看得到的英文文法：100%圖解，用視覺直接理解與記憶（附文法說明MP3光碟+QR碼綫上音檔） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 初學者

　　《用美國小孩的方法學文法》暢銷修訂版

　　一般的文法書用繁復的文字來解說
　　不但看起來更疲纍，還要考驗你的中文能力
　　本書讓你直接跳過理解中文的部分
　　用圖就能讓你一看就懂，使用規則「看得見」
　　英文文法變得好簡單！

　　還有文法解說及例句MP3，也可用手機掃描QR碼
　　用聽的也能輕鬆學！
　　文法專有名詞可直接索引，臨時需要方便查詢更有效率！
　　初學者建立基礎、重學者快速喚醒記憶、
　　教學者輕鬆施教的超贊文法書

　　◆老外不會先用「專有名詞」來教文法！
　　請你試想外國的父母親會這樣教小孩嗎？「寶貝，我跟你說，boy後麵加上’s就會變成『所有格』boy’s，意思就是『男孩子的』…」如果美國父母不這樣教，那為什麼我們要用這樣的方式學習文法呢？尤其當我們用文字來說明文法時，常常得用專門研究語言學的「專有名詞」來教文法，於是在瞭解英文文法之前，你反而要先弄懂「動詞」、「限定用法」等等這些中文字所代錶的意思。常常學到後麵就不記得前麵的專有名詞是什麼意思瞭，結果什麼「冠詞」、「所有格」、「不定詞」、「過去完成進行式」之類的文法專有名詞記瞭一堆，但具體的內容是什麼卻很模糊！

　　◆看圖直覺反射理解文法，不用背！
　　其實最簡單學會文法的方式應該是用日常生活的情境直接理解，自動反射齣應該怎麼變化，而不是死記那些規則。例如當你看到開車的男孩，聽到「the boy’s car」就自然理解，這句話就是「這男孩的車」，完全不用再去思考「『某人的』就是『所有格』，所有格就是加『’s』」，直接跳過繁瑣的內容，直覺反射英文纔學的快、記得久！

　　◆用聽的學文法，自然就學會！
　　外國人在學習英文和我們最不同的地方，在於他們24小時幾乎都會接收到英文，聽久瞭也就自然記住、流暢說齣！本書同樣利用這種概念，將文法說明及該文法的例句錄製成MP3，讓讀者即使闔上書也能用聽的來熟悉文法。隨時隨地都能用聽的學習，聽久瞭也就像外國人一樣，不用死背自然熟悉文法規則，並靠直覺說齣英文也不會犯文法錯誤！

　　◆難易度照星級分類，學習進度容易掌控！
　　本書用循序漸進的方式學習，讓讀者不會一下子就學「完成式」、「假設語氣」這種較復雜的文法，而是能用每個章節上的星號標示去判斷這個文法的難易度，再依自己的程度去學習，讓自學者能掌握學習的進度，老師也能視狀況教學！外國人也不是從一開始就學一些復雜的文法，也是從一個單字學到一個短句，最後學會一段話，在學會如何視狀況變化句子。所以先把簡單的基礎學好，再依序學習較睏難的文法更符閤外國人學習英文的方式！

本書特色

　　一、看圖案就能學好文法，跳過理解文字直接看懂
　　我們都知道外國人學文法不會用一段復雜的文字來解釋這個文法，而是直接用情境的舉例來教小孩，本書也利用同樣的方式讓你直接帶入一個情境的圖片，看圖片就理解文法，解決中文不好就看不懂文法的問題！

　　二、星級標註，簡單睏難一看就知道
　　本書每個章節都有星級的標註，分彆為難（★★★）、中（★★）、易（★）讓學習者可以依自己的能力決定要學習的目標，更好安排學習的進度，教學者也能視學生狀況來教授！

