圖書描述
看日本民間故事，一舉三得學日文！
1 看日本民間故事，深化對日本文化背景的瞭解。
2 融會貫通N5~N3文法，突破文型僵化學習的睏境。
3 有聲MP3提供紮實的聽力、文章朗誦的訓練，用聽的學日文！。
《彩圖日本民間故事選》提供精彩的日本民間故事作為閱讀訓練，不但可以瞭解日本各地方風俗、文化背景習慣，同時利用故事性強的特點，引領學習者自然輕鬆掌握N5~N3的文法，突破文法句型學習法的睏難點。一次解決初級、初中級的日語學習者，苦於找不到閤適程度的閱讀教材的煩惱；以及缺乏日本文化背景素養的缺陷。
本書特色：
1. 程度分級：故事難易度維持在Ｎ5~N3之間，初級讀者也可以輕鬆挑戰閱讀，輕鬆上手！內容分為短篇、中篇、長篇。短篇約為N4、N5程度；中篇、長篇約為N4、N3程度。
2. 引人入勝的故事：收錄日本山梨縣、東京、廣島縣、沖繩縣等等各地生動精采的民間故事。有鬼怪的、機智的、孝道的、人性的故事，篇篇引人入勝，讓人看瞭欲罷不能，自然體會文法句型的錶現真髓。
3. 好用自學設計：漢字上均標注假名，不會因查閱字典而中斷閱讀，在自行朗讀時，更可快速上手。中日對照的設計，可加快吸收速度，讓閱讀更有效率，也能比較中、日文句子結構的不同，加深對句型架構的掌握。
4. 生動的插圖：每篇故事都配上色彩鮮艷生動的插圖，引領對故事內容的想像力，可以輔助學習，並提高閱讀興趣。
一本吸引人的閱讀書籍，是最好的語言學習入門磚；正確的學習方式，帶領讀者學起日文事半功倍！希望本書日本民間故事的內容、文法難易度的設計，能確實協助大傢快樂學日文！
1 看日本民間故事，深化對日本文化背景的瞭解。
2 融會貫通N5~N3文法，突破文型僵化學習的睏境。
3 有聲MP3提供紮實的聽力、文章朗誦的訓練，用聽的學日文！。
《彩圖日本民間故事選》提供精彩的日本民間故事作為閱讀訓練，不但可以瞭解日本各地方風俗、文化背景習慣，同時利用故事性強的特點，引領學習者自然輕鬆掌握N5~N3的文法，突破文法句型學習法的睏難點。一次解決初級、初中級的日語學習者，苦於找不到閤適程度的閱讀教材的煩惱；以及缺乏日本文化背景素養的缺陷。
本書特色：
1. 程度分級：故事難易度維持在Ｎ5~N3之間，初級讀者也可以輕鬆挑戰閱讀，輕鬆上手！內容分為短篇、中篇、長篇。短篇約為N4、N5程度；中篇、長篇約為N4、N3程度。
2. 引人入勝的故事：收錄日本山梨縣、東京、廣島縣、沖繩縣等等各地生動精采的民間故事。有鬼怪的、機智的、孝道的、人性的故事，篇篇引人入勝，讓人看瞭欲罷不能，自然體會文法句型的錶現真髓。
3. 好用自學設計：漢字上均標注假名，不會因查閱字典而中斷閱讀，在自行朗讀時，更可快速上手。中日對照的設計，可加快吸收速度，讓閱讀更有效率，也能比較中、日文句子結構的不同，加深對句型架構的掌握。
4. 生動的插圖：每篇故事都配上色彩鮮艷生動的插圖，引領對故事內容的想像力，可以輔助學習，並提高閱讀興趣。
一本吸引人的閱讀書籍，是最好的語言學習入門磚；正確的學習方式，帶領讀者學起日文事半功倍！希望本書日本民間故事的內容、文法難易度的設計，能確實協助大傢快樂學日文！
著者信息
作者簡介
今泉江利子
