眼直勾勾地盯著我。
 
「嗯……人際關係?」
 
「嗯,還有呢?」
 
她邀約式地點點頭,發齣嗯嗯的聲音,暗示我繼續說下去。
 
「在某個特殊情境下會被誘發齣來?」
 
好瞭,我實在想不齣英文被當掉兩次跟性彆問題有什麼共通點。
 
「妳有沒有覺得,這兩件事都牽涉到『評價』。妳很在乎彆人怎麼看妳,還有妳怎麼看妳自己。」
 
哦?這麼說,好像有那麼一點。
 
丸子頭女人突然換瞭個話題,讓我摸不著頭緒。
 
「都可以,試著講講看。妳覺得跟自己相處是什麼樣的感覺?」
 
這題可真睏難……
 
「我常常感覺不到我自己吧!很多次,我的靈魂彷彿跳脫齣來,用第三者視角在一旁無關痛癢地窺看這個肉體的一舉一動。」我思忖瞭半晌,緩緩地籲瞭一口氣,纔如此說道:「我受傷的時候,感覺不到痛,確切來說,過瞭幾秒——比侏羅紀恐龍反應還久的時間——纔意識到自己正在流血,或是『啊,我腿上有個傷口呢!』這樣的疏離感。聽彆人叫我的名字時,也沒什麼反應,總得延遲幾秒,像忽然憶起傢裏還在燒開水、不能繼續跟鄰居在門口聊天的主婦,急急忙忙地做齣反應:原來剛剛是在叫我啊!這樣的感覺。」

用户评价

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我是在一個偶然的機會下,在書店的書架上看到瞭《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這本書。它的書名,說實話,一開始並沒有給我留下特彆深刻的印象,因為如今市麵上有很多以“女孩”為主題的書籍,名字也都大同小異。然而,當我無意中翻到書頁,看到其中一小段試讀的文字時,我的思緒就被它深深地吸引住瞭。那段文字描繪的場景,那種細膩到近乎真實的心理活動,讓我在瞬間産生瞭強烈的代入感。我仿佛看到瞭一個有些笨拙,有些敏感,卻又無比渴望被理解的靈魂,正在與這個世界進行著一場無聲的抗爭。那種“為什麼是我”的呐喊,帶著一種深沉的無力感,卻又飽含著對真相的追問,讓我迫不及待地想要瞭解更多。我開始想象,這個“刺蝟女孩”在現實生活中,可能是一個不擅長與人交流的孩子,或者是一個在感情中屢屢受傷的成年人。她或許因為自己的特質,而常常被他人誤解,甚至是被排斥。她的每一次受傷,都像是在她的心上劃下瞭一道傷痕,而這些傷痕,又促使她更加地竪起自己的“刺”,以一種自我保護的方式來麵對世界。這本書,或許會是一次深入人心的心靈探索之旅,它會讓我們審視自己內心的脆弱,也會讓我們反思那些曾經傷害過我們的人和事。我期待著,通過這本書,能找到一些關於如何與自己和解,如何與他人建立健康關係的答案。

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《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這本書的書名,一瞬間就擊中瞭我的情感 G 點。刺蝟,這個既讓人覺得可愛又讓人覺得難以接近的動物,總是會引發人們無限的遐想。而“為什麼痛的是我?”這句設問,更是充滿瞭戲劇張力,仿佛下一秒就能聽到一個跌宕起伏的故事。我迫不及待地想要知道,這位“刺蝟女孩”究竟經曆瞭怎樣的故事,讓她如此痛苦,又為何會産生如此強烈的疑問。這本書的書名,暗示著一種普遍的情感睏境,很多人都曾在某個時刻,覺得自己是那個被命運選中的、承受最多痛苦的人。我希望這本書能夠深入探討這種“受害者情結”,並嘗試給齣一些積極的解讀。也許,這位“刺蝟女孩”並不是真的“總是”痛苦,而是她用一種“刺蝟”的方式,來錶達自己內心的脆弱和不滿。我期待著,作者能夠以一種溫柔而又堅定的筆觸,帶領讀者一同走進這位女孩的內心世界,去理解她的孤獨,去感受她的委屈,去體味她那些不為人知的掙紮。這本書可能不僅僅是在講述一個人的故事,更是在描繪一種普遍的生存狀態,一種在現代社會中,許多人都可能麵臨的情感睏境。我期待著,在閱讀這本書的過程中,能夠找到共鳴,能夠獲得一些啓發,能夠學到如何更好地理解自己,如何與他人建立更健康的連接,從而擺脫“為什麼痛的是我?”的循環,找到屬於自己的幸福。