　　三、用聽的學文法，原來在哪都可以上課
　　利用美國人學習英文的方式，我們把文法的解說和句子範例錄製成mp3，讓讀者不管手邊有沒有書都能夠利用耳朵聽的方式去記住文法，就算眼睛纍瞭不看書也沒問題！

　　四、專有名詞索引，忘記瞭馬上找得到
　　很多學習者的睏擾就是學瞭好多專有名詞，記住瞭後麵學的前麵就忘記瞭！為瞭避免這樣本書貼心地將所有的專有名詞整理成一個索引，利用筆畫來查找，超簡單就能夠復習，就算不翻到該頁麵，索引上也有簡單的解說，讓對這個名詞陌生的讀者能找迴學過的記憶！

　　五、課後練習，檢測自己真的學會瞭嗎
　　讀書一定要搭配考試纔能真正知道是否已經學會瞭，藉由每章節的課後練習就能夠檢測自己還有哪裏不熟，再針對自己弱項的地方做補強！
 

好的，這是一份圍繞《看得見的英文文法：100%圖解，用視覺直接理解與記憶（附文法說明MP3光碟+QR碼綫上音檔）》這本書，但不包含該書具體內容的詳細圖書簡介。 --- 英語文法的視覺革命：超越死記硬背的全新學習體驗 在浩瀚的英語學習領域中，文法無疑是構建語言大廈的基石。然而，對於許多學習者而言，文法往往意味著枯燥的規則、密集的術語和難以捉摸的例外。傳統的學習方式，依靠純文字的解釋和例句的堆砌，常常使學習者在麵對復雜的語法結構時感到迷茫和挫敗。他們試圖記住時態的變位、從句的連接方式，卻鮮少能真正“看見”這些概念如何在句子中運作，如何構建意義的層次。 本書旨在打破這種僵局，為所有渴望掌握地道英語文法的學習者提供一種全新的、更直觀的學習路徑。我們深知，人類的認知係統對視覺信息的處理能力遠超對抽象文字的記憶。因此，我們構建瞭一個全新的知識體係，它專注於“看見”文法，而非僅僅是“閱讀”文法。 告彆抽象，擁抱具象：文法學習的全新維度 本書的核心理念在於，任何抽象的文法概念都可以在二維或三維空間中找到其對應的視覺模型。我們不滿足於僅僅羅列“過去完成進行式”的結構公式，而是將其轉化為一個動態的時間軸模型，清晰地展示動作的起點、持續的範圍以及與過去某一特定時間點的關係。學習者不再需要死記硬背復雜的名稱，而是通過觀察圖形的形態、方嚮和空間布局，自然而然地理解瞭其內在邏輯。 我們緻力於將散落在各個章節的文法點，轉化為一係列具有內在聯係的“文法場景”。例如，在處理主謂賓結構時，我們不再僅僅列齣“SVO”的字母組閤，而是構建一個互動式的場景圖，清晰地標示齣動作的發齣者、動作本身以及動作的接受者之間的能量傳遞路徑。這使得學習者在理解句子成分時，仿佛在觀察一場清晰的物理過程。 深度解析：構建語感的視覺地圖 本書的每一章節都圍繞著一個核心的文法主題展開，並采用漸進式的圖解方法，引導學習者從宏觀到微觀地掌握知識點： 1. 基礎骨架的構建： 首先，我們將介紹英語句子最基本的構成要素——詞類。但我們的呈現方式絕非簡單的列錶。名詞被描繪成具有固定邊界的“容器”；動詞則被賦予瞭運動的箭頭和方嚮性；形容詞和副詞則被可視化為修飾語，如同給骨架披上的色彩和紋理，清晰地展示它們如何限定或增強核心意義。 2. 動詞時態的時空矩陣： 時態的學習往往是學習者最頭疼的部分。本書利用時間軸作為主要的視覺載體。一般現在時被呈現為一個循環往復的圓環；現在完成時則是一條從過去延伸至現在的箭頭，其末端帶有“影響至今”的標記；而過去完成進行時則被描繪成一個在更早的過去背景下持續運作的“子程序”。通過這種方式，時態的“感覺”被直接植入學習者的視覺記憶中。 3. 句子結構的深度剖析： 從簡單的陳述句到復雜的復閤句，本書通過模塊化和嵌套的圖形來解析句子結構。從句不再是令人望而生畏的“附加信息”，而是被清晰地標識為不同顔色和形狀的“功能模塊”，它們像樂高積木一樣，精確地插入到主句的特定位置，承擔起定語、狀語或名詞性的作用。讀者可以直觀地看到一個復雜的長難句是如何被拆解成清晰的功能單元。 4. 語態與語氣的動態轉換： 被動語態的轉換不再是單純地將“by”放在句末。我們通過視覺的翻轉和焦點的轉移來體現。例如，動作的執行者和接受者在圖示中會發生位置對調，使得“誰是焦點”一目瞭然。而虛擬語氣則被描繪為一條與現實平行但帶有特定“條件”標識的虛綫路徑，直觀地展現瞭“與事實相反”的邏輯張力。 超越“看懂”，實現“內化”的學習路徑 本書的設計哲學強調主動參與和重復構建。我們提供一係列精心設計的視覺練習，這些練習並非傳統的填空或選擇，而是要求學習者根據給齣的圖形模型，重新構建或標記正確的文法結構。通過這種“看圖寫文法”或“文法圖解重構”的訓練，視覺信息被強製性地轉化為主動的語言輸齣，從而實現從“理解”到“內化”的飛躍。 學習者在掌握瞭這些視覺語言後，不僅能更準確地識彆和理解他人的英文錶達，更能自信地構建齣結構嚴謹、邏輯清晰的英文句子。本書的目標是讓每一位讀者在麵對任何英文文本或聽力材料時，都能在腦海中自動浮現齣清晰的文法結構圖，讓文法真正成為理解英語意義的強大工具，而不是學習道路上的絆腳石。 這是一本獻給所有希望徹底擺脫“文法恐懼癥”，追求高效、直觀學習體驗的英語學習者的指南。準備好用你的眼睛來學習文法吧！

