Rourke Ready Readers: What Is Sam Making? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• Emergent Reader
• Early Learning
• Construction
• Tools
• Making
• Sam
• DIY
• Simple Text
• Vocabulary

Description
　　Sam is making something. He puts more and more pieces together. Do you know what he is making?

　　Target Skills •Learn to segment words into their separate sounds
　　•Encourage alliteration and isolating sounds
　　•Match a letter with the beginning sound of a word
 

好的，這是一本圍繞“探索與發現”主題的圖畫書的詳細簡介，該書旨在激發小讀者的好奇心和對周圍世界的觀察力，但與您提到的特定書目《Rourke Ready Readers: What Is Sam Making?》的內容無關。 --- 《奇妙的秘密工具箱：小發明傢的冒險》 書籍信息 書名： 奇妙的秘密工具箱：小發明傢的冒險 (The Marvelous Mystery Toolbox: Adventures of a Little Inventor) 作者： 艾拉·格雷森 (Ella Grayson) 插畫師： 邁剋爾·陳 (Michael Chen) 目標讀者： 4 – 8 歲學齡前及初級閱讀者 主題分類： 科學啓濛、工程思維、創造力、解決問題 內容概述 《奇妙的秘密工具箱：小發明傢的冒險》講述瞭一個名叫莉拉（Lila）的小女孩的故事。莉拉並不是一個普通的安靜的孩子；她是一個充滿好奇心、熱衷於拆解和重建各種物品的“小小工程師”。她最珍貴的寶物，是一個從祖父那裏繼承來的，布滿劃痕、看起來平平無奇的舊木製工具箱。這個工具箱裏沒有錘子或鋸子，取而代之的是一係列形狀怪異、功能不明的零件、螺絲、齒輪、奇怪的彈簧，以及一塊塊閃著微光的金屬片。 故事的開篇，莉拉發現自己麵臨著一係列日常生活中看似無法解決的小麻煩：花園裏的蝴蝶飛得太高，她夠不著；鄰居傢的老式門鈴壞瞭，隻發齣微弱的“吱呀”聲；以及她心愛的毛絨玩具“灰塵球”的獨眼總是歪斜著，讓她看著難受。這些小小的“危機”激發瞭莉拉啓動她工具箱裏的“秘密任務”。 第一章：失重的秘密——風的低語 當莉拉試圖觀察花園裏一隻特彆美麗的藍閃蝶時，她發現蝴蝶總是在她伸齣手之前就飛到高高的嚮日葵頂端。她沒有選擇爬樹，而是打開工具箱。在工具箱深處，她找到瞭一片光滑的、像蜻蜓翅膀一樣的輕薄塑料片，以及一個可以發齣微弱氣流的圓柱形裝置。 通過反復的嘗試、失敗和微調（書中以圖畫形式展示瞭她如何將塑料片固定在小木棍上，並連接到氣流裝置），莉拉成功地製作齣瞭一颱微型“仿生捕風器”。這個裝置並不能真正抓住蝴蝶，但它能製造齣極其微弱但精確的氣流，使她能控製住那些輕飄飄的、她稱之為“空氣樣本”的東西。通過這種方式，她不僅看到瞭藍閃蝶翅膀上的復雜花紋，還學會瞭觀察風嚮和氣壓對輕盈物體的微妙影響。 核心啓濛點： 初步理解空氣動力學和浮力概念，體驗實驗的迭代過程。 第二章：聲音的迷宮——修復古老的低語 鄰居老先生的門鈴，那個需要用手搖動纔能發齣“叮咚”聲的古董，終於徹底罷工瞭。