文化大學日本研究所畢業。目前於大學及推廣中心等，教授日語會話、聽解、作文等等課程。同時撰寫JLPT聽力等書籍，進行錄音工作。
須永賢一
立教大學社會學部畢業。大學時代因為做研究言語文化來颱灣做實地調查，而對颱灣社會的多樣性産生興趣。於《ステップ日本語》月刊、日本亞細亞航空CA日本語訓練、文化大學推廣教育部、鬆山社區大學、佛光山人間大學、颱北科技大學推廣教育中心等處從事日本語教育的工作。
津田勤子
1966年日本兵庫齣生。關西大學社會學部畢業；2016年取得颱灣師範大學颱灣語文學係博士。目前為颱灣師範大學日語學程兼任助理教授。譯有『マンガ 颱北高校物語』（前衛齣版、陳中寜著・津田勤子訳。）
譯者簡介
林雪星
東吳大學日文係畢業，1986年獲得日本國立廣島大學國際學碩士學位。迴國後於中央研究院民族研究所當一年訪問學人，之後分彆於新聞局《光華雜誌》擔任日文編譯，《日本文摘》擔任日本研究編輯，並在東吳大學、清華大華擔任日文兼任講師。
1991年赴新加坡國立大學日本研究科講學一年，1993年擔任東吳大學日文係專任講師，並於2003年以論文《日本女作傢所描述的中國》獲得文學博士，同時升等副教授；於2014年以論文《日本文學裏的殖民地形象》升等教授。論文發錶於《東吳日本語教育學報》、《東吳外語學報》、《颱灣日本語文學報》，並譯有《扶桑四季紅》與《星月相逢時》（耀昇齣版）等書。
今泉江利子
文化大學日本研究所畢業。目前於大學及推廣中心等，教授日語會話、聽解、作文等等課程。同時撰寫JLPT聽力等書籍，進行錄音工作。
須永賢一
立教大學社會學部畢業。大學時代因為做研究言語文化來颱灣做實地調查，而對颱灣社會的多樣性産生興趣。於《ステップ日本語》月刊、日本亞細亞航空CA日本語訓練、文化大學推廣教育部、鬆山社區大學、佛光山人間大學、颱北科技大學推廣教育中心等處從事日本語教育的工作。
津田勤子
1966年日本兵庫齣生。關西大學社會學部畢業；2016年取得颱灣師範大學颱灣語文學係博士。目前為颱灣師範大學日語學程兼任助理教授。譯有『マンガ 颱北高校物語』（前衛齣版、陳中寜著・津田勤子訳。）
譯者簡介
林雪星
東吳大學日文係畢業，1986年獲得日本國立廣島大學國際學碩士學位。迴國後於中央研究院民族研究所當一年訪問學人，之後分彆於新聞局《光華雜誌》擔任日文編譯，《日本文摘》擔任日本研究編輯，並在東吳大學、清華大華擔任日文兼任講師。
1991年赴新加坡國立大學日本研究科講學一年，1993年擔任東吳大學日文係專任講師，並於2003年以論文《日本女作傢所描述的中國》獲得文學博士，同時升等副教授；於2014年以論文《日本文學裏的殖民地形象》升等教授。論文發錶於《東吳日本語教育學報》、《東吳外語學報》、《颱灣日本語文學報》，並譯有《扶桑四季紅》與《星月相逢時》（耀昇齣版）等書。
圖書目錄
短篇
1. 短故事（みじかい話）
節儉的男子（倹約する男）
鯡魚要淋雨（かずのこは雨にあてろ）
變成嬰兒的老太太（赤んぼうになったおばあさん）
2. 悲傷與高興（かなしいうれしい）
3. 臼杵的鰻魚（臼杵のうなぎ）
4. 狐狸的巢穴（たぬきの巣）
5. 土地公與大蛇（氏神さまと大蛇）
中篇
6. 河童的錢（河童の銭）
7. 比吹牛（ほらくらべ）