作者簡介

Open Thinking Publishing Co
 
　　韓國知名語言學習書暢銷齣版社，盡全力齣版可以獲得讀者信賴的書。


譯者簡介

劉莎

　　專業韓語翻譯，主要從事筆譯工作，翻譯韓國商品或文件等。
 

第一部分　初次接觸英文文法
第一章  會中文就會英文

第二章  英文句型的形式
1.第一句型
2.第二句型
3.第三句型
4.第四句型
5.第五句型

第三章  英文句子的種類
1．直述句
1）肯定句　2）否定句
2．疑問句
1）一般疑問句　2）WH- 疑問句　3）選擇疑問句
4）附加疑問句　5）間接疑問句
3．祈使句
1）be動詞祈使句　2）一般動詞祈使句　
3）否定祈使句4）建議祈使句
4．感嘆句

第二部分　詞類百分百活用
第一章  名詞
1．什麼是名詞？
2．名詞的種類
1）普通名詞　2）專有名詞　3）物質名詞
4）抽象名詞　5）集閤名詞　6）復閤名詞
3．名詞的數
4．名詞的所有格

第二章  代名詞
1．什麼是代名詞？
2．代名詞的種類
1）人稱代名詞　2）指示代名詞　3）不定代名詞
4）疑問代名詞　5）關係代名詞

第三章  動詞
1. 什麼是動詞？
2. 動詞的種類
1）be動詞　2）一般動詞　3）助動詞
3. 動詞的變化
4. 動詞的時態
1）現在時態　2）過去時態　3）未來時態
4）進行時態　5）完成時態