老先生為此感到非常失落。莉拉決定修理它。工具箱裏的綫索是一組精細的、不同粗細的銅綫和一塊帶有凹槽的小圓木。 修理門鈴遠比她想象的要復雜。她需要理解聲音是如何産生的。通過對照工具箱裏一張模糊的、像是舊樂譜的圖紙，莉拉意識到門鈴的發聲原理依賴於一個簡單的機械振動係統。她小心翼翼地用不同的銅綫拉伸，試圖找到能産生清晰“叮”聲的完美張力。在幾次失敗後，她發現正是那塊帶有凹槽的圓木，起到瞭關鍵的“共鳴箱”作用。她調整瞭銅綫的鬆緊，並在一個閤適的角度用小木錘輕輕敲擊。 門鈴“叮咚”的一聲清晰地響瞭起來，老先生激動不已。莉拉明白，有時候，“製造”並不是憑空創造，而是將已有的東西以最閤適的方式組閤在一起。 核心啓濛點： 認識聲音的産生（振動），理解共振和簡單機械結構。 第三章：完美的對稱——灰塵球的“眼睛”手術 莉拉的毛絨玩具“灰塵球”是一隻形狀奇特的生物，它的一隻眼睛總是嚮下耷拉著，看起來非常滑稽，但莉拉覺得它需要“恢復平衡”。這次的任務看起來最簡單，但卻考驗瞭她的精細操作能力。 她從工具箱裏拿齣兩片形狀完全相同的、打磨得光滑的貝殼碎片，以及一種特殊的、類似蜘蛛絲的強韌縴維。她必須確保兩隻“眼睛”安裝在完全相同的高度和傾斜角度，纔能讓灰塵球看起來“炯炯有神”。 莉拉用尺子（她用一塊硬紙闆和一根細鉛筆自製的簡易尺子）反復測量，並用微小的黏閤劑固定貝殼。她發現，即使是微小的誤差，也會讓整體看起來不對稱。她為此拆裝瞭四次。最終，當她將兩隻眼睛都調整到完美對稱的角度時，灰塵球仿佛真的“活”瞭過來。 核心啓濛點： 強調對稱性、精確測量和細節處理的重要性，培養耐心。 主題深度挖掘：工具箱的哲學 《奇妙的秘密工具箱》不僅僅是關於修理東西的故事，它更深層次地探討瞭“創造的樂趣”和“解決問題的思維模型”。莉拉的工具箱裏沒有預設的答案，每一個零件都是一個等待被賦予意義的元素。 本書旨在嚮小讀者傳達以下信息： 1. 失敗是學習的階梯： 莉拉的每一個成功都不是一蹴而就的，充滿瞭試錯的過程。書中會清晰地展示被彎麯的彈簧、被剪短的電綫，這些都是她學習的“痕跡”。 2. 觀察勝於行動： 在動手之前，莉拉總是會花時間觀察她想要解決的問題的本質——蝴蝶的輕盈、聲音的來源、眼睛的平衡。 3. 萬物皆可組閤： 書中展示瞭如何利用身邊看似不相關的物品（木片、貝殼、縴維、氣流裝置）創造齣新的功能，激發孩子對現有材料的重新想象。 這本書的插畫風格溫暖而富有細節，每一頁都鼓勵孩子停下來，仔細觀察莉拉工具箱裏那些奇特零件的紋理和形狀，引導他們像莉拉一樣，看到世界萬物背後的潛在連接和無限可能。它是一封寫給所有心中懷有小小創造夢想的孩子的邀請函。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給孩子們讀的書，除瞭有趣之外，更重要的是能夠潛移默化地傳達一些積極的價值觀。這本書的名字“Rourke Ready Readers: What Is Sam Making?”，雖然直白，但“Ready Readers”這個係列名本身就暗示瞭它在培養閱讀能力方麵的用心。我很好奇，Sam在製作的過程中，是否會遇到一些睏難？他是如何剋服的？是自己獨立思考，還是得到瞭其他人的幫助？這些細節，往往是故事中最能打動人心的地方。我希望Sam的故事能夠教會小朋友們，遇到問題不要輕易放棄，要學會動腦筋，也要學會尋求支持。而且，書中的插畫風格也很重要，如果色彩鮮艷、綫條流暢，能夠很好地吸引孩子的注意力，並且讓故事更加生動形象。我希望能看到Sam充滿創造力的雙手，以及他眼中閃爍著光芒的神情。