8. 寄放的十兩錢（あずけた十両）
9. 弁纔天神之島（弁天さまの島）
10. 鴛鴦（おしどり）
11. 貧窮神（びんぼう神）
12. 噗嗤捏死山妖怪（山男をぷつん）
13. 逃走的山妖怪（にげだした山父）
14. 山姥姥與小和尚（やまんばと小僧さん）
15. 兩位國王（ふたりの王さま）
16. 金斧頭（金の斧 ）
17. 不能吃的梨（食えない梨）
長篇
18. 梅若丸（梅若丸）
人口販子藤太（人買い藤太）
墓塚的楊柳（つかのやなぎ）
19. 賣竹簍鬥笠的人與老闆娘（ざる売りとおかみさん）
生産神的故事（産神の話）
深山的房子（山奧の傢）
20. 養老瀑布（養老の滝）
（一）養老瀑布（養老の滝）
（二）孝子池（孝子が池）
21. 貪心客棧（欲張り宿屋）
22. 龍川大蛇（竜川の大蛇）
23. 乞丐的黃金（こじきの小判）
24. 獨眼妖怪（一つ目小僧）
25. 讓變成馬的麻糬（馬になる餅）
1. 短故事（みじかい話）
節儉的男子（倹約する男）
鯡魚要淋雨（かずのこは雨にあてろ）
變成嬰兒的老太太（赤んぼうになったおばあさん）
2. 悲傷與高興（かなしいうれしい）
3. 臼杵的鰻魚（臼杵のうなぎ）
4. 狐狸的巢穴（たぬきの巣）
5. 土地公與大蛇（氏神さまと大蛇）
中篇
6. 河童的錢（河童の銭）
7. 比吹牛（ほらくらべ）
8. 寄放的十兩錢（あずけた十両）
9. 弁纔天神之島（弁天さまの島）
10. 鴛鴦（おしどり）
11. 貧窮神（びんぼう神）
12. 噗嗤捏死山妖怪（山男をぷつん）
13. 逃走的山妖怪（にげだした山父）
14. 山姥姥與小和尚（やまんばと小僧さん）
15. 兩位國王（ふたりの王さま）
16. 金斧頭（金の斧 ）
17. 不能吃的梨（食えない梨）
長篇
18. 梅若丸（梅若丸）
人口販子藤太（人買い藤太）
墓塚的楊柳（つかのやなぎ）
19. 賣竹簍鬥笠的人與老闆娘（ざる売りとおかみさん）
生産神的故事（産神の話）
深山的房子（山奧の傢）
20. 養老瀑布（養老の滝）
（一）養老瀑布（養老の滝）
（二）孝子池（孝子が池）
21. 貪心客棧（欲張り宿屋）
22. 龍川大蛇（竜川の大蛇）
23. 乞丐的黃金（こじきの小判）
24. 獨眼妖怪（一つ目小僧）
25. 讓變成馬的麻糬（馬になる餅）
圖書序言
前言
什麼樣的日文閱讀訓練這麼有趣？
1 好看的日本民間故事
2 融會貫通N5~N3文法
3 聽力、文章朗誦的訓練
《彩圖日本民間故事選》提供學習者利用日本精彩的民間故事作為閱讀訓練，不但可以瞭解日本各地方風俗、生活習慣的由來、文化背景，也可一窺日本先民的智慧。同時，利用故事性強的特點，引領學習者自然輕鬆掌握N5~N3的文法。一次解決初級、初中級的日語學習者，苦於找不到閤適程度的閱讀教材的煩惱；以及缺乏日本文化背景素養的缺陷。
本書考慮初中級自學者的需求，故事的文法難易度盡量不超過N3。同時將內容分依故事的長度，分為短篇、中篇、長篇；再依日本語能力測驗的N5~N3文法程度編寫。
短篇N4、N5：節儉的男子、鯡魚子要淋雨、悲傷與高興、臼杵的鰻魚……
中篇N4、N3：河童的錢、比吹牛、寄放的十兩錢、貧窮神、不能吃的梨……