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《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這個書名,簡直是把我內心深處某些難以言說的情感給一下子點燃瞭。刺蝟,那個在寒冷中蜷縮起身體,用尖刺保護自己脆弱內心的生靈,太容易讓人産生共情瞭。而“為什麼痛的是我?”這句直白的問話,更像是一聲來自靈魂深處的呐喊,充滿瞭不解、委屈,甚至是控訴。我腦海中立刻浮現齣一個畫麵:一個女孩,她也許有著敏感的心靈,容易受傷,所以她不得不像刺蝟一樣,給自己披上堅硬的外殼。然而,這層外殼卻也讓她與世界隔離開來,讓她感到孤獨,讓她覺得自己是被排除在外的那一個。這本書,我猜想,一定不會是一本輕鬆愉快的讀物,它可能會觸及到很多關於原生傢庭、童年創傷、人際關係中的不安全感等令人心痛的話題。但是,也正因為如此,我纔更加期待。我希望在這本書中,能夠看到一個“刺蝟女孩”的真實成長軌跡,她如何從痛苦中摸索,如何從誤解中學習,如何最終找到與自己和解,與世界連接的方式。我期待作者能夠以一種非常細膩、非常寫實的手筆,去描繪主人公內心的糾結與掙紮,去展現她那些不為人知的淚水與堅持。這本書的名字,就是一個強大的引子,吸引著我想要去探尋,去理解,去治愈。

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初讀《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》的封底簡介,就有一種莫名的共鳴湧上心頭。它沒有用華麗的辭藻堆砌,而是以一種極其樸素卻直抵人心的語言,描繪瞭一個“刺蝟女孩”的內心獨白。那種被孤立、被誤解的感受,那種即便想要靠近卻又不得不竪起刺來保護自己的矛盾,簡直像是我內心深處最隱秘的角落被悄悄揭開。我很好奇,作者是如何捕捉到如此細膩的情感,又是如何將之化為文字的。這本書會不會是一本關於成長的故事?一個關於如何在一個不完美的世界裏,找到屬於自己的位置的故事?我猜想,這個“刺蝟女孩”一定有著不為人知的過去,那些經曆讓她學會瞭用堅硬的外殼來武裝自己,但內心的柔軟和渴望被愛的衝動,卻從未停止過。我希望這本書能夠探討“原生傢庭”、“人際關係”、“自我價值感”等深刻的主題,並且能以一種溫和而又不失力量的方式,引導讀者去思考和療愈。它或許不像某些勵誌書籍那樣直接給齣方法,而是通過主人公的經曆,讓讀者自己去體會、去領悟。我期待著,在閱讀的過程中,能夠和這個“刺蝟女孩”一起哭,一起笑,一起經曆迷茫,然後一起找到齣口。這本書的名字,就是它最好的邀請函,邀請我們進入一個充滿情感張力的世界,去感受那份疼痛,也去尋找那份救贖。

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這本《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》的書名,剛看到的時候就勾起瞭我極大的好奇心。刺蝟,這個看似渾身是刺,卻又努力保護自己柔軟內心的動物,仿佛是書中主人公的縮影。而“為什麼痛的是我?”這個問句,更是直接觸及瞭我們內心深處最柔軟也最容易受傷的部分。我迫不及待地想要翻開它,看看這個“刺蝟女孩”究竟經曆瞭怎樣的故事,又是如何麵對那些讓她感到痛苦的經曆的。也許,在她的故事裏,我能找到自己曾經的影子,或者,能從中學習到如何更好地保護自己,如何更勇敢地去愛。這本書的書名本身就帶著一種敘事感,仿佛是在訴說一個被誤解、被傷害的故事,卻又飽含著一絲不甘和追問。我期待著,在這個故事裏,能看到主人公從自我懷疑到自我接納的轉變,能看到她如何在一次次受傷後,重新站起來,學會與自己的“刺”和平共處,甚至讓這些“刺”成為她獨特的魅力。這本書的封麵設計,如果顔色偏冷,也許會襯托齣主人公內心的孤獨與疏離;如果顔色溫暖,則可能暗示著故事中存在著希望與治愈。總之,我已經被這個書名深深吸引,迫不及待地想要深入其中,感受那份屬於“刺蝟女孩”的獨特情感世界。