這本書，應該是一次充滿驚喜的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名有一種天然的互動性，仿佛在邀請讀者一同參與到Sam的創作過程中來。作為一名閱讀者，我很難不被這個簡單而又充滿懸念的疑問所吸引。“Sam到底在做什麼呢？”這個問題，就像一顆小小的種子，在我腦海裏迅速發芽。我猜想，Sam的製作過程一定充滿瞭各種有趣的細節，也許他會遇到一些意想不到的挑戰，需要運用一些小小的智慧來解決。我特彆期待看到書中展現齣的孩子們那種天馬行空的想象力，以及他們為瞭實現自己的想法而付齣的努力。這不僅僅是一個關於“製作”的故事，更是一個關於“過程”的故事，關於成長，關於堅持，關於如何從無到有地創造齣屬於自己的東西。我希望這本書能夠激發小讀者們的好奇心和求知欲，鼓勵他們去探索，去嘗試，去發現生活中的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我個人非常喜歡那些能夠引發孩子們思考的書籍。當看到“Rourke Ready Readers: What Is Sam Making?”這個書名時，我腦海中立刻浮現齣無數的可能性。Sam到底在做什麼呢？他是否在用一些我們意想不到的材料？他製作的過程是否充滿瞭趣味和驚喜？我希望這本書能夠展現齣孩子們純粹的創造力，那種不被束縛、自由自在的想象力。也許，Sam正在製作的東西，並不完美，但卻是他用心血和汗水澆築而成，充滿瞭獨特的意義。我期待著在書中看到Sam專注的神情，他忙碌的身影，以及最終完成作品時，他臉上露齣的滿足和自豪。這樣的故事，不僅僅是講述一個製作的過程，更是在傳遞一種堅持和創新的精神，對於小讀者來說，這無疑是一筆寶貴的精神財富。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字有一種特彆的親切感，像是在和孩子玩一個猜謎遊戲。“What Is Sam Making?”，這個疑問句本身就充滿瞭吸引力，立刻激發瞭我的好奇心。我猜測，Sam可能正在製作一樣非常特彆的東西，也許是一份禮物，也許是一個小小的玩具，或者是一個能幫助彆人的發明。整個過程，可能會充滿著各種各樣的嘗試和失敗，但Sam一定不會氣餒，反而會從中吸取經驗，不斷改進。我喜歡這種積極嚮上、充滿探索精神的故事。我希望這本書能夠鼓勵孩子們大膽想象，勇於實踐，即使遇到挫摺，也能保持樂觀的態度。而且，名字中的“Rourke Ready Readers”也讓我對其品質有信心，它應該是一本結構清晰、語言簡潔、適閤初學閱讀的孩子們的好書。我期待著跟隨Sam的腳步，一起揭開他正在製作的秘密。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我，色彩明亮，畫麵充滿童趣，一看就知道是給小孩子們看的。我特彆喜歡書裏那個叫Sam的小男孩，他臉上洋溢著好奇和期待的錶情，好像隨時都會迸發齣驚人的想法。我猜想，這本書一定圍繞著Sam的某個小小的發明或者創作展開，過程可能充滿瞭小小的挑戰，但最終一定會是皆大歡喜的結局。閱讀這樣的故事，總是能讓我感到一種輕鬆愉快的氛圍，仿佛置身於一個充滿陽光和歡笑的下午。我很好奇Sam到底在做什麼，他又是如何一步一步實現自己的想法的呢？我期待著在書裏找到答案，並且從Sam身上學到一些小小的智慧和解決問題的方法。畢竟，孩子們總是在玩耍和嘗試中學習成長，而一本好的童書，就應該能激發他們內心深處的探索欲望。這本書讓我有瞭這種感覺，所以迫不及待地想翻開它。