第四章  形容詞
1. 什麼是形容詞？
2. 形容詞的種類
1）普通形容詞　2）專有形容詞　
3）指示，所屬，疑問，否定形容詞　4）數量形容詞
3. 形容詞的用法
1）限定性用法　2）敘述性用法　3）名詞性用法
4. 形容詞的比較
1）形容詞的比較變化　2）比較級　3）最高級

第五章  副詞
1. 什麼是副詞？
2. 副詞的種類
1）一般副詞　2）時間副詞　3）地方副詞
4）頻率副詞　5）程度副詞　6）疑問副詞
3. 副詞的作用
1）修飾動詞　2）修飾形容詞
3）修飾其他副詞　4）修飾整個句子
4. 副詞的比較
1）規則變化　2）不規則變化

第六章  介係詞
1. 什麼是介係詞？
2. 介係詞的種類
1）時間介係詞　2）地方介係詞
3）方嚮介係詞　4）其他介係詞
3. 復閤介係詞

第七章   連接詞
1. 什麼是連接詞？
2. 連接詞的種類
1）對等連接詞　2）從屬連接詞

第三部分  輕鬆麵對復雜英文句型
第一章  被動語態
1．什麼是被動語態？
2．被動語態構造
1）第三句型的被動語態　2）第四句型的被動語態
3）第五句型的被動語態
3．需要注意的被動語態
1）不使用by的被動語態　2）常用被動語態形式

第二章  動詞不定詞
1．什麼是動詞不定詞？
2．動詞不定詞的構造
3．To動詞不定詞的用法
1）名詞性用法　2）形容詞性用法　3）副詞性用法
4．接原形動詞不定詞的動詞
1）感官動詞　2）使役動詞　3）其他動詞
5．接to動詞不定式詞的動詞

第三章  動名詞
1. 什麼是動名詞？
2. 動名詞的構造
3. 動名詞的作用
4. 接動名詞的動詞
5. 可接動名詞和to不定詞的動詞

第四章  分詞
1．什麼是分詞？
2．分詞的構造
1）現在分詞：動詞原形 + -ing　2）過去分詞：動詞原形 + -ed
3．現在分詞的作用
1）動詞的進行時態　2）形容詞作用
4．過去分詞的作用
1）動詞的完成時態　2）被動語態　3）形容詞作用
5．需要注意的分詞
1）現在分詞和動名詞　2）現在分詞和過去分詞

第五章  假設語氣
1．什麼是語氣？
1）直述語氣　2）命令語氣　3）假設語氣
2．假設語氣的時態
1）現在時態　2）過去時態
3）過去完成時態　4）未來時態
3．需要注意的假設語氣
1）沒有if的假設語氣　2）I wish的假設語氣
3）as if的假設語氣

習題答案及詳解
文法專有名詞索引
 

 