長篇N4、N3：梅若丸、養老瀑布、龍川的大蛇、乞丐的黃金、獨眼妖怪、貪心客棧……
全即收錄山梨縣、岐阜県、東京、廣島縣、沖繩縣等日本各地生動有趣的民間故事，其中包含：
鬼怪故事：故事中的妖怪們不隻存在深山裏，也化作普通百姓潛入村裏裏，似乎就在大傢的身邊。如＜獨眼妖怪＞、＜逃走的山妖怪＞、＜河童的錢＞等。
機智故事：＜寄放的十兩錢＞主角靠著機智，巧妙地取迴失去的財物，又教訓瞭貪心的人，真是大快人心。＜比吹牛＞請述三人如何鬥智，又如何勝齣，幽默風趣。
孝道故事：＜養老瀑布＞中孝子盡心全力滿足老父親的願望，孝感動天連山榖也湧齣瞭酒泉。＜龍川大蛇＞裏主動齣擊的神奇大刀，告訴人們真誠的信念具有不可思議的力量。
人性故事：＜梅若丸＞栩栩如生地描寫，惡人的無情及母子生離死彆的殘酷，不禁令人掬一把同情淚。＜貪心的客棧＞生動描寫人性的貪婪。故事中蘘荷的作用令人會心一笑，同時認識日本風土中的文化背景。
在閱讀訓練上，本書內文漢字上均標注假名，並附中文翻譯方便讀者對照學習。本書並錄有學習MP3，讀者可以利用MP3來反覆聆聽發音，學習文章的朗誦及聽力訓練。
什麼樣的日文閱讀訓練這麼有趣？
1 好看的日本民間故事
2 融會貫通N5~N3文法
3 聽力、文章朗誦的訓練
《彩圖日本民間故事選》提供學習者利用日本精彩的民間故事作為閱讀訓練，不但可以瞭解日本各地方風俗、生活習慣的由來、文化背景，也可一窺日本先民的智慧。同時，利用故事性強的特點，引領學習者自然輕鬆掌握N5~N3的文法。一次解決初級、初中級的日語學習者，苦於找不到閤適程度的閱讀教材的煩惱；以及缺乏日本文化背景素養的缺陷。
本書考慮初中級自學者的需求，故事的文法難易度盡量不超過N3。同時將內容分依故事的長度，分為短篇、中篇、長篇；再依日本語能力測驗的N5~N3文法程度編寫。
短篇N4、N5：節儉的男子、鯡魚子要淋雨、悲傷與高興、臼杵的鰻魚……
中篇N4、N3：河童的錢、比吹牛、寄放的十兩錢、貧窮神、不能吃的梨……
長篇N4、N3：梅若丸、養老瀑布、龍川的大蛇、乞丐的黃金、獨眼妖怪、貪心客棧……
全即收錄山梨縣、岐阜県、東京、廣島縣、沖繩縣等日本各地生動有趣的民間故事，其中包含：
鬼怪故事：故事中的妖怪們不隻存在深山裏，也化作普通百姓潛入村裏裏，似乎就在大傢的身邊。如＜獨眼妖怪＞、＜逃走的山妖怪＞、＜河童的錢＞等。
機智故事：＜寄放的十兩錢＞主角靠著機智，巧妙地取迴失去的財物，又教訓瞭貪心的人，真是大快人心。＜比吹牛＞請述三人如何鬥智，又如何勝齣，幽默風趣。
孝道故事：＜養老瀑布＞中孝子盡心全力滿足老父親的願望，孝感動天連山榖也湧齣瞭酒泉。＜龍川大蛇＞裏主動齣擊的神奇大刀，告訴人們真誠的信念具有不可思議的力量。
人性故事：＜梅若丸＞栩栩如生地描寫，惡人的無情及母子生離死彆的殘酷，不禁令人掬一把同情淚。＜貪心的客棧＞生動描寫人性的貪婪。故事中蘘荷的作用令人會心一笑，同時認識日本風土中的文化背景。
在閱讀訓練上，本書內文漢字上均標注假名，並附中文翻譯方便讀者對照學習。本書並錄有學習MP3，讀者可以利用MP3來反覆聆聽發音，學習文章的朗誦及聽力訓練。
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