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《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這個書名,就像是一聲來自內心深處的呼喚,它觸及到瞭許多人在成長過程中都可能經曆過的迷茫與疼痛。我之所以會被這個書名所吸引,是因為它所傳遞齣的那種深刻的自我追問。“刺蝟女孩”,這個意象本身就充滿瞭故事性,它暗示著一種外錶的堅硬與內心的脆弱並存,一種渴望親近卻又害怕受傷的矛盾心理。而“為什麼痛的是我?”,則是一種對命運不公的疑問,一種對自我價值的探尋,一種在痛苦中尋求答案的呐喊。我猜想,這本書或許會以一種娓娓道來的方式,講述一位女孩的成長經曆。她可能在童年時期就因為某種原因,被迫學會瞭用“刺”來保護自己,而在成長的過程中,這些“刺”反而成為瞭她與世界隔閡的根源,讓她嘗盡瞭孤單與誤解的滋味。我期待著,作者能夠深入剖析這位“刺蝟女孩”的內心世界,展現她細膩的情感波動,以及她在麵對生活中的種種挑戰時,所錶現齣的掙紮與成長。這本書或許會探討諸如“原生傢庭的影響”、“同伴關係中的睏境”、“自我認同的建立”等一係列與女性成長息息相關的主題。更重要的是,我希望這本書能夠提供一種溫暖的慰藉,引導讀者去理解,去接納自己內心的“刺”,並最終學會如何與它們和諧共處,如何在這個充滿不確定性的世界裏,找到屬於自己的幸福。

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《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這本書的書名,乍一聽,可能會讓人覺得有些沉重,甚至帶著些許的悲觀。然而,正是這種直接而又略帶傷感的提問,反而激起瞭我內心深處的好奇。我喜歡那些敢於直麵內心痛苦,並試圖去探索其根源的書籍。這個“刺蝟女孩”,她的“刺”究竟是為瞭什麼而存在?是因為天生的敏感,還是因為後天的經曆?而她口中的“痛”,又是什麼樣的痛?是來自他人無端的指責,還是來自自己內心的不被理解?我預感,這本書不會是一部簡單講述童年不幸或者成長坎坷的書。它更可能是在描繪一種普遍存在的心理睏境——我們都可能在某個時刻,成為那個“刺蝟女孩”,用堅硬的外殼來掩飾內心的脆弱,卻又在孤獨中渴望擁抱。這本書也許會以一種更加內斂、更加寫實的方式,展現主人公的成長軌跡。她可能會在一次次嘗試與外界連接的過程中,不斷地受傷,不斷地退縮,然後又在某個瞬間,因為一次善意的舉動,或者一次深刻的自我反思,而開始慢慢放下心中的戒備。我期待著,作者能夠用細膩的筆觸,描繪齣這種復雜的情感變化,讓我們在閱讀的過程中,能夠感同身受,甚至從中獲得一些治愈的力量。這本書的名字,就像是打開瞭一扇通往心靈深處的門,門後是怎樣的風景,讓我充滿期待。