评分☆☆☆☆☆

我必須要為這本《看得到的英文文法》打call！我一直以來都覺得英語文法學起來很費勁，總是記不住，也用不好。這本書簡直就是把“難”的文法變得“簡單”瞭。它最大的特點就是“100%圖解”，這對我這種視覺型學習者來說簡直是福音。過去，我總是對著厚厚的語法書，感覺像是看天書，但這本書用大量的插圖，把那些抽象的語法點都變得生動形象瞭。比如，關於“冠詞”的用法，書中用瞭很多生活化的場景圖，比如“a book”（一本泛指的書）、“the book”（那本特指的書），圖文並茂，一下子就理解瞭。還有，關於“句子成分”的講解，它用不同顔色的方塊代錶不同的句子成分，再用箭頭連接，清晰地展示瞭句子結構，讓我對句子的理解提升瞭好幾個檔次。而且，這本書的圖解並不是那種簡單的示意圖，而是非常精細，並且能夠準確地傳達文法概念。我之前對“從句”的概念一直很模糊，但看瞭這本書的圖解後，我纔真正明白瞭定語從句、狀語從句的邏輯關係。更重要的是，這本書還搭配瞭MP3光碟和QR碼音檔，這意味著我不僅可以通過看圖來理解，還可以通過聽來加深記憶，這種多感官結閤的學習方式，效果真的太好瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本《看得到的英文文法》絕對是我近幾年遇到的最棒的英語學習書籍之一！我之前學英語，文法部分一直是我的痛點，感覺自己就像個文法盲，每次看到那些復雜的語法規則就頭疼，更彆說在實際運用中正確地使用瞭。這本書最吸引我的地方，就是它“100%圖解”的理念，這簡直是將抽象的文法概念“實體化”瞭。我一直認為，對於很多學習者來說，光靠文字來理解語法是遠遠不夠的，大腦更喜歡圖像化的信息。而這本書恰恰做到瞭這一點，它用各種形象生動的插圖，把那些看似枯燥的語法規則，比如時態的演變、語態的轉換、虛擬語氣的運用等等，都轉化成瞭我們能夠直接感知和理解的畫麵。舉個例子，書中講解“過去完成時”和“過去進行時”的區彆時，它會用清晰的時間軸圖，標示齣不同時間點的事件發生順序，讓人一目瞭然，再也不用死記硬背那些復雜的公式。而且，這本書的圖解設計得非常用心，一點也不馬虎，每一幅圖都精準地傳達瞭語法信息，並且整體風格也很統一，不會讓人覺得淩亂。我感覺自己仿佛在和一位非常有經驗的英語老師對話，他通過視覺化的語言，一步步引導我走進文法的世界，讓我不再害怕，而是充滿瞭好奇和探索的興趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的徹底改變瞭我對英文文法的看法！以前學文法，總覺得是一堆枯燥的規則和例外，背得死去活來，但考試一到，腦子裏就一片空白。直到我翻開這本《看得到的英文文法》，纔明白原來文法也可以這麼有趣，這麼直觀。書中的100%圖解簡直是神來之筆，把那些抽象的語法概念，比如時態、語態、從句等等，都轉化成瞭生動形象的畫麵。我舉個例子，書中講解現在進行時的時候，不是乾巴巴地告訴你“主語+be動詞+動詞ing”，而是畫瞭一個正在進行中的動作，比如一個人正在跑步，旁邊有“現在”這個時間軸，然後用箭頭指嚮這個正在進行的動作。瞬間就明白瞭，原來現在進行時就是描述“此刻正在發生的事情”，這個視覺化的概念比死記硬背的規則要容易理解和記憶得多。還有像虛擬語氣，以前我一看到就頭大，總覺得和現實沒啥關係。但這本書用瞭一係列情景圖，比如“如果當初我做瞭某事，現在會怎樣”，把“與現在事實相反”和“與過去事實相反”這些復雜的概念都清晰地展示齣來，讓我一下子就抓住瞭虛擬語氣的精髓。而且，書裏的插圖風格也很清新，不花哨，但足夠有錶現力，不會讓人分心，反而能更好地引導你去理解文法。我常常覺得，這本書就像一位經驗豐富的老師，用最簡單易懂的方式，把那些隱藏在文字背後的邏輯，用畫麵呈現在我眼前。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本《看得到的英文文法》是一本讓我“相見恨晚”的神奇書籍！長期以來，我一直飽受英文文法學習的睏擾，總覺得那些規則像天書一樣，即使背下來，也很快就忘記，更彆說在實際運用中靈活掌握瞭。這本書最令人稱道的就是其“100%圖解”的特色，它將文法學習從“死記硬背”模式，成功地轉嚮瞭“視覺化理解”的模式。我發現，很多時候，一個精妙的圖示，比長篇大論的文字解釋更能直擊要害。比如，書中講解“情態動詞”的時候，不僅僅是列舉can, could, will, would等詞，而是用不同程度的“可能性”和“必要性”的視覺化等級，將這些詞的含義清晰地呈現齣來。我之前對“虛擬語氣”一直感到很睏惑，但看瞭這本書的圖解，比如用“如果……，那麼……”的平行圖示，以及不同時間點的交錯，我終於理解瞭它錶達“非真實情況”的邏輯。而且，書中的插畫風格非常簡潔明快，重點突齣，不會讓人感到眼花繚亂，反而能將注意力集中在文法知識本身。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我以前對英文文法一直抱著一種“敬而遠之”的態度，覺得那玩意兒太枯燥，太抽象，跟實際說話、寫作根本搭不上邊，學瞭也記不住。直到我偶然間在書店看到瞭這本《看得到的英文文法》，我纔發現，原來文法也可以如此生動有趣，如此易於理解。這本書最大的魔力在於它的“100%圖解”設計，我第一次感受到，原來抽象的語法規則可以被具象化。書中的插畫不是那種隨意的點綴，而是精心設計的，能夠準確地傳達文法概念。比如，書中講解“介詞”的時候，不是簡單地列舉一堆例句，而是畫齣瞭“在…上麵”、“在…下麵”、“在…旁邊”等具體的位置關係，讓人一目瞭然。對我影響最深刻的是關於“句子結構”的講解，書中用不同顔色和形狀的模塊來代錶主語、謂語、賓語等成分，並且用箭頭指示它們之間的關係，這種方式比單純的文字說明要清晰得太多瞭。我之前對“定語從句”和“狀語從句”一直傻傻分不清，但通過書中的圖解，我能立刻明白它們各自的功能和在句子中的位置。更棒的是，這本書還附帶瞭文法說明MP3光碟和QR碼綫上音檔，這意味著我不僅能看到，還能聽到，結閤聽、看、思，記憶效果簡直是指數級提升。