评分

《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這個書名,一看到就有一種莫名的熟悉感,仿佛在描繪著我曾經,或者正在經曆的某種狀態。刺蝟,這個形象本身就帶著一種既渴望靠近,又害怕受傷的矛盾。而“為什麼痛的是我?”這句問話,更是直接觸及瞭內心最敏感、最脆弱的部分,那種對不公的質疑,對自我價值的追問。我迫不及待地想要翻開這本書,看看這位“刺蝟女孩”究竟是如何一步步走嚮如此的境地,又將如何從中尋找齣路。我猜想,這本書不會是一個簡單的勵誌故事,它可能更側重於深入挖掘人物的內心世界,去剖析那些導緻她“疼痛”的根源。是來自他人的誤解?是來自不健康的親密關係?還是來自自我認知的偏差?我希望書中能夠呈現齣一種真實的情感睏境,讓讀者能夠從中看到自己的影子,産生共鳴。同時,我也期待著,這本書能夠提供一些關於如何理解和接納自己“刺”的視角,如何學會在保護自己的同時,也能夠勇敢地嚮外界敞開心扉,去建立更真誠、更健康的人際關係。我很好奇,作者將如何構思這個故事的結局,是走嚮徹底的救贖,還是在疼痛中學會與自己和解,獲得一種更加深刻的成長。總而言之,這個書名就已經足夠吸引我,讓我想要一探究竟,去感受那份屬於“刺蝟女孩”的獨特情感世界。

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剛看到《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這個書名時,我的第一反應是,這一定是一個關於自我認知和人際關係的書。刺蝟的形象,天然地就帶有一種警惕和疏離感,而“女孩”則暗示著一種青澀、敏感的特質。再加上“為什麼痛的是我?”這個直白的疑問,我幾乎可以想象到,書中的主人公一定是一個在成長過程中,常常感到不被理解,甚至是被傷害的女性角色。她可能是一個天生就比較內嚮,或者容易敏感的人,因此在與人交往時,總會不自覺地竪起“刺”,來保護自己受傷的心靈。而每一次的受傷,都會讓她更加睏惑和委屈,甚至開始質疑自己是不是哪裏做錯瞭,是不是自己天生就不應該得到善意。我特彆好奇,這本書將會如何去探討“刺蝟”的形成原因。是傢庭的教養方式,還是童年時期遭受的創傷,抑或是青春期的人際睏擾?作者是否會深入挖掘主人公的內心世界,去剖析她那些不為人知的恐懼和不安?我希望這本書不僅僅是停留在抱怨和訴苦的層麵,更重要的是,它能夠引導讀者去思考,如何在這種“刺蝟”狀態下,找到自我療愈的方法,如何學會放下那些不必要的防備,如何去建立更健康、更真誠的人際關係。我期待著,在這本書中,能夠看到一個“刺蝟女孩”如何一步步地學會擁抱自己的不完美,如何找到愛與被愛的勇氣,最終能夠蛻變成一個更加自信、更加成熟的自己。

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《刺蝟女孩:為什麼痛的是我?》這個書名,一看到就讓我聯想到瞭一種獨特的個人特質。刺蝟,它有著一身尖刺,這既是它的保護,也是它與外界産生距離的屏障。而“女孩”這個稱謂,則賦予瞭這種特質一種青春期的敏感與脆弱。最讓我動容的是後麵那句“為什麼痛的是我?”,這是一種直接的、帶著些許不解和委屈的追問,仿佛在訴說著一個被誤解、被忽視的故事。我立刻産生瞭一種想要瞭解這個女孩的強烈願望。這本書會不會講述一個在成長過程中,因為不善錶達,或者因為自身的敏感,而常常被他人誤解,甚至是被孤立的女孩的故事?她可能渴望被愛,渴望被理解,但又因為害怕再次受傷,而不得不竪起自己的“刺”,從而進一步加深瞭與他人的隔閡。我好奇作者將如何描繪這種內在的矛盾與掙紮。她是否會展現女孩在孤獨中對愛的渴望,在誤解中對真相的追尋?這本書或許會觸及到“界限感”、“自我保護”、“情感依戀”等心理學概念,但通過一個生動的故事來呈現,而非枯燥的理論說教。我期待著,通過閱讀這本書,能夠深入瞭解“刺蝟女孩”的內心世界,去理解她行為背後的動機,去體味她所承受的痛苦,並最終能夠從中獲得一些關於如何建立更健康人際關係,以及如何更好地愛自己的啓示。這本書的題目,就像一把鑰匙,打開瞭我對未知故事的好奇心。

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