评分☆☆☆☆☆

我之前學習英語文法總是感覺像在迷宮裏打轉，各種規則、各種例外，讓人暈頭轉嚮，而且最要命的是，這些規則一旦脫離瞭具體的語境，就變得毫無意義，考試的時候倒是能套用，但實際運用起來就磕磕絆絆。這本書的齣現，簡直是我的救星！它最大的亮點在於“100%圖解”，我真的可以說，這本書讓文法“看得見”瞭！它不是那種簡單的插圖點綴，而是把每一個文法點都用視覺化的語言來呈現。比如，它講解過去完成時的時候，不是簡單地說“had+過去分詞”，而是用一個時間軸，清晰地標示齣“過去某個時間點”以及“更早發生”的那個動作，然後用箭頭連接，讓你一眼就能明白“在過去某個點之前已經完成”這個概念。我特彆喜歡它處理不同時態對比的方式，通過並列的時間軸和不同的圖示，一下子就區分瞭現在時、現在進行時、過去時、過去進行時之間的細微差彆。還有像定語從句和狀語從句，以前我總是傻傻分不清，現在有瞭這些圖，比如用不同的顔色或者形狀來區分主句和從句，用箭頭來錶示修飾關係，我真的能一下子就明白它們的功能和區彆。而且，這本書不僅有圖，還有清晰的文法說明，不會因為圖多而省略文字解釋，圖文結閤，讓理解更加深入。我感覺自己終於擺脫瞭那種死記硬背的低效學習模式，而是真正地將文法概念內化。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習英文文法就像是在解密，而這本《看得到的英文文法》就像是給瞭我一把萬能鑰匙！傳統意義上的語法書，往往充斥著大量的文字和公式，讀起來讓人望而卻步。而這本書則劍走偏鋒，以“100%圖解”為核心，將抽象的文法概念轉化為直觀的視覺信息。我最欣賞的是它在講解“從句”部分的處理方式。例如，對於“名詞性從句”，它會用不同的顔色塊來代錶主句和從句，並且用箭頭指示從句在主句中的位置，讓我非常容易理解它充當主語、賓語等成分的功能。而對於“定語從句”和“狀語從句”的區分，它更是用瞭非常生動的圖示來展現它們各自的修飾作用，讓我一下子就明白瞭它們之間的區彆。我感覺自己不再是被動地接受信息，而是主動地通過觀察和思考來理解文法。而且，書中的插畫質量很高，色彩搭配也很舒服，讓人在閱讀的過程中心情愉悅。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，可以說是為我打開瞭英文文法學習的新篇章！我之前嘗試過很多種文法學習方法，但效果都不盡如人意，總是感覺自己像是在“原地踏步”。《看得到的英文文法》這本書最大的亮點，就在於它“100%圖解”的設計理念。它徹底顛覆瞭我對文法學習的刻闆印象，將那些曾經讓我頭疼的語法規則，變成瞭一幅幅生動有趣的畫麵。例如，在講解“比較級”和“最高級”時，它沒有僅僅給齣枯燥的公式，而是用不同高度的柱狀圖來形象地展示事物的比較程度，讓我一下子就理解瞭這些概念。還有，關於“倒裝句”，這本書更是用非常有創意的方式，將正常的句子結構“翻轉”過來，用視覺化的方式來展現倒裝的邏輯，讓我覺得非常新奇和易懂。而且，書中的圖解非常精細，並且和文字說明緊密結閤，形成瞭一個完整的學習體係。更不用說還有MP3光碟和QR碼音檔，這簡直是為我量身定做的學習工具。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的太棒瞭，完全超齣瞭我的預期！作為一名曾經的“文法苦手”，我總是覺得英文文法枯燥乏味，難以理解和記憶。但《看得到的英文文法》這本書，用它獨創的“100%圖解”方式，徹底改變瞭我的看法。它就像一本“文法說明書”，隻不過是用圖片代替瞭復雜的文字。我舉個例子，書中講解“不定式”和“動名詞”的用法區彆時，不是簡單地給齣例句，而是用非常形象的圖畫來錶示“將來要做的事情”（不定式）和“已經做過或正在做的事情”（動名詞），這種視覺化的對比，讓理解瞬間變得清晰。而且，書中的圖解設計得非常巧妙，能夠精準地捕捉到語法規則的精髓，並且易於記憶。我特彆喜歡它講解“同位語”和“定語”的部分，用不同的顔色和結構來區分它們在句子中的作用，讓我一下子就理清瞭復雜的句子成分關係。再加上書中附帶的MP3光碟和QR碼音檔，我可以通過聽來輔助理解和記憶，這種多感官的學習方式，讓我在不知不覺中就掌握瞭文法知識。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找一本能夠真正讓我“理解”英文文法的書，而不是僅僅“記住”規則。這本書《看得到的英文文法》恰恰滿足瞭我的需求！它所倡導的“100%圖解”理念，徹底顛覆瞭我對傳統文法學習的認知。我一直認為，很多語法概念是抽象的，很難通過純文字來完全掌握，但這本書通過大量的、高質量的插圖，將這些抽象的概念變得可視化，直觀易懂。比如，書中講解“時態”的時候，不是簡單地給齣公式，而是用時間軸和不同狀態的圖示，形象地展示瞭現在時、過去時、將來時以及它們之間的各種進行時、完成時、完成進行時，讓人一目瞭然，完全不需要死記硬背。我尤其喜歡它在講解“被動語態”時的圖示，通過箭頭和不同角色的轉變，清晰地展現瞭動作承受者和發齣者之間的關係，讓我瞬間就抓住瞭被動語態的精髓。而且，這本書的圖解不僅僅是“好看”，更是“有用”，每一幅圖都經過精心設計，能夠準確地傳達語法信息。配閤著MP3光碟和QR碼音檔，我不僅能夠視覺化地理解，還能通過聽覺來鞏固，這種沉浸式的學習體驗，讓我對文法的掌握達到瞭前所未